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文档简介

1/46第一章第1节了解教材新知把握热点考向知识点一知识点二考向一考向二

考向三应用创新演练随堂基础巩固课时跟踪训练知识点三2/463/464/461.质点是指不考虑物体大小和形状,用

来代替物体有质量点。2.参考系是指为了描述物体运动而假

定为静止不动物体。3.任何物体运动都是在空间和时间中

进行,在物理学中,惯用时间轴上

一个点表示时刻,用时间轴上一

段距离表示时间。5/466/46机械运动质点[自学教材]

1.机械运动

(1)定义:一个物体相对于另一个物体

改变,它是最简单一个运动形式。

(2)运动绝对性和静止相对性:运动是

,静止是相正确,当一个物体相对于另一个物体没有发生位置改变,我们说这个物体是

。位置绝对静止7/462.质点

(1)定义:用来代替物体有

点。

(2)将物体看做质点条件:假如被研究物体

在所讨论问题中能够忽略,就可把整个物体看做质点。质量形状大小8/46[重点诠释]

1.理想化模型(1)“理想化模型”是为了使研究问题得以简化或研究问题方便而进行一个科学抽象,实际并不存在。(2)“理想化模型”是以研究目标为出发点,突出问题主要原因,忽略次要原因而建立“物理模型”。(3)“理想化模型”是在一定程度和范围内对客观存在复杂事物一个近似反应,是物理学中经常采取一个研究方法。9/462.对质点认识

(1)质点是用来代替物体有质量点,其突出特点是“含有质量”,不过质点没有大小、体积、形状。它与几何中“点”有本质区分。

(2)质点是一个“理想化模型”。10/46(3)可将物体看成质点几个情况:(4)一个物体能否看做质点,与物体本身大小和形状无关。关键是看物体大小和形状在研究物体运动中是否为次要原因。11/461.以下关于质点说法,正确是(

)A.只要是体积很小物体都能够看成质点B.只要是质量很小物体都能够看成质点C.质量很大或体积很大物体都一定不能看成质点D.因为所研究问题不一样,同一物体有时能够看成质

点,有时不能看成质点解析:物体能否看成质点,并不取决于物体本身大小,而是取决于物体形状和大小在所研究问题中作用,故A、B、C错,D对。答案:D12/46参考系[自学教材]1.定义要确定一个物体

并描述其运动情况时,被选定作为参考其它物体。

2.参考系意义对同一个物体运动,选择不一样参考系,观察到物体运动情况往往

,所以要描述一个物体运动,必须首先选择参考系。位置不一样13/46[重点诠释]1.参考系“四性”

(1)标准性:用来选做参考系物体都是假定不动,被研究物体是运动还是静止,都是相对于参考系而言。

(2)任意性:参考系选取含有任意性,但应以观察方便和使运动描述尽可能简练为标准;研究地面上物体运动时,常选地面为参考系。

(3)统一性:比较物体运动时,应该选择同一参考系。

(4)差异性:同一物体运动选择不一样参考系,观察结果普通不一样。14/462.参考系选取标准

(1)选择参考系时,应以观察方便和使运动描述尽可能简单为标准。比如研究月球运动,以地球为参考系十分简便,若以太阳为参考系就复杂得多。研究地面上物体运动,普通来说是取地面为参考系。

(2)在研究物体运动时,包括物理量应以同一参考系为标准。15/462.图1-1-1是特技跳伞运动员在空中造型图。当运动员们保持该造型向下降落时若某一个运动员以自己为参考系,感觉到大地(

)A.静止B.向上运动C.向下运动D.水平方向运动图1-1-116/46解析:因为运动员在下落,与地面距离在减小,若认为运动员静止话,地面向上运动,所以B正确。答案:B17/46空间时间时刻18/46[自学教材]1.空间指物体赖以存在地方或变动

2.时间指物体在某处存在或变动过程

3.时刻指物体运动某一瞬时,在时间坐标轴上用一个

表示。范围长短点19/46[重点诠释]时间时刻区分物理意义时间是事物运动、发展、改变所经历过程长短量度时刻是事物运动、发展、改变过程所经历各个状态先后次序标志时间轴上表示方法时间轴上一段线段表示一段时间时间轴上点表示一个时刻(1)时间和时刻区分与联络:20/46时间时刻区分表述方法“3秒内”、“前3秒内”、“后3秒内”、“第1秒内”、“第1秒到第3秒”均指时间“3秒末”、“第3秒末”、“第4秒初”、“八点半”等均指时刻联络两个时刻间隔即为一段时间,时间是一系列连续时刻积累过程,时间对应运动一个过程,好比是一段录像;时刻对应运动一瞬间,好比是一张照片21/46(2)在日常生活中所说“时间”,其含义不尽相同,有时是指时刻,有时是指时间间隔,在物理学中,“时间”含义就是时间间隔。22/463.关于时间和时刻,以下说法正确是(

)A.第4s末就是第5s初,指是同一时刻B.物体在5s时指是物体在5s末时,指是时刻C.物体在5s内指是物体在第4s末到第5s末这1s

时间D.物体在第5s内指是物体在第4s末到第5s末这

1s时间23/46解析:前1s末和后1s初是同一时刻,即第4s末就是第5s初,A正确。5s时指是5s初这一时刻,B错误。5s内指是前5s这一段时间,C错误。第5s内指是第4s末到第5s末这1s时间,D正确。答案:AD24/4625/46对质点模型了解

[例1]以下说法正确是(

)A.运动中地球不能看成质点,而原子核能够看成质点

B.研究火车经过路旁一根电线杆时间时,火车可看成质点

C.研究世锦赛乒乓球女单冠军丁宁打出乒乓球时,不能把乒乓球看成质点

D.研究在平直高速公路上飞驰汽车速度时,能够将汽车看成质点26/46[思绪点拨]一个物体能否被看成质点,要看物体形态和大小对所研究问题影响是否能够忽略。27/46[解析]

当研究地球公转时,因为地球直径(约1.3×107m)比地球与太阳之间距离(约1.5×1011m)要小得多,能够忽略不计,可把地球看成质点(忽略地球自转);当研究地球自转引发昼夜交替等现象时,就不能忽略地球大小和形状,当然就不能把地球看成质点了。研究电子绕原子核运动情况时,因为原子核半径只相当于原子半径十万分之一,所以能够把原子核看成质点;但若研究相关原子核结构问题时,就不能把原子核看成质点,选项A错。研究28/46火车经过路旁一根电线杆时间时,因电线杆粗细比火车长度小得多,故电线杆能够看成质点,而火车不能看成质点,选项B错。研究世锦赛冠军丁宁打出乒乓球运动,球虽小但飞旋多变,不能看成质点,选项C正确。在平直高速公路上飞驰汽车,尽管车轮在转动,但我们研究是汽车速度,对整个车运动来讲,车轮转动不是研究主要问题,可将车看成质点,选项D正确。

[答案]

CD29/46[借题发挥](1)质点科学抽象是:无大小、无形状、有质量,实际不存在,故为理想模型。(2)研究质点目标是研究物体,故物体可视为质点条件才是根本所在。(3)物体能否看做质点不是由其形状和大小决定,关键是看物体形状和大小对所研究问题影响程度。30/461.在广州亚运会上,刘翔以13秒09勇夺110米跨栏冠军。坚强飞人在受伤之后再一次站在了大赛最高领奖台上,伴伴随雄壮国歌,世界各地华人流下了激动泪水。关于刘翔以下说法正确是(

)图1-1-231/46A.在考虑刘翔110m跨栏比赛成绩时,能够把刘翔看做

质点B.教练为了分析刘翔运动中动作要领,能够将刘翔看

做质点C.不论研究什么问题,均不能把刘翔看做质点D.是否能将刘翔看做质点,决定于我们所研究问题32/46解析:我们无需关注其跨栏动作细节时,能够将其看做质点,A对;假如作为质点,其摆臂、跨栏等动作将被掩盖,要考虑他动作要领时,就不能当做质点了,B错。一个物体能不能看做质点,关键是物体本身原因对我们所研究问题影响,而不能笼统地说行或不行,C错、D对。答案:AD33/46参考系图1-1-3

[例2]“嫦娥二号”探月卫星由地面发射后,经过发射轨道进入停泊轨道,然后在停泊轨道经过调速后进入地月转移轨道,再次调速后进入工作轨道,卫星开始对月球进行探测。简化后路线示意图如图1-1-3所表示。以下说法中正确是(

)34/46①图中卫星绕地球运动轨道是以地球为参考系②图中卫星绕月球运动轨道是以地球为参考系③图中卫星绕月球运动轨道是以月球为参考系④图中卫星运动轨道均是以太阳为参考系A.①② B.①③C.①④

D.②④35/46[审题指导]

解答本题时应注意以下两点:(1)研究发射轨道时以地球为参考系。(2)研究工作轨道时以月球为参考系。36/46[解析]地球绕太阳运动,而月球又围绕地球运动,但从图中能够看出“嫦娥二号”卫星绕地球运动轨道中,地球位置没有发生改变,这是以地球为参考系;同理,卫星绕月球运动轨道中,月球位置也没有发生改变,这是以月球为参考系。所以本题正确选项为B。[答案]

B37/46[借题发挥](1)在研究物体运动时,一定要首先明确参考系,分清物体运动是相对于哪个参考系而言。

(2)被选定作为参考系物体,不论他运动情况怎样,我们都假定他是静止。38/462.因为战斗机离战斗区域较远,需要在空中加油,如图1-1-4所表示。当加油机给受油机空中加油时,应使二者处于相对静止状态。关于两飞机飞行方向和快慢说法,正确是(

)图1-1-439/46A.加油机和受油机飞行方向相同,不过加油机速度较大B.加油机和受油机飞行方向相同,不过加油机速度较小C.加油机和受油机飞行方向相同,且两飞机速度大小相

同D.加油机和受油机飞行方向相反,且两飞机速度大小相

同解析:加油机和受油机相对静止,则二者飞行方向必定相同,飞行速度大小必定相等,选项C正确。答案:C40/46时间和时刻区分[例3]

以下几个表述数据中,表示时间是(

)A.中央电视台新闻联播节目用时30分钟

B.年10月1日18时59分“嫦娥”二号在西昌卫星发射中心发射升空

C.在温哥华冬奥会上,中国队以4分06秒610夺得女子3000米接力冠军,而且打破了世界纪录

D.航天员翟志刚

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