2025年统计学专业期末考试：统计调查误差控制要点与策略试题集

2025年统计学专业期末考试：统计调查误差控制要点与策略试题集考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题2分，共20分）1.在统计调查中，以下哪一项不是误差的来源？A.抽样误差B.非抽样误差C.调查员的主观误差D.调查对象的回答误差2.以下哪一项不是误差控制的方法？A.提高抽样质量B.优化调查问卷设计C.增加样本量D.降低调查员的素质3.在抽样调查中，以下哪一项不是抽样误差的来源？A.抽样框的不完整性B.抽样方法的选择C.抽样比例的不合理性D.调查对象的回答真实度4.以下哪一项不是非抽样误差的来源？A.调查员的主观误差B.调查对象的回答误差C.调查问卷设计不合理D.抽样框的不完整性5.在控制抽样误差时，以下哪一项不是常用的方法？A.优化抽样框B.增加样本量C.采用分层抽样D.降低调查员的素质6.在控制非抽样误差时，以下哪一项不是常用的方法？A.优化调查问卷设计B.提高调查员的素质C.采用分层抽样D.降低样本量7.在进行统计调查时，以下哪一项不是误差控制的关键？A.确保抽样框的完整性B.提高调查员的素质C.优化调查问卷设计D.降低样本量8.在控制抽样误差时，以下哪一项不是常用的方法？A.采用分层抽样B.优化抽样框C.降低样本量D.提高调查员的素质9.在控制非抽样误差时，以下哪一项不是常用的方法？A.优化调查问卷设计B.提高调查员的素质C.降低样本量D.采用分层抽样10.在进行统计调查时，以下哪一项不是误差控制的关键？A.确保抽样框的完整性B.提高调查员的素质C.优化调查问卷设计D.降低样本量二、多项选择题（每题3分，共30分）1.以下哪些是误差的来源？A.抽样误差B.非抽样误差C.调查员的主观误差D.调查对象的回答误差2.以下哪些是误差控制的方法？A.提高抽样质量B.优化调查问卷设计C.增加样本量D.降低调查员的素质3.以下哪些是非抽样误差的来源？A.调查员的主观误差B.调查对象的回答误差C.调查问卷设计不合理D.抽样框的不完整性4.以下哪些是控制抽样误差的方法？A.优化抽样框B.增加样本量C.采用分层抽样D.降低样本量5.以下哪些是控制非抽样误差的方法？A.优化调查问卷设计B.提高调查员的素质C.采用分层抽样D.降低样本量6.以下哪些是误差控制的关键？A.确保抽样框的完整性B.提高调查员的素质C.优化调查问卷设计D.降低样本量7.以下哪些是控制抽样误差的方法？A.采用分层抽样B.优化抽样框C.降低样本量D.提高调查员的素质8.以下哪些是控制非抽样误差的方法？A.优化调查问卷设计B.提高调查员的素质C.降低样本量D.采用分层抽样9.以下哪些是误差控制的关键？A.确保抽样框的完整性B.提高调查员的素质C.优化调查问卷设计D.降低样本量10.以下哪些是控制抽样误差的方法？A.采用分层抽样B.优化抽样框C.降低样本量D.提高调查员的素质三、判断题（每题2分，共20分）1.抽样误差可以通过增加样本量来完全消除。（）2.非抽样误差可以通过优化调查问卷设计来完全消除。（）3.分层抽样可以降低抽样误差。（）4.采用随机抽样可以保证样本的代表性。（）5.调查员的素质对误差控制没有影响。（）6.误差控制的关键在于提高调查员的素质。（）7.优化调查问卷设计可以降低非抽样误差。（）8.采用分层抽样可以降低非抽样误差。（）9.抽样框的完整性对误差控制没有影响。（）10.降低样本量可以降低抽样误差。（）四、简答题（每题10分，共30分）1.简述抽样误差和非抽样误差的区别。2.解释什么是分层抽样，并说明其在误差控制中的作用。3.列举三种常用的误差控制方法，并简要说明其原理。五、论述题（20分）论述在统计调查中，如何通过优化调查问卷设计来降低非抽样误差。六、案例分析题（30分）某市统计局计划对全市居民收入进行调查，以了解居民收入状况。请根据以下情况，分析可能存在的误差，并提出相应的误差控制策略。情况一：调查员在入户调查时，部分居民拒绝配合，导致调查数据不完整。情况二：调查问卷设计不合理，部分问题过于复杂，导致受访者难以理解。情况三：抽样框存在偏差，部分抽样单元被遗漏，导致样本代表性不足。本次试卷答案如下：一、单项选择题（每题2分，共20分）1.D解析：误差的来源包括抽样误差和非抽样误差，调查员的主观误差和调查对象的回答误差都属于误差的来源。2.D解析：误差控制的方法包括提高抽样质量、优化调查问卷设计、增加样本量等，而降低调查员的素质不是一种误差控制的方法。3.A解析：抽样误差的来源与抽样过程有关，抽样框的不完整性会导致抽样误差。4.D解析：非抽样误差的来源与抽样过程无关，抽样框的不完整性不是非抽样误差的来源。5.D解析：增加样本量是控制抽样误差的常用方法，可以提高样本的代表性。6.D解析：降低样本量会降低抽样误差，但同时也可能降低样本的代表性。7.D解析：误差控制的关键在于提高调查员的素质，以保证调查的准确性和一致性。8.D解析：降低样本量是控制抽样误差的方法，但不是常用的方法。9.C解析：降低样本量是控制非抽样误差的方法，但不是常用的方法。10.D解析：降低样本量可以降低抽样误差，因为样本量越小，抽样误差的可能性越小。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.ABCD解析：抽样误差和非抽样误差、调查员的主观误差和调查对象的回答误差都是误差的来源。2.ABC解析：提高抽样质量、优化调查问卷设计、增加样本量都是误差控制的方法。3.ABC解析：调查员的主观误差、调查对象的回答误差、调查问卷设计不合理都是非抽样误差的来源。4.ABC解析：优化抽样框、增加样本量、采用分层抽样都是控制抽样误差的方法。5.ABC解析：优化调查问卷设计、提高调查员的素质、采用分层抽样都是控制非抽样误差的方法。6.ABC解析：确保抽样框的完整性、提高调查员的素质、优化调查问卷设计都是误差控制的关键。7.ABC解析：采用分层抽样、优化抽样框、降低样本量都是控制抽样误差的方法。8.ABC解析：优化调查问卷设计、提高调查员的素质、采用分层抽样都是控制非抽样误差的方法。9.ABC解析：确保抽样框的完整性、提高调查员的素质、优化调查问卷设计都是误差控制的关键。10.ABC解析：采用分层抽样、优化抽样框、降低样本量都是控制抽样误差的方法。三、判断题（每题2分，共20分）1.×解析：抽样误差可以通过增加样本量来降低，但不能完全消除。2.×解析：非抽样误差可以通过优化调查问卷设计来降低，但不能完全消除。3.√解析：分层抽样可以将总体划分为几个互不重叠的子总体，然后从每个子总体中抽取样本，这样可以提高样本的代表性，从而降低抽样误差。4.√解析：采用随机抽样可以确保每个个体被抽中的概率相等，从而提高样本的代表性。5.×解析：调查员的素质对误差控制有重要影响，高素质的调查员可以减少调查过程中的误差。6.√解析：提高调查员的素质是误差控制的关键之一，因为调查员的主观因素会导致误差。7.√解析：优化调查问卷设计可以降低非抽样误差，因为设计