部编人教版三年级语文下册课文内容填空真题含答案

1.《绝句》描绘了明媚和谐的春日美景，表达了诗人对春天的之情。《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作写的_,再现了画中的江南早春风光。《三衢道中》描写了梅子成熟季节诗人游三衢山的o2.《燕子》描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿势，写出了燕子的 ,表达了作者对燕子的之情。3.《荷花》描绘了夏日早晨公园里一池荷花的秀丽姿势，及作者赏识荷花时的奇特感受，表达了作者对荷花的之情。4.《昆虫备忘录》介绍了昆虫的复眼和和的外形、习性等方面的特征。二、依据所学内容填写。1.《我们奇异的世界》中分别写了和的奇异的事物。2.海面上波涛澎湃的时候，海底照旧很;海底的动物常常在 ,它们各有各的活动方法；海底的差异也很大：海底还隐藏着丰富的能源。3.天空的火烧云变化,它变成各种颜色，还变幻出各种动物的外形： ,过了一会儿工夫，它就下去了。4.眼见为实，5.写一个八字成语：_,o三、我能按原文或要求填空。2.清明节是中国的传统节日，人们常常会想起唐代诗人杜牧写的《清明》,这首诗的前两句是：,4.一阵微风吹来，我就翩翩起舞，洁白的衣裳_。不光是我一5.我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《》,从中我明白了一个道理：四、积存与运用。1.“灯不拨不亮，”告知我们要做懂道理的孩子。2.我从诗句“远上寒山石径斜，”中能感受到山高路长。3.“.,碧水东流至此回”写出了天门山水雄奇险峻不行阻挡的气概，给人惊心动魄之感。4.正如荀子所说“与人善言，布帛，伤人以言，矛戟。”我们要用善意的语言来温和他人，切不行恶语伤人。5.“.,其利断金”提醒了团结力气大的深刻道理。6.“,淡妆浓抹总适宜”用形象的比方写出了西湖风光的美不胜收。五、依据课文内容填空。1.森林里风会演奏;下雨的时候，水会玩:在公园里、树下和水塘边能听到和的歌声。2.小溪,流向河流；河流,流向大海；大海汹涌澎湃。从一首的山中小曲，唱到的海洋大合唱。3.课文开头总写大自然有很多奇特的声音，这也是全文的句。然后围绕这句话分别从三个方面来写大自然的声音：①_;②_;③ o六、按课文内容填空。抒发了自己在秋夜思念的感情。2.《铺满金色巴掌的水泥道》描写了“我”在上学路上看到的风景，布满了童真童趣，饱含了作者对、对的宠爱之情。课文题目中的“金色3.《听听，秋的声音》作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了 ,表达了对的宠爱，抒发了对的宠爱。七、依据课文内容填空。1.我们不要轻易信任听来的传闻，亲眼看到的才是真实的，由于：2.《清明》中表达了天气状况和路人心情的诗句是：3.童年是最欢快的日子。《童年的水墨画》一文中，诗人通过《》》《》三首小诗，呈现了儿童俏皮的生活场景。4.《肥皂泡》一文，作者先介绍对肥皂泡玩耍的宠爱，然后依据-——由肥皂泡产生的奇特想象”的挨次，写出了对童年的思念之情。八、依据课文理解填空。1.鲜花朵朵，,芳香迷人。要是我们留心,就会觉察一天之内，不同的开放的时间是不同的。2.《花钟》依据归纳现象——提醒缘由——实际运用的思路，写了不同的花会是与有关。3.《蜜蜂》记录了作者为证明蜜蜂是否有而进展的一次试验过程，九、按课文内容填空。1.,无理寸步难行。2.一时强弱在于力， ,也没有的地方去了。4.除了本单元的童话故事，我还读过《》,这个故事大家可以好好读十、依据课文内容填空。1.,千里江陵一日还。4.两岸青山相对出，o6.大自然有很多奇特的声音。不一样的树叶，有;不一样的季7.我在这学期读过〔学过〕的童话故事是《》,这个故事的仆人十一、课文欢快谷。”写出了燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景；《惠崇春江晚景》中的诗句“2.本单元，我们在郑振铎的介绍下爱上了那的燕子，跟着叶圣陶赏识了那一池的荷花，和汪曾祺一起生疏了一群的昆虫。十二、教材回忆。1.学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的,夏日荷花的,还知道了等昆虫的隐秘。 。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。从“冒”字可以体会到3.背诵苏轼的《惠崇春江晚景》或曾几的《三衢道中》,边背边想象画面，选择其中一首，将它描绘的画面讲给大家听。十三、日积月累，填一填。3.,最是橙黄橘绿时。5.,霜叶红于二月花。6.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像,扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像 ,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉快。十四、依据课文内容填空1.俗话说“”,力量再强的人也需要其他人的帮助。2.今日的辩论会开得很成功，教师的一席话让我一下子明白了道理，真是“_,3.《赠刘景文》是代诗人的作品，诗中“”一句写出了4.《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了,鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了。文章末尾是一个省略号，想象一下，还有 十五、教材回忆。 ”的安静素雅；在叶绍翁眼中，秋是“,江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，”劝勉。我还积存了很多描写秋天的成语： 2.课文中让人鄙视的人物有：不懂就问的,循循善诱的,灵巧 o3.,春来江水绿如蓝。(《忆江南》)十七、依据课文理解填空。_o o ooo5.《我们奇异的世界》一文按 6.《海底世界》这篇课文通过介绍海底世界的和,说明7.《火烧云》的作者是_,选自,描写了夕阳西下时火烧云 1、宠爱题画诗所见所闻伶俐得意宠爱赞美花大姐2、天空大地安静窃窃私语植物极多马、狗、狮子3、琴棋书画望闻问切清明季节雨纷纷路上行人欲断魂江花草香随风飘动都在舞蹈亡羊补牢知道过错，马上改正，为4、理不辩不明白云生处有人家天门中断楚江开暖于深于二人同心欲把西湖比西子5、手风琴打击乐器鸟儿虫子青蛙淙淙潺潺哗哗轻快波澜壮阔中心风，是大自然的音乐家水，也是大自然的音乐家动物是大自然的歌手6、秋风落叶小孩捉蟋蟀篱笆下的灯火家乡自然生活法国梧桐树的落叶秋天秋天奇特生活7、耳听为虚眼见为实清明季节雨纷纷路上行人欲断魂溪边8、争奇斗艳观看温度湿度光照昆虫活动的时间识别方向的力量严谨的科学态度和求实的科学作风外形特点生活习性生殖状况宠爱之情9、有理走遍天下万古胜败在于理欢快严寒饥饿苦痛丑小鸭教会我们要有士气自信10、朝辞白帝彩云间停车坐爱枫林晚理不辩不明孤帆一片日边来有礼者敬人不一样的声音不一样的音乐卖火柴的小女孩卖火柴的11、泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知绿阴不减来时路添得黄鹂四五声活泼灵巧生气盎然〔形态万千〕各具特点12、得意、活泼奇特蜻蜓瓢虫独角仙蚂蚱开了不少春江晚景》着意刻画了一派初春的景象。竹林外两三枝玩耍，它们最先觉察到了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开头13、理不辩不明一个英雄三个帮一年好景君须记突然闭口立14、一个篱笆