统编版语文一年级下册第六单元 10 古诗二首 课件

gǔshīèrshǒu

古诗二首10第一课时第二课时语文一年级下册猜一猜一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮。（打一花名）第一课时一首歌一首曲子gǔshīèrshǒu

古诗二首10池上小池量词诗歌诗句chíshàng池上白居易

字乐天，号香山居士，唐朝诗人。他的诗歌题材广泛,形式多样,语言通俗易懂。

代表作有《赋得古原草送别》《暮江吟》等。大声朗读古诗，读准字音，读通诗句，读完圈一圈会认字。点击图标，播放视频初读古诗学认字fú浮píng萍萍=艹+氵+平浮=氵+孚识字方法加一加采cǎi字理识字会意字，它就像是一只手正从树上采摘果实。因此它的本义是用手指或者指尖轻轻摘取。采花采莲熟字组新词偷笑偷偷

一首首都上浮浮云首偷浮诗偷一首歌上浮萍字词游戏开始鼠标单击空白即可停止转动（可转5次）读准停顿，想象画面

自由朗读古诗，注意正确断句，读出古诗的节奏，说说你想象到了什么画面。我想象到了

。图文结合，理解诗意划着一艘小船。诗意：有个小孩正划着一艘小船。诗意：（小孩）偷偷地采摘了白莲往回走。偷偷地。采摘。往回走。顽皮可爱你偷偷地做过什么？船开过后留下的痕迹。不知道。隐藏。诗意：（小孩）不知道怎么隐藏踪迹。顽皮纯真你隐藏过什么？漂浮在水面的一种水草。诗意：水面上的浮萍被划开一道痕迹。你见过“浮萍”吗？看图配诗读一读。（课后第1题）朗读指导听老师说诗意，你来读一读相应的诗句吧！（课后第1题）朗读指导有个小孩正划着一艘小船。（小孩）偷偷地采摘了白莲往回走。（小孩）不知道怎么隐藏踪迹。水面上的浮萍被划开一道痕迹。（课后第1题）朗读指导

伴着音乐读一读，读出韵律感。歌曲：《池上》听一听，唱一唱填一填背一背。（课后第1题）背诵指导池上［唐］白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。书写：（1）点、撇短而小。（2）下边是长横。（3）下方“自”的中间两条短横不能碰到右边的竖。组词：首次一首学写字shǒu

chí书写：（1）三点水呈弧形，第二点写在横中线上。（2）“也”的一竖写在竖中线上；竖弯钩要舒展，比横折钩要宽。组词：水池池塘书写：（1）上小下大，爪字头。（2）“木”的横位于横中线，撇捺左右舒展。组词：采花采下cǎi

偷采归来小娃撑小艇偷采白莲回不解藏踪迹浮萍一道开暴露踪迹池上顽皮可爱纯真结构梳理《池上》是一首叙事诗,用白描的手法,寥寥几笔勾勒出一个小孩儿偷采

又不知

的顽皮、可爱的形象。课文小结白莲隐藏踪迹读一读，拼一拼。tōutuō课堂演练èrshǒufúpíng偷偷二首浮萍xiǎochí小池第二课时杨万里

字廷秀，号诚斋，南宋诗人。他的诗文构思精巧,语言通俗明畅、清新自然、幽默有趣。

著有《诚斋集》等。大声朗读古诗，读准字音，读通诗句，读完圈一圈会认字。点击图标，播放视频初读古诗泉惜照柔荷露角学认字quánxīzhàoróuhélùjiǎo荷=艹+何露=雨+路识字方法加一加联系生活荷花露珠泉quán字理识字泉水山泉本义是“水源”，也指“地下水”。古文字形像山石间的一个泉眼。泉水由里往外流出。熟字组新词荷花荷叶泉水

清泉拍照

照片泉荷照荷柔惜泉露照角识字游戏开始鼠标单击空白即可停止转动（可转5次）读准停顿，找出景物

自由朗读古诗，注意正确断句，读出古诗的节奏，找一找诗中出现的景物。泉水的出处。诗意：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流。图文结合，理解诗意细细的水流。爱惜。你是如何爱惜东西的呢？树木枝叶在日光下形成的阴影。晴天和风的轻柔。喜爱。诗意：树荫映水面是因喜爱晴天和风的轻柔。你喜爱什么？诗意：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。鲜嫩的荷叶。露出。初露水面还没有舒展开的荷叶尖端。返回结合配图找景物，读诗句。（课后第1题）朗读指导听老师说诗意，你来读一读相应的诗句吧！（课后第1题）朗读指导泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流。树荫映水面是因喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。（课后第1题）朗读指导

伴着音乐读一读，读出韵律感。歌曲：《小池》听一听，唱一唱填一填，背一背。（课后第1题）背诵指导小池［宋］杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。读一读，找一找：两首古诗的诗题和所描绘的景象中有哪些共同点？1.诗题中都含有“池”字。2.诗中都有荷花。3.都在写夏天的景象。（课后第2题）读一读，记一记。泉水清泉荷花荷叶柔美轻柔爱惜可惜你在哪里见过这些字？试着回想并扩词吧！浮萍飘浮照样照片jiān

书写：（1）上半部分“小”字变成部件后竖钩变成一条短竖位于竖中线上。（2）下半部分“大”字的横位于横中线，横捺舒展位于同一高度，撑起整个字。组词：尖刀尖角学写字jiǎo

书写：（1）刀字头短撇从竖中线起笔。（2）下半部分“用”中间两条短横不能碰到左右两边。（3）中间一竖在竖中线上。组词：牛角尖角

书写：（1）日字头略小略扁。（2）第五笔横写得长一些。（3）第六笔竖写在竖中线上。组词：早上早饭

zǎo小池泉眼——惜树阴——爱小荷——露蜻蜓——立生机勃勃结构梳理《小池》是一首写景诗,从“小”入手,把大自然中极平常的细小事物

、

、流、

和

写得相亲相依,和谐自然,犹如一幅色彩明丽的水墨画。课文小结池泉荷蜻蜓1.连雨不知春去，一晴方觉夏深。