江苏省徐州市经济技术开发区2025届三下数学期末质量检测试题含解析

江苏省徐州市经济技术开发区2025届三下数学期末质量检测试题一、填空题。（20分）1．爸爸3月份的手机话费是129元，是妈妈的3倍，妈妈3月份的话费是（________）元。2．每个月最少有4个星期日．（__________）3．5平方米=（_______）平方分米=（________）平方厘米4天=（______）小时4．有四名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.03秒，2号8.09秒，3号8.1秒，4号7.3秒．成绩最好的是________，最差的是________．5．边长是（________）厘米的正方形，面积是81平方厘米。6．492÷7的商是（______）位数；32×45的积是（______）位数。7．在括号里填上适当的数。245÷5＋（________）＝65（189－9）÷（________）＝208．如下图，14：00～16：30也就是下午（_____）时到下午（______）时（_____）分，全天共开放（______）小时（______）分钟．9．乐乐面向南站着，优优站在乐乐的左边，则优优在乐乐的（_____）面；俊俊站在乐乐的后面，则军军在乐乐的（______）面。10．在一道有余数除法中，除数是5，商是398，余数最大可能是______。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．下列运动中，指定部分的运动方式是平移的是（）。A．球的运动 B．车轮的运动 C．平推窗户的运动12．甲长方形包含24个小正方形，乙长方形包含20个小正方形。甲长方形与乙长方形的面积相比（）。A．甲的面积大 B．乙的面积大 C．无法确定13．5位同学进行乒乓球比赛，每个人都要与其他人对打一次，一共要进行（）场比赛。A．5 B．8 C．9 D．1014．用2、3、7、8能组成（）个没有重复数字，个位是双数的两位数。A．12 B．9 C．615．十七点五写作（）。A．17.5 B．7.5 C．107.5三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．因为5×50＋6＝256，所以256÷5＝50…6。____。17．把一块蛋糕分成5份，小明吃了3份，他吃了这块蛋糕的3518．在数位顺序表中,从右边起第六位是十万位,第八位是千万位．（____）19．125×8的积的末尾共有2个0。________20．平面图的左边是东。（________）四、计算题。（28分）21．口算40×14=77÷7=20×60=560÷8=80×20=0.9-0.3=0.2+0.6=24×50=22．列竖式计算，加*的要写出验算过程。*39×93＝70×64＝7.3－5.4＝验算：五、作图题。（8分）23．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．小明读一本书，第一天读了全书的，第二天比第一天多读全书的，两天一共读了全书的几分之几？25．一列火车从甲地开往乙地，上午8时出发，下午2时到达，甲乙两地相距810千米，这列火车平均每小时可行多少千米？26．郑州到石家庄的铁路长520千米，一列火车从上午9:00从郑州出发，下午2:00到达石家庄。这列火车平均每小时行多少千米？27．同学们去种树，每行种20棵，刚好种18行。如果种9行，每行种多少棵？28．下面是三（1）班42名同学参加兴趣小组情况。航模组书法组美术组书法组电脑组书法组电脑组书法组航模组电脑组航模组电脑组电脑组科技组美术组电脑组电脑组科技组书法组科技组科技组美术组航模组电脑组电脑组书法组电脑组电脑组科技组美术组书法组电脑组科技组电脑组航模组电脑组电脑组书法组电脑组美术组电脑组科技组（1）根据以上情况完成下面的图。（2）其中参加航模组的有________人，参加书法组的有________人。（3）参加________组的人数最多，有________人。（4）美术组有________人，和________组的人数相同。29．三年级女生要进行集体舞表演。①参加表演的共48人；②平均分成2队；③每队平均分成3组；④每组有8人。（1）要解决“一共有多少个小组？”，需要选择上面的信息（）和（）。（填序号）（2）根据所选的信息，解决：一共有多少个小组？

参考答案一、填空题。（20分）1、43【分析】根据倍数关系，用爸爸3月份的手机话费129元除以3就是妈妈3月份的话费。【详解】129÷3＝43（元）【点睛】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。2、正确【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，大月每月31天，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，所以天数最少的月是平年的二月，因为一星期有7天这是定数，所以用28÷7=4个星期，据此可知；天数最少的月也有4个星期日，据此分析判断．【详解】天数最少的月是平年的二月，28÷7=4个星期，据此可知；天数最少的月也有4个星期日，所以每个月最少有4个星期日，这是正确的；故答案为正确．3、5005000096【解析】略4、1号3号【解析】运用小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分，小数部分先比较十分位，十分位大的那个小数就大；如果十分位相同就比较百分位，以此类推，直到比较出小数的大小为止。【详解】有四名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.03秒，2号8.09秒，3号8.1秒，4号7.3秒．成绩最好的是1号，最差的是3号．5、9【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可知，9×9＝81，则面积是81平方厘米的正方形，边长是9厘米。【详解】根据分析可知，边长是9厘米的正方形，面积是81平方厘米。故答案为：9。【点睛】本题考查灵活运用正方形的面积公式解决问题。6、两四【分析】492÷7，被除数最高位上的数小于除数，所得的商是两位数；根据整数乘法的计算方法，求出32×45的积，然后再进一步解答。【详解】7＞4；所以，492÷7的商是两位数；32×45＝1440；1440是四位数；所以，32×45的积是四位数。故答案为：两，四【点睛】三位数除以一位数，被除数最高位上的数大于或等于除数，所得的商是三位数，否则是两位数；求两个数的积的位数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。7、169【分析】（1）先计算245÷5的值，再根据加数＝和－另一个加数算出答案；（2）先算出189－9的值，再利用除数＝被除数÷商算出答案。【详解】65－245÷5＝65－49＝16（189－9）÷20＝9故答案为：16；9【点睛】本题考查的是加法和减法的互逆关系，以及乘法和除法的互逆关系，熟练掌握加和减，乘和除的转换解题。8、24151【解析】用24时计时法计算时间时，如果这个时间大于12，那么用这个数减12所得的数是几就是下午或晚上几时，全天开放的时间=上午开放的时间+下午开放的时间，开放的时间=闭馆的时间-开馆的时间．【详解】14：00—16：1也就是下午2时到下午4时1分，全天共开放5小时1分．故答案为2；4；1；5；1．9、东北【解析】略10、4【分析】余数有如下一些重要性质：（1）余数小于除数；（2）被除数＝除数×商＋余数；由此得解。【详解】根据余数的性质（1）可以得出，除数是5，则余数最大是4，与商无关。【点睛】此题考查了有余数的除法。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【分析】根据平移的定义：在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移，进行作答。【详解】A，拍球时，篮球一直在重复做上下运动，不是平移；B，骑自行车时，车轮绕着轴，在做圆周运动，不是平移；C平推窗户时，窗户沿着推动的方向移动了一定的距离，是平移。故答案为：C.【点睛】本题考查的是图形的平移，牢记平移的定理是关键。12、C【分析】因为包含的小正方形的面积，不一定相等，所以无法比较甲长方形与乙长方形面积的大小；据此解答即可。【详解】甲长方形包含24个小正方形，乙长方形包含20个小正方形。因为不能确定甲、乙长方形包含的小正方形的面积是否相等，所以无法比较甲长方形与乙长方形面积的大小；故答案为：C【点睛】本题考查面积的认识和大小比较，只有计量单位相同，才能比较大小。13、D【分析】每两个人之间都要比赛一场，即进行循环赛，共有5人，则每人都要与另外4人进行比赛，每人要参赛4场，5人共参赛5×4＝20（场），由于比赛是在两人之间进行的，所以一共要进行比赛20÷2＝10（场），据此解答。【详解】根据分析可得：5×（5－1）÷2＝5×4÷2＝20÷2＝10（场）答：一共要进行10场比赛。故答案选：D。【点睛】本题考查了搭配问题的实际应用，可以用公式n（n－1）÷2来计算这类问题，n为总人数。14、C【分析】个位是双数，只能是2和8，由此写出所有这样的双数两位数，从而解决问题。【详解】能组成个位是双数的两位数有：28、38、78、32、72、82，共有6个。故答案为：C【点睛】解决本题关键是找清楚限制条件，按照条件写出所有符合要求的数，进而解决问题。15、A【分析】小数的写法：整数部分按整数写法来写，小数点写在个位的右下角，然后依次写出小数部分各个数位上的数字。【详解】十七点五写作：17.5。故答案为：A。【点睛】熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【分析】本题要运用有余数的除法各部分之间的关系即特点，在有余数的除法中，余数小于除数，而这里的余数大于了除数，由此可以判断为“×”。【详解】由5×50＋6＝256，得256÷5＝50…6在256÷5＝50…6中，在有余数的除法中余数要小于除数，这里余数6大于除数5，所以题干错误；故答案为×。【点睛】本题考查了有余数的除法的各部分之间的关系，余数一定要小于除数。17、×【解析】略18、对【解析】略19、×【分析】根据整数乘除法的计算方法，先求出125×8的结果，进而数出积的末尾0的个数即可。【详解】125×8＝1000所以125×8的积的末尾有3个0。原题说法错误。故答案为：×。【点睛】解决此题关键是先求出算式的结果，进而确定积末尾0的个数即可。20、×【解析】略四、计算题。（28分）21、5601112007016000.60.81200【解析】略22、3627；4480；1.9【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；乘法的验算：交换乘数的位置，看两次乘得的积是否一致；小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。【详解】39×93＝362770×64＝44807.3－5.4＝1.9验算：【点睛】此题主要考查小数减法和整数乘除法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。五、作图题。（8分）23、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、【分析】要求两天一共读了全书的几分之几，第一天读了全书的，第二天比第一天多读全书的，那么第二天就读了，两天加起来就是所求答案。【详解】＋（＋）＝答：两天一共读了全书的。【点睛】本题主要考查分数加法运算的应用，解题的关键是求出第二天读了几分之几。25、135千米【分析】首先根据：经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻，求出从上午8时到下午2时经过的时间是多少；然后用甲乙两地之间的距离除以这列火车行驶的时间，求出这列火车平均每小时可行多少千米即可。【详解】下午2时＝14时810÷（14﹣8）＝810÷6＝135（千米）答：这列火车平均每小时可行135千米。【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。26、104千米【解析】下午2时是14时14-9=5（时）520÷5=104（千米）27、40棵【分析】先用20×18求出总棵数，然后再除以9即可解答。【详解】20×18÷9＝360÷9＝40（棵）答：