9.4 全民守法 课件-高中政治统编版必修三政治与法治

课前回顾内涵公正司法的内涵如何推进公正司法确保审判权和检察权依法独立行使坚持以事实为根据、以法律为准绳坚持人民司法为人民公正司法司法的结果要公正司法的程序要公正加强人权司法保障表现/特征看完罗翔老师的普法视频以后，同学们还觉得自己是一个遵纪守法的好公民吗？全民守法的社会是一种什么样的社会？9.4全民守法第九课

全面依法治国的基本要求你

们

知

道

玫

瑰

少

年

吗

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从教室走到厕所的那条路，累积了叶永志短短一生的全部恐惧。校园暴力对叶永志而言，每天如影随形，无所不在。这种性别歧视下的性别暴力，剥夺了学生成长所应有的正常校园环境。

然而，2000年的悲剧还在不断上演....你

们

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从教室走到厕所的那条路，累积了叶永志短短一生的全部恐惧。校园暴力对叶永志而言，每天如影随形，无所不在。这种性别歧视下的性别暴力，剥夺了学生成长所应有的正常校园环境。

然而，2000年的悲剧还在不断上演....

近年来，校园欺凌、暴力事件频发，校园欺凌现象越来越频繁。起绰号；损坏他人的个人财产（教科书、衣裳等）；语言上辱骂嘲讽；因缺陷而歧视对方；分派：孤立或排挤；朋友圈发表具有人身攻击的言论。你认为以下行为属于校园霸凌吗？我们应如何行使权利和履行义务？法律小讲堂我国《未成年人保护法》第一百三十条(三)中有明确定义:学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。活动一：普法小调查1、内涵：全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。一、全民守法的内涵（P107第一段）主体思想上行动上一、全民守法的内涵邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍然不能实现法治。

——亚里士多德徒善不足以为政，徒法不能以自行。

——孟子探究与分享2024年，知名汽车类网红“小牛说车”（本名牛佳伟）因在网络平台发布大量争议性内容，其账号被封禁。他长期在直播和短视频中使用低俗、攻击性语言评价各类汽车品牌与车型，甚至对其他汽车博主进行人身攻击，还经常传播未经证实的行业“内幕消息”。比如，为了博眼球，在未掌握确凿证据的情况下，他声称某知名汽车品牌存在严重质量缺陷，还对该品牌的创始人进行辱骂，引发众多网友围观和讨论，造成不良影响。观看材料，结合课本p108，思考：案例体现了全民守法的什么要求？提示：

他在网络平台上拥有大量粉丝，本应利用自身影响力传播积极、客观的汽车知识和信息，但他却为了追求流量和热度，滥用言论自由。他对其他汽车博主的人身攻击，侵犯了他人的名誉权；传播未经证实的“内幕消息”，损害了相关汽车品牌的商业信誉，进而影响了市场秩序，损害了社会公共利益。3.全民守法的要求

p108（1）全民守法要求依法行使权利。对政府有何具体要求？

具体要求：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。王女士在市区经营一家小餐馆，享受自主经营的权利。但她为节省成本，长期将餐厨垃圾随意倾倒在附近街道，违反《城市生活垃圾管理办法》。被举报后，城管部门依法对其罚款并责令整改。王女士这才明白，经营获利同时，也得履行维护城市环境的义务。观看材料，结合课本p108，思考：案例体现了全民守法的什么要求？提示：有经营权利就得遵守相关规定，像不能乱倒垃圾，遵守规定就是履行义务。3.全民守法的要求

p108（2）全民守法要求依法履行义务。对政府有何具体要求？

原因：在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。坚持权利和义务统一的原则。依法行使权利和履行义务。

权利和义务的关系不可分离权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径；公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体；权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。在我国，公民的权利和义务是统一的。启示：拓展：统一√先后

×等量

×侧重

×

2021年4月，上海国际车展期间，河南车主张女士站在特斯拉车顶，控诉特斯拉Model3刹车失灵，引发交通事故，一家四口险些丧命。

在车展期间，张女士不顾工作人员劝阻，强行爬上一辆展车车顶，高呼“特斯拉刹车失灵”，造成车辆一定程度受损，通过肆意吵闹等过激方式，一度引发现场秩序混乱，致使车展活动一度不能正常进行下去。

当日晚上，特斯拉通过官方微博回应称：对不合理诉求不妥协。

据悉，该名维权女子因扰乱公共秩序被处以行政拘留五日。探究与分享思考：1.“车顶维权”女子为什么被行政拘留了？2.假如是你，你将如何维护自己的合法权益呢？具体怎么做？（3）全民守法意味着依法维护自己的正当权益。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾。

具体要求：

当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。问:

哪些是合法的手段？3.全民守法的要求

p108双方当事人协议将争议提交由非司法机构的第三仲裁机构(具有公认地位的)进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法当事人在自愿互谅的基础上，就已经发生的争议进行协商并达成协议，自行解决争议的一种方式。(无需第三方)和解调解通过第三方的排解疏导、说服教育,促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动。（需要第三方）诉讼在纠纷主体的参与下,由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。（俗称打官司）仲裁知识拓展2．全民守法的具体要求：（P108）

公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

依法行使权利。1

在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。

依法履行义务。2

当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾。

依法维护自己的正当权益。3一、全民守法的内涵议题二推进全民守法观看视频《我以为没事》思考：应该如何推进全民守法？如何推进全民守法？p109内化于心1.观念上：要着力增强全民法治观念要求：

坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。2.行动上：投身依法治国实践，尊法守法要求：推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。外化于行如何推进全民守法？p109以德治国与依法治国相结合3.道德上：加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴要求：弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。如何推进全民守法？p109从校园暴力的发生到治理取得显著成效，我们感受到全民守法有何意义?

(议学提示:可从国家、社会、个人角度分析)三、全民守法的意义（P107）：建设法治中国，必须推动全民守法。(对国家）增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。(对社会）全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(对个人）三、全民守法的意义（P107）：预防欺凌，做到‘三不’不做附和者或冷眼旁观者不做受害者不做欺凌者课堂小结全民守法全民守法的内涵推进全民守法内涵对公民的要求增强全民法治观念（思想上）投身依法治国实践，尊法守法（行动上）加强公民道德建设（道德上）依法行使权利依法履行义务依法维护自己的正当权益全民守法的意义二、学情随堂评价考向一全民守法的内涵1.(2023·广东深圳统考)“邦国虽有良法，要是人民不能全都遵守，仍不能实现法治。”下列对此理解正确的是(

)①全民守法是依法治国的根本遵循②全民守法是依法治国的总目标③把纸上的法律变为行动中的法律④全民守法是法治社会的基础工程A．①②B．①④C．②③D．③④D大本P99【解析】全面依法治国的根本遵循和行动指南是习近平法治思想，①错误。依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，②错误。要是人民不能全都遵守，仍不能实现法治，所以要把纸上的法律变为行动中的法律，也体现全民守法是法治社会的基础工程，③④正确。2.(2024·山东青岛检测)为营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，国务院常务会议通过《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。依据所学知识判断，下列说法符合该条例规定的是(

)①政府相关部门应提供司法救助，完善未成年人法律服务体系②新闻媒体开展宣传，引导全社会共同参与未成年人网络保护③网络平台应遵守未成年人网络保护行业规范，加强行业自律④学校引导未成年人参加有益身心健康的活动，禁止涉足网络A．①②B．②③C．①④ D．③④B【解析】材料强调如何营造有利于未成年人身心健康的网络环境，没有涉及应提供司法救助及完善未成年人法律服务体系，①与题意不符。营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，需要新闻媒体开展宣传，引导全社会共同参与未成年人网络保护；需要网络平台遵守未成年人网络保护行业规范，加强行业自律，②③符合题意。不能禁止涉足网络，④错误。考向二推进全民守法3.(2024·广东深圳期末)某省从村(居)委会干部、人民调解员、辅警、网格员等中遴选和培养了3万余名“法律明白人”，配备到全省所有村(居)委会，让他们在广大群众当中发挥法律法规讲解员、矛盾纠纷调解员、法治活动组织员、法律援助引导员等重要作用。在村(居)委会配备“法律明白人”有利于(

)①加强法治宣传，营造良好的法治氛围②推进公正司法，提升司法效率和水平③完善法律援助制度，实现社会公平正义④调动人民投身法治实践，推进全民守法A．①②B．①④C．②③ D．③④B12.

(2024·河北定州期中)某市积极开展“推动全面贯彻实施宪法”活动,设置普法站,向群众宣传宪法、民法典等法律法规。组织志愿者开展普法宣传进社区活动,发放普法宣传资料,志愿者还以群众喜闻乐见的群口快板、歌舞、小品等节目形式,向群众宣传法律、弘扬传统美德。动员“两公”律师、法规员等组成普法志愿队,在结对帮扶村开展法治宣传进农村活动,通过法条分析、案例解析、现场问答等方式解答群众提出的邻里纠纷、婚姻家庭纠纷等方面的问题。通过这些措施,该市有效提升了广大人民群众的法治意识和依法维权意识。结合材料,运用《政治与法治》知识,阐明该市是如何推动全民守法的。配套新练案P5512.

(2024·河北定州期中)某市积极开展“推动全面贯彻实施宪法”活动,设置普法站,向群众宣传宪法、民法典等法律法规。组织志愿者开展普法宣传进社区活动,发放普法宣传资料,志愿者还以群众喜闻乐见的群口快板、歌舞、小品等节目形式,向群众宣传法律、弘扬传统美德。动员“两公”律师、法规员等组成普法志愿队,在结对帮扶村开展法治宣传进农村活动,通过法条分析、案例解析、现场问答等方式解答群众提出的邻里纠纷、婚姻家庭纠纷等方面的问题。通过这些措施,该市有效提升了广大人民群众的法治意识和依法维权意识。结合材料,运用《政治与法治》知识,阐明该市是如何推动全民守法的。配套新练案P55

①某市创新法治宣传教育方式,提高公民的法治意识,树立宪法