一年级体育教案第一学期

学情分析：

(1)一年级的学生，年龄小，加上体育室、外课干扰因素多，注意力不

集中，活泼好动，兴趣难持久，依赖性强、自我约束能力差。

(2)模仿能力强；因此教师要抓住他们的特点，采用多种形式来进行教

学。

(3)好奇性强；学生对体育活动有一种新鲜感，但对体育课的认识不足。

小学一年级学生年龄都在10岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现

象。

所以，在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过

多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反,

对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。

寮步镇中心小学体育教案

水平■教学单元(模块)：第一周；课次：第」—课时

执教老师：班级：二(！)班；人数:43人

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道

体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习场地

学习目标课室

惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。器材

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体

的好习惯。

教学内容学生基本坐立行姿态

重点、难点掌握各姿态动作

教学流程点名一讲解做操好处一游戏一小结

部分时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数

一、唱歌：

二、师生问

好：1.教师语言要

开学生坐在教室

三、宣布本清晰。

始10按座位坐整齐里按自己的座

次课的2、讲解课堂要

位坐好。

内容和求任务。

任务：

点名；

一、讲解本学

期体育课的

要求和任务

内容。

1、教室讲解语

二、讲解做早

言要清晰。

操的好处。

9英金.

1、能够清醒

①、学生认真遵

头脑，有利于

守纪律

准学习。②〔养成良好的学生坐在教室

备62、能够呼吸认真听讲里按自己的座

坐立行的正确

新空气，有利位坐好。

姿态。

于健康。

③、能够自觉做

3、能够全面

到无故旷课，迟

锻炼身体，有

到,有事要请

利于培养良

假。

好的姿态。

4、能够养成

经常锻炼身

体的

习惯

重点；了解做

早操的好处。

难点；养成良

好的做早操

的习惯。1、教师讲解游

1、学生认真听

•、小游戏：戏的方法和

讲游戏方法

（抓手指）规则。

基和规则。

规则：2、教师做示

本20认真听好游戏规则2、学生练习。

1、手放平。范。

3、学生进行游

2、食指尖必3、学生练习和

戏。

须顶着手游戏。

掌心。

3、听到教师

口令后才

能抓手

指。

结一、总结本

次课的教师总结本次学生按教室的

束4认真听讲

情况。可的情况。座位坐好

二.下课。

预计运动负荷平均心率：50-70次/分练习密度：30%±

运

动1.脸红（）

本课学生表现的相当兴奋，尤其是在游戏中，都非常积

负2.出汗（）教师课

极的参与投入。在讲述过程中，因多加点耐心去讲解。

荷3.气喘（）后反思

表4肌肉疼痛（）

征

学情分析：

队列队形对于一年级学生来说内容比较枯燥，很难调动学生的学习兴趣。所以，

老师若要活跃课堂气氛，刺激学生潜在的天分用来提高练习效果，达到锻炼身体陶冶情操

的目的，有一定的难度。

比如，在小学一年级进行原地踏步、立定的教学中。我尝试过很多方法，不是练

习次数过多，还是学生烦了。就是方法不适合学生，总觉的教学效果不理想。最近，学生

能初步分辨左右方向的状况，引导学生从左右脚的交替时开始数数。引起学生较大的兴趣。

使学生很快就学会了踏步走、立定的动作。

寮步镇中心小学体育教案

水平•教学单元（模块）：第一周;课次：第—―课时

执教老师：刘班级：一年级；人数:㈤—人

1通过本次课的学习使学生基本掌握整队的

方法和要领。

场地

学习目标2培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感篮球场

器材

觉。

3.培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

教学内容队列队形

动作准确无误挺胸抬头。

重点、难点

腿要伸制直，体要正动作要迅速

教学流程1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合

部分时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数

一、课堂常

规：

1、体委整队、

组织：1、教师语言要

师生问好、报

清晰。

告人数、检查

XXXXXXXXX2、教师讲解课1、学生站成四

服装。

XXXXXXXXX堂要求和任列横队。

2、宣布课的

XX务。2、学生和教师

开内容和任务。

3、教师带领学一同做游

始二、准备活

◎生一起做游戏。

动：

戏。3、学生认真听

1、小游戏；

4、教师做徒手讲看示范。

“抓人”

操的讲解和学生精神饱满。

2、做二到三

示范。

节简单徒

师生一同练习。

手操。

专项准备活

动。

一、队列队形

立正、稍息、1、学生认真听

集合、解散：动作方法和

1、教师讲解动

要领。

准作和要领。

重点；挺胸抬2、学生练习，

备同上队列四列横队。2、教师做完整

头。分组练习。

正确示范。

难点：腿要伸学生练习时精

教师个别指导。

制直，体要正神饱满整齐一

动作要迅速。致。

二、游戏

块块集合

规则：

1、教师将游戏1、学生认真听

1、必须按信

规则。游戏方法和

基号散开，

2、教师做示规则。

本集合站队同上队列四列横队。

范。2、学生练习比

时要迅

学生进行游戏寒

速。■且比赛。

活动

分散和集合

队伍时不准

堆人，拉人，

冲撞他人。

部分时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数

一、放松；

1、教师总结本

结、认真听讲情

次课的情1

束二、小结；绪饱满。

况。

下课。

下课。

三、下课O

预计运动负荷平均心率：70-90次/分练习密度：80%±

运

动1.脸红（）在队行队列练习过程中，个别学生听口令中，还有分辨

负2.出汗（）教师课不清哪是左边哪个右边的情况，游戏环节里，学生都积

荷3.气喘（）后反思极的参与到其中。

表4肌肉疼痛（）

征

学情分析：2年级体育课的热情很高，学生对于广播体操的锻炼价值认识很浮浅。加上性

别的差异，男生好动，较喜欢有对抗性的体育运动，协调性、柔韧性要弱于女生，对学习

广播操、主动练习的欲望不是很强；而女生比较安静，她们有爱美的心理和运动的欲望，

对健身操感兴趣，也有一定的技能储备和学习能力。因此，女生练习的积极性要高于男生。

如何调动男生的学习积极性是本节课要突破的难点。

寮步镇中心小学体育教案

水平-教学单元（模块）：第二周；课次：第1课时

执教老师：J班级：一年级；人数:50人

通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒

手操，（第八套广播操）。

场地

学习目标2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生篮球场

器材

的良好的姿势。

3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

教学内容基本体操：第三套广播操（1—3）节

重点：各节的动作要领及要求。

重点、难点难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

教学流程1、基本体操：第三套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队

部分时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数

一、课堂常

规：

1、体委整队、

师生问好、报1、教师语言要1、学生站四列

告人数、检查组织：清晰。横队。

服装。

2、宣布课的2、教师讲解课2、学生认真听

开内容和任务。OOOOOOOOO堂要求和任务。讲，注意关查。

始二、准备活OOOOOOOOO

动：OO3、讲解队列练3、听从指挥注

1、队列：立◎习的要求。意力集中。

正、稍息、集

合、解散。4、师生一同练4、学生充分活

2、二到三节习。动各关节

简单徒手操。

3、专项准备

活动。

重点：各节的

动作要领及

要求。

难点：动作的

准确性和优

美大方有节1、教师讲站队

奏感。的要求。1、学生认真听

准同上队列四列横

2、学生练习，讲要求。

备队。

二、队列；教师指导。2、学生练习。

排纵队，横队3、教师评定。分组练习。

要求：排头要

迅速到位，其

余学生看齐

边找好间隔

距离。

一、放松；

1、教师总结本

结1、认真听讲情

次课的情

束二、小结；绪饱满。

况。

下课。

下课。

三、下课O

预计运动负荷平均心率：80-90次/分练习密度：100%士

运

动1.脸红（）

在学习广播操过程中，学生对新奇的动作都充满的学习兴趣，

负2.出汗（）教师课

但在练习中，掌握节拍的能力还有待加强，在讲解动作中，语

荷3.气喘（）后反思

言应该放慢点，再清晰点

表4肌肉疼痛（）

征

寮步镇中心小学体育教案

水平-教学单元（模块）：第二周;课次：第」—课时

执教老师：班级：一年级；人数:48人

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三

套广播操的要领及动作。场地

学习目标篮球场

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。器材

培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

教学内容基本体操：第三套广播操（4-6）节

重点：各节的动作要领及要求。

重点、难点难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

教学流程基本体操：第三套广播操（4-6）节;2、游戏：块块集合

部分时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数

一、课堂常

规：

1、体委整队、组织

师生问好、报1、教师语言要1、学生站四列

告人数、检查清晰。横队。

服装。XXXXXX

2、宣布课的XXXXXX2、教师讲解课2、学生认真听

开内容和任务。XXXXXX堂要求和任务。讲，注意关查。

始二、准备活XXXXXX

动：3、讲解队列练3、听从指挥注

1、队列：立◎习的要求。意力集中。

正、稍息、集

合、解散。4、师生一同练4、学生充分活

2、复习广播习。动各关节。

操的前三节。

3、专项准备

活动。

一、第八套广

1、教师讲解动学生认真听讲

播操（4-6）

作方法和要动作方法和要

节；

领。领

准第四节，体侧同上队列四列横

2、教师做分解2学生集体练

备运动。队，体操队形。

和完整动作习。

第五节，体转

示范。3学生分组练

运动。

教师给学生个习。

第六节，全体

别指导。

运动。

重点：各节的

动作要领及

要求。

难点：动作的

准确性和优

美大方有节

奏感。

1、教师讲解游

四、游戏：1、学生认真听

戏要求和规

块块集合讲游戏规

基同上队列四列横贝上

规则：贝上

本队。2、学生练习比

1、必须按2、学生练习比

赛。

信号散寒

教师做正确评■且比赛。

开和集

定胜负。

合站队，

散开后

学生必

须离开

原位。

分散集合时

不许堆拉冲

撞他人。

一、放松；

结1、总结本次课1、认真听讲，

自由散开

束二、小结；的情况。精神饱满。

2、下课。2、下课。

三、下课

预计运动负荷平均心率：90-110次/分练习密度：90%±

运

动1.脸红（）在学习广播操过程中，学生掌握动作都有所进步，但在练习中，

负2.出汗（）教师课掌握节拍的能力还有待加强，在自己讲解动作中，语言应该放

荷3.气喘（）后反思慢点，再清晰点。游戏环节里应多注意学生的安全，时刻的提

表4肌肉疼痛（）醒。

征

寮步镇中心小学体育教案

水平一教学单元（模块）：第二周;课次：第」—课时

执教老师：班级：一年级；人数:43人

1通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三

套广播操的要领及动作。场地

学习目标篮球场

2培养学生身体的正确姿势和节奏感。器材

培养学生快速反应和集体行动的能力。

教学内容基本体操：第三套广播操（7-8）节

重点：各节的动作要领及要求。

重点、难点

难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

教学流程1、基本体操：第三套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；

部分时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数

一、课堂常组织：

规：1、教师语言要1、学生站四列

1、体委整队、清晰。横队。

师生问好、报

告人数、检查++++++2、教师讲解课2、学生认真听

服装。++++++堂要求和任务。讲，注意关查。

2、宣布课的++++++

开内容和任务。++++++3、讲解队列练3、听从指挥注

始二、准备活习的要求。意力集中。

动：◎

1、队列：立4、师生一同练4、学生充分活

正、稍息、集习。动各关节。

合、解散。同上队列四列横

2、复习广播队。

操的前六节。

3、专项准备

活动。

一、第八套广组织：

播操（4-6）3、教师讲解动1学生认真听讲

节；作方法和要动作方法和要

准同上队列四列横领。领

第七节，跳跃队，体操队形。、教师做分解学生集体练

备42

运动。和完整动作习。

第八节，整理示范。3学生分组练

运动。5、教师给学生习。

个别指导。

重点：各节的4、找学生表演。4神饱满动作轻

动作要领及松整齐一致

要求。

难点：动作的

准确性和优

美大方有节

奏感。

1、教师讲解游1、学生认真听

基四、游戏：（一组织：戏要求和规讲游戏规

切行动听指贝上贝上

本

挥;）2、学生练习比2、学生练习比

同上队列四列横赛。赛。

规则：队。3、教师做正确3、分组比赛。

1、须按规评定胜负。

则的信

号行动。

2、听到信

号或手

势，才能

行动。

一、放松；组织：1、总结本次课1、认真听讲，

的情况。精神饱满。

自由散开

结二、小结；2、下课。2、下课。

束

三、下课

预计运动负荷平均心率：80-100次/分练习密度：80%±

运

动1.脸红（）在学习广播操过程中，学生在练习动作中，掌握节拍的能力还

负2.出汗（）教师课有待加强，在自己讲解动作中，语速应该放慢点好让学生能更

荷3.气喘（）后反思加的理解。游戏环节里应多注意学生的安全，指出个别学生的

表4肌肉疼痛（）错误。

征

寮步镇中心小学体育教案

水平•教学单元（模块）：第二周;课次：第二—课时

执教老师：班级：一年级班;人数:43人

1通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三

套广播操的要领及动作。

场地

学习目标2培养学生身体的正确姿势和节奏感。篮球场

器材

发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚

实的品质。

教学内容1、基本体操：第三套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；

重点：各节的动作要领及要求。

重点、难点

难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

教学流程1、基本体操：第三套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；

部分时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数

一、课堂常组织：

规：1、教师语言要1、学生站四列

1、体委整队、清晰。横队。

师生问好、报++++++

告人数、检查++++++2、教师讲解课2、学生认真听

服装。++++++堂要求和任务。讲，注意关查。

2、宣布课的++++++

开

始内容和任务。◎3、讲解队列练3、听从指挥注

二、准备活习的要求。意力集中。

动：

1、队列：立4、师生一同练4、学生充分活

正、稍息、集同上队列四列横习。动各关节。

合、解散。队。

2、广播操。

3、专项准备

活动。

一、第八套广组织：1、教师讲解动

播操(1-8)作方法和要1学生认真听讲

节；同上队列四列横领。动作方法和要

准队，体操队形。2、教师做分解领

重点：各节的和完整动作学生集体练

备2

动作要领及示范。习。

要求。3、教师给学生3学生分组练

个别指导。习。

4、找学生表演。4神饱满动作轻

难点：动作的松整齐一致

准确性和优

美大方有节

奏感。

二、游戏：组织：

挑战应战1、教师讲解游1、学生认真听

规则：戏要求和规讲游戏规

1、应战人◎◎◎◎◎◎贝上贝上

基在对方2、学生练习比2、学生练习比

本拍到自赛。赛。

己手之◎◎◎◎◎◎3、教师做正确3、分组比赛。

前不得评定胜负。

踏过起

跑线。

2、追拍时

不得用

力堆人。

3、应战者

如失败

就算对

方胜利。

一、放松；组织：1、总结本次课1、认真听讲，

的情况。精神饱满。

结二、小结；自由散开2、下课。2、下课。

束

三、下课

预计运动负荷平均心率：80-100次/分练习密度：80%±

运

动1.脸红（）在学习广播操过程中，学生在练习动作中，掌握节拍的能力整

负2.出汗（）教师课节动作要领到位需多练习，在自己讲解动作中，语速应该放慢

荷3.气喘（）后反思点好让学生能更加的理解。游戏环节里应多注意学生的安全，

表4肌肉疼痛（）指出个别学生的错误。

征

寮步镇中心小学体育教案

水平■教学单元（模块）：第三周;课次：第1课时

执教老师：班级：一年级班;人数：43人

1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地

转法的队列方法。

2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速场地

学习目标篮球场

和听从指挥的能力。器材

3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好

的身体姿态。

教学内容队列：向左转、向右转、向后转

重点：转体；

重点、难点

难点：腿要靠拢不要外扫

教学流程1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；

部分时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数

一、课堂常组织：

规：1、教师语言要1、学生站四列

1、体委整队、清晰。横队。

师生问好、报XXXXXX

告人数、检查XXXXXX2、教师讲解课2、学生认真听

服装。XXXXXX堂要求和任务。讲，注意关查。

2、宣布课的XXXXXX

开

始内容和任务。3、讲解队列练3、听从指挥注

二、准备活◎习的要求。意力集中。

动：

1、队列：立4、师生一同练4、学生充分活

正、稍息、集习。动各关节。

合、解散。同上队列四列横

2、广播操。队。

3、专项准备

活动。

一、队列：组织：1、教师讲解动

原地的转法：作方法和要1学生认真听讲

领。动作方法和要

准重点：转体；同上队列四列横2、教师做分解领

队，体操队形。和完整动作

备2学生集体练

示范。习。

难点：腿要靠3、教师给学生3学生分组练

拢不要外扫。个别指导。习。

4、找学生表演。4神饱满动作轻

二、复习：组织：松整齐一致

（广播操）

第八套广播

操（全套）厂

基△

重点：各节动

本

作的要求和1、教师讲解游1、学生认真听

熟练性。戏要求和规讲游戏规

则。