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走一步再走一步莫顿·亨特走一步，再走一步——莫顿·亨特第二课时挑战，永无止境！故事发生的时间故事发生的地点12第二关抢答环节七月里一个闷热的日子。美国费城3故事牵涉到的人物3我和五个小伙伴，还有父亲。故事的起因4因为玩弹子游戏玩厌了，决定爬悬崖。4故事的经过3小伙伴们都顺利爬上了悬崖，而我却因为恐惧在岩石架上进退两难。故事的结果4在父亲的鼓励和指导下，我走一步，再走一步，终于成功脱险。5重点研读1、父亲是怎样引导我一步步爬下悬崖的？请结合“冒险”环节，说说父亲为什么采用这些方法来引导？2、“冒险”部分主要通过哪些描写手法来表现“我”身处险境时的狼狈，有何作用？

6“我”爬下悬崖时心理变化的过程。

细节品味1最初：毫无信心3随后：信心大增2继而：信心萌发4最后：巨大的成就感我下不去我会掉下去我会摔死的哭这似乎能办得到有了信心伸探踩我能办得到的又照着做了移动爬下啜泣7大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流8语言品析1.文中冒险、脱险部分的两个“啜泣”（14段和22段中）是否一样？

“我”在下悬崖时，曾有两次哭泣。前者是恐惧和伤心，一个人被留悬崖的孤独和无助。后者却复杂得多，既有劫后余生的欣喜，还有“我”凭着自己努力战胜了看似无法战胜的困难的成就感，“这种巨大的成就感”，使“我”第一次清晰地意识到自己身上的潜在力量，对我以后的人生产生了长远的影响，让一个恐高的孩子长大后成为了飞行员，并且独自驾驶没有任何防护的战机，潜入德国本土，成功完成侦查任务，成为名震一时的“孤胆英雄”。

9人物品析父亲为什么不直接把孩子抱下来？从中可见，这是一位怎样的父亲？“父母之爱子，则为之计深远。”父亲明白自己的孩子胆子小，身体弱，与其让他一直生活在自己的保护伞下，不如教给孩子独立战胜困难的方法。所以，他先安慰孩子，给孩子精神上的鼓励，再鼓励孩子，给孩子方法上的指导。他了解自己的孩子，在帮助孩子脱险的过程中，告诉孩子“晚饭做好了”，帮助孩子转移注意力，缓解紧张情绪。他在帮助孩子下悬崖的过程中，只是用手电筒照着悬崖上的一小块地方，让孩子不至于产生恐惧感。所以，他是一个爱孩子而且懂得怎么爱孩子的父亲，就是所谓的“教子有方”。10作者通过这件事得到了怎样的人生启示？请从原文中找出答案，并谈谈你对这句话的理解。

学习启示11

在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为一个一个小困难，然后再逐个击破，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。主旨12走一步，再走一步莫顿·亨特冒险脱险着眼于那

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