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文档简介

..........3．完成《活动手册》P4Ex4。.2．通过生动甚至夸张的表情、动作、声音等演示故事，激发...2）老师将学过的食物图片贴在黑板上，在自己喜欢吃的东西下面画一个笑脸。请一...........p—o—pop....Mr.Leo的班上要搞一个服装show，Amy，Bobby，Andy和Koto都拿了自己喜爱的a)老师戴上Amy的头饰扮演Amy，她边唱边展示她的袜子：.2.学生分别扮演Amy，Bobby，Andy和Koto表演这个服装show。...........在游乐场里，有些小朋友和家长走散了，家长...速.认读字母Mm—Pp《活动手册》P16Ex14.听、说、认读字母Mm—Pp。3.能认读字母Mm—Pp。.2）认读字母Mm—Pp。2、教学难点：字母Mm与Nn读音的混淆。.3.学习字母Mm—Pp1）学习字母Mm。教师接着学生以上的表演，将歌词再行改编。字母Mm。Mm，Mm，Mm，2）以同样方法学习Nn、Oo、Pp.......教师向学生提出疑问：早上，Bobby被叫醒去上学时，为什么屋外是漆黑一片.教师利用图片或计算机辅助讲故事，在讲故事过程中3.学生小组讨论：故事中Bobby被叫醒去.认识句子的机会，教师可在图片或故事中呈现人物对话的..接着，贴相应的图片，用对话框从图片人物的嘴部飘出I’m4）学生自己做动作给同桌看，并说I’m…。.个....《活动手册》P22Ex2。.........3．教师请一位同学到讲台，在他/她耳边说一个....

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