五年级语文下册《人物描写一组》小练笔范文

篇一：课间的她下课铃一响，教室内的同学都三五成群地出去玩了，我望了望前面的同学，奇怪的是下课铃对她来说没有一点吸引力，从她柳叶眉下的大眼睛看出她对下课铃没有一点期待，依旧不慌不忙的整理着课桌，5分钟过去了，她才收拾完课桌。她向四周望了望，教室里早已人去楼空，她的眼里闪过一丝寂寞，微微地叹了一口气，孤独寂寞的她左手托着下巴在课桌上开始了自己漫长的神游之旅，眉头微微有点皱，双眼望向窗外的远方，或许窗外的世界才是她所向往的！篇二：有趣的脸他是一个有趣的人，特别是那一张像多功能表情包的脸让人印象特别深刻。那如面团一样的脸一捏就成了肉包子，弹一下立马就变得奶凶奶凶的，不过一点也不可怕，再按一下他的下巴，立马呈现假哭的状态。他的脸上好像有一大堆开关似的，一按就开，但谁也不知道他把那些开关藏在哪儿，就连他自己也不知道。一想到他的脸，我就想起了一句歇后语：孙猴子的脸——说变就变。篇三：调皮的她周憨憨原名周康妮，在我眼里她有个极大的特点-——调皮。就在今天我在看书时，她悄悄的走到我面前。没有任何征兆，她忽然凑过来说：“在看什么呢？”接着她那笨拙的小手从我面前闪过，并抢走了我的书，我还没缓过神来，她已健步如飞地走开了，一手拿书，一手在那里摇摆，嘚瑟，嘴角微微上扬，露出她那洁白的四颗大牙，眼睛渐渐从椭圆变成一条短短的缝，眼旁出现一条一条的鱼尾纹，小小酒窝也渐渐浮出水面，嘴巴似乎要挂到天上去了。之后又占着身高优势左右手时不时交换着书本，总之想尽各种办法不让我拿到书。篇四：调皮包今天课间休息时，我注意到了一个调皮包，他头发上面有一撮头发总是翘起来，一双带笑的眼睛，一张大大咧咧的嘴巴。不仅如此，还有一口含糊不清的普通话，为人和他嘴巴一样大大咧咧，一幅调皮包模样。上课后，我看见他那双无处安放的手，一会摸摸课桌，一会两手互相揉搓，一双脚一会儿搭在桌子底下，一会儿放在两边，优哉游哉地摇着，显得很舒服。不仅如此，他一下讲小话一下又玩会笔，屁股上似乎长了刺，总爱乱动，用老师的话说就是“屁股能360自由旋转”脸上总挂着笑容，让人觉得他每天都很开心。篇五：小书虫下课铃还没完全结束，老师前脚才刚踏出教室门，他后脚就从抽屉里抽出一本《品中国文人》来，我去找他聊天，叫了几次他都不应我，就宛如失聪一般，沉浸在书本的世界里无法自拔。“这是什么书啊，看得这么入迷？”我问道。他再一次无视我，好像书就是他的命一样，只见他双眼紧紧地盯着书本，生怕错过一个字，眉头一会儿紧缩，一会儿舒展，有时嘴里还念叨着一两句“写得真好！”我实在忍不住了，弹了他几下脑袋，他才注意到我，可他抬了头看我一眼，就回到他的书本世界。这真是名副其实的小书虫啊。篇六：看书的她“叮叮叮”下课了，有的同学飞快地跑出教室，有的同学做好课前准备后就去找同学们聊天，而她，在做好课前准备后就拿出那本《人类的故事》，摊开她之前看的页数，然后津津有味地阅读起来。起初我去找她说话，她不理我，好像我如空气一般，自然对她说的话也就随风飘散了，于是我又加大了音量问她：“这本书好看吗？”她不耐烦地回答：“你自己去看撒！”然后继续沉浸在自己的书本世界里，似乎要破解书里的秘密。我正准备去找别的同学玩，忽然，她灿烂地对我说：“你看这个咯，好搞笑呀！”原来，她看到新颖的地方，也会和别人分享啊！篇七：安静的她芳芳课间十分安静，她总是坐在座位上，有时拿着一本书在看，只有眼睛随着书上的文字在动，偶尔嘴角还会微微上扬，那应该是看到了高兴之处。当她眉头紧锁时，应该是看到了疑惑之处。有时她会陷入沉思，眼睛里是一片黝黑的池水，装不下教室里任何角落里的嘈杂。有时她也会奋笔疾书，继续在知识的海洋里畅游，从不抬头，更不抬眼，好像早就练就了一身不受干扰的本领。当你不小心撞到她时，她也只是给你一个不屑的眼神，那眼神波澜不惊。不看书或者不写