课文《雷雨》赏析

雷雨人教版小学语文二年级下册课件汇报人:XXX

汇报时间:XX年XX月PPT模板下载:moban/:hangye/节日PPT模板:jieri/PPT素材下载:sucai/PPT背景图片:beijing/PPT图表下载:tubiao/优秀PPT下载:xiazai/PPT教程:powerpoint/Word教程:word/Excel教程:excel/资料下载:ziliao/PPT课件下载:kejian/范文下载:fanwen/试卷下载:shiti/教案下载:jiaoan/

有位老兄脾气大,爱发怒de就数他,发起怒来大声吼,伴着成串de泪珠下.我来猜一猜

会写de字垂乱沉压逃越阵彩虹蝉蜘蛛默读要求:一、读:不出声,用眼睛看,用“心”读；二、标:

一、标出自然段号.

二、圈出生字,并注上拼音.

chényāchánzhèn

黑沉沉压下来鸣蝉一阵luànzhīzhū

chuí

táo

乱摆蜘蛛

垂下来逃走yuècǎihóng越来越亮彩

虹

我来试一试黑沉沉压下来鸣蝉

一阵乱摆蜘蛛垂下来

逃走越来越亮彩虹我能行读读想想雷雨前雷雨中雷雨后（一——三)（四——六)（七——八)雷雨

一满天de乌云,黑沉沉地压下来.树上de叶子一动不动,蝉一声也不叫.

二忽然一阵大风,吹得树枝乱摆.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了.

三闪电越来越亮,雷声越来越响.四哗,哗,哗,雨下起来了.

雷雨

五雨越下越大.往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了.

六渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了.

七天亮起来了.打开窗户,清新de空气迎面扑来.

雷雨

八雨停了.太阳出来了.一条彩虹挂在天空.蝉叫了.蜘蛛又坐在网上.池塘里水满了.青蛙也叫起来了.

满天de乌云,黑沉沉地压下来.树上de叶子一动不动,蝉一声也不叫.

忽然一阵大风,吹得树枝乱摆.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了.闪电越来越亮,雷声越来越响.雷雨前满天de乌云,黑沉沉地压下来.比较句子树上de叶子不动,蝉不叫.树上de叶子一动不动,蝉一声也不叫.雨声雷声闪电越来越亮,雷声越来越响.比较句子闪电亮,雷声响.闪电越来越亮,雷声越来越响.越……越……例:闪电越来越亮,雷声越来越响.

一、王成越跑越——,离终点越来越——.

二、雪越下越——,天气越来越——.

三、我手中de线越来越——,风筝越飞越——.

四、————————————.雷雨前

满天de乌云,黑沉沉地压下来.树上de叶子一动不动,蝉一声也不叫.

忽然一阵大风,吹得树枝乱摆.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了.闪电越来越亮,雷声越来越响.雷雨前雷雨中

哗,哗,哗,雨下起来了.雨越下越大.往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了.渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了.雷雨中雷雨后雷雨后

天亮起来了.打开窗户,清新de空气迎面扑来.

雨停了.太阳出来了.一条彩虹挂在天空.蝉叫了.蜘蛛又坐在网上.池塘里水满了,青蛙也叫起来了.雷雨后《林海》人教版小学六年级课件PPTpasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinthispasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinthis汇报人:XXX

时间:XX年XX月课文导读一字词学习二课文赏析三课后作业四目录DIRECTORY

一课文导读点击此处添加文本内容,如关键词、部分简单介绍等.点击此处添加文本内容如关键词、部分简单介绍等.点击此处添加文本内容,如关键词、部课文导读作者简介老舍（一八九九年三日—一九六六年二四日）原名舒庆春,另有笔名絜青、鸿来、非我等,字舍予.因为老舍生于阴历立春,父母为他取名“庆春”,大概含有庆贺春来、前景美好之意.上学后,自己更名为舒舍予,含有“舍弃自我”,亦即“忘我”de意思.北京满族正红旗人.

中国现代小说家、作家,语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号de作家.代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》.课文导读《林海》是老舍写作de一篇散文作品,这篇课文讲了大兴安岭de景物及其在国计民生中de作用,表达了作者对大兴安岭由衷de喜爱之情.二字词学习点击此处添加文本内容,如关键词、部分简单介绍等.点击此处添加文本内容如关键词、部分简单介绍等.点击此处添加文本内容,如关键词、部字词学习厦:shà

,不能读成

chà

,也不能读成

xià.

酿:niàng,

不能读成

liàng.字词学习孤峰突起:单独de一个山峰高高地耸立着.

盛气凌人:形容骄傲蛮横,气势逼人.

目之所及:眼睛能看到de地方.

千山一碧:许许多多山峰都是碧绿de颜色.

兴国安邦:国家兴盛安定.

悦耳:好听.理解此意字词学习盛气凌人珊瑚椽柱桌椅银裙酿酒广厦伐木综合利用词语对对碰三课文赏析点击此处添加文本内容,如关键词、部分简单介绍等.点击此处添加文本内容如关键词、部分简单介绍等.点击此处添加文本内容,如关键词、部课文赏析读课文,理清文章de结构１、自由读课文,边读边想:每个自然段写了什么内容?

课文赏析２、用简洁de语言说说每个自然段de意思.读课文,理清文章de结构⑴初入大兴安岭觉得名字悦耳.

⑵岭de样子.

⑶岭de颜色绿得难以形容.

⑷林就像大海一样.

⑸花多而美.

⑹木材用途广泛.

⑺作者看到大兴安岭de林场后de感受.课文赏析读课文,理清文章de结构３、默读课文,试着给课文分段:

⑴试着说出分段依据（按照不同de内容分段）

⑵分段并归纳段意:

第一段:（第一自然段）作者刚进入原始森林时de感受.

第二段:（第二至第六自然段）从岭、林、花三个方面介绍大兴安岭de景物特点.

第三段:（第七自然段）参观林场时de见闻和感受.

课文赏析读课文,理清文章de结构复习回顾

１、自由读课文.

２、思考:通过上节课de学习,说说你最喜欢本文中哪一部分内容?为什么?课文赏析读课文,理清文章de结构讲读第一段

１、指名读第一段,思考并回答:作者来到大兴安岭有什么感觉?这个感受是怎样来de?（感到大兴安岭de名字是那样de亲切与舒服,这一感受是眼见脚踩手摸等深入林中观察de结果）

２、指导感情朗读,要读出亲切舒服之感.

３、这段在全文中起什么作用?（总述）课文赏析读课文,理清文章de结构重点讲读第二段

１、指名读第二段,思考这段主要写了什么?（岭de特点）

２、自读后小组讨论,大兴安岭de“岭”、“林”、“花”各有什么特点.课文赏析读课文,理清文章de结构３、讨论、交流:

“岭”de主要特点是“温柔”.“温柔”原指性情柔和,平顺.本课指山势平缓,轮廓柔和,这个特点是通过与秦岭比较得出de.“云横秦岭”意思是云在秦岭de半山腰,写出了秦岭de突兀险峻.而大兴安岭“每条岭都是那么温柔”,“谁也不孤峰突起,盛气凌人”.大兴安岭de“岭”还有一个特点是多.“在疾驰de火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌”.“看不厌”一是因为“岭”各具形态,二是因为“自山脚至岭顶长满了珍贵de树木”,看着这样de“岭”,心里一定感到亲切、舒服.课文赏析“林”de主要特点是树多成海.“目之所及,哪里都是绿de”,“群岭起伏是林海de波浪”,“落叶松”,“白桦”.但从“深de、浅de、明de、暗de”可以知道树de种类多.看到这么多树,心中一定感到亲切与舒服.

四、学习本段中de修辞方法,先由学生总结,教师可作适当点拨.思考:这样写有什么好处,不用这些修辞方法可不可以?课文赏析自由读课文,从对课文内容de理解展开想象.试着用自己de话说一说.

（如:作者这样描写,在我们眼前仿佛出现了一位美丽de姑娘,她们上穿翠绿de衣衫,下穿白色裙子,脚穿多彩de绣花鞋.颜色搭配多么协调,多么漂亮,多么有生气.）课文赏析自由读课文,想一想课文是怎样写de?这样写有什么好处?

这篇课文是抒情散文,是作家老舍游历大兴安岭后写de,文章围绕大兴安岭这个悦耳de名字,叙述了这个原始森林de景色,并展开联想,抒发作者喜悦、歌颂之情.课文中de三个“亲切与舒服”贯穿全篇,构成整体,中心突出、前后呼应,本文不仅记叙了作者所观察到de景物,而且在观察de基础上展开丰富联想,抒发了感情.四课后作业点击此处添加文本内容,如关键词、部分