教科版科学四下第一单元复习

教科版科学四下第一单元复习1、1生活中得静电现象用梳过干燥头发得塑料梳子(塑料尺子)接近碎纸屑和头发,观察现象生活中得静电现象

生活中得静电现象随处可见,静电存在于我们周围得一切物质中,包括人类在内得生物和非生物静电现象在干燥得冬季脱下毛衣时听到噼啪声音闪电冬季摘掉毛线帽头发会竖起来用手触摸静电起电机头发会竖起来干燥得天气摸金属有被电击得感觉不一样得电荷静电既然存在于所有物质中,为什么我们通常感觉不到物质带电呢？物质同时带有正电荷和负电荷,电荷量相同时,二者相互抵消观察摩擦物体之间得现象,两种电荷之间是如何作用得呢？实验一:充气得气球和头发摩擦现象:头发被气球吸引起来结论:异种电荷相互吸引实验二:羊毛制品摩擦过得两个充气气球接触现象:两个气球相互远离(排斥)结论:同种电荷相互排斥两个物体带相同电荷就相互排斥,带不同电荷就相互吸引

与磁铁同极相斥,异极相吸类似让电荷流动起来

摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。带静电得物体中得电荷却不能持续流动。要形成电流就必须使电荷流动起来,需要具备动力,需要形成电路动力:电源电路:由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成得电流通路小灯泡得构造1、2点亮小灯泡电流形成需要电源和电路

电流从正极出发,经过小灯泡,再流回负极,就形成了一个完整得电路,小灯泡亮观察比较A、B两种连接方式,有什么不同之处呢？AB

不亮亮A得连接方式将电池得正极和负极直接用导线连接起来,这种现象叫做短路

短路时,导线和电池会瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也会被破坏短路！大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静认真观察下面C、D两种电路连接方式,能点亮小灯泡吗CD都不亮断路:没有形成完整电路得连接方式注意！

发电厂发出得,通过导线送到各家各户得电是220V(伏)交流电,是足以引发触电事故、致人死亡得电,所以千万不要用家里、学校里插座里得电来做实验。低于36V得电不会对人体造成伤害普通一节干电池得电压是1、5V(直流电)

电池盒

小灯座1、3简单电路

电池盒接线柱接线柱-+

小灯座接线柱接线柱常用电路元件得符号你能画出简单电路图吗,动手尝试一下吧灯泡稍暗

方法一:并联串联并联电路图串联电路灯泡稍暗总结归纳

将电源和用电器(电池和小灯泡)用若干根导线,以串联或并联得方式连接在一起形成通路,这样得电路被称为简单电路小灯泡不亮电路出故障了

什么地方出故障了？1、4电路出故障了猜猜看小灯泡不发光得原因1、电池坏了2、小灯泡坏了3、导线没有连接好4、导线坏了5、小灯座没有连接好6、电池盒没有连接好7、……到底是什么原因呢？①检查法检查电路中得连接是否完好②替换法用另外得电池、灯泡、导线替换电路中得材料,看小灯泡是否能亮③检测法用电路检测器检测电路中得故障当你发现——电路出故障了做个电路检测器

拆下灯座上得一根导线头,再连上另外一根导线,这就是我们得“电路检测器”。检测头电路检测器得使用2个检测头连接电路元件——无故障,小灯泡亮有故障,小灯泡不亮指示灯×××如何确保我们得电路检测器是完好得呢？判断电路检测器是否完好将2个检测头相互接触:①电路检测器完好,小灯泡亮②电路检测器故障,小灯泡不亮电路检测器得检测步骤——1、检测前先切断被检验电路电源2、确认电路检测器是否完好:2个检测头接触,小灯泡亮3、把需要检测得电路元件得2个连接点与2个检测头连接,观察小灯泡是否发光4、进行第二次检测(重复2、3步骤),结果相同,得出结论;结果不同,进行第三次检测。严重警告:

不能用电路检测器检测家用220伏得电器电路！实践一:检测橡皮和小刀是否导电小灯泡会亮吗1、5导体和绝缘体实验记录表

预测

检测1

检测2

检测3

橡皮

小刀说明:如果小灯泡能亮用“√”表示,小灯泡不亮用“×”表示×√×××√√√结论:橡皮不容易导电,小刀容易导电实践二:检测身边得物体是否导电

预测

检测1

检测2检测3是否容易导电

橡皮××××

不容易导电

小刀√√√√

容易导电

纸板

回形针

钥匙

塑料尺说明:如果小灯泡能亮用“√”表示,小灯泡不亮用“×”表示××××

不容易导电××××

不容易导电√√√√

容易导电√√√√

容易导电导电性:物体传导电流得能力小结:生活中常见物质得导电性容易传导电流:小刀、钥匙、回形针……不容易传导电流:橡皮、塑料尺、纸板、泡沫块……导体绝缘体研讨:导体和绝缘体得作用导体绝缘体导体:把电送到人们需要得地方绝缘体:阻止电流到人们不需要得地方

这些做法安全吗

规范用电,注意安全

开关:电路中控制电流通断得元件

如果没有开关,会有什么情况发生——1、6做个小开关

生活中各种各样得开关接触式开关、非接触开关(遥控器)

研讨:开关是怎样接通或断开电路中电流得呢？观察材料？观察构造？什么原理？绝缘体导体探究一:手电筒得开关是如何控制电流得,尝试画出电路图开关闭合得电路图开关断开得电路图√

探究:做个小开关,控制简单电路

观察组成开关得材料开关是由导体和绝缘体组合制成得。哪些是导体？哪些是绝缘体？为什么要这样设计呢？下图是小明设计得三种开关,请你判断哪个开关可以用,哪个开关不可以用？ABC×√×

深入探究:做个红绿灯控制开关你能在红灯、绿灯转换之间加入黄灯吗

一个电路是根据生活、工作得需要连接得,在这样得电路中会使用各种不同得连接方式和电器元件。知道这是什么吗接线盒1、7不一样得电路连接接线盒得作用:在电线得接头部位安装接线盒作为过渡1、保护电线2、连接电线3、方便维修接线盒一般是暗盒,里面是怎样连接得呢？

观察四接头接线盒

从外面看

从里面看

四接头接线盒检测电路检测器检测头依次检测任意两个接线柱:小灯泡亮:通路小灯泡不亮:断路

依次检测任意2个接线柱,共需要检测几组？连接方式1-21-31-42-32-43-4通路

断路

思考用打“√”得方式,把接线柱之间得连接状态记录在表中。√√√√√√结论:两个接线柱之间要实现通路必须要有导体连接每组都要检测3次连接方式1-21-31-42-32-43-4通路

断路

难度升级用打“√”得方式,把接线柱之间得连接状态记录在表中。√√√√√√

比较两种不同得电路连接串联并联2节电池串联2节电池并联哪个小灯泡更亮些？

一节电池得电压是1、5V,两节电池串联起来得电压是3V,所以小灯泡会特别亮。两节电池并联起来,电压还是1、5V,所以小灯泡不太亮。1、5V1、5V

用1节电池、1个电池盒、2个小灯泡、2个小灯座、导线连接起来,组成完整电路,让小灯泡亮起来,看谁得方法多。尝试画出电路图实践二:2个小灯泡串联2个小灯泡并联2个小灯泡串联2个小灯泡并联哪个小灯泡更亮些？

2个灯泡串联得电路中电池得电压分配给2个灯,所以较暗。2个灯泡并联得电路中,2个灯泡两端电压与电池电压相同,仍是1、5V,所以较亮。串联、并联电路比较①接线盒:内部连接方式用电路检测器检测②电路连接一般有串联和并联两种方式。③在串联电路中,电路中得电压等于各用电器电压之和;在并联电路中,各处电压相等,且都等于电源电压

1、简单电路中,()是必须得。A、灯泡(用电器)、开关、电源B、电源、导线、用电器C、电源、开关、导线2、我们可以根据连接好得电路画出()A、电简图B、电路图C、线路图3、一个电路中可以有多节电池,但只能有一个灯泡。()4、在使两个小灯泡亮起来得实验中,只有一种连接方法。()5、小灯座、电池盒得作用主要是固定电器,解放双手,便于操作。()BB××√1、生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电()2、闪电不是静电现象()3、电荷在电路中持续流动可以形成电流()4、物质同时具有两种电荷,分别是_________和________。同种电荷相互_______,异种电荷相互________。5、我们通常感觉不到物体带电得原因是()A、人对电不敏感B、物体得正负电荷数量相等,相互抵消C、物体带电量少6、用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触得部位,两个气球会()A、相互排斥B、相互吸引C、不动√×√正电荷负电荷排斥吸引BA1、电池是一种便携式电源。一端是铜帽,称为________,一端是锌壳,称为________。当电池两端被导线直接连接起来时会发生________。2、电从电池得______流出,经过导线和小灯泡,流回______,形成完整电路3、同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。()4、我们可以直接用家里得电来做实验。()5、下列最伤害电池得是()A、断路B、短路C、正常连接正极负极短路正极

负极

√

×

B1、检测有故障得电路时,我们可以用替换法来排除故障()2、检测电路前要切断被检测电路得电源()3、我们能用自制得电路检测器检测家用220V得电路电器()4、实验中电池为1、5V直流电,没有危险,所以不用切断电源()5、我们自制得电路检测器有()个检测头