识字1 春夏秋冬（两课时）公开课一等奖创新教案

识字1春夏秋冬（两课时）公开课一等奖创新教案

（2024-2025）年度第（二）学期

（一）年级（语文）学科教学计划

情况分析：

教材：

教材采用主题单元编排，全册共8个单元，每个单元围绕一个主题整合内容，涵盖识字、课文、语文园地等板块，口语交际整合至语文园地。教材注重趣味性和实用性，通过儿歌、童谣、故事等丰富的文本形式，将语文知识与生活实际紧密相连，符合一年级学生的认知特点，助力学生在轻松愉快的氛围中学习语文。

教材整体呈现出以下新变化：增减内容变化：新增《热爱中国共产党》《浪花》，删除《四个太阳》《彩虹》。

各单元主题与语文要素

第一单元：主题为“识字”，语文要素是“自主识字，主动识字”。

第二单元：主题是“心愿”，语文要素为“找出明显上下文培养和生理解能力。在具体语境中理解字词，本单元新增课文《热爱中国共产党》。

第三单元：主题为“伙伴”，语文要素是“联系上文了解词语意思。词句的积累和运用。分角色朗读对话。

第四单元：主题是“家人”，语文要素为“读好长句子。积累词语和古诗。根据信息作简要推断并联系生活实际进行表达本单元删除课文《彩虹》。

第五单元：主题为“识字”语文要素是“学习运用形声字的构字规律识字。

第六单元：主题是“夏天”，语文要素为“联系生活实际了解词语的意思。仿说仿写句子。读好问句和感叹句。本单元新增课文《浪花》。

第七单元：主题为“习惯”，语文要素是“根据信息作简要推断。读好疑问句和祈使句的语气

第八单元：主题为“问号”，语文要素是“借助图画阅读课文。读好多个角色的对话。

学情：

一年级学生刚结束幼儿园生活步入小学，对学习充满好奇与热情。经过上学期学习，大部分学生已适应小学学习节奏，初步认识了一些简单汉字，能借助拼音进行简单阅读，但识字量有限，对汉字结构和书写规范的掌握还不够扎实。在口语表达上，部分学生较为大胆，但表达的逻辑性和连贯性有待提高；还有些学生较为内向，不敢主动发言。整体来说，学生的自主学习能力较弱，需要教师在教学中耐心引导，采用多样化的教学方法，激发学生的学习潜能。

总体目标：

识字与写字

1.学生能认识410个常用汉字，会写100个字，掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构。

2.培养正确的写字姿势和良好的写字习惯，感受汉字的形体美。

阅读与鉴赏

1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文和儿歌。

2.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法。

表达与交流

1.学说普通话，逐步养成说普通话的习惯，能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

2.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌，积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。

梳理与探究

1.结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。

2.尝试运用所学的语文知识和方法解决简单的问题，培养初步的探究意识。

改进教学提高质量的措施：

夯实基础

1.运用多种识字方法，如象形识字、儿歌识字、游戏识字等，激发学生识字兴趣，定期开展识字小游戏，如“汉字连连看”“识字大比拼"等，巩固识字成果。

2.每节课安排5-10分钟的写字指导时间，教师示范书写，强调笔画顺序和间架结构，及时纠正学生的写字姿势和书写错误。

阅读教学

1.采用分角色朗读、配乐朗读等形式，引导学生感受课文的情感和韵律，鼓励学生模仿课文进行简单的创编。

2.设立班级图书角，定期开展阅读分享活动，如“我最喜欢的一本书”“故事大王"等，激发学生的阅读兴趣。

口语交际

1.创设真实的生活情境，如“超市购物”“做客"等，让学生在情境中进行口语表达训练，提高口语交际能力。

2.组织小组合作交流活动，鼓励学生大胆发言，认真倾听他人意见，培养合作意识和表达能力。

关注个体

1.关注学习困难学生，给予更多的关心和辅导，如一对一识字帮扶、口语表达专项训练等，帮助他们克服学习困难。

2.对于学习能力较强的学生，提供拓展性学习内容，如推荐简单的绘本、儿歌集，鼓励他们进行简单的写话练习。

开展活动

1.开展丰富多彩的语文实践活动，如“儿歌朗诵会”“童话剧表演"书法比赛”等，让学生在活动中感受语文的魅力。

2.组织语文综合性学习活动，如“春天的秘密"有趣的动物”等，引导学生通过观察、调查等方式，收集资料，进行简单的探究和展示。

教学进度：

周次单元课题课时

一第一单元识字1识字24

二第一单元识字3识字4口语交际语文园地一快乐读书吧7

三第二单元1.吃水不忘挖井人2.我多想去看看7

四第二单元一个接一个4.四个太阳语文园地二7

五第三单元5.小公鸡和小鸭子6.树和喜鹊7

七第三单元7.怎么都快乐口语交际语文园地三7

八第四单元静夜思夜色端午粽7

九第四单元第五单元彩虹语文园地四识字五7

十第五单元识字6识字7识字87

十一第五单元识字8口语交际语文园地五6

十二第六单元古诗二首荷叶圆圆4

十三第六单元第七单元14.要下雨了语文园地六15.文具的家7

十四第七