示范性幼儿园评估标准

甘肃省示范性幼儿园评估标准（试行）2005年12月31日项目序号评估指标分值评估得分评估办法一.办园指导思想与办园理念(50分)1坚持依法办园,全面贯彻落实党和国家的法律、法规和教育方针，认真执行上级教育行政部门的规定及要求。7分根据工作汇报、查阅相关资料，酌情评分。2有明确的办园指导思想，有宣传办园指导思想的措施。7分3坚持保育与教育相结合的原则，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，面向全体幼儿，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。7分4结合本园实际，有幼儿园发展的中、长期发展规划，且目标明确、实施措施具体。7分5能全面贯彻党的教育方针、政策，认真实施《幼儿园教育指导纲要（试行）》，有正确的教育观和儿童观。彰显先进的教育理念。6分6充分发挥幼儿园资源优势，办出特色。5分7在办园方面、教育教学改革、教师培训等方面在本地区起到示范和辐射作用。幼儿家长对保育、教育工作的满意率达95%以上。6分8尊重、爱护幼儿，教职工中无歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格损害幼儿身心健康的行为。5分二．领导班子与教职工队伍建设(80分)9领导班子结构合理,整体素质高,团结协作、作风民主，能够调动全园职工的积极性。5分根据工作汇报、查阅相关资料，酌情评分。10幼儿园实行园长负责制，建立园务委员会。符合《规程》第52、23、54条规定。5分11园长具有丰富的教育工作经验和较强的组织管理能力，本科以上学历，获得幼儿园园长岗位培训合格证书，具有小学高级教师职称；并符合《规程》36条规定。4分12园长具有改革创新意识和开拓精神，近年来在改善办园条件、提高教育质量等方面成绩突出，并获得相关部门认可。7分13教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格，符合《规程》第35、37条规定。6分14专任教师中大专以上学历的占80%以上，高级教师占40%以上，一级以上职称教师占80%以上。6分15每班配教师2人，保育员1-2人；寄宿制幼儿园每班配教师2-3人，保育员2人。5分缺编扣1分16有一定数量的省、市、区骨干教师并承担县（区）级以上教学观摩活动。4分根据工作汇报、查阅相关资料，酌情评分。17有教师接受继续教育培训方面的相关制度、计划和措施，每年不得少于3次，培训费用有保障。4分18建立能促进教职工职业道德和专业发展的激励机制和评价机制。4分19保育员全部接受过幼儿保健职业培训，并取得《岗位培训资格证》。具有初级技工以上职称，符合《规程》第35、38条的规定，80%以上保育员具有幼师、高中以上或同等学历。10分20医务人员各项要求符合《规程》第35、39条规定。医师（护师）具备医学院校大学本科毕业及其以上学历，并取得医师资格证书。6分21护士具备本专业大专以上学历，并取得卫生行政部门认可。4分22医务人员能利用微机进行各项卫生保健数据的记录统计、分析和评价工作。4分23厨师人员应有一定的配餐技能，懂得儿童营养知识，具有二级以上的厨师职称。4分24幼儿园内其他工作人员均符合《规程》35条规定，认真履行职责，工作人员档案资料及相关手续齐全。2分三.教育活动的组织与实施（100分）25根据《纲要》的教育目标、制定出符合幼儿年龄特点和发展水平的工作计划——学期、月、周教育计划及一日活动安排。计划安排科学、合理，操作性强，书写表达明确，格式规范。13分根据工作汇报、查阅相关资料，酌情评分。26教育内容的选择按《纲要》要求，具有广泛性、启蒙性。注重各领域内容的互相渗透。4分27关注0-3岁儿童早期养育，为社区的早期教育提供服务。做好幼小衔接。2分28充分利用当地资源，充实教育内容，拓展幼儿生活和学习空间。5分29能科学合理安排和组织幼儿一日活动，满足幼儿合理的需要，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。避免时间的隐性浪费。9分30能依据教育理念设计并实施各项保育、教育活动，有宣传措施。各项活动有记载，教师有教育笔记和观察记录。6分31教育活动的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各领域的内容有机结合，互相渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。6分32能运用先进的教育理念和娴熟的教育技能组织幼儿开展灵活多样的活动，为幼儿提供充分活动的条件与机会，满足幼儿活动的需要，通过幼儿自身的体会来积累经验，增长知识。10分33能结合本园教育目标开展多种形式的教育活动。7分34保证幼儿有足够的户外活动时间。2分35建立良好的师幼关系，营造平等、宽松、和谐、鼓励探索的氛围。严禁体罚和变相体罚幼儿。5分36幼儿参与活动的积极性高，情绪愉快。5分37充分挖掘自然环境资源和社区的教育资源，为幼儿提供更为丰富和宽广的生活和学习空间，能为幼儿的探究活动创设宽松的环境。10分38因地制宜，创设符合幼儿年龄特点及教育目标的活动区。空间结构合理，能为幼儿提供丰富的、可操作的材料，功能各异，幼儿参与率达100%。6分39有