14 文言文二则 《学弈》课件

人教部编版六年级下册语文《学弈》Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepicture,andhaveagoodtime.contents1新课导入2新知讲解3整体感知4拓展延伸《目录》《01》新课导入Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepicture,andhaveagoodtime.contents

今天我们来学习一篇文言文《学弈》，同学们知道什么是“弈”吗？弈有围棋、下棋的意思。

围棋，是一种策略型两人棋类游戏，中国古时称“弈”，属琴棋书画四艺之一。围棋起源于中国，传为帝尧所作，春秋战国时期即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本，流传到欧美各国。围棋蕴含着中华文化的丰富内涵，它是中国文化与文明的体现。围棋起源作者简介

孟子（约前372年—前289年），姬姓，孟氏，名轲，字子舆，战国时期邹国（今山东济宁邹城）人。战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。《学弈》选自《孟子·告子》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。《02》新知讲解Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepicture,andhaveagoodtime.contents课文生字援

俱

弗

yuán援助支援俱全俱备jù莫弗弗若fú多音字缴zhuó弓缴jiǎo缴获，缴纳与yú同“欤”yǔ与其，与时俱进yù参与，与会为多音字wéi行为为人

wèi为了因为

将jiāng将来将要jiàng将领激将注释弈秋：通国：鸿鹄：善：援：与之：“秋”是人名，因为善于下棋，所以称为“弈秋”。全国。指天鹅、大雁一类的鸟。擅长。引、拉。与他。之，他，指专心致志的那个人。缴（zhuó)：为是：弗若：与：然：注释古时指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。是因为。为，因为。不如。同“欤”，句末语气词，表示疑问。这样。《03》整体感知Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepicture,andhaveagoodtime.contents全文朗读，注意红色字读音

弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之，虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。课文讲解弈秋，通国之善弈者也。“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。全国。善，善于、擅长。善于下棋的人。句意：弈秋（是）全国（最）善于下棋的人。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；课文讲解让教导一心一意，集中精神只听弈秋的教诲句意：让弈秋教两个人下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导。课文讲解一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。指天鹅、大雁一类的鸟拉、引句意：另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓把它射下来。思援弓缴而射之课文讲解

这一句是写后一个人学弈时的表现，他虽然看上去在听弈秋教导，心里却在想拉弓箭射天鹅。用对比的方法进行叙述，使结论水到渠成，具有说服力。课文讲解虽与之俱学，弗若之矣。他，指专心致志的那个人不如句意：虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。课文讲解为是其智弗若与？曰：非然也。因为这样句意：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。同“欤”，句末语气词，表示疑问。为是其智弗若与？曰：非然也。课文讲解

这是《学弈》一文的结语，对文中所讲的事情作了结论而未论证，但论证已包含于叙事之中。抓住前面一句“虽与之俱学，弗若之矣”，读懂“弗若之”的原因，明白专心致志地做事和三心二意地做事，结果是完全不相同的。课文翻译

弈秋，是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；（另）一个人，虽然听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要到来，想拉弓箭把天鹅射下来。虽然和前一个人一起学习，却不如前一个人了。是因为后一个人的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。文中有很多“之”字，说一说它们的意思有什么不同？弈秋，通国之善弈者也。其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之虽与之俱学，弗若之矣。的弈秋的教导弈秋的教导代词，天鹅他，指专心致志的那个人想一想是什么原因导致两个人学习的结果不一样呢？两个人学习条件一样、但是对待学习的态度不同，所以结果不一样。哪些词语来形容他们的学习状态呢？第一个人第二个人专心致志一心一意三心二意心不在焉通过对本课的学习，你受到什么启示？学习要专心致志，不可三心二意。《04》拓展延伸Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepicture,andhaveagoodtime.contents主旨归纳

《学弈》通过讲述弈秋教两个人学下棋的事，说明了在同样条件下，不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志绝不可三心二意的道理。解释下列句中标注的词。①使弈秋诲二人弈（）②非然也（）③思援弓缴而射之（）④为是其智弗若与（）（）

课堂练习不如

教诲这样引，拉聪明才智翻译下列句子使弈秋诲二人弈。

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思援弓徼而射之。___________