十年高考语文分类解析文言文阅读

十年高考语文分类解析：文言文阅读

总题数：143题

第1题（2006年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷I）

题目

阅读下面的文言文，完成8〜10题。

何远字义方，东海知人也。武帝践昨，为后军鄱阳王恢录事参军。远与恢素善，在府尽其

志力，知无不为。恢亦推心仗之，恩寄①甚密。迁武昌太守。远本倜傥，尚轻侠。至是乃杜绝

交游，馈遗秋毫无所受。武昌俗皆汲江水，盛夏，远患水温，每以钱买民井寒水。不取钱者,

则撞②水还之。迹虽似伪，而能委曲用意。车服尤弊素，器物无铜漆。江左水族甚贱，远每食

不过干鱼数片而已。然性刚严，吏民多以细事受鞭罚，遂为人所讼，征下廷尉，被劾十数条。

后为武康令，愈厉廉节，除淫祀，正身率职，民甚称之。太守王彬巡属县，诸县皆盛供帐以待

焉。至武康，远独设模③水而已。武帝闻其能，擢为宣城太守。自县为近畿④大郡，近代末之

直也工郡经寇抄，远尽心绥理，复著名迹。期年，迁树功将军、始兴内史。时泉陵侯朗为桂州，

缘道多剽掠，入始兴界，草木无所犯。远在官好开途巷，修葺墙屋，民居市里，城隍厩库，所

过若营家焉。田秩奉钱，并无所取，岁暮择民尤穷者充其租调，以此为常。而性果断，民畏而

惜之，所至皆生为立祠，表言政状，帝每优诏答焉。迁东阳太守。远处职，疾强富如仇饿，M

贫细如子弟，特为豪右所畏惮。在东阳岁余，复为受罚者所谤，坐免归。远性耿介，无私曲，

居人间绝请竭，不造诣。与贵贱书疏，抗礼如一。其所会遇，未尝以颜色下人。是以多为俗士

所疾恶。其清公实为天下第一。居数郡，见清欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者。及去东阳归

家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。其轻财好义，周人之急，言不虚妄，盖天性也。

每戏语人云：“卿能得我一妄语，则谢卿以一绿。”众共伺之，不能记也。（节选自《南史・何

远传》）

［注］①恩寄：对下级信任托付。②撞（lian）:担运。③模（qiCi）：干粮。④近畿（jT）：京城

附近地区。

8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.远与恢素叠善：友好。

B.远本倜傥，尚轻侠尚：崇尚。

C.现贫细如子弟视：爱抚。

D.士类益以此多之多：称赞。

9.以下各蛆句子中，分别表明何远“生性耿介”和“为官活熊”的一组是

“『魄黜伪，而能委曲用意.“J正身率职，民甚称之。

｛不戢薪者，则撞水还之.B•｛岁暮掾默法者充其租调.

［与贵贱书疏，抗礼如一.［其所会法，未尝以颜色下人.

CT田秩奉钱，并无所取.D彳尽心缓理，复著名迹.

10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.何远任录事参军时尽心尽力，很受上级信任倚重；但性情刚正严厉，任武昌太守时常因

小事鞭罚吏民，因而被检举审理的罪状有十数条之多。

B.何远坚守节操，不逢迎上司，太守王彬巡察属县，何远仅给他提供干粮、饮水；为官有

才干，任始兴内史时，未再发生过界内盗匪抢掠侵犯的事。

C.何远在任时，像经营家业一样整治辖境，百姓为他建造生祠，皇帝也下诏予以表彰；但

在东阳太守任上，由于遭到受罚者的诬告，而被免职还家。

D.何远品行正派，不循私情，与人交往不受请托，也不拜访他人；为人轻财好义，能周人

之急，说话从无虚妄，大家始终无法找到他说谎话的证据。

答案

8.C9.C10.D

8.解析：这道题中的ABD选项都在课本中出现过，而C中的固定搭配“视……如……”很容易

判断得出，也可根据前文“嫉……如……”判断出决不是爱抚之意，应为“看待”。

9.解析：这道题重点在分别表明“耿介”与“清廉”，A项第一个选项与耿介无关，是属于他办事

原则方面的。B项第一个百姓称赞他也不属于“耿介”，D项第一个选项是他平易近人，也不属

于“耿介”。

10.解析：文中说的是泉陵侯朗沿途抢掠骚扰，但到了始兴县内，一草一木也不敢侵犯。而不

是选项中所说任内没有抢掠侵犯的事。

第2题(2006年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷I)

题目

11.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)自县为近畿大郡，近代未之有也。

译文：_____________________________________________

（2）居数郡，见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者。

译文：_____________________________________________

答案

11.（1）何远自县令直升做成京城附近地区的大郡太守，近代还从来没有过这种事。

（2）在数郡做郡守时，见到自己喜欢的东西始终不会改变他内心，妻子儿女饥寒交迫，和很

贫穷的人一样。

解析：得分点在“自……为”是“从……担任……”，还有“未之有也”，宾语前置。

解析：得分点在“居”、“可欲”还有“饥寒如下贫”。

第3题（2006年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷II）

题目

阅读下面的文言文，完成8-10题。

季布者，楚人也。为气任侠①，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求

布千金，季布匿濮阳周氏。周氏髡钳季布，衣褐衣，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃之

洛阳见汝阴候滕公，因谓曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪？今上

始得天下，独以已之私怨求一人，何示天下之不广也！君何不从容为上言邪？”滕公心知朱家

大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待间，果言如朱家指。上乃赦季布，在为郎中。孝惠时，

为中郎将。单于尝为书嫂②吕后，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横

行匈奴中。”何以十万众横行匈奴中,面欺！是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。

季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。

至，留邱一月，见罢。季布因进曰：“臣无协窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣

欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之

毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭。楚人曹丘生，料士，事贵人赵同等，

与窦长君善。季布闻之，寄书谏窦长君曰：“吾闻曹丘生非长者，勿与通。”及曹丘生归，欲得

书请季布。窦长君曰：“季将军不悦是下，足下无往。”固请书，遂行。曹丘至，即揖季布日：

“楚人谚日'得黄金百斤，不如得季布一诺'，足下何以得此声于梁楚间哉？且仆游扬足下之名于

天下，何足下拒仆之深也？”季布乃大悦，引入为上客。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。

（节选自《史记•季布栾布列传》）

［注］①为气任侠:任性使而气见义勇为。②嫂(man)：用言辞轻侮。

8.对下列句子加点的词的解释，不正确的一项是

A.季布匿濮阳周氏匿：隐瞒。

B.意季布匿其所意：料想。

C.上乃赦季布，痒为郎中拜：授官。

D.诸将皆阿吕后意阿：抑合。

9.以下六句话，分别编为四组，全都表现季布“任性使气”的一组是

①季布为项籍用，职耳。

②樊哙可斩也！

③高帝将兵四十余万众，困于平城。

④此人必有以臣欺陛下者。

⑤吾闻曹丘生非长者，勿与通。

⑥季布乃大悦，引入为上客。

A.①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②⑤⑥

10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.季布本为项籍旧将，打仗时屡次陷汉王于困境。项羽灭后，汉高祖悬赏缉捕季布，鲁人朱

家通过汝阴候滕公劝说高祖，季布才最终得到赦免。

B.汉惠帝时，单于写信侮辱吕后，吕后极为气愤，樊哙表示要率军痛击匈奴。季布援引历史

故意，认为贸然出兵难以取胜，说服吕后收回成命。

C.汉文帝时，有人称赞季布贤能，文帝想任命他为御史大夫。季布到京后，在住所滞留一个

月，拟议却未见实行；季布说起此事，文帝无言以对。

D.曹丘有口才，他听说季布不喜欢自己，仍然坚持前往拜访。见面时，他热情地赞扬季布，

尽力与之联络感情，终于使季布改变看法而善待自己。

答案

8.A9.D10.B

8.解析：文言实词“匿”是“隐藏、躲藏”之意。

9.解析：①是朱家叙述季布数窘高祖的原因，表现季布的尽职，③是季布驳斥樊哙的理由，表

现季布的刚直，④是季布对皇上陈述之所以召他到京城的原因。表现季布敏锐的观察力和敢于

直言进谏。

10.解析：“认为贸然出兵难以取胜”错误，原文是说当年高帝率兵四十万被匈奴困于平城，樊

哙率兵十万横行匈奴是不可信的。

第4题(2006年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷II)

题目

11.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)夫陛下以-人之誉而召臣，-人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。

译文：___________________________________________________________________________

(2)季布名所以以益闻者，曹丘扬之也。

译文：

答案

11.

(1)您国为一人的赞美而召用我，一人的诽谤而赶走我，我担心天下有识之士

听说这事后，就能够窥测出您的深浅啦。

(2)季布的名声更加显著的原因，是曹丘传播了它呀。

解析：略

第5题(2006年普通高等学校夏季招生考试语文北京卷)

题目

景公之时，霖雨十有七日。公饮酒，日夜相继。晏子请发乘于民，三请，不见许。公命

柏遽国，致能歌者。晏子闻之，不说，遂分家粟于氓，致任器于陌，徒行见公曰：“霖雨十有

七日矣，坏室乡有数十，饥氓里有数家，百姓老弱，冻寒不得短褐，饥饿不得糟，敞撤无走,

四顾无告。而君无恤，曰夜饮酒，今国致乐不旦。马食府粟，狗履刍秦，三室之妾俱足桀肉。

狗马室妾，不旦厚乎？民氓百姓，不亦薄乎？故里穷而无告，无乐有上矣;饥饿而无告，无乐

有君矣。婴随百官，使民饥饿穷约而无告，使上淫湎失本而不恤，婴之罪大矣。”再拜稽首，

请身而去，遂走而出。

公从之，兼于涂而不能遂。令趋驾追晏子其家,不及。粟米尽于氓，任器存于陌。公照，

及之康内。公下车从晏子曰：“寡人有罪，夫子倍弃不援，寡人不是以有约也，夫子不顾社稷

百姓乎？愿夫子之幸存寡人。寡人请率齐国之粟米财货，委之百姓，多寡轻重，惟夫子之令。”

遂拜于途。晏子乃返。命禀巡氓，家有布缕之本而绝食者，使有终月之委；绝本之家，使有期

年之食；无委积之氓，与之薪撩，使足以毕霖而。令拍巡氓，家室不能御雨者，予之金。巡

求氓寡用财乏者，三日而毕。手者，若不用令之罪。

公出舍，攒肉撤酒。三日，吏告毕上：贫氓万七千家，用粟九十七万种，薪撩万三千乘；

坏室二千七百家，用金三千。公然后就内奶食，琴瑟不张，钟鼓不陈。晏子请左右与以歌弊娱

君者退之。

（取材于《晏子春秋》）

注释：①任器：装粟米的容器②数量：艰难的样子

③乐：喜欢、乐意④康：大路

6.下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是

A.致能歌者致：使……到来

B.徒行见公曰徒：步行

C.兼于涂而不能逮逮：赶上

D.委之百姓委：任命

7.下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是

A.三请，不见许

徒行见公曰

B.令国致乐不旦

狗马室妾，不旦厚乎

C.公驱，及之康内

愿夫子之幸存寡人

D.晏子乃返

断其喉，尽其肉，乃去

8.下列各句括号中是补出的文字，被出后句子意思不符号原文的一项是

A.（但）无乐有上矣。B.（景公）令趋驾追晏子其家。

C.惟夫子之令（是听）。D.后（于三日）者，若不用令之罪。

9.下列句子编为四组，全部表现晏子爱民爱国的一组是

①遂分家粟于氓

②饥饿而无告，无乐有君矣。

③请身而去，遂走而出。

④公出舍，损肉撤酒。

⑤三日，吏告毕上。

⑥晏子请左右与以歌舞娱君者退之。

A.①②⑤B.②④⑤C.①③⑥D.③④⑥

10.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是

A.百姓生活困苦而得不到救助，就会对统治者不满。

B.景公是一位从谏如流、知错就改的开明君主。

C.景公降尊纤贵，并以社稷百姓的名义追回了晏子。

D.晏子爱民爱国，为了劝谏景公不惜放弃自己的官位。

答案

6.D7.D8.A9.C10.B

6.解析：A“图片与一鸣惊人”搭配不当；C一树树”与“桃林”搭配不当D"利用情况下”句式

杂糅。

7.解析：本题考查实语的正确运用根据语境“委”应为“送给分发”之意

解析：A第一句表被动是介词；第二句是“拜见”B第一句是“停止”第二句是“太”C第一句代

词晏子第二句主谓之间D两句都是“才”的意思

8.解析：A不对，因为原文和上句应为因果关系。

9.解析：②指晏子陈述百姓的感受④景公的表现⑤禀告事情结束所以这三句排除。

10.解析：B因为晏子曾经三次请求发粟，但遭到拒绝，所以不能说景公从谏如流。

第6题（2006年普通高等学校夏季招生考试语文北京卷）

题目

11.用斜线（/）给下面文言文断句

（赵困于秦）齐人、楚人投赵。赵人乏食，粟于齐，齐王弗许。周子曰：

“夫越之于齐楚托蔽也犹齿之有唇也唇亡则齿塞今日亡

越明日患及齐楚矣且教越高义也却秦师显名也不务为

此而爱粟为国计者过矣。

（取材于《资治通鉴•周纪五》）

答案

夫赵之于齐楚/犹齿之有唇也/唇亡则齿寒/今日亡赵/明日患及齐楚矣/且救赵/高文也/却秦师/显

名也/不务为此而爱粟/为国计者/过矣。

解析：文言断句的关键是找出那些词放在句首或者句末，例如“也矣”一般是句末，“且”一•般

是句首。

第7题（2006年普通高等学校夏季招生考试语文天津卷）

题目

阅读下面的文言文，完成11―14题。

寇恂字子翼，上谷昌平人也，世为著胜。光武南定河内，而更始大司马朱觥等盛兵据洛阳。

光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可使守河内者？”禹曰：“昔高祖任萧何于关中，终成大业。

今河内带河为固，户口殷实，北通上党,南迫洛阳。寇恂文武备足，有牧人御众之才，非此子

莫可使也。”乃拜恂河内太守，行大将军事。

建武二年，执金吾贾复在汝南，部将杀人于颖川，怕捕得系狱。时尚草创，军营犯法，率

多相容，恂乃戮之于市。复以为耻，还过颖川，谓左右曰：“吾与寇恂并列将帅，而今为其所

陷，大丈夫岂有怀侵怨而不决之者乎？今见恂，必手剑之！”恂知其谋，不欲与相见。谷崇曰：

“崇，将也，得带剑侍侧。卒有变，足以相当。”恂曰：“不然。昔蔺相如不畏秦王而屈于廉颇者,

为国也。区区之赵，尚有此义，吾安可以忘之乎？”乃敕属县盛供具，储酒醪，执金吾军入界,

一人皆兼二人之馔。恂乃出迎于道，称疾而还。贾复勒兵欲追之，而吏士皆醉，遂过去。恂遣

谷崇以状闻，帝乃征恂。恂至引见，时复先在坐，欲起相避。帝曰：“天下未定，两虎安得私

斗？今日朕分之。”于是并坐极欢。

（高）峻据高平，畏诛坚守，大将军耿算等围之，一岁不拔。十年，帝议遣使降之，乃谓

询曰：“卿今为吾行也。若峻不即降，引耿算等五营击之。”恂奉玺书至第一（第一，高平城名），

峻遣军师皇甫文出谒，辞礼不屈。愉怒，将诛文。诸将谏日：“高峻精兵万人，率多强弩，连

年不下。今欲降之而反戮其使，无乃不可乎?”恂不应，遂斩之。遣其副归告峻曰：“军师无礼,

已戮之矣。欲降，急降；不欲，固守。”峻惶恐，即日开城门降。诸将皆贺，因日：“敢问杀其

使而降其城，何也？"怕曰：“皇甫文，峻之腹心，其所取计者也。今来，辞意不屈，必无降心。

全之则文得其计，杀之则峻亡其胆，是以降耳。”诸将皆曰：“非所及也。”

恂经明行修，名重朝廷，所得秩奉，厚施朋友、故人及从吏士。常日：“吾因士大夫以致此,

其可独享之乎！’，时人归其长者，以为有宰相器。十二年卒，谥曰威侯。

（《后汉书•邓寇列传》，有删节）

11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A.南迫洛阳迫：逼迫

B.有牧人御众之才牧：统治

C.史耿算等五营击之弓I：带领

D.恂经明行修，名重朝廷修：美好

12.下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是大欢喜（）

A.恂乃戮之于市

侯生视公子色终不变，乃谢客就车

B.询遣谷崇幺状闻

秦亦不幺城予赵，赵亦终不予秦璧

C.卿今为吾行也

吾社之行为士先者

D.吾因士大夫以致此，其可独享之乎.

尔甚无忘乃父之志

13.下列句子中反映寇恂机智有谋略的一组是()

①军营犯法，率多相容，恂乃戮之于市。

②恂知其谋，不欲与相见。

③乃敕属县盛供具，储酒醪，执金吾军人界，一人皆兼二人之馔。

④询乃出迎于道，称疾而还。

⑤恂至引见，时复先在坐，欲起相避。

⑥遣其副归告峻曰：“军师无礼，已戮之矣。欲降，急降；不欲，固守。”

A.①②③B.①④⑤

C.②⑤⑥D.③④⑥

14.下列对本文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()

A.因敌人强大，河内重要，寇恂文武兼备，光武才任命他作河内太守。

B.寇恂为了国家利益和不激化内部矛盾，才不想和贾复相见。

C.寇恂杀死皇甫文的原因就在于他出言不逊，触犯了寇恂的尊严。

D.寇恂与贾复矛盾的最终解决是因为光武帝出面调解。

答案

11.A12.B13.D14.C

11.解析：迫，近，接近。

12.解析：B项都是介词，把。A项，前“乃”,副词，却;后“乃”,副词，于是。C项，前“为”,

介词，给，替；后“为”，动词，作为。D项，前“其”，表反问语气，怎么，难道；后“其”，表期

望语气，千万，一定。

13.解析：①反映寇恂的执法严格；②反映寇恂的宽容大度；⑤说的是贾复，而不是寇恂。

14.解析：寇恂杀死皇甫文是因为他是高峻的心腹，可以使高峻计无所出，丧失其胆。

第8题（2006年普通高等学校夏季招生考试语文天津卷）

题目

15.把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可使守河内者？”

译文：.______________________________

（2）今河内带河为固，户口殷实。

译文：______________________________

（3）令欲降之西反戮其使，无乃不可乎？

译文：_______________________________

答案

（I）光武认为河内防守很难，向邓禹询问道：“众将中谁是可以派去镇守河内的人？”

（2）现在河内地区有黄河环绕作为坚固的防线，人口众多。

（3）现在想让他投降却反倒杀他的使者，恐怕不可以吧？

解析：（I）“难”，意动用法；“问于邓禹”，状语后置；“使”，派遣。

解析：（2）“河”，黄河；固，名词，坚固的防线。

解析：（3）“降”，使动用法；“而"，转折关系，去U；"无乃……乎”，固定句式，恐怕……吧。

第9题（2006年普通高等学校夏季招生考试语文上海卷）

题目

（五）阅读下文，完成第17—21题。

白少傅居易，文章冠世，不疏大位。先是，刘禹锡大和中为宾客时，李太尉德裕同分司东

都。禹锡谒于德裕曰：“近曾得白居易文集否？"德裕曰：“累有相示，别令收贮，然未--披，今

日为吾子览之。”及取看，盈其箱笥，没于尘尘，既启之而复卷之，谓禹锡曰：“吾于此人，不

足久矣。其文章精绝，何必览焉！但恐回吾之心，所以不欲观览。”其见抑也如此。衣冠之士,

并皆忌之，成曰：“有学士才，非宰臣器。”识者于其答制中见经纶之用，为时所排，比贾谊在

汉文之朝，不为卿相知，人皆惜之。

17.写出下列加点词在句中的意思。

（1）文章冠世（）（2）不疏大位（）

（3）盈其箱笥（）（4）为时所排（）

18.下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是

A.刘禹锡大和中为宾客时B.所以不欲观览

C.衣冠之士D.从流飘荡，任意东西

19.把下列句子译成现代汉语

（1）吾于此人，不足久矣。

（2）累有相示，别令收贮，然未一•披。

20.从刘禹锡、李德裕的对话中，可以看出刘的意图是，李的态度是。

21.文中为什么要将白居易与贾谊相比？请联系全文加以说明。

答案

17.（1）居于首位（2）晋升（3）装满（4）排挤

18.B

19.（1）我对于这个人，不满意已经有很长时间了

（2）（有人）屡次（把他的文章）给我看，（我）另外让人收藏起来，但没有读过

20.向李德裕推荐白居易委婉拒绝

21.文中将两人相比，是为了强调白居易和贾谊一样，虽然才能出众，却因遭人贬抑，未能

充分施展其才能。

第10题（2006年普通高等学校夏季招生考试语文上海卷）

题目

《六）阅读下文，完成第22—26题。

半野园者，故相国陈公说岩先生之别墅也。相国既没，距今十有余年，园已废为他室。

而其中花木之荟萃，足以娱目；栏槛之回曲，足以却暑雨而生清风；楼阁之高迥，足以挹西山

之爽气，如相国在时也。

庚戌之春，余友杭君大宗来京师，寓居其中。余数过从杭君，固以识半野园之概。而是时,

杭君之乡人有陈君者，亦寓居于是此。已而陈君将之官粤西，顾不能忘情，此国，令工画者为

图，而介杭君请余文以为之记。

夫天下之山水，攒蹙累积于东南，而京师车马尘嚣，客游者往往萦纤郁闷，不能无故土之

感。陈君家杭州，西子湖甲于天下。舍之而来京师，宜其有不屑于园者；而低徊留连之至不忍

以去，则陈君于为官，其必有异于俗吏之为之已。虽然，士当贫贱，居陋巷，瓮牖绳枢自足也;

间至富贵之家，见楼阁栏槛花木之美，心悦而慕之。一日得志，思以逞其欲，遂至胺（juan

剥削）民之生而不顾，此何异攻摞劫夺之为者乎？然则，陈君其慕为相国之业而无慕乎其为园,

可也！

22.本文第一、二段分别叙述了和o

23.下列说法符合文意的一项是

A.半野园自相国逝世后即遭废弃，早已不复昔日胜景。

B.陈君久居京师，日久天长，内心烦闷，想返回故乡。

C.本文是陈君通过杭君的介绍，邀请作者特意撰写的。

D.陈君在粤西做官时和其他平庸官吏的表现并不相同。

24.作者规劝陈君的具体内容是什么？（用自己的话概括）

25.这是一篇讽喻文章，它在写作上的特点是-

26.你对文中“一日得志，思以逞其欲，遂至峻民之生而不顾，此何异攻擦劫夺之为者乎？”这

句话的思想意义有何评价？

答案

22.半野园的概况文章写作缘由

23.C

24.希望陈君能够像陈相国那样，努力建功立业，而不要一味贪恋富贵生活。

25.如：委婉含蓄、借题发挥等

26.应有辩证认识：不要置民生于不顾，这在当时和现在都有积极意义；“得志”的“志”从历史

的角度讲，有一定的局限性。

第11题（2006年普通高等学校夏季招生考试语文辽宁卷）

题目

阅读下面的文言文，完成10-13题。

王衷裒①，字伟元，城阳营陵人也。祖脩，有名魏世。父仪，高亮雅直，为文帝司马。东

关之役，帝问于众日：“近日之事，谁任其咎？”仪对日：“责在元帅。”帝怒日：“司马欲委罪于

孤邪！”遂引出斩之。

裒少立操尚，行己以礼，身长八尺四寸，容貌绝异，音声清亮，辞气雅正，博学多能。痛

父非命，未尝西向而坐，示不臣朝廷也。于是隐居教授，三征七辟皆不就。庐于墓侧，旦夕常

至墓所拜跪，攀柏悲号，涕泪著树，树为之枯。母性畏雷，母没，每雷，轨到墓日：“裒在此。”

及读《诗》至“哀哀父母，生我勤劳”，未尝不三复流涕，门人受业者并废《蓼莪》之篇。

家贫，躬耕，计口而田，度身而蚕。或有助之者，不听。诸生密为刈麦，裒遂弃之。知旧有致

遗者，皆不受。门人为本县所役，告裒求属令。裒曰：“卿学不足以庇身，吾德薄不足以荫卿,

属之何益！且吾不执笔己四十年矣。”乃步担干饭，儿负盐豉，草履，送所役生到县，门徒随

从者千余人。安丘令以为诣己，整衣出迎之。裒乃下道至土牛旁，磬折而立，云：“门生为县

所役，故来送别。”因执手涕泣而去。令即放之，一县以为耻。

乡人管彦少有才而未知名裒独以为必当自达拔而友之男女各始生便共许为婚。彦后为西夷

校尉，卒而葬于洛阳，裒后更嫁其女。彦弟馥问裒，裒曰：“吾薄志毕愿山薮，昔嫁姊妹皆远,

吉凶断绝，每以此自誓。今贤兄子葬父于洛阳，此则京邑之人也，岂吾结好之本意哉！”馥曰：

“嫂，齐人也，当还临淄。”裒曰：“安有葬父河南而随母还齐！用意如此，何婚之有！”

北海邮春少立志操，寒苦自居，负笈游学，乡邑佥②以为那原③复出。裒以春性险狭慕名，

终必不成。其后春果无行，学业不终，有识以此归之。裒常以为人之所行期于当归善道，何必

以所能而责人所不能。

及洛京倾覆，寇盗蜂起，亲族悉欲移渡江东，裒恋坟垄不去。贼大盛，方行，犹思慕不能进,

遂为贼所害。

（选自《晋书•孝友传》）

［注］①裒：音p6u。②佥：皆。③那原：汉末学者。

10.对下列语句中加点的词的解释，错误的一项是

A.或有助之者，不见听：听任

B.裒告求属令属：联系

C.安丘令以为逅己诣：造访

D.犹思塞不能进慕：依恋

11.下列各组语句中，加点的词意义和用法相同的一组是

A.万步担干饭

公子于是乃置酒大会宾客

B.因执手涕泣而去

因宾客至蔺相如门谢罪

C.此则京邑之人也

无以，则王乎

D.安有葬父河南面随母还齐

某所，面母立于兹

12.以下语句分别编为四组，全都说明王裒有操行的一组是

①每雷，辆到墓日：“裒在此。”

②安丘令以为诣己，整衣出迎之

③计口而田，度身而蚕

④裒以春性险狭慕名，终必不成

⑤安有葬父河南而随母还齐

⑥辞气雅正，博学多能

A.②④⑤B.②③⑥C.①④⑥D.①③⑤

13.下列对原文有关内容的分析和概括，错误的一项是

A.王裒因父亲为文帝所杀痛而不仕。

B.王裒对管彦做了校尉并不持否定态度。

C.王裒改嫁其女是因为管彦去世。

D,王裒的学生怕触及老师的思亲之情而不读《蓼莪》一诗。

答案

10.B11.A12.D13.C

10.解析：B属为请求，委托。

11.解析：A两句的“乃”都是表示顺承的连词，翻译为“就”“于是”。

B第一句中的“因”为“于是”,第二句的咽”为“经由”“通过”。

C第一句中的“则”表示判断，翻译为“就是”；第二句中的“则”表示顺承关系。

D第一句中的“而”是连词，第二句中的“而”是代词“你的”。

12.解析：第二句只是说安丘令，而非王裒；第四句说明王裒识人；第六句，致使介绍他的知

识广博，并不能说明他有操守。

13.解析：从第四段看，这不是他改嫁其女的原因。

第12题（2006年普通高等学校夏季招生考试语文辽宁卷）

题目

14.将文言文阅读材料中画波浪线的部分用“/”断句。

乡人管彦少有才而末知名裒独以为必当自达拔而友之男女各始生便共许为婚。

答案

14.乡人管彦少有才而未知名/独以为必当自达/拔而友之/男女各始生/便共许为婚。

解析：本题考查断句能力。

第13题(2006年普通高等学校夏季招生考试语文辽宁卷)

题目

15.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)知旧有致遗者，皆不受。

(2)吾德薄不足以荫卿。

(3)何必以所能而责人所不能。

答案

15.(1)老朋友中有来送礼物的，他都不接受。

译出大意给1分，"遗’译为"礼物"一类的意思给1分。

(2)我的德望轻微，还不够用来庇护你。

译出大意给1分，“荫”译为“庇护”一类的意思给1分。

(3)何必用自己能做到的责求别人做不到的呢。

译出大意给1分，"责"译作"责求"一类的意思给1分。

解析：(1)旧：故交，老朋友。致：送。遗：赠送，这里用作名词，礼物。

(2)薄：微小，少。足：值得，够得上。荫：荫庇。

(3)以：介词，用。所能：所字短语，所能做到的。责：责求。

第14题(2006年普通高等学校夏季招生考试语文江苏卷)

题目

请阅读下面的文言文，完成8〜10题。

董槐，字庭植，濠州定远人。少喜言兵，阴读孙武、曹操之书。槐貌甚伟，广颗而丰颐，

又美髯，论事慷慨，自方诸葛亮、周瑜。父永，遇槐严，闻其自方，怒而嘻曰：“不力学，又

自喜大言，此狂生耳，吾弗愿也。”槐心愧，乃益自摧折，学于永嘉叶师雍。闻辅广者，朱熹

之门人，复往从广，广叹其善学。乃学于永嘉叶师雍。

嘉定十四年，起为广德军录事参军，民有诬富人李楠私铸兵结豪杰以应李全①者，郡捕系

之狱，槐察其枉，以白守。守曰：“为反者解说，族矣。"槐曰：“吏明知狱有枉，而挤诸死地以

傅于法，顾法岂谓诸被告者无论枉不枉，皆可杀乎？”不听。顷之，守以忧去，槐摄通判州事,

叹曰：“确诚枉，今不为出之，生无由矣。”乃为翻其辞，明其不反，书上，卒脱机狱。绍定三

年秋，权通判镇江府。至州，会全叛，涉淮临大江，大府急发州兵。槐即日将兵济江而西，全

遁去，乃还。嘉熙元年，出知常州。后三日，提点湖北刑狱。常德军乱，夜纵火而噪。槐骑从

数人于火所，且问乱故。乱者曰：“将军马彦直夺吾岁请，吾属将责之偿，不为乱也。”槐坐马

上，召彦直斩马前，乱者还入伍中。三年，知江州。秋，流民渡江而来归者十余万，议者皆谓：

“方军兴，郡国急储粟，不暇食民也。”

槐日：“民，吾民也，发吾粟振之，胡不可？”至者如归焉。淳祐二年，主管江西安抚司公

事，视其赋，则吏侵甚，下教曰：“吾莅州，而吏犹为盗不自悔，吾且诛之！”吏乃震恐，愿自

新。槐因除民患害，裨将卢渊凶猾不受命，斩以徇师，军中肃然。帝日乡用②槐，槐言事无所

隐，意在于格君心之非而不为容悦。帝问修太乙祠，则对曰：“土工涛③起，民罢于征发，非所

以事天也。”帝问边事,对曰：“外有敌国，则其计先自强。自强者人畏我，我不畏人。”槐每奏，

帝辄称善。

景定三年五月二十八日既夕，天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。麾妇人出,为诸生说（兑）、

（谦）二卦。问夜如何？诸生以夜中对，遂薨。

（选自《宋书•董槐传》，有删改）

【注】①李全：南宋叛臣。②乡用：重用。③港（jian）：再度。

8.下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是

A.遇槐严遇：对待B.吾属将责之偿责：谴责

C.斩以徇师徇：示众D.麾妇人出麾：挥手使……离去

9.文中“诸生以夜中对”的“以”字，与下列句子中加点的“以”字意义和用法相同的一项是

A.焉用亡郑幺陪邻B.王好战，请以战喻

C.不然，籍何以至此D.一但抵罪，或脱身以逃

10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.董槐年轻时，喜欢谈论军事，把自己比作诸葛亮和周瑜。他父亲很生气，认为董槐喜欢说

大话，不过是个狂妄的书生罢了。

B.李机因有人诬陷谋反而被郡里抓捕入狱，董槐看出是桩冤案，据理力争，上书为他翻案，

终于使他获释。

C.嘉熙元年，常德发生兵乱，纵火喧闹，董槐骑马跟在几个人后面赶到火场，问清士兵作乱

原因后，斩杀了侵占年度军饷的将军马彦直，平息了骚乱。

D.淳祐二年，董槐主管江西安抚司公事，检查税收时，发现小吏侵吞现象严重，于是下达告

谕要严惩，小吏们震惊恐惧，愿意悔过自新。

答案

8.B9.B10.C

8.解析：文言实词“责”意思是“要求”

9.解析：例句中的“以”是介词，意思是“用、拿”，与B项意义用法相同；A项是连词，表目的,

“来”；C项是介词，“凭借”；D项是连词，相当于“而”，表顺承。

10.解析：“董槐骑马跟在儿个人后面”错误，“槐骑从数人”是‘董槐骑马率领儿个人”

第15题(2006年普通高等学校夏季招生考试语文江苏卷)

题目

11.请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)民，吾民也。发吾粟振之，胡不可？

(2)土工港起，民罢于征发，非所以事天也。

(3)天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。

答案

(1)百姓，是我们的百姓。发放我们的粮食救济他们，有什么不可以？

（2）土木工程再度兴起，百姓被征集调遣搞得疲惫不堪，这不是用来侍奉上天的做法。

（3）天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪，董槐起身穿衣戴帽坐着。

解析：略

第16题（2006年普通高等学校夏季招生考试语文浙江卷）

题目

阅读下面的文言文，完成11-14题。

蚊对（明）方孝孺

天台生困暑，夜卧^帷中，童子持蓼①陋于前，适甚就睡。久之，童子亦睡，投蓼倚床，

其音如雷。生惊寤，以为风雨且至也。抱膝而坐，俄而耳旁闻有飞鸣声，如歌如诉，如怨如慕,

拂肱刺肉，扑股的］面。毛发尽竖，肌肉欲颤；两手交拍，掌湿如汗。引而嗅之，赤血腥然也。

大愕，不知所为。蹴童子，呼曰：“吾为物所苦，打起索烛照。”烛至，^帷尽张。蚊数千，皆

集帷旁，见烛乱散，如蚁如蝇，利嘴饮腹，充赤圆红。生骂童子曰：“此非吾血者耶？尔不谨,

蹇帷而放之入。且彼异类也，防之苟至，乌能为人害?”童子拔蒿束之，置火于端，其烟勃郁,

左麾右旋，绕床数匝，逐蚊出门，复于生日：“可以寝矣，蚊已去矣。”

生乃拂席将寝，呼天而叹曰：“天胡产此微物而毒人乎？”

童子闻之，哑而笑曰：“子何待己之太厚，而尤天之太固也！夫覆载之间，二气纲瀛，赋

形受质，人物是分。大之为犀象，怪之为蛟龙，暴之为虎豹，驯之为麋鹿与庸狼，羽毛而为禽

为兽，裸身而为人为虫，莫不皆有所养。虽巨细修短之不同，然寓形于其中则一也。自我而观

之，则人贵而物贱，自天地而观之，果孰贵而孰贱耶？今人乃自贵其贵，号为长雄。水陆之物,

有生之类，莫不高罗而卑网，山贡而海供，蛙鼠莫逃其命，鸿雁莫匿其踪，其食乎物者，可谓

泰矣，而物独不可食于人耶？兹夕，蚊一举喙，即号天而诉之；使物为人所食者，亦皆呼号告

于天，则天之罚人，又当何如耶？且物之食于人，人之食于物，异类也，犹可言也。而蚊且犹

畏谨恐惧，白昼不敢露其形，瞰人之不见，乘人之困怠，而后有求焉。今有同类者，啜栗而饮

汤，同也；畜妻而育子，同也；衣冠仪貌，无不同者。白昼俨然，乘其同类之间而陵之，吮其

膏而蹙其脑，使其饿踣于草野，流离于道路，呼天之声相接也，而且无恤之者。今子一为蚊所,

而寝辄不安；闻同类之相而若无闻，岂君子先人后身之道耶?”

天台生于是投枕于地，叩心太息，披衣出户，坐以终夕。

［注］①蓼（sha）：扇子

（本文有删节）

11.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.赋形受质质：资质

B.今人乃自贵其贵贵：以……为贵

c.童妻而育子，同也畜：养

D.乘其同类之间而陵之陵：欺凌

12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A.生惊寤，以为风雨且至也邻之厚，君之薄也

B.尔不谨，褰帷而放之人宁赴常流面葬乎江鱼腹中耳

C.其食乎物者，可谓泰矣其孰能讥之乎

D.而物独不可食王人耶臣诚恐见欺王王而负赵

13.下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是

A.天台生困暑，夜卧（于）^维中

B.童子拔蒿束之，置火于（其）端

C.其烟勃郁，（烟）左麾右旋，绕床数匝

D.蚊一举喙，（人）即号天而诉之

14.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

A.“对”，奏对、对策，原本用于臣子向君主陈述见解，提出建议。本文借用“对”的形式，以小

喻大，借物讽人，言在此而意在彼，耐人寻味。

B.本文由生活小事入笔，从闻蚊、拍蚊写到照蚊、驱蚊，然后引发议论，逐步推进，最后以

天台生“叩心太息”、“坐以终夕”作结，照应开篇。

C.本文描写细致生动，颇富情趣；议论鞭辟入里，启人深思；句式长短交错，整散结合，加

之韵脚的巧妙运用，读来淋漓酣畅，令人击节赞叹。

D.本文借童子与天台生的对话，既揭露了同类相残的黑暗的社会现实，又批判了忽视异类生

存权利的错误认识，阐发了万物平等、物我为一的主题。

答案

11.A12.B13.C14.D

11.解析：“质”的意思是实体。

12.解析：A项第一个“也”表示陈述语气，第二个“也”表示判断语气，B项“而”都是表示顺承关

系，C项第一个“其”是代词，第二个“其”是语气词，表反问，D项第一个“于”引出动作对象，意

思是“从"，第二个"于"意思是“被，

13.解析：省略成分应该是童子。

14.解析：原文重点并非批判忽视异类生存权利，主题也并非万物平等。

第17题(2006年普通高等学校夏季招生考试语文浙江卷)

题目

15.把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。

(1)吾为物所苦，亟起索烛照。

(2)且彼异类也，防之苟至，乌能为人害？

(3)闻同类之相而若无闻，岂君子先人后身之道耶？

答案

(1)我被小虫咬得难受，(你)赶紧起来找蜡烛照明。

(2)它们是异类，防范它们如果很周到，怎么会成为人类的视察？

(3)听到同类之间互相残害却置若罔闻，(这)难道是先人后己的君子之道吗？

(1)解析：关键词：亟。特殊句式：为……所，被动句式。

(2)解析：关键词：苟，至，乌。反问句式：乌……？

(3)解析：关键词：喈、闻、先人后身。反问句式。

第18题（2006年普通高等学校夏季招生考试语文福建卷）

题目

阅读下面的文言文，完成5—8题。

太史公曰：余登箕山，其上盖有许由冢云。孔子序列古之仁圣贤人，如吴太伯、伯夷之伦

详矣。余以所闻，由、光①义至高，其文辞不少概见，何哉？

孔子曰：“伯夷、叔齐，不念旧恶，怨是用希②。”“求仁得仁，又何怨乎？”余悲伯夷之意，

睹轶诗可异焉。其传曰：

伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐。及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”

遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，“盍往归焉！”

及至，西伯卒，武王载木主③，号为文王，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰④

及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武

王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且

死，作歌，其辞曰："登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉

没兮，我安适归矣？于嗟徂⑤兮，命之衰矣。”遂饿死于首阳山。由此观之，怨邪非邪？

或曰：“天道无亲，常与善人。”若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪？积仁洁行，如此而饿死。

且七十子之徒，仲尼独荐颜渊为好学。然回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤天。天之报施善人，其

何如哉？盗跖日杀不辜，肝人之肉，暴戾恣睢，聚党数千人，横行天下，竟以寿终，是遵何德

哉？此其尤大彰明较著者也。若至近世，操行不轨，事犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝。

或择地而蹈之，时然后出言，行不由径，非公正不发愤，而遇祸灾者，不可胜数也。余甚

惑焉，倘所谓天道，是邪非邪？

子曰：“道不同，不相为谋。”亦各从其志也。故曰：“富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。如

不可求，从吾所好。”“岁寒，然后知松柏之后凋。”举世混浊，清士乃见。岂以其重若彼，其轻

若此哉？

（节选自《史记•老予伯夷列传第一》）

［注］①由、先：人名，指许由、务光。②希：稀少。③木主：死人的牌位。④爰：于是；就。

⑤徂：通“殂”，死亡。

5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.扶而去之：使……离开

B.天下宋周：祭祀

C.我安适归矣：往，到

D.余甚或焉：通“惑”

6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

1天之雌,人，其何如欲

［建二1国已之安者，孙01其他义fgSfitiL师不软

I除公不都之美也

「J且七H之健

1臣死环连后酒安足痣JUUMU府，枷国E奖

［篡皿谡之乎

7.以下六句话,

分别编为四组，能够表现伯夷、叔齐谈泊名利、坚持操守的一组是

①伯夷、叔齐，不念旧恶，怨是用希

②父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷

③伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，盍往归焉

④伯夷、叔齐叩马而谏

⑤武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之

⑥（伯夷、叔齐）义不食周栗，隐于首阳山

A.①②③B.①④⑤C.②⑤⑥D.③④⑥

8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.作者赞扬了许由、务光的高尚气节，赞美了叔齐、伯夷互让王位的行为，并含蓄地批评了

晃太伯、伯夷这类人的消极避世行为。

B.武王追尊西伯昌为文王后，向东讨伐商纣王，伯夷、叔齐认为武王“父死不葬”、“以臣弑君”

是不“孝”不“仁”的，因此不吃周粮而饿死。

C.伯夷、叔齐及好学的颜回早早去世，而残暴横行、滥杀无辜的盗跖这类人往往寿终正寝，

这使作者颇感困惑，因而质疑天道的公正性。

D.作者认为因为世俗混浊不堪，清高的人才会显现出来，并不是因为重视富贵就能成为世俗

之人，轻视富贵就能成为清高之人。

答案

5.B6.A7.C8.A

5.解析：宗，尊奉

6.解析：A主谓之间取消句子独立性，无实意B第一句，如果，连词；第二句，②比、及，

介词C第一句，况且，连词；第二句，尚且，连词D第一句，自己的，代词；第二句，

难道，反问语气词

7.解析：②⑤⑥都表明淡泊名利、坚持操守①是孔子对二人的评价③重在表现西伯昌的品

质④说明二人忠义

8.解析：感情把握不恰当。

第19题（2006年普通高等学校夏季招生考试语文福建卷）

题目

9.阅读下面文言文，按要求答题。

孟子曰：“今之事君者口：’我能为君辟土地，充府库。’—今之所谓良臣，古之所谓民贼

也。君不向道，不志于仁，而求富之，是富桀①也。’我能为君约与国,战必克之。，——今之

所谓良臣，古之所谓民贼也。君不向道，不志于仁，而求为之强战，是辅桀也。由今之道无变

今之俗虽与之天下不能一朝居也。”

［注］①桀：夏桀，暴君。

⑴用斜线（/）给下面句子断句。

由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也

⑵将文中画横线的句子翻译成现代汉语

①今之事君者曰：‘我能为君辟土地，充府库。

②君不向道，不志于仁，而求富之，是富桀①也。

答案

（1）由今之道/无变今之俗/虽与之天下/不能一朝居也

（2）翻译

①现在侍奉国君的人说：“我能替国君开辟疆土，充实府库。”

②君王不向往王道，不追求仁政，（侍奉国君的人）却谋求使国君富有，这是让像夏桀一样的

暴君富有啊。

（1）解析：文言断句可分四步：第一步通读全文，弄懂大意。第二步循序渐进，先易后难。

第三步借助“特征”，利用标志性的语气助词判定句读，巧妙断句。第四步注意句式，辅助断

句。

（2）

①解析：落实“事、为、辟、充”四个词。

②解析：落实“向、道、富、是”等词以及省略、判断等句式。

第20题（2006年普通高等学校夏季招生考试语文湖北卷）

题目

阅读下面一段文言文，完成10〜12题。

涉务①

夫君子之处世，贵能有益于物耳，不徒高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也。

吾见世中文学之士，品藻古今，若指诸掌，及有试用，多无所堪。居承平之世，不知有丧

乱之祸；处庙堂之下，不知有战阵之急；保俸禄之资，不知有耕稼之有；肆吏民之上,不知有

劳役之勤。故难可以应世经务也。晋朝南渡，优借士族，故江南冠带有才干者，擢为令、仆以

下，尚书郎、中书舍人以上，典掌机要。其余文义之士，多迂诞浮华，不涉世务，纤微过失,

乂惜行捶楚，所以处于清名，盖护其短也。至于台阁令史、主书、监帅，诸王签省，并晓习更

用，济办时须，纵有小人之态，皆可鞭杖肃督，故多见委使，盖用其长也。人每不自量，举世

怨梁武帝父子爱小人而疏士大夫，此亦眼不能见其睫耳。

梁世士大夫皆尚褒衣博带，大冠高履，出则车舆，入则扶侍，郊郭之内，无乘马者。周弘

正为宣城王所爱，给一•果下马②，常服御之，举朝以为放达。至乃尚书郎乘马，则纠劾之。及

侯景之乱，肤脆骨柔，不堪行步，体嬴气弱，不耐寒暑，坐死仓猝者，往往而然。

古人欲知稼稽之艰难，斯盖贵谷务本之道也。夫食为民天，民非食不生矣。三日不粒，父

子不能相存。耕种之,簿锄之，刈获之，载积之，打拂之，簸扬之，凡儿涉手而入仓康，安可

轻农事而贵末业哉！江南朝士，因晋中兴而渡江，本为羁旅,至今八九世，未有力田，悉资俸

禄而食耳。假令有者，皆信僮仆为之，未尝目观起一拔土，耘一株苗，不知儿月当下，儿月当

收，安识世间余务乎？故治官则不了，营家则不办，皆优闲之过也。

（选自《颜氏家训》，有删节）

【注】①涉务:涉及、从事实际事务。②果下马：一种矮小的马，可在果树下行走。

10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是)

A.不徒高谈虚论徒：只是

B.及有试用，多无所堪堪：胜任

C.至乃尚书郎乘马，则纽劾之纠：纠正

D.本为羁旅羁旅：寄居

11.下列各组句子中，分别表明当时士大夫“崇尚空谈”和“养尊处优”的不良习气的一组

是（）

A.品藻古今，若指诸掌

出则车舆，入则扶侍

B.肤脆骨柔，不堪行步

至今八九世，未有力田

C.治官则不了，营家则不办

晋朝南渡，优借士族

D.体嬴气弱，不耐寒暑

多迂诞浮华，不涉世务

12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.作者主张士大夫要应世经务，不要白白浪费君王的俸禄。

B.这些士大夫缺乏自知之明，都怨恨梁武帝父