人教部编版七年级道德与法治下册10.2我们与法律同行教学设计

人教部编版七年级道德与法治下册10.2我们与法律同行教学设计主备人备课成员设计思路亲爱的同学们，今天我们要一起走进《道德与法治》的课堂，探索“我们与法律同行”的奥秘。这节课，我打算以“法律伴我成长”为主题，通过情景模拟、案例分析等多种形式，让大家深刻理解法律在我们生活中的重要性。让我们一起开启这段奇妙的法律之旅吧！🌟🌈💪核心素养目标分析本节课旨在培养学生的法治意识、道德品质和社会责任感。通过学习，学生能够理解法律对个人和社会的重要性，增强遵守法律、维护正义的自觉性。学生将学会运用法律知识分析问题，提高解决实际问题的能力，同时培养尊重他人、尊重规则的公民素养。教学难点与重点1.教学重点

-理解法律的定义和作用：通过案例教学，使学生明确法律是由国家制定或认可的，用于调整社会关系、规范人们行为的规范。

-认识法律的特征：强调法律具有普遍性、强制性和规范性，并通过实际案例展示这些特征在生活中的体现。

2.教学难点

-法律与道德的关系：学生可能难以理解法律和道德在调整社会关系中的区别和联系，需要通过讨论和对比分析来帮助学生理解。

-法律的适用范围：理解法律对个人和集体行为的影响，以及在不同情境下法律的具体应用，是本节课的难点之一。

-如何运用法律知识解决问题：指导学生学会运用法律知识分析和解决实际问题，如侵权行为、合同纠纷等，需要通过模拟实践来突破。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：人教部编版七年级道德与法治下册第10.2节“我们与法律同行”。

2.辅助材料：搜集与法律相关的图片、图表、视频，如法律标志图片、法律知识普及视频等。

3.实验器材：准备模拟法庭道具，如法槌、法袍等，用于情景模拟活动。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论；在教室一角设置模拟法庭，模拟真实法律场景。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们知道吗？法律就像一位无声的守护者，时刻在我们身边。今天，我们就来揭开法律的神秘面纱，看看它如何与我们同行。请大家思考一下：你们在生活中遇到过需要法律帮助的情况吗？

-回顾旧知：在上一节课中，我们学习了什么是法律，以及法律的基本特征。今天，我们将进一步探讨法律在我们生活中的具体作用。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-法律的作用：通过案例展示法律在维护社会秩序、保护公民权益方面的作用。

-法律与我们生活的关系：分析法律在家庭、学校、社会等不同领域的影响。

-举例说明：

-家庭：以父母与子女之间的抚养权纠纷为例，说明法律在家庭关系中的调节作用。

-学校：以学生间的侵权行为为例，展示法律在学校管理中的作用。

-社会：以交通事故处理为例，说明法律在社会生活中的重要性。

-互动探究：

-分组讨论：将学生分成小组，讨论法律在我们生活中的具体应用，并分享各自的观点。

-情景模拟：模拟法庭审判，让学生扮演法官、律师、原告、被告等角色，体验法律实践。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-课后小调查：调查自己家庭、学校、社区的法律问题，并尝试提出解决方案。

-教师指导：

-对学生的练习题进行批改，及时纠正错误。

-针对学生提出的问题，进行个别辅导。

4.总结与拓展（约10分钟）

-总结：回顾本节课所学内容，强调法律在我们生活中的重要性。

-拓展：

-邀请法律工作者来校讲座，让学生了解法律职业。

-组织学生参观法院、律师事务所等法律机构，加深对法律的认识。

5.课后作业（约10分钟）

-完成课后阅读，了解法律知识的发展历程。

-收集与法律相关的新闻，关注法律在社会生活中的应用。知识点梳理1.法律的定义与作用

-法律是由国家制定或认可的规范，用于调整社会关系、规范人们行为。

-法律的作用包括维护社会秩序、保护公民权益、促进社会和谐发展。

2.法律的特征

-普遍性：法律对全体社会成员具有普遍约束力。

-强制性：法律具有强制执行力，违反法律将受到法律制裁。

-规范性：法律对社会成员的行为具有规范作用。

3.法律与道德的关系

-法律和道德都是社会规范，但二者存在区别和联系。

-区别：法律由国家制定，具有强制力；道德是内心信念，主要依靠社会舆论和个人自律。

-联系：法律和道德相互补充，共同维护社会秩序。

4.法律在我们生活中的具体应用

-家庭：父母与子女之间的抚养权纠纷、遗产继承等。

-学校：学生间的侵权行为、校园暴力等。

-社会：交通事故处理、合同纠纷等。

5.运用法律知识解决问题

-分析问题：识别问题，明确问题的法律性质。

-查找法律依据：查阅相关法律法规，寻找解决问题的依据。

-提出解决方案：根据法律依据，提出解决问题的方案。

-实施方案：执行解决方案，解决问题。

6.遵守法律、维护正义

-树立法治观念：认识到法律的重要性，自觉遵守法律。

-增强法律意识：学会运用法律知识维护自身权益。

-积极参与法治建设：关心社会热点问题，为法治建设贡献自己的力量。

7.法律知识的学习方法

-理论学习：通过课堂学习、阅读相关书籍等途径，掌握法律基础知识。

-案例分析：通过案例分析，提高运用法律知识解决问题的能力。

-实践体验：参与模拟法庭、法律知识竞赛等活动，加深对法律的理解。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.情景模拟教学：通过模拟法庭、角色扮演等形式，让学生亲身体验法律实践，提高学习兴趣和参与度。

2.多媒体辅助教学：运用图片、视频等多媒体资源，使抽象的法律知识更加形象生动，增强学生的理解能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：部分学生在课堂讨论中积极性不高，缺乏主动思考。

2.教学方法单一：主要依赖讲授法，缺乏互动性和实践性，难以满足学生多样化的学习需求。

3.评价方式单一：主要依靠课后作业和考试成绩，未能全面评估学生的学习效果。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：

-设计互动性强的课堂活动，鼓励学生积极参与讨论和实践活动。

-建立学生评价机制，让学生在课堂表现、小组合作等方面进行自我评价和互评。

2.丰富教学方法：

-结合案例教学、讨论式教学、探究式教学等多种教学方法，提高课堂趣味性和实效性。

-鼓励学生进行小组合作，培养团队协作能力。

3.完善评价方式：

-采用多元化的评价方式，如课堂表现、小组合作、实践操作、课后作业等，全面评估学生的学习效果。

-定期与学生沟通，了解他们的学习需求和困难，及时调整教学策略。

4.加强校企合作：

-与法律机构、律师事务所等合作，邀请专业人士来校讲座，让学生了解法律职业，拓宽视野。

-组织学生参观法院、律师事务所等法律机构，让学生亲身体验法律实践，提高法律素养。教学评价1.课堂评价

-提问：通过课堂提问，检验学生对法律知识的理解和掌握程度。例如，在讲解法律特征时，可以提问：“法律有哪些基本特征？请举例说明。”

-观察：在课堂活动中，观察学生的参与度、讨论积极性以及解决问题的能力。例如，在模拟法庭活动中，关注学生是否能够准确扮演各自角色，是否能够根据法律知识进行有效辩论。

-测试：定期进行课堂小测验，了解学生对知识的掌握情况。例如，设计选择题、判断题等，考察学生对法律概念、法律特征等基础知识的掌握。

2.作业评价

-认真批改：对学生的课后作业进行细致批改，包括书面作业和实践活动。例如，对于案例分析作业，不仅要检查答案的正确性，还要评价学生的分析思路和逻辑性。

-及时反馈：在批改作业后，及时将评价结果反馈给学生，指出他们的优点和不足。例如，对于错误答案，可以给出正确的解释和改正方法。

-鼓励学生：在评价中注重鼓励和肯定学生的努力和进步，激发他们的学习兴趣。例如，对于表现优异的学生，可以给予口头表扬或小奖励。

3.形成性评价

-小组合作评价：在小组活动中，评价学生的团队协作能力和沟通能力。例如，在模拟法庭活动中，评价学生在小组中的角色扮演和贡献。

-实践活动评价：对学生的实践活动进行评价，如模拟法庭、法律知识竞赛等。评价内容包括学生的参与度、实践技能和成果展示。

4.总结性评价

-期末考试：通过期末考试，全面评估学生对法律知识的掌握程度。