科尔沁右翼前旗2024-2025学年数学四下期末考试模拟试题含解析

科尔沁右翼前旗2024-2025学年数学四下期末考试模拟试题一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．等腰三角形的两条边分别是3cm和7cm，那么第三条边是________cm．2．木工师傅做完木框后，常常会钉上两条斜挂的木条，这是利用了三角形的（__________）性。3．下面的图形分别是从立体图形的什么方向看到的？填一填。（________）（________）（________）4．用5、4、1、2这四个数字，组成的最简三位小数中，最小的是（________），最大的是（___________）。5．一个三位小数精确到百分位得到的近似数是2.82，这个小数最大是（_____），最小是（_____）。6．根据三角形内角和是180°，下面的四边形的内角和是________度．7．近似值是3.08的三位小数中，最大的是（________），最小的是（________）。8．将9.1537保留一位小数约是（______），保留两位小数约是（______）。9．不改变数的大小，把下面各数写成小数部分是三位的小数．1.2＝_____5.04＝_____32.0900＝_____12＝_____10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。4吨50公斤（______）4.5吨25×100－1（______）25×9911．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”5.045_____5.0543.75_____3.7508元6角_____8.5元二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．大于3.5并且小于3.8的小数只有2个。（______）13．365×21＝365×20＋365。（______）14．大于0.01而小于0.1的小数有无数个。（________）15．把12.07扩大100倍是1270。______16．0.305和0.35一样大。（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．和3.7千米相等的是()。A．3千米7米B．3700米C．37米D．370米18．下面的三组线段中，能组成三角形的是()．A． B． C．19．下面可以用乘法分配律进行简便计算的算式是（）A．（125+90）×8 B．52×25×4 C．7.6+1.25+2.4 D．（258+45）+5520．下面三根小棒，能围成一个三角形的是（）．A． B． C． D．21．把499630000改写成用“亿”作单位并精确到百分位是（）。A．4.99 B．5.0 C．5.00 D．4.996四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数50×60＝320×3＝3×270＝8×6÷8×6＝

6×15＝800÷80＝3×90＋4＝5＋25×8＝23．脱式计算。38×96＋38×42000÷125÷89.27－1.43－4.5798.2＋（32.5－13.7）24．计算。286－144÷16＋35（58＋37）÷（64－9×5）122－36×4÷12＋3542×[169－（78＋35）］五、操作题（每题5分，共10分）25．从上面看上排的物体分别是什么形状的？请连一连。26．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。六、解决问题（每题6分，共30分）27．粮店运进大米、面粉各9袋。大米每袋80千克，面粉每袋25千克。运进的大米比面粉多多少千克？28．列式计算（1）12与16的积，加上728与8的商，和是多少？（2）26加上24除120的商，所得的和再乘40，积是多少？29．某培训中心购进95套桌椅，每张桌子122元，每把椅子78元。购置这批桌椅一共花了多少钱？(用简便方法解答)30．一个正方形的周长与一个长20厘米，宽12厘米的长方形周长相等，这个正方形的边长是多少厘米？31．养鸡场第一次卖出鸡1.28万只，第二次卖出2.6万只，剩下的比卖出的多0.24万只，养鸡场原来养鸡多少万只？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、7【详解】题意可知，等腰三角形的第三边可能是3厘米，也可能是7厘米，根据三角形的特性可知，三角形的任意两边的和大于第三边，因此，第三边必须是7厘米．2、稳定【解析】略3、前面侧面上面【分析】从前面看到的是一行，4个正方形；从左面看到的是一行，3个正方形；从右面看到的是一行，3个正方形；也就是从侧面看到的均是1行，3个正方形；从上面看到的是3行，第1行是4个正方形，第2行是1个正方形，且靠左，第3行是1个正方形，且靠左。【详解】从前面看到的是；从侧面看到的是；从上面看到的是。故答案为：前面；侧面；上面。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。4、1.2455.421【解析】略5、2.8242.815【解析】略6、360【解析】略7、3.0843.075【分析】要考虑3.08是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的3.08最大是3.084，“五入”得到的3.08最小是3.075，由此解答问题即可。【详解】四舍”得到的3.08最大是3.084，“五入”得到的3.08最小是3.075；

故答案为：3.084；3.075【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。8、9.29.15【分析】保留一位小数也就是去掉十分位后面的尾数，保留二位小数也就是去掉百分位后面的尾数，并对去掉尾数最高位进行“四舍五入”，据此即可解答。【详解】将9.1537保留一位小数约是9.2，保留两位小数约是9.15。【点睛】本题主要考查学生对“四舍五入法”求小数近似数方法的掌握和灵活运用。9、1.2005.04032.09012.000【详解】略10、＜＞【详解】略11、＜＝＞【解析】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【分析】大于3.5且小于3.8的一位小数有两个，由于没有确定小数的位数，所以介于两个小数之间的数有无数个。【详解】大于3.5并且小于3.8的小数有无数个。原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数……，即可确定。13、√【分析】365×21＝365×（20＋1），然后根据乘法分配律化简式子，再进行判断。【详解】365×21＝365×（20＋1）＝365×20＋365×1＝365×20＋365故答案为：√【点睛】本题考查学生对乘法运算定律的掌握与应用，有乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律，要根据实际情况选择合适的运算定律进行计算。14、√【分析】大于0.01而小于0.1的小数可以是三位小数、四位小数等等，以此来判断。【详解】因为因为题目中没说是几位小数，所以0.01和0.1之间有无数个小数。故判断正确。【点睛】本题考查小数的大小比较，因为题目中没说是几位小数，所以可以有无数种情况。15、×【解析】略16、×【分析】根据小数的大小比较方法判断即可。从高位起，依次把相同数位上的数加以比较.因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大；如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大…。【详解】比较0.305和0.35，发现它们的整数部分和十分位上的数相同，百分位上的0＜5，所以0.305＜0.35。故判断错误。【点睛】本题考查小数的大小比较，小数中间有0和末尾有0是有区别的。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、B【解析】略18、B【分析】三角形两边之和大于第三边，三角形两边之差小于第三边。用较小的两个数相加跟最大的数比较即可【详解】A.2+3=5,不能组成三角形；B.2+3＞4，能组成三角形；C.2+2＜6，不能组成三角形。故答案为：B【点睛】本题考察了三角形三边之间的关系，三角形任意两边之和大于第三边。19、A【详解】根据题意，结合乘法分配律，两个数相加（或相减）再乘另一个数，等于把这个数分别同两个数相乘，再把两个积相加（或相减），得数不变．20、B【详解】略21、C【分析】把499630000改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“亿”字，再利用“四舍五入法”保留两位小数即可。【详解】499630000＝4.9963亿≈5.00亿故答案为：C。【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数的改写方法，以及利用“四舍五入法”求近似数的方法。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、3000，960，810，3690，10，274，205【详解】略23、3800；2；3.27；117【分析】38×96＋38×4可根据乘法分配律进行计算；2000÷125÷8可根据一个数除以两个数等于用这个数除以这两个数的积的除法性质进行计算；9.27－1.43－4.57可根据一个数减去两个数等于用这个数减去这两个数的和的减法性质进行计算；98.2＋（32.5－13.7）先计算小括号里面的，再计算括号外的加法。【详解】38×96＋38×4＝38×（96＋4）＝38×100＝38002000÷125÷8＝2000÷（125×8）＝2000÷1000＝29.27－1.43－4.57＝9.27－（1.43＋4.57）＝9.27－6＝3.2798.2＋（32.5－13.7）＝98.2＋18.8＝117【点睛】完成本题要细心分析式中数据的特点及内在联系，利用合适的方法进行计算。24、312；5；145；2352【分析】（1）先算除法，再算减法，最后算加法。（2）先分别计算前面小括号里的加法和后面小括号里的乘法，再算后面小括号里的减法，最后算除法。（3）先算乘法，再算除法，再算减法，最后算加法。（4）先算小括号里的加法，再算中括号里的减法，最后算乘法。【详解】（1）286－144÷16＋35＝286－9＋35＝277＋35＝312（2）（58＋37）÷（64－9×5）＝95÷（64－45）＝95÷19＝5（3）122－36×4÷12＋35＝122－144÷12＋35＝122－12＋35＝110＋35＝145（4）42×[169－（78＋35）］＝42×[169－113］＝42×56＝2352【点睛】本题主要考查学生对整数四则混合运算的运算顺序和运算法则的掌握。五、操作题（每题5分，共10分）25、【分析】上面一行的第一个物体从上面看是；第二个物体从上面看是；第三个物体从上面看是；第四个物体从上面看是。据此连线即可。【详解】【点睛】本题考查从不同方向观察几何体，主要培养学生的立体想象能力。26、【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线。【详解】连线如下：【点睛】本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。六、解决问题（每题6分，共30分）27、495千克【分析】本题有两种思路：思路一：先求出每袋大米比每袋面粉重多少千克，再求9袋即可解决问题；思路二：先求出9袋大米的重量，再求出9袋面粉的重量，相减即可解决问题。【详解】两种思路来解决这道题，答案如下方法一：先算一袋大米比一袋面粉重80－25＝55千克，那么9袋大米比9袋面粉重9×55＝495千克，列式为：9×（80－25）＝9×55＝495（千克）方法二：先算出9袋大米重多少千克，9袋面粉重多少千克，再用大米的总重量减去面粉的总总量就得到运进的大米比面粉多多少千克，列式为：9×80－9×25＝720－225＝495（千克）答：运进的大米比面粉495千克【点睛】本题是考查解决生活实际问题，根据题目信息找到解决问题的方法，学会从不同角度思考问题，锻炼灵活的思维能力。这里提供了两种解题思路：1.先算每袋大米比每袋面粉重多少千克，再算9袋；2.分别算出9袋大米和面粉各重多少千克，再相减。28、（12χ16）+（728÷8）=283（26+120÷24）Χ40=1240【解析】略29、19000元【解析】95×(122＋78)＝19000(元)答：购置这批桌椅一共花了19000元30、14厘米【解析】试题分析：根据长方形的周长公式C=（a+b）×2求出长方形的周长