北师大版生物-必修-2-课件-431-果蝇的伴性遗传

果蝇的伴性遗传第4章遗传信息的传递规律目标导读

1.阅读教材图文，概述白眼果蝇伴性遗传的现象和摩尔根做出的解释。2.分析图4－21，理解对果蝇伴性遗传的验证。3.归纳伴性遗传的概念并举例说明其原理的应用。重难点击

1.果蝇白眼伴性遗传的现象、解释及验证。2.伴性遗传原理的实践应用。一果蝇的伴性遗传二伴性遗传原理的应用内容索引当堂检测一果蝇的伴性遗传1910年，摩尔根在前人工作的基础上开始对果蝇进行实验遗传学的研究，发现了伴性遗传的规律。阅读教材分析其实验。1.实验材料——果蝇果蝇作为实验材料的优点(1)相对性状多且明显；(2)培养周期短；(3)成本低；(4)容易饲养；(5)染色体数目少，便于观察；(6)繁殖率高。2.实验现象(1)实验一：P红眼(♀)×白眼(♂)↓F1

(♀、♂)

↓雌雄交配F2红眼(♂、♀)、

(♂)白眼红眼相关分析：①果蝇的红眼和白眼是一对相对性状。②F1全为红眼，_____是显性性状。③F2中红眼∶白眼＝____，符合_____规律，红眼和白眼受一对_________

控制。④F2中只有___果蝇出现白眼性状，说明果蝇眼色的表现与______相联系。相关分析：①果蝇的红眼和白眼是一对相对性状。②F1全为红眼，_____是显性性状。③F2中红眼∶白眼＝____，符合_____规律，红眼和白眼受一对_________

控制。④F2中只有___果蝇出现白眼性状，说明果蝇眼色的表现与______相联系。红眼3∶1分离等位基因雄性别(2)实验二：相关分析：①后代红眼∶白眼＝

；②后代雌果蝇中红眼∶白眼＝

，雄果蝇中红眼∶白眼＝

。3.发现问题：白眼性状的表现为何总与

相联系？(2)实验二：相关分析：①后代红眼∶白眼＝

；②后代雌果蝇中红眼∶白眼＝

，雄果蝇中红眼∶白眼＝

。3.发现问题：白眼性状的表现为何总与

相联系？1∶11∶11∶1性别4.作出假设，解释现象(1)假设：白眼基因(用r表示)、红眼基因(用R表示)位于__________上，而Y性染色体上不含有它的等位基因。4.作出假设，解释现象(1)假设：白眼基因(用r表示)、红眼基因(用R表示)位于__________上，而Y性染色体上不含有它的等位基因。X性染色体(2)解释由以上图解可以看出，摩尔根的解释

。由以上图解可以看出，摩尔根的解释

。符合实验结果5.实验推理：摩尔根认为如果解释正确，那么白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，后代中红眼果蝇都是____的，白眼果蝇都是_____的。6.实验验证(如图)由右图看出测交结果：后代中红眼∶白眼＝____，符合_____规律。7.实验结论：决定果蝇红眼和白眼的基因位于____染色体上，从而证明了_______________。115.实验推理：摩尔根认为如果解释正确，那么白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，后代中红眼果蝇都是____的，白眼果蝇都是_____的。6.实验验证(如图)由右图看出测交结果：后代中红眼∶白眼＝____，符合_____规律。7.实验结论：决定果蝇红眼和白眼的基因位于____染色体上，从而证明了_______________。雌性雄性1∶1分离X性基因在染色体上118.果蝇细胞内的基因都位于染色体上吗？请举例说明。8.果蝇细胞内的基因都位于染色体上吗？请举例说明。答案

不是，细胞质内的基因不位于染色体上，只有核基因位于染色体上。9.伴性遗传：现在，遗传学上将位于X或Y性染色体上的基因，称为___________，因为它们的________是通过性染色体从父母传给后代的。这种性染色体上的基因所控制的性状与__________的现象，叫伴性遗传或性连锁遗传。9.伴性遗传：现在，遗传学上将位于X或Y性染色体上的基因，称为___________，因为它们的________是通过性染色体从父母传给后代的。这种性染色体上的基因所控制的性状与__________的现象，叫伴性遗传或性连锁遗传。等位基因性连锁基因性别相连锁(1)细胞中的染色体分为两类：一类是决定性别的染色体，叫性染色体；一类是与性别决定无关的染色体，叫常染色体。(2)性别决定一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式，主要由性染色体来控制。小贴士(3)性别决定的方式：如下表所示。类型XY型ZW型性别雌雄雌雄体细胞染色体组成2A＋XX2A＋XY2A＋ZW2A＋ZZ性细胞染色体组成A＋XA＋X或A＋YA＋Z或A＋WA＋Z生物类型人、哺乳类、果蝇及雌雄异株植物等鸟类、蛾蝶类等归纳提炼伴性遗传与基因分离规律的关系(1)伴性遗传遵循基因的分离规律。伴性遗传是由性染色体上基因控制的遗传，若就一对相对性状而言，则为一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。(2)伴性遗传有其特殊性，一是有些基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因，因而雄性个体中单个的隐性基因所控制的性状也能表现出来，二是有些基因只位于Y染色体上，X染色体上无相应的等位基因，这些基因只限于雄性个体间传递；三是性状的遗传与性别相联系，在写表现型和统计后代比例时，一定要与性别相联系。1.决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中R基因控制红色，r基因控制白色。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代中不可能出现的是A.红眼雄果蝇

B.白眼雄果蝇C.红眼雌果蝇

D.白眼雌果蝇活学活用1.决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中R基因控制红色，r基因控制白色。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代中不可能出现的是A.红眼雄果蝇

B.白眼雄果蝇C.红眼雌果蝇

D.白眼雌果蝇活学活用问题导析(1)据题，红眼雌果蝇的基因型为____________，红眼雄果蝇的基因型为_____，白眼雌果蝇的基因型为______，白眼雄果蝇的基因型为____。(2)一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，从基因型的角度分析，有__种杂交方式。问题导析(1)据题，红眼雌果蝇的基因型为____________，红眼雄果蝇的基因型为_____，白眼雌果蝇的基因型为______，白眼雄果蝇的基因型为____。(2)一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，从基因型的角度分析，有__种杂交方式。XRXR或XRXrXRYXrXrXrY2二伴性遗传原理的应用1.根据子代性状来区分性别完善下面的实例图解，归纳只根据子代性状来区分性别的判断原理。女娄菜叶形的遗传判断原理：亲本性染色体同型(XX)的取______性状，异型(XY)的取_____性状，则子代中_____性状的个体一定为异型性染色体个体，_____性状的个体一定为同型性染色体个体。雄性雌性1.根据子代性状来区分性别完善下面的实例图解，归纳只根据子代性状来区分性别的判断原理。女娄菜叶形的遗传判断原理：亲本性染色体同型(XX)的取______性状，异型(XY)的取_____性状，则子代中_____性状的个体一定为异型性染色体个体，_____性状的个体一定为同型性染色体个体。隐性隐性显性显性雄性雌性2.判断基因位置的实验设计方法(1)判断基因位于常染色体上还是X染色体上的实验设计①方法一实验设计：隐性的雌性×显性的雄性，显性的雌性×隐性的雄性。结果预测及结论：a.若两组杂交结果

，则该基因位于细胞核内的常染色体上；b.若两组杂交结果

，且子代性状的表现与

有关，则该基因位于细胞核内的X染色体上。2.判断基因位置的实验设计方法(1)判断基因位于常染色体上还是X染色体上的实验设计①方法一实验设计：隐性的雌性×显性的雄性，显性的雌性×隐性的雄性。结果预测及结论：a.若两组杂交结果

，则该基因位于细胞核内的常染色体上；b.若两组杂交结果

，且子代性状的表现与

有关，则该基因位于细胞核内的X染色体上。相同性别不同②方法二实验设计：隐性的雌性×显性的雄性。(使用条件：知道显隐性关系时)结果预测及结论：a.若子代中的雄性个体全为隐性性状，雌性个体全为

性状，则基因位于X染色体上；b.若子代中的雌、雄个体中既有显性性状又有隐性性状且各占1/2，则基因位于

上。②方法二实验设计：隐性的雌性×显性的雄性。(使用条件：知道显隐性关系时)结果预测及结论：a.若子代中的雄性个体全为隐性性状，雌性个体全为

性状，则基因位于X染色体上；b.若子代中的雌、雄个体中既有显性性状又有隐性性状且各占1/2，则基因位于

上。显性常染色体③方法三实验设计：选多组显性的雌性×显性的雄性。(使用条件：知道显隐性关系且显隐性基因的基因频率相等)结果预测及结论：a.若子代中的隐性性状只出现在雄性中，则基因位于

上；b.若子代中的隐性性状同时出现在雌性与雄性中，则基因位于

上。③方法三实验设计：选多组显性的雌性×显性的雄性。(使用条件：知道显隐性关系且显隐性基因的基因频率相等)结果预测及结论：a.若子代中的隐性性状只出现在雄性中，则基因位于

上；b.若子代中的隐性性状同时出现在雌性与雄性中，则基因位于

上。X染色体常染色体(2)判断基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上①方法：隐性雌性×纯合显性雄性②结果预测及结论：a．若子代全表现为显性性状，则相应的控制基因位于X、Y染色体的____区段。b．若子代中雌性个体全表现为显性性状，雄性个体全表现为隐性性状，则相应的控制基因仅位于___染色体上。(2)判断基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上①方法：隐性雌性×纯合显性雄性②结果预测及结论：a．若子代全表现为显性性状，则相应的控制基因位于X、Y染色体的____区段。b．若子代中雌性个体全表现为显性性状，雄性个体全表现为隐性性状，则相应的控制基因仅位于___染色体上。同源X(3)判断两对基因是否位于一对同源染色体上的实验设计①实验设计：选具有两对相对性状且纯合的雌、雄个体杂交得到F1，再将F1中的雌、雄个体相互交配产生F2，统计F2中性状的分离比。②结果预测及结论：a.若子代中出现

的性状分离比，则控制这两对相对性状的两对基因不在同一对同源染色体上；b.若子代中没有出现9∶3∶3∶1的性状分离比，则控制这两对相对性状的两对基因位于

上。(3)判断两对基因是否位于一对同源染色体上的实验设计①实验设计：选具有两对相对性状且纯合的雌、雄个体杂交得到F1，再将F1中的雌、雄个体相互交配产生F2，统计F2中性状的分离比。②结果预测及结论：a.若子代中出现

的性状分离比，则控制这两对相对性状的两对基因不在同一对同源染色体上；b.若子代中没有出现9∶3∶3∶1的性状分离比，则控制这两对相对性状的两对基因位于

上。9∶3∶3∶1同一对同源染色体基因位置的判断方法(1)常染色体上的基因与性别无关，X、Y染色体上的基因与性别有关。①已知显隐性的情况下，利用雌性(XX)隐性性状和雄性(XY)显性性状个体交配来判断(针对XY型性别决定生物)。②在不知显隐性的情况下，利用正交和反交的方法判断。(2)若基因位于细胞质中，即为母系遗传，可利用正交和反交的方法来判断。归纳提炼2.果蝇的红眼为伴X染色体遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇活学活用2.果蝇的红眼为伴X染色体遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇活学活用问题导析(1)设R基因控制果蝇的红眼，r基因控制果蝇的白眼，则A组杂交的基因型为

，B组杂交的基因型为

，C组杂交的基因型为

，D组杂交的基因型为

。(2)XY性染色体决定的生物，设控制某性状的基因位于X染色体上，若选隐性性状的母本和显性性状的父本杂交，则子代雌性全为

性状，雄性全为

性状。问题导析(1)设R基因控制果蝇的红眼，r基因控制果蝇的白眼，则A组杂交的基因型为

，B组杂交的基因型为

，C组杂交的基因型为

，D组杂交的基因型为

。(2)XY性染色体决定的生物，设控制某性状的基因位于X染色体上，若选隐性性状的母本和显性性状的父本杂交，则子代雌性全为

性状，雄性全为

性状。XrXr×XrYXRXr×XRYXrXr×XRYXRXr×XrY显性隐性课堂小结X性染色体性别相连锁当堂检测1.已知白眼为隐性性状，一只白眼雄果蝇的基因型的正确写法为A.XWYW

B.XWYC.XwY D.XYw234151.已知白眼为隐性性状，一只白眼雄果蝇的基因型的正确写法为A.XWYW

B.XWYC.XwY D.XYw2341解析在书写基因型时，常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上，性染色体上的基因需将性染色体及其上的基因一同写出，如XwY(白眼雄果蝇)。√52.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是A.红眼对白眼是显性B.眼色遗传符合分离规律C.眼色和性别表现自由组合D.红眼和白眼基因位于X染色体上231542.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是A.红眼对白眼是显性B.眼色遗传符合分离规律C.眼色和性别表现自由组合D.红眼和白眼基因位于X染色体上√231543.摩尔根的重要贡献是A.首先提出基因就在染色体上的假说B.总结了遗传学上的三大规律C.用实验证明基因位于染色体上D.首先提出了“基因”一词231543.摩尔根的重要贡献是A.首先提出基因就在染色体上的假说B.总结了遗传学上的三大规律C.用实验证明基因位于染色体上D.首先提出了“基因”一词√231解析萨顿首先提出基因就在染色体上的假说；遗传学上的三大规律，孟德尔提出了两个，摩尔根提出了一个；约翰逊首先把遗传因子用“基因”一词代替。摩尔根用实验证明基因位于染色体上，并且证明基因在染色体上呈线性排列。544.如图是某红眼果蝇细胞分裂示意图(用B、b表示相关基因)，若图Ⅲ中的a与一只异性红眼果蝇产生的配子结合发育成一只白眼雄果蝇，则d与异性红眼果蝇产生的配子结合发育成的果蝇表现型为A.白眼雄果蝇

B.红眼雄果蝇C.白眼雌果蝇

D.红眼雌果蝇231544.如图是某红眼果蝇