仁爱版英语八年级下册导学案(全册)

仁爱版初中英语八年级下册导学案Unit5FeelingHappy-1-

Topic1Whyallthesmilingfaces?

SectionA

任务一：I1听录音补全下面的答句。

1.HowdoesKangkanglook?

Helooks.

2.WhydoesKangkanglookexcited?

BecausehisparentswanttoJane'sparentstothemovies.

3.IsJanefondofthemovieTheSoundofMus?ic

Yes,itisherfavoritemovies.

4.WhatareJaneandKangkanggoingtodoonSaturdayevening?

TheywilltheeveningatKangkang's.

5.WhatwillKangkang'smomdo?

Shewillsomedeliciousfoodthem.

IL读课文，翻译短语并完成解析。

L“Howareyoudoing?”的意思是,这是一个问候语，与之类似的还有

Howareyou?/Howisitgoing?/Howareyougettingalong?,回答此类问候，常用：fine/veiy

well,+thankyou/thanks.

2.“inviteyourparentstogotothemovies”意思是,我们可以总结“邀

请某人做某事"，句型为.例：Sally昨天邀请我参加她的生日聚

会CO

3.“spendtheeveningatmyhouse.”意思是°Spend当花费讲，句型为

或o

4."preparesomedeliciousfoodforus”意思是。我们可以总结“为…

准备…”，句型为：。“为…做准备”是o和我们之

前学过的句型意思相同。例：他们正在为考试做准备0

或O

5.“saythankstoyourmom.”意思是。我们可以总结“向某人道谢”

句型为o扩展一下：向某人道歉、道别、打招呼分别为say

//tosb.

6."Youlookexcited.”意思是。句中的excited是(形

容词/副词)修饰句中的(you/look)0这一句也可以改写成“Youareexcited”

意思与原句基本相同。那么我们发现原句中的look和be动词起到的作用一样，都是用

来说明主语的。areexcited这种用来说明主语的结构，叫做“系表结构”，那么同样look

excited也是系表结构，其中look做句中的语。与之类似的表达如：

①Themusicsoundswonderful.

②Thesweaterfeelssoft.

©Kangkanglookstired..

©Thefoodlastesdelicious.

⑤Themilksmallssour.

仁爱版初中英语八年级下册导学案Unit5FeelingHappy-2-

通过观察我们发现，以上例句中的动词都与人的感官有关，我们把这些动词叫做感官动

词C我们可以得出结论：感官动词在句中可以做语，后面常加

（形容词/副词）做表语。表达看起来、听起来、摸起来、闻起来、尝起来..…的意思。

例：①你的注意听起来很棒！

②走了很长一段路后，我感觉很累。

③这个鱼吃起来很美味。_________________________

©Alice看起来很伤心，因为她的宠物狗死了。

⑤这些花闻起来很香。______________________________________

III2,根据图片，选择正确的形容词，用系表结构描述图片。

任务二：I3.听录音，补全下面的句子。

1.Michealandhisfriendsveryhappythismorning.

2.Theirparentsaregoingtothe,Andtheyaregoingto_

theeveningatKangkang's.

3.Theirparentsare.BecausetherewasleftwhenMr.Lee

wenttobuyaticket.Mr.leedisappointed.

II.读对话，完成下面的解析。

1.uWhyallthesmilingfaces?**意思是。这是一个省略句，全局应为：

Whydoallofyouhavethesmilingfaces?,也可以改写为同义句:Whyeveryone

_________?

2.Ubuttherewasnoneleft.”意思是«

None的意思是o与all相对，是指三个以及三个以上人或事物中没有一

企.如果是两企.人或事物虫没先二UliLffincitha,.neither..与..both.相对。例：

咖啡、水、果汁，你最喜欢哪一个？Whichdoyoulikebest,coffee,waterorjuice?

哪一个也不喜欢，我只喜欢茶。.

None还常与介词of连用，表示…中没有一个。例：Noneofusisafraidofdifficulties.

我们班学生中没有一个会唱英语歌。O

句中left意思是,常用语名词或不定代词的后面c例:There'snoticketleft.

他还剩有大把的钱。_____________________

任务三：II。3b,看图，用所给出的词练习对话。

任务四：学习方框中的形容词，并选择正确的词补全短文。

任务五：总结本课出现的重点词组和句型。

1.你最近怎样？

2.邀请某人做某事

3.花费…做某事

4.为…•做准备

5.向…道谢

6.没有剩下的

7.太遗憾了

仁爱版初中英遭八年级下册导学案Unit5FeelingHappy-3-

SectionB

任务一：I1听录音补全下面的答句。

1.HowdoesMr.Leelook?

Helooksalittle.

2.WhyisMr.Leeunhappy?

Hedisappointedbecausehecouldn51getaticketTheSoundofMusic.

3.WhatdoesJanethinkofthemovie?

Shethinksit'svery.

4.WhatdoesMariathinkoftheoperaCats?

Shethinksit'ssoandinteresting.

5.WhatdoesKangkangthinkoftheopera?

Bethinksifs.

6.WhatdoesKangkangthinkthemovie,LoveMeOnceMore?

Rethinksit'sso.

IL读对话，完成下面的解析。

1.“Heseemsalittleunhappy.”意思是.这一句中的seem意思是

,通过观察我们发现seem在句中也是用来做语，后面加

词做语。例：你爸爸似乎生气了。.Seem后除

用以加形容词以外，还可以加动词不定式构成：seemtodosth.的句型，意思是似乎要做

某事。例：Theweatherseemstorain.也可以加that从句，构成Itseemsthat・・・的句型。

例：Itseemsthatheisquitehappy.

除了之前我们所讲的感官动词可以用来做系语以外，还有一些其他的词也可以用来做

系语如：

①seem（似乎）

②get（变…，常指温度等缓慢、逐渐的变化）Theweathergetswarmerinspring.

③go（变…，指进入某种状态）Fishsoongoesbadinhotweather.

©become（变…，指从一种状态变为另一种状态）MyfatherbecameangrywhenIliedtohim.

⑤turn（变…，常指颜色的变化）Leavesturngreeninspring.

2.“atickettoThe/Music”意思是.通常我们用of来表示“…

的但有时也用to来表示，除了“…的票”以外，还有“…的钥匙”

和“…的答案”o

任务二，2.仿照例句，看图，用所给出的短语，写一个句子来描述图片。并完成下面的解

析c

我们己经知道，在系动词后面常加词来做表语，而很多的形容词是由

名词和动词变化而来的，这时我们要注意他们的一些变化规则。

㈠名词变形容词，通常是在名词的词尾加y,如：sun-,cloud-,

wind-,rain_,snow-,fog-,fun-,noise-,

health-,luck-.

有个别名词变形容词加ly,如：friend-,love-,day-.

仁爱版初中英遭八年级下册导学案Unit5FeelingHappy-4-

㈡动词变形容词,可以在词尾加ful如：use-,care-,help-。

通常是用动词的过去分词(-ed)，如：please-,excite-,

interest-,relax-,surprise-,tire-,bore-,

worry-,pride-.这些形容词通常用来修饰(人/物)。

或者是加ing构成形容词，如excite-,interest-,

relax-,surprise-,tire-,bore-worry-这

些形容词通常用来修饰(人/物).

练习：用所给词的正确形式填空。

1.Itrainedheavilyyesterday.Butthismorningitbecame(sun).

2.Thisstoryisso(fun)and(interest)thatIreaditagainandagain.

3.Lucyseemed(worry).What5swrongwithher?

4.Michaelfelt(surprise)andhappywhenheknewhegotafullscoreinthe

exam.

5.Weare(pride)ofYaoMingandYiJianlian.

6.Ourteacheris(pleased)withourgrades.

任务三：3a,读对话完成3b的表格，并完成下面的解析。

1.“Areyousettingthetableforyoufriends?”意思是,短语“摆桌子”表达

为O

2.“Michaelisn，tabletcome.”意思是,短语“beabletodosth.”意思是

,通常也可以用情态动词+动词原形夹表达。那么原句也可以

改写为o需注意的是“can+动词原形”不能用于一般将来时，而“be

abletodo“贝1以。

3.“Hehasatemperature.”意思是,也可以表达为。

4.“Ihopeeveiythinggoeswell.”意思是,goeswell意思是

，例：学校运动会开得很顺利。

5.MrilringupMichaellater.”意思是,ringup意思是,

给某人打电话也可以说：/sb.需要注意的是，iTlSringup加代词作

宾语，则要放在ringup的（中间/后面）。$0：Irangyouupyesterday.

任务四：4.听录音，用正确的形容词补全下面的句子。

任务五：总结本课出现的重点词组和句型。

1.似乎要做某事

2.一张…的票

3.为…而骄傲

4.对…感到高兴/满意

5.摆桌子

6.能够做某事

7.发烧

8.一切进展顺利

9.给某人打电话

」：爱版初中英语八年级下册导学'案Unit5FeelingHaDDv-g-

|五［为…感到难过：

SectionC

任务一：Ila,看海报回答文前的三个问题。

II.读课文，回答下面的问题，并完成解析。

1.Whatisthestoryabout?

2.WhatdidMariagototheVonTrappfamilyfor?

3.HowdidthefamilyfeelafterMrs.VonTrappdied?

4.Whatdidthechildrendoeverydayandhowdidthefatherfeel?

5.Whydidthefatheroftenbecomeangry?

6.HowdidMariacheerupthechildren?

7.Howdidthefatherfeelatfirst?

8.Howdidthefatherfeelwhenhesawthesmilingfacesofhischildren?

解析：

「Whenandwherewillthemoviebeshown?”意思是,其

中beshown意思是。例:这部电影将会在下周日上映。。

2.“Howmuchdoesaticketcost?”意思是.Cost意思是

,它的主语是（人/物），只能表示花钱。句型是sth.costsb….，例：这

台电脑花了我4000元。.其他表示花费的词分别是：

©spend,主语是,可以花或,句型是：

或o

②pay,主语是,只能花,句型是。

③take,主语是,只能花,句型是o

3.“careforsevenchildren.”意思是.Carefbr意思是,

与之意思相近的表达有和.

4."Thefatherwaslonely,,意思是.lonely意思是,

是一个形容词，通常用来修饰人，做语。例：他感觉很孤独，因为他没有朋

友°。alone与lonely词形相近，但alone是-

副词，意思是独自=bvoneself,通常用来修饰动词。如：Helivesintheforestalone.

5.“becauseofthenoisychildren”意思是。Becauseof意思是

.我们注意到，在这个句子中because后面加了介词。

仁爱版初中英语八年级下册导学案Unit5FeelingHappy-6-

而我们之前because的用法是不加的，例如：Hedidn'tgotoschool,becausehewasill.那

么为什么文中的because后面要加of呢，加与不加有什么区别呢？请你试着通过这两个

句子来分析一下。答：because后面力口,becauseof后面加。

这与我们以前所学besure后面加,而besureof后面加是

一样的。

6.“Mariataughtthechildrentosinglivelysongs”意思是,我们可以

总结句型“教某人做某事”为.例：你可以教我跳舞么？

。句中的lively意思是,是一个词，修

饰人或者事物都可以。例如：Sheisalivelygirl.

7.“tocheerthemup.”意思是.Cheersbup.意思是.

在上学期我们学过cheersb.up,意思是<>

8.uthesmilingfacesofhischildrenpleasedhim^^意思是,句

中please用做行为动词，意思是,例：他的话让我高兴°

.Please的过去分词形式pleased常用与动词的后面做表语，构成句型be

pleasedwith...意思是,或bepleasedtodosth.意思是。

例：老板对我的工作感到很满意。.我很乐意和你聊天。

9.“WhatdidMariagototheVonTrappfamilyfbr?”意思是,

句型：What…for?意思是,等于疑问词。

例：WhatdidKangkanggototheteacher'sofficefor?

=didKangkanggototheteacher'soffice?

任务二：21选择方框中所给的形容词补全电影介绍，并完成下面的解析。

1.“JackandRosefellintothesea”意思是,fall（过去式fell）into意

思是.介词into意思是,其他带有into的短语有：getinto

,changeinto,breakinto2.

atheywereafraidoflosingeachother.n意思是.Beafraidof意

思是,后面加名词或动名词。例如：她害怕在晚上外出。

3.“intheend”意思是,与之意思相同的词为,短

语为。反义短语为：。

4.“themotherwassoworriedthatshelookedfbrhimeverywhere.”意思是

这一句可总结为句型：,意

思是，例如：IamsotiredthatIcan'twalkanylonger.

如果that后面加了一个否定句，那么这个句型也可以改写为“too…todo…”的句

型,那么上面的例句也可以改写为.有时候也可以

改写为“not...enoughtodo...”的句型。如：Heissoyoungthathecan\gotoschool.可

以改写为，Heisnottogotoschool.

“Shewasverysadandwentmad.”意思是,短语，gomad意思是

.例如：我们担心她可能会失去理智。.

仁爱版初中英语八年级下册导学案Unit5FeelingHappy-7-

任务三：总结本课重点词组和句型。

1.上映

2.一张票多少钱？

3.照顾

4.由于；因为

5.教某人做某事

6.使某人高兴、振作起来

7.很乐意做某事

为了什么？

掉进……

害怕……

最后、最终

最初;起初

如此…以至于…

发疯；发狂

SectionD

任务一：Ila,1b,读课文，判断下面句子正(T)误(F),并解释原因。

1.BeringOperahasahistoryof250years.()

2.ThereareonlyfourrolesinBeijingOpera.))

3.PeopleloveBeijingOperabecauseofthefamousstories.()

4.Beijingoperaispopularwithpeopleofallagesallthetime.()

II在读一遍课文，完成下面的解析。

1.uItcameintobeingafter1790”意思是,句中短语comeinto

being意思是.例：这种风俗在很早以前就形成了。Thiscustom

longago.

2.uBeijingOperaisfulloffamousstories,beautifulfacialpaintings,wonderfulgesturesand

fighting.”意思是,句中短语befullof意

思是，例：在五一节，商场里面挤满了人。OnMayDay

holiday,thesupermarket.

3.wBeijingOperausedtobepopularwitholdpeople,whileyoungpeopledidn'tlikeitvery

much.”意思是.句中

短语bepopularwith意思是，例：摇滚乐不受老年人欢迎。Therock

musico句中while的意思是,用来表示对比，

例：Sally喜欢户外活动，而Maria却喜欢呆在家里。.

仁爱版初中英语八年级下册导学案Unit5FeelingHappy-8-

4.4tarebecominginterestedinitnowadays.意思是,句

中becomeinterestedin...意思是.例：在看过音乐之声后，我对

唱英语歌产生了兴趣。IbecameafterseeingTheSoundOf

Music.句中nowadays意思是,是一个词，用于句尾或句首

（用逗号隔开），例：如今几乎没有人写信了。Fewpeople.

任务二：1c,听录音补全短文，并完成解析。

1."thentheyfindawaytomakepeacewitheachother.意思是,

句中短语makepeacewith…意思是,例：他正计划着和他的父

母和解。Heisplanninghisparents.

2.'Thestoriesusuallyendwithhappiness.”意思是,句中短语

endwith...意思是,我们上个学期学过'以……开始”表达为,

例：他的生日聚会以一首歌开始，以欢乐结束。Hisbirthdaypartybegan

and.

任务三，2.I看图回答问题。

Picture1.®HowdidhefeeltobeinBeijing?

②Howdidhegotothehotel?

Picture2.©Whathappenedwhenhereachedthehotel?

②HowdidhebecomeafterhelookedfbrhisIDcardeverywhere?

Picture3.©WhocamebackandgivehimhisIDcard?

®HowdidhefeelwhenhegothisIDcardback?

Picture4.©Whatdidhedointheend?

②Howwasheintheend?

II.根据以上问题及答案，写一篇短文来讲述这个故事。

仁爱版初中英语八年级下册导学案Unit5FeelingHappy-9-

任务四：总结本课出现的重点短语和句型。

1.诞生；形成

2.充满了…

3.受…的欢迎

4.对…产生兴趣

5.与某人和解

6.以…结尾

7.以…开始

Topic2Ifeelbetternow

SectionA

任务一：Ila,听录音补全下面的短文。

HeleniswaboutLiHong.Sheissou,andsheiscryingbecause

shedidbintheEnglishexam.Sheisveryswithherself.Sheisn

here.Sheisquietands.Shefeelsvery1becauseshehasnofto

talkwith.Soshefeelss.MissWangthinkssheshouldhavetotalkwithher.

II.读对话，完成下面的解析c

1.“Anythingwrong?”意思是，这一句省略了therebe,全句应该

是•

2.“Whatseemstobetheproblem?”意思是,句中短语

seemtobe...意思是,例：这道题对你来说似乎太难了。Thisproblem

foryou.

3.“becauseshedidbadlyintheEnglishexam.”意思是,句中短

语dobadlyinsth./doingsth.意思是,例：他期末考试表现很糟。

thefinalexams.

4.“Sheisverystrictwithherself.”意思是,句中短语bestrictwithsb.

意思是.如果要表达对某事要求严格，则应当用bestrictaboutsth.

例：我的父亲对我的学习要求很严格。Myfathermemystudy.

5.“becauseshehasnofriendstotalkwith.”意思是,句中

friendstotalkwith意思是,我fl发现这

修饰friends的作用，这种用法叫动词不定式做后置定语。例：在春节前有许多的新电影

可以看。There'relotsofnewmoviesbeforetheSpringFestival,这里我们需

要注意的是，如果这个动词是动i和介词构成的短语，则介词一般不可省略。例：他没有顼

住的房间了0Hehasno.而如果被修饰的名词是“ace或space则

介词也常可以省略。例：Thepeople'sparkisagoodplacetohavefun(in).

6.“Ishouldhaveatalkwithher.”意思是,句中短语have

atalkwithsb.意思是.

7.“Pmreallyworriedabouther.”意思是,句中短语beworried

about…意思是,例：你担心即将到来的考试么？you

仁爱版初中英语八年级下册导学案Unit5FeelingHappy-10-

________________thecomingexam?

任务二：2仿照例句，根据图片，用方框中给出的词和句型写句子来描述图片。任

务三：3听录音，补全Helen写给LiHong的电子卡片。并完成下面的解析。

1."takeiteasy"意思是,常用来劝解他人不要因为某事而紧张、

心神不宁或过于兴奋。例：上台的时候不要紧张。.whenyouareonthestage.

2.“Trytotalktoothers,''意思是,句中trytodosth.意思是

，句中talktosb.意思是,其中介词to也可以换成

o而talkabout的意思是.

任务四：总结本课出现的重点词组和句型。

1.有什么麻烦么？

2.似乎是…

3.在某事上表现很糟

4.对某人要求严格

5.对某事要求严格

6.和某人谈一谈

7.为......担心

8.不着急、别紧张、放轻松

9.尝试做某事

10.和某人交谈

SectionB

任务一：Ila,听录音完成下面的表格，并回答下面的问题。

Name.FeelingReasonSuggestions

LiHong______theEnglishexam_______tosomeoneaboutit

1.Whocanshetalktoandmakefriendswith?

2.Why?

Becausesheis,ShealwaystellstoLiHongandmakesher

.SheseemsLiHong.

3.HowdoesLiHongfeelnow?

Sheisfeelingnow.

II读对话，完成下面的解析。

1.“becauseIfailedtheEnglishexam.n意思是,fail+n./todo

意思是.例：1.他没有通过驾照考试。Hehisdrivingtest.2.医

生们没能拯救这个女孩的生命。DoctorsthegirFslife.

2.“Everyonegetsthesefeelingsatyourage.”意思是,

句中atyourage意思是.例：在你（们）这个年龄，我的吉他已经弹

的很好了。Iplayedtheguitar.

仁爱版初中英语八年级下册导学案Unit5FeelingHappy-11-

3.“Whodoyouwanttomakefriendswith?”意思是.句中

makefriendswithsb.意思是.例：我想和Helen交朋友。

4.“Shealwaystellsmejokes”意思是_____________________.句中短语tellsb.jokes意

思是.如果要说“讲一个笑话”，表达为.

需要注意的是Playaioke意思是开玩笑，如果要说“同某人开玩笑”，其表达为Naya

joke/jokesonsb.例：1.他很擅长讲笑话。.2.别和我开玩笑。

同时ioke还可以当动词，意思是说笑，或者开玩笑。例：Iwasiustioking.我只是在

开玩笑。

5.4cThere,there!IfllbeOK.”意思是______________________句中There,there!意思是

任务二：I,2a,读课文，完成下面的解析。

1.uTheymayhaveunhappyfeelingsaftersomebadexperiences.”意思是

,句中的experiences意思是.需要注意的是

experience当经历讲时时可数名词，当经验讲时是不可数名词。例：1.我从过去的经历

总学到很多。Ilearnedalotfromtheinthepast.2,她没有教学的经验。She

hasnointeaching.

2.lbutIdon'tknowhowtostoptheseunhappyfeelings.n意思是,

句中howtostop意思是,这是+的结构，这

一结构常用来做动词的宾语。例：你能告诉我怎么去医院吗？Couldyoutellme

tothehospital?

3.tlIfsnormaltofeelsadwhensomethingbadhappenstous.”意思是

，句型It'snormaltodosth.意思是：,

例：在长途旅行之后感觉累是正常的。tiredafteralongtrip.

句中somethingbad意思是,在这一句中bad修饰something放在

something的.规虬一及容回修蚀复合丕定代词要放在他打的后面一

句中happentosb.ft思是.注意happen的主语必须是事情。例：

他昨天出车祸了。Atrafficaccidenthimyesterday.

4.在文中出现了很多“It、…todo…”的句型，该句型的意思往往是.

例：1.向你的儿子道歉是没关系的。_____________________________________________

2.在夏天出去是很开心的事。____________________________________________

5.“pleasecallmeat2676790”意思是,其中句型callsb.at....

意思是.

IL2b,读书上的六个句子，完成下面的解析，并且根据提示给出你的建议。

1.“BeafraidofspeakingEnglishinpublic.”意思是,句

中短语beafraidofdoingsth.意思是.例：别害怕犯错误。

句中短语inpublic意思是.

仁爱版初中英语八年级下册导学案Unit5FeelingHappy-12-

2.“Havedifficultytalkingwithyourparents.”意思是.句

中短语havedifficulty（in）doingsth.意思是.例：他学

数学有困难。HeMaths.

Yoursuggestions:

⑴_____________________________________________________________________

（在公共场合说英语感觉紧张是正常的，多加练习后就会好很多。要相信自己，别怕犯错

误。）

⑵_____________________________________________________________________

（很多同学因为忙于功课而没有时间从事爱好。但如果我们学会计划时间，并且设法让自己

学得又快又好，我们就可以有很多的空闲时间了。）

⑶请选择以下任意一条，给出你的建议。

任务三：请总结本课出现的重点词组和句型。

1.在你（们）这个年龄

2.和某人交朋友

3.给某人讲笑话

4.好啦好啦，一切都会好起来。

5.做某事是正常的

6.发生在某人身上

7.做某事怎么样

8.给某人拨打

9.害怕做某事

10.做某事有困难

11.亲密的朋友

12.和某人争吵、打架

SectionC

任务一：I,1,读李宏写给小芳的信，完成下面的解析。

1.“Howtimeflies!”意思是.

2.,WhaFsmoreJ意思是.

3.“Icouldn'tsleepaswellasusual.”意思是,句中as...as...意思是

.这仝句型盆田来进在同级的比较盖.酸一鼻§」!在闻瞳寒词或副词的

原形。例:我认为汉语将会和英语一样重要。IthinkChinesewillbe

English.

句中的asusual也可以作为一个单独的短语，意思是像往常一样。例：他像往常一

样早早去上班了。Hewenttoworkearly.

仁爱版初中英语八年级下册导学案Unit5FeelingHappy-13-

4.“Iwasnotusedtoeverythinghere.”意思是.句中beused

tO…意思是.注意不要与“1156(11：0...”混淆。8仁11864如1加.]1-/(10111各做

宾语。例:1.我喜欢这里的天气。Itheweatherhere.2.托尼喜欢睡前喝

一杯牛奶。Tonyaglassofmilkbeforegoingtobed.

5.UIthoughttheroadsherewerenotsocleanasthoseinourhometown.”意思是

o句中notso/as…as…意思是.

这个句型常用来进行降级比较，中间同样加形容词/副词的o例：Helen写得不

如Jane认真。HelenwriteJane.

6.“Italsoseemedthatthepeopleherewerenotsofriendlyasyou.^^意思是

.Itseemedthat...意思是.这个句型也通常可

以改写成seemtodosth.的句型《如原句可以改写为Peoplehereseemednottobeso

friendlyasyou.请仿照例子改写：Itseemedthatheisquiteinterestedinthatbook.=He

___________________________inthatbook.

7."Withthehelpofmyteacherandclassmates意思是.Withthe

helpofsb.意思是.这个短语也往往可以改写成withone'shelp.

那么原句也可以改写为.

8.4Pmgettingusedtothelifehere.意思是.句中getusedto

.与beusedto...意思相同，但getusedto…强调习惯的过程。

例：你需要习惯城市里的生活。Youneedtothelifeinthecity.

9.Tmnotafraidtotalkwithothersnow.”意思是.句中beafraid

todosth.意思是.例：我怕会吵醒你，所以调小了音量。I

_,soIturneddowntheradio.

IL读课文，补全下面的句子,

Severalmonthsago,

Icouldn'tsleep

Iwasnotusedto

Ithoughttheroadsherewere

Thefoodwasnot

Italsoseemedthatthepeoplehere

Butnow

Withthehelpof

Iamgettingusedto

Iamnotafraidto

Myclassmatesall

Ilive

III以上面给出的前半句为提示，复述课文。

任务二：2根据方框中的信息，用“as…as…"和“notas/so…as…”造句。

任务二：4选择方框中适当的形容词填空。

任务四：总结本课出现的短语和句型。

仁爱版初中英语八年级下册导学案Unit5FeelingHappy-14-

1.时间过得真快！

2.此外；另外

3.和……一样……

4.不如.....

5.像往常一样

6.习惯于……

7.在……的帮助下

8.