1.3.2 走进化学实验室-九年级化学上册课件内嵌视频人教版

人教版九年级化学上册课题3走进化学实验室（第2课时）第一单元走进化学世界回顾：认识实验仪器一、固体药品的取用

固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙。有些块状的药品（如石灰石等）可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。（1）块状固体的取用方法一横二放三慢竖以免打破容器一斜二送三直立为避免药品沾在管口和管壁上实验13（2）粉末状固体的取用方法二、液体药品的取用液体药品通常保存在细口瓶里。（1）较多液体取用——倾倒法瓶塞倒放在桌面上标签朝向手心瓶口紧挨试管口防止瓶塞被污染后再污染试剂瓶中的药品；也防止瓶塞上的药品腐蚀或污染桌面。防止残留在瓶口的液体流下腐蚀标签避免残试剂流到试管外应缓慢地倒试管稍稍倾斜倒完液体后，要立即塞紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处防止药液挥发或吸水导致原试剂浓度发生变化，防止药液与空气中的物质发生反应而变质；放回原处，为了便于下次寻找使用。（2）少量液体取用——滴管滴加注意事项：①先排空再吸液，保持胶头在上，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头；②垂直悬空放在试管口上方，不能伸入试管中，以免沾污滴管③用过后应立即洗净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染）；④滴瓶上的滴管与瓶配套使用，不用水冲洗。（3）一定量液体取用——量筒量取①量程的选择应选择量程与所量液体体积最接近的量筒，尽可能一次性量取，以减小量取误差。“大且近”②量取方法先倾倒，后用滴管滴加。读数时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。量筒的精确度（准确读数）是0.1ml，读数最多是一位小数点。平视俯视仰视偏大偏小读数取液偏少偏多③读数方面三、固体药品的称量——托盘天平（1）托盘天平的精确度：0.1g（2）托盘天平的使用：一调：称量前将托盘天平放在水平桌面上，调零。二放：称量干燥的固体药品时，在天平两边托盘各放一张干净的大小相同的纸；易潮解、有腐蚀性的药品（如氢氧化钠固体）应放在玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)里称量。三要：称量要“左物右码”；砝码要“先大后小”；取用砝码要用镊子向右盘加减砝码，最后移动游码至天平平衡。四读：右盘中砝码的总质量加上游码的示数，就是被测药品的质量，即称量的药品质量=砝码的质量+游码的示数。五收：称量完毕，将砝码放回砝码盒中，把游码拨回“0”处。（3）称量方法：称量方法操作称量未知质量的药品先将被称药品放入左盘，再添加砝码并移动游码，直至天平平衡称量一定质量的药品先加砝码并移动游码至所需刻度，再添加药品，最后根据指针的偏转适当添加或减少药品，直至天平平衡课堂练习1、实验室中食盐通常盛放在如图所示的哪种瓶中（

）A. B. C. D.A2、量筒盛有一定的液体,如果将量筒举过头顶读数则读取数值与液体实际体积相比（）A.偏小B.偏大C.没有影响D.与人的身高有关A3、用托盘天平称量烧杯和药品，当天平达到平衡时游码的位置如图所示。若托盘天平的右盘上有40

g砝码，则所称量的烧杯和药品的质量是（）

A.42.4 B.42.4g C.42.6g D.37.6gB4、下列实验操作正确的是（）A.称量固体B.量筒读数C.​倾倒液体D.加入粉末

D5、对仪器口进行磨砂处理可提高容器密封性下列仪器口一般不进行磨砂处理的是（

）A.广口瓶B.锥形瓶C.滴瓶D.集气瓶B6、化学实验课上,某同学练习用量筒量取液体。他先将量筒放在水平的实验桌上,在量筒中加入一些液体后,他先是仰视液面,读取液体体积为30mL,接着他倒出部分液体在烧杯内,又俯视液面,读取液体体积为10mL。请你来帮他算算,这位同学实际上往烧杯中倒入的液体体积（

）A.大于20mL B.小于20mL C.等于20mL D.无法判断A7、下列量筒读书不正确的是（

）A.20mL B.8.1mL C.49mL D.10.22mLD7.小明用量筒量取液体时视线与