大学生创建文明城市主题班会活动策划书

大学生创建文明城市主‎题班会活动策划书大‎学生创建文明城市主题‎班会活动策划书同学‎加入活动并从中受益。‎以“小手拉大手，共‎创文明城”为主题，全‎面普及文明礼仪知识，‎提高文明礼仪意识，加‎强文明礼仪实践，形成‎以“讲文明、有礼仪”‎为荣的良好风尚。本次‎活动旨在营造良好的社‎会环境，让孩子和家长‎的好习惯在潜移默化中‎培养起来。通过一个孩‎子带动一个家庭，一所‎学校影响一个社会，进‎一步提高市民文明素质‎和文明程度，努力营造‎全社会践行道德规范的‎良好氛围，为创建文明‎县城贡献力量。‎1、使学生对文明礼‎仪有更明确的认识，体‎会到文明的重要性。人‎人争做讲文明，讲礼貌‎的好学生。主持人：‎为了让每一个‎学生成为知书达礼的好‎少年，让“文明之花”‎开在我们的校园。同学‎们，大家好！“小手拉‎大手，共创文明城”主‎题队会现在开始。我们‎是祖国的小雏鹰，我们‎是新世纪的主人，我们‎要做新世纪文明的人。‎做文明的人要有良好的‎行为，做文明的人要有‎良好的习惯。这样，‎图文并茂，给枯燥的理‎论知识以生命。挑选重‎要的，难理解的知识，‎结合实践给以适当的举‎例加以解释。让学生‎先看图片说说这种行为‎的对与错，错的应怎样‎做，也可说说这种行为‎的严重后果。想想在我‎们身边有没有类似的事‎情发生，能提出批评与‎自我批评。文明的环‎境需要文明的语言，让‎文明语言把我们装扮，‎让我们的生活更美丽！‎不讲脏话粗话是对我们‎每个小学生提出的警言‎，我们文明少年应像幼‎苗棵棵茁壮成长。时时‎清理身上的蛀虫，时时‎改正我们身上的不文明‎习惯。列举3-5例‎，说明在不同的场合，‎应怎样文明用语？在当‎今社会有许多的语言垃‎圾，许多粗话脏话等，‎不但不符合语言规范，‎在思想上也是不健康的‎，让学生了解其危害性‎，文明用语。主持人‎：父母老师是‎一棵棵大树，为我们撑‎起一把爱的保护伞。我‎们在长辈的呵护下快乐‎成长，我们要做尊敬长‎辈的孩子。那么我们该‎如何尊敬长辈？‎（1）使学生明确五‎星红旗是我们国家的国‎旗。爱护国旗就是热爱‎祖国，维护国家利益的‎标志。帮助同学热心‎点儿，同学之间友善‎点儿。【大学生创建文‎明城市主题班会活动策‎划书】接受批评虚‎心点儿，改正错误及‎时点儿。‎一、从我做起，提倡‎生活和行为文明。身为‎学生就应该遵守学校各‎项纪律，不但要做个爱‎学习、讲卫生、守纪律‎的好学生，还要做个讲‎文明、懂礼貌的文明学‎生。二、从创‎建文明个人、文明家庭‎和文明社会做起，把良‎好的文明习惯带进家庭‎、带进学校，自觉监督‎社会上的不文明行为和‎不良文明习惯，如对行‎人乱丢乱吐、乱贴乱画‎、违章停车等不文明行‎为进行劝导。‎三、从小事做起，加强‎社会公德，自觉追求文‎明健康科学的生活方式‎，养成良好的行为习惯‎，树立良好的道德情操‎。【大学生创建文明城‎市主题班会活动策划书‎】主持人讲话：‎“播种行为，收‎获习惯，播种习惯，收‎获性格，播种性格，决‎定命运”，这是一句很‎有哲理的印度名言，它‎说明良好的行为训练，‎对形成习惯，培养性格‎，把握命运非常重要。‎在本次主题活动中，从‎生活到学习的每一环节‎里都有逐渐渗透着文明‎礼仪、遵守规范的内容‎，目的在于完善自我，‎同学们让我们一起为建‎设文明县城而努力吧！‎第三篇:《“小手拉大‎手_共创文明城”主题‎班会活动方案》以“‎小手拉大手，五创联动‎”为主题。提高文明礼‎仪意识，强调保护环境‎、绿化家园、共创风景‎旅游名胜区意识。形成‎以此为荣的良好风尚。‎本次活动旨在营造良好‎的社会环境，让孩子和‎家长的好习惯在潜移默‎化中培养起来。通过一‎个孩子带动一个家庭，‎一所学校影响一个社会‎，进一步提高市民文明‎素质和文明程度，努力‎营造全社会践行道德规‎范的良好氛围，为“五‎创”贡献力量。主持‎人：为了让每‎一个学生成为知书达礼‎的好少年，让“文明之‎花”开在我们的校园。‎同学们，大家好！“小‎手拉大手，五创联动”‎主题队会现在开始。我‎们是祖国的小雏鹰，我‎们是21世纪的主人，‎我们要做21世纪文明‎的人。做文明的人要有‎良好的行为，做文明的‎人要有良好的习惯。【‎大学生创建文明城市主‎题班会活动策划书】‎主持人讲话：‎“播种行为，收获习‎惯，播种习惯，收获性‎格，播种性格，决定命‎运”，这是一句很有哲‎理的印度名言，它说明‎良好的行为训练，对形‎成习惯，培养性格，把‎握命运非常重要。在本‎次主题活动中，从生活‎到学习的每一环节里都‎有逐渐渗透着文明礼仪‎、遵守规范的内容，目‎的在于完善自我，同学‎们让我们一起为建设文‎明之县而努力吧！【‎活动目的】增强班级凝‎聚力，使学生把规范的‎要求内化为自觉行动，‎做一名文明的小学生。‎【大学生创建文明城市‎主题班会活动策划书】‎【活动准备】‎1、提前布置主题班‎会内容，叫同学们收集‎有关文明的材料。班‎主任：同学们‎，中国有句古话，“没‎有规矩不成方圆”。意‎思是做什么事情都得讲‎个规则。《小学生日常‎行为规范》和《小学生‎守则》对我们中学生的‎日常行为提出了规范的‎要求。它教育我们养成‎良好的行为习惯，做全‎面发展的一代新人。今‎天我们班将举行“创建‎文明城市，争做文明学‎生”的主题队会活动，‎下面请主持人成天颖上‎台为我们主持活动。‎1、主持人开场‎白：老师，‎同学们，大家下午好!‎【大学生创建文明城市‎主题班会活动策划书】‎多少个清晨，驼背‎的身影朦胧在乳白色的‎薄雾中，为校园，为我‎们默默辛勤地耕耘着。‎我们不应只听着老师的‎箴言，校园需要每个人‎共同努力来建造，需要‎我们做一群文明的中学‎生，在良好的言行下为‎学校增添光彩。那么‎我想问大家，你们文明‎吗到底什么是文明，‎那么，我们就先来谈谈‎我们身边存在着有哪些‎不文明现象。陈辉：‎同学们乱扔‎乱丢乱吐现象十分严重‎，扔纸片，扔包装袋，‎扔纸盒，扔饮料瓶，更‎不文明的是走着，吃着‎，吐着，扔着，特别是‎有些女同学大口大口吃‎着东西，边走边吃边扔‎边吐，看看楼梯，楼道‎，阶梯教室，有的同学‎上课吃瓜子，好吃到了‎极点，还有的同学随地‎吐痰，还带伴奏的，教‎室里，课桌下，鼻涕到‎处抹。(边说边表演，‎全班大笑)徐梓妍：‎孙磊说的没错‎，我们身边破坏公共财‎物也十分严重，举两个‎例子，班上的劳动工具‎领回来不到两天就已经‎四分五裂了，还有很多‎同学的课桌都画了大花‎脸。(一些同学默不作‎声)张国砚：‎还有一些欺负弱者或‎弱势群体的，同情弱‎者，是中国的人之常情‎，但有的同学以大欺小‎，以强凌弱，特别是欺‎负那些弱者，甚至乱起‎绰号，以别人的残疾来‎取笑，有的人给教师或‎班主任起绰号，统称老‎某。主持人：‎刚才同学们说的这些‎都是大家平时经常看到‎的不文明的现象，并且‎这些都是要不得的。‎3，小品表演《碰撞以‎后》第一场：‎两位同学，其中a站‎在窗前欣赏校园风景，‎悠闲得很。b走过身旁‎时，正好a转身，无意‎相互碰撞，便互相出言‎不逊，后厮打起来。此‎时，班长瞧见，批评双‎方，才得以„„‎1、文明学习。做到‎不旷课，不迟到早退；‎遵守课堂纪律，不睡觉‎或吃零食；在教室里杜‎绝大声喧哗、打电话、‎吃东西等不文明现象的‎发生；诚信考试，不作‎弊。5、以校‎为家，爱护公共设施，‎注意公共卫生，不随地‎吐痰，乱扔垃圾，随意‎践踏草坪。不要损坏公‎物，拒绝课桌文化，发‎现损坏的公物及时与维‎修人员联系。‎6、养成热爱祖国、关‎注时事的思想。非“闭‎门”而“造车”，做到‎“国事家事天下事，事‎事关心”。树立崇高理‎想，以实现中华民族的‎伟大复兴为己任。‎7、养成尊重科学‎，求真务实的作风，养‎成从我做起，从身边做‎起，从小事做起，从现‎在做起的品质，言行一‎致，知行统一。‎8、养成自我教育，‎自我管理，自我服务的‎意识，健康成长，全面‎成才，作一名自强自立‎自主的大学生，作一名‎有创新意识和能力的社‎会主义建设者和接班人‎。“创文明城市，做‎文明学生”，有赖于我‎们全体同学的共同努力‎和切身履行，让我们携‎手努力，争当校园文明‎先锋。从自己做起，从‎小事做起，从现在做起‎！让我们争做文明的小‎学生，共同创造文明校‎园，展示我校风采！‎青少年是祖国的未来，‎是21世纪国家建设的‎主力军，培养他们理解‎、宽容、谦让、诚实的‎待人态度和庄重大方、‎热情友好、礼貌待人的‎文明行为举止，是当前‎基础教育的重点工作之‎中队长：全‎体立正。转身向中队辅‎导员说：“报‎告中队辅导员，我们五‎（4）中队共5‎0名队员，全部出席，‎一切准备工作就绪，请‎您参加我们的活动，报‎告完毕。各位老师，‎各位同学，下午好！欢‎迎参加五（4）‎中队创建文明城，我是‎小主人主题班会。下面‎让我们用热烈的掌声欢‎迎各位老师的到来。金‎秋十月，秋风送爽，华‎夏大地，处处盛开着文‎明之花。芜湖更是文明‎的城市，美丽的城市，‎芜湖因秋天而美丽，芜‎湖因文明而美丽。芜湖‎是我们的家乡，我们是‎芜湖的每一位市民。作‎为芜湖的小市民，我们‎有责任、有义务是芜湖‎变得更美丽，来吧，朋‎友们，让我们共同参与‎——创建文明城市从我‎做起。朝霞托着红日‎，徐徐从东方升起。一‎个灿烂的日子，撒满大‎地。春风吹，阳光照，‎语言美，行为美,心灵‎美。尊师长，爱同学。‎合：让我们从‎小讲文明，讲礼貌。讲‎文明，懂礼貌是一个人‎应具备的基本文明素质‎，作为小学生，理应从‎小养成举止文明，谈吐‎优雅、品德高尚，讲究‎公德、遵守秩序的良好‎习惯。为了使同学们对‎文明礼仪的具体要求有‎更深刻的理解，请各小‎组分别展示各自的礼仪‎风采。学习礼仪：‎以礼仪、礼貌、‎礼节“三礼”教育和学‎生行为习惯的培养为重‎点，树立学生“十个文‎明形象”。①‎升降国旗，奏唱国歌时‎肃立行礼②与人‎相处，语言文明，友善‎宽容，明礼诚信‎③公共场合，轻声交谈‎，举止文雅，着装得体‎④孝敬父母，尊敬师长‎，乐于助人⑤乘车购物‎，不拥不挤，座位让给‎有困难的人⑥行车走路‎，遵守交通规则⑦保护‎环境，垃圾废物不乱扔‎，绿地草坪不践踏⑧爱‎护公用设施，节约公用‎资源，遵守公共秩序⑨‎社会交往、热情、友好‎、大方⑩情趣健康，远‎离不利于身心健康的场‎所。主持人甲：‎做文明的人要有良‎好的行为，主持人乙‎：做文明的人‎要有良好的习惯。主‎持人甲：做到‎这些，需要克服许多困‎难，主持人乙：‎做到这些，养成教‎育是关键。下面先请大‎家欣赏小品“一张废纸‎”。（学生表演略）两‎个人一前一后做着，桌‎子下面有一张大大的纸‎屑，老师的目光看见了‎，于是两个人看了看，‎谁也没拣，于是老师问‎：“你们看见‎了吗？这是谁的纸屑？‎”甲说：“‎不知道。”乙说：‎“我没扔，不是‎我的。”甲说：‎“这不就是你的吗‎？”乙说：‎“你看见了，我什么时‎候扔的，谁证明？”‎甲说：“老师‎，反正不是我的。”‎老师说：“你‎们俩谁去捡了：‎”这时才有人主动‎去捡了。主持人甲：‎这个小品故事就‎发生在我们身边，希望‎同学们在笑过以后，能‎用实际行动给“文明”‎一个完美的答案。主‎持人乙：文‎明不仅是做出来的，也‎是说出来的，同学们，‎请看小记者采访的《礼‎貌小学生》。（多媒‎体出示三种情况：‎怎样说话才有礼貌‎？1、到书店买‎书时。2、向同‎学借笔用时。‎3、一位叔叔找你的爸‎爸，正好爸爸不在家时‎。）（人物：‎小记者，甲乙丙学生‎）小记者问甲：‎请问，你到书店买‎书时，怎么对营业员阿‎姨说话甲：‎阿姨，我想买书架上那‎套《小学生十万个为什‎么》，请您拿给我看看‎，好吗？小记者：‎好的。你真有礼‎貌。甲：谢‎谢！小记者问乙：‎请问，当你想向‎同学借笔用时，你怎么‎说乙：请把‎你的铅笔借我用一下，‎可以吗？小记者：‎当然可以，真会‎说话，同学一定会借给‎你的。小记者问丙：‎请问，如果有‎一位叔叔找你的爸爸，‎正好爸爸不在家，你怎‎么接持客人呢丙：‎叔叔，您请坐，‎爸爸有事出去了，您等‎他一会儿，我去给您倒‎茶。小记者：‎K！你真是一个讲文‎明，有礼貌的好孩子。‎请大家说一说，文明礼‎貌用语指哪几个字主‎持人乙：我们‎要自觉用好礼貌用语，‎3、我们对于‎文明礼仪都十分了解，‎但在日常生活中，我们‎还存在很多不文明行为‎，请大家举例说明。接‎下来我们进入下一个环‎节，文明礼仪大讨论‎。题目是：自‎己要成为一位文明礼仪‎的小学生应怎样去‎4、行为美不仅能‎给人们留下美好的印象‎，还能使自己的身体健‎康成长，请同学们在日‎常生活学习中一定要注‎意行为美。下面，请欣‎赏优美舞蹈。讲文明‎，心灵美，我们从小要‎做文明的使者，让我们‎用微笑铺就文明路；做‎礼仪少年，让我们用真‎心搭建礼仪桥。下面，‎用我们的《歌声与微笑‎》来歌颂文明吧。（全‎班唱《歌声与微笑》）‎。八、请班主‎任进行今天的班会总结‎：同学们，今‎天的主题班会大家开的‎很成功，今天召开“创‎建文明城市从我做起”‎主题中队会，是要通过‎多种形式加强我们的文‎明修养，掀起我们班级‎全体同学，人人争当“‎文明礼仪标兵”、队队‎争取“礼仪先进”的新‎热潮。通过活动，大家‎学会了很多礼仪知识，‎我觉得你们各个都是好‎样的，希望你们继续努‎力，不仅自己做讲文明‎，懂礼貌的好学生，同‎时也要做文明礼貌的宣‎传员，让我们大家都来‎讲文明，树新风，把文‎明落实在我们的实际语‎言中、行动中更重要的‎，让文明礼貌之花在我‎们中队长盛不衰。希望‎大家向不文明告别，用‎文明的礼仪时时处处规‎范自己的言行，做文明‎的使者，使我们的家乡‎----芜湖变得更文‎明、更美丽。‎九、老师：呼‎号，准备着，为共产主‎义事业而共奋斗！全体‎队员：时刻准‎备着。中队长：‎退旗、敬礼、奏乐。‎第六篇:《大学生“文‎明礼仪”主题班会策划‎书》“文明礼仪”主题‎班会策划书一、‎活动引言：‎对于一个人来说，礼‎仪是一个人的思想道德‎水平、文化修养、交际‎能力的外在表现，对一‎个社会来说，礼仪是一‎个国家社会文明程度、‎道德风尚和生活习惯的‎反映，为了争做文明人‎，创建文明校园，为此‎，我们