八年级语文上册第二单元综合检测题

人教版初二上学期语文第二单元综合检测题（含答案）班级姓名座号成绩积累运用（44分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(10分)惊骇（）滞()笨簌簌（）取缔()诘（）问孤shuāng（）交xiè()愧zuò（）霹lì（）pán()跚2、将下面的成语补充完整。（5分）触目伤（）鸡（）狗碎低眉（）眼连声（）（）3、古诗文默写（12分,10+2）=1\*GB2⑴乡泪客中尽，。，平海夕漫漫。（孟浩然《早寒江上有怀》）=2\*GB2⑵八月湖水平，。气蒸云梦泽，。（3），草色入帘青。，往来无白丁。（《陋室铭》）（4）低头看莲子，。（《西洲曲》）（5），天然去雕饰。（李白《书怀赠江夏韦太守良宰》）（6）《陋室铭》的作者是，字梦得，朝著名诗人和文学家。铭是的文字，后来成为一种文体。4、请根据课文句子填出相应的作者姓名和作品人物。（6分）

（1）“一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字，挤得我没有余地翻身。”句中“她”是作者笔下的。

（2）“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。”句中“他”是作者笔下的。

（3）“都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。”

句中“他”是作者笔下的。

5、名著考查。（7分）①《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊·克鲁索在孤岛上生存了多少年？（）

A、八年B、十二年C、十九年D、

二十八年②《水浒传》主要人物有：及时雨，行者，花和尚。③请简要叙述《水浒传》中“大闹野猪林”的故事情节，50个字左右。6、仿写例句，用托物言志的方法造句。（4分）例：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直、人格高尚的君子。我爱，因为。我爱，因为。

二、阅读理解。（56分）

（一）阅读文段，完成后面的题目。（18分）⑴玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。⑵大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就对她说了。⑶过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：⑷“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买回来了！”⑸我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。⑹这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。⑺这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。⑻书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

7、本语段所属的课文选自鲁迅先生的散文集，我们学过的

（课文）也是选自这本散文集。（4分）

8、从选文内容来看，“我”是一个怎样的孩子?阿长是一个怎样的人？（4分）（1）“我”是（2）阿长是9、文中有个词表达了“我”对《山海经》的企盼和渴慕，这个短语是;当阿长给“我”买来了《山海经》时，文中有一个句子生动地表达了“我”的反应，这个句子是（3分）10、第⑹段

作者说阿长“确有伟大的神力”，“神力”指的是什么？（2分）11、四本小小的书之所以成为“我”“最心爱的宝书”是因为（2分）12、文中一再提到“人面的兽，九头的蛇……”，按你的理解，当时的“我”为什么对这类书感兴趣？你有过类似的体验吗？请说一说。（3分）（二）阅读文段，完成后面的题目。（14分）少年

放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住六楼，每天清早八点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天、雨天，他都来得很准时。门没开的时候他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”+l!a0v!d;R&h3W

我曾与他先聊过，得知他每天清晨五点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。-y:e4S0\3A8E&v骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。

七月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢，少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。八点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还呼呼作响，每天几乎都是这样，千呼万唤才起来洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”

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儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”#K:L6~3@"^5[%F0?)j0[

我说：“你看看人家那送报的少年，每天五点就起床了！”7~$d;V&~"n!].d7儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代骄子，我进了大学还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”*M)v5M+S6b4i-^$一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午九点半钟，才出现在我家门口。2h.D6M

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他浑身衣服湿透了，像一只落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了。”我刚说了声没关系，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。;L,|#

转眼到了八月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。

这天八点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”"B'u"q.X*l0g*

我随口问：“那你呢？!@2{"{+^&?:b4\&V

少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”

我惊讶地不知说什么好。那少年又补充了道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！”

少年朝我深深地鞠了一躬，便下楼去了。

13.细读全文，理解其层次，写出文中表明情节发展的时间标志。（3分）5v"开端：；发展：；高潮和结局：。14.请找出文中为情节发展埋下伏笔的少年说的一句话。（2分）15.文中在写送报少年的同时，也写了“我”儿子的表现，这是什么写法？有什么作用？（3分）-z1?6W%T)~5M6Z

16.文章结尾当“我”听到少年被北京大学录取时，“我惊讶地不知说什么好”，请发挥你的想象，写出当时“我”惊讶的心理活动（50个字左右）（3分）

17.请从文章任选一句进行赏析。（3分）

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（三）文言文阅读（24分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。18、选文出自课文，它是朝哲学家的作品。（3分）19、这是一篇的骈体散文，借莲表达了自己的人格追求。(3分)A．托物言志B．借景抒情C．叙事明理D．寓情于理20、解释下面句子中加横线词的含义。(6分)①可爱者盛蕃蕃：②香远益清益：③亭亭净植植：④花之君子者也之：⑤陶后鲜有闻鲜：⑥牡丹之爱，宜乎众矣。宜：21．将文章中空缺的语句填上。(2分)予独爱莲之，。22、把下面句子译成现代汉语。(4分)①可远观而不可亵玩焉。②菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?23、第一段中“，，”写出了莲的体态香气，比喻君子的通达事理，行为方正。24、本文写菊花、牡丹的用意是什么？表达了作者这样的思想感情？（3分）漳州三中八年级语文上册第二单元测试题答案1、hàizhìsùdìjié孀卸怍雳蹒2、怀零顺诺诺3、（1）孤帆天际看，迷津欲有问。（2）涵虚混太清，波撼岳阳城。（3）苔痕上阶绿，谈笑有鸿儒。（4）莲子青如水。（5）清水出芙蓉（6）刘禹锡，唐朝，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德。4、（1）鲁迅，阿长（长妈妈）。（2）杨绛，老王。（3）余秋雨，信客。5、①D②宋江，武松，鲁智深。③林冲被刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超、薛霸，要于途中杀害林冲。在野猪林，薛、董将林绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。两人要用水火棍打死林冲时，鲁智深跳出来救了他，并一路护送林冲安全到了沧州府。6、仿写：例：我爱菊花，因为它悠然见南