译林版(三起)英语四年级下册期中复习课件

4B期中复习Unit1Unit2Unit4Unit5Unit3目录CNOTENTSUnit1Ourschoolsubjects①Welcomebacktoschool,class.Nicetoseeyou,MissLi.Nicetoseeyoutoo.②Thisisournewtimetable.WehaveEnglish,Chinese,Maths,Art,PE,MusicandScience.③Whatsubjectsdoyoulike,WangBing?IlikeChineseandMaths.Metoo.④Whataboutyou,YangLing?IlikeEnglish.It'sfun.⑤Oh!It'stimeforPE.Let'sgototheplayground.StoryTimeNewWords学校

课程，学科

看见

课程表，时间表

语文(课)

数学(课)

美术

体育

音乐

科学

乐趣，快乐

操场

课

星期一

下午

欢迎回到

去....

schoolseeChineseArtMusicfunlessonafternoonsubjecttimetableMathsPEscienceplaygroundMondayWelcomebacktogotoKeyPoints1.表达欢迎回到某地的句型——Welcomeback(to)…【课文应用】Welcomebacktoschool,class.【句型结构】Welcomeback(to)+地点(school,home，here...)【重点解析】welcome在这里是感叹词，表示“欢迎”

to后接表示地点的名词，如果“地点”是副词，to要省略。【生活实例】迎接从国外参加比赛回学校的同学们可以说:

Welcomebacktoschool!

迎接旅游回家的爸爸妈妈可以说:

Welcomebackhome!KeyPoints2.如何表达见到某人很高兴【课文应用】-Nicetoseeyou,MissLi. -Nicetoseeyoutoo.【重点解析】“Nicetoseeyou”意为“见到你(们)很高兴”

它的答语可以为“Nicetoseeyoutoo.【生活实例】在这里见到你很高兴，赵老师:

Nicetoseeyouhere，MissZhao.

见到你也很高兴:

Nicetoseeyoutoo.KeyPoints3.如何询问对方喜欢什么课程【课文应用】Whatsubjectsdoyoulike,WangBing? -IlikeChineseandMaths.【句型结构】问句:Whatsubjectsdoyoulike?

答语:I/Welike+课程名称(Chinese，English，Maths，Music…)【重点解析】问句用于询问对方喜欢什么课程。whatsubjects意为“什么课程”。【生活实例】你喜欢什么课程，玛丽?

Whatsubjectsdoyoulike，Mary?

我喜欢英语:

IlikeEnglish.Unit2Afterschool①Hi,Mike.Let'sgoandplaytabletennis.Whatdayisittoday?It'sWednesday.Sorry,Ihaveafootballmatchtoday.②Hi,SuHai.Comeandplaytabletennis.Sorry,Ihaveaswimminglesson.③WhataboutSuYang?Shehasaswimminglessontoo.Whatapity!④WhataboutSaturday?Wedon'thaveanylessonsonSaturday.Allright.StoryTimeNewWords放学后

去

比赛

今天

什么时候

每个

天

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期天

afterschoolmatchwhendayTuesdayThursdaySaturdaygotodayeveryMondayWednesdayFridaySundayNewWords今天星期几？

好的。

真遗憾！

打乒乓球

一场足球比赛

放学后

一节游泳课

在星期六

起床

Whatdayisittoday?Allright.Whatapity!playtabletennisafootballmatchafterschoolaswimminglessononSaturdaygetupKeyPoints1.如何询问今天星期几【课文应用】-Whatdayisittoday? -It'sWednesday.【句型结构】问句:Whatdayisittoday?

答语:It's+星期名词(Sunday，Monday，Tuesday...).【重点解析】问句用于询问今天星期几。

答语常用“It's+星期名词。”，也可以直接用星期名词回答。【生活实例】今天星期几:

Whatdayisittoday?

今天星期五:

It'sFriday.KeyPoints2.表达自己有某事的句型—Ihave...【课文应用】Sorry,Ihaveafootballmatchtoday.【句型结构】Ihave+某事(aMathslesson，abasketballmatch...).【重点解析】have意为“有”。因为主语I是第一人称单数，所以have用原形。【生活实例】让我们打篮球吧:

Let'splaybasketball!

抱歉，我有一节钢琴课:

Sorry,Ihaveapianolesson.KeyPoints3.Whatapity!"的用法【课文应用】Whatapity!【重点解析】pity意为“遗憾”，“Whatapity!”常用来表达对某事感到遗憾、惋惜。【生活实例】八点钟了。我现在必须回家了:

It'seighto'clockImustgohomenow.

真遗憾:

Whatapity!KeyPoints4.allright的用法【重点解析】allright意为“好的；可以；合适的”，其用法如下:

（1）表示赞同对方的建议，意为“行；好的”。

例如:Let'splayfootball.让我们踢足球吧。Allright.好的。

（2）用在be动词(am/is/are)之后，表示健康状况，相当于fine或well，意为“身体好”。

例如:-Howareyou?你好吗?

-I'mallright.我很好。

（3）表示“令人满意的；顺利的”。

例如:Hisworkisallright.他的工作令人满意。KeyPoints5.“Whatabout...?”的用法【课文应用】WhataboutSuYang?【重点解析】英语中“Whatabout..?”是一个常用的句型，whatabout后面可以接名词、代词或动词-ing形式。（1）用来询问情况。

例如:

我想要一杯茶。

I'dlikeacupoftea.

你呢?

Whataboutyou?KeyPoints5.“Whatabout...?”的用法【重点解析】英语中“Whatabout..?”是一个常用的句型，whatabout后面可以接名词、代词或动词-ing形式。（2）向对方提出建议或请求，相当于“Wouldyoulike.....

例如:Wouldyoulikesomebread?

=Whatabout(having)somebread?

Wouldyouliketoplayfootballnow?

=

Whataboutplayingfootballnow?KeyPoints5.“Whatabout...?”的用法【重点解析】英语中“Whatabout..?”是一个常用的句型，whatabout后面可以接名词、代词或动词-ing形式。（3）用来询问天气或身体状况。

例如:你所在城市的天气怎么样?

Whatabouttheweatherinyourcity?

你母亲(身体)好吗?

Whataboutyourmother?（4）用来征求对方的看法或意见。

例如:这辆自行车怎么样?

Whataboutthisbike?KeyPoints6.询问某人/物在哪里的句型—Whereis/are....?【课文应用】Dad,Dad,where'sthecat?【句型结构】Whereis/are+主语(he，myruler，you，thebooks...)?【重点解析】此句型是由where开头的特殊疑问句，用于询问某人/物在哪里。

当主语是第三人称单数时，be动词要用is。【生活实例】我的篮球在哪里?

Whereismybasketball?

它在床下面。

It'sunderthebed.Unit3Myday①Igetupatseven.Iusuallygotoschoolatsevenforty.Ihavefourlessonsinthemorning.Ihavelunchattwelve.②Ihavetwolessonsintheafternoon.Iplayfootballatfourandgohomeatfourforty.Idomyhomeworkatfivethirty.③IusuallyhavedinneratsixfifteenandwatchTVatseven.Igotobedatnineeveryday.StoryTimeNewWords通常

家庭作业

上学

在上午

吃午饭

在下午

踢足球

回家

吃晚饭

看电视

睡觉

在晚上

在夜里

在上午有四节课

usuallygotoschoolhavelunchplayfootballhavedinnergotobedatnighthomeworkinthemorningintheafternoongohomewatchTVintheeveninghavefourlessonsinthemorningKeyPoints1.询问对方在什么时候做某事的句型：Whendoyou.?【课文应用】Whendoyougetupinthemorning? Igetupatseven.【句型结构】问句:Whendoyou+做某事(getup，gotoschool,havelunch.)(+其他)?

答语:I/We+做某事+时间((atsix，atsevenforty，attwelve..)【重点解析】问句用于询问对方在什么时候做某事；

when意为“什么时候”；

这里的“做某事”要用动词(短语)原形，如gotobed,getup,gohome等。【生活实例】你每天什么时候睡觉?

Whendoyougotobedeveryday?

我通常在九点钟睡觉。

Iusuallygotobedatnineo'clock.Unit4Drawinginthepark①-Let'sdrawsomepictureshere. -Goodidea!②-Whatcanyouseeoverthere? -Icanseeatreeandsomeflowers.

-Canyoudrawthem? -Sure.It'seasy.③-Thisisthetreeandthesearetheflowers. -Welldone.④-Canyouseetheboatontheriver? -Yes.

-Canyoudrawit? -It'sdifficult,butIcantry.⑤Isthisaboat?StoryTimeNewWords画画

公园

画

花朵

ta们

容易的

小船

河，江

困难的

试

小山

湖泊

再一次

好主意!

干得好!

drawingdrawthemboatdifficulthillagainparkflowereasyrivertrylakeGoodidea!Welldone!KeyPoints1.“Goodidea!"的用法【课文应用】Goodidea!【重点解析】“Goodidea!”是当别人提出一个好的建议或想法时，我们常说的一句话，有

时用“That'sagoodidea!”。【生活实例】让我们明天去公园吧。

Let'sgototheparktomorrow.

好主意!

Goodidea!KeyPoints2.如何询问对方能看到什么【课文应用】Whatcanyouseeoverthere? Icanseeatreeandsomeflowers.【句型结构】问句:Whatcanyousee(+其他)?

答语:I/Wecansee-+某物【重点解析】问句用于询问对方能看到什么。

can意为“能”是情态动词，无人称和数的变化，与动词原形搭配使用。问句中的“其他”可以为表示地点或时间的介词短语,如inthezoo,onthefarm,inthemorning等。【生活实例】在动物园里你能看到什么?

Whatcanyouseeinthezoo?

我能看到熊猫和猴子。

Icanseepandasandmonkeys.KeyPoints3.询问对方能否看到某人/某物的句型：Canyousee..?【课文应用】Canyouseetheboatontheriver?【句型结构】Canyousee+某人/某物(+其他)?【重点解析】问句用于询问对方能否看到某人/某物，是由can开头的一般疑问句。【生活实例】你能看到我们吗，莉莉?

Canyouseeus，Lily?

不，我看不到。

No，Ican't.KeyPoints4.see,look,watch的区别（1）see意为“看见，看到”，强调看的结果

例如:你能看到那边的那只猫吗?

Canyouseethecatoverthere?（2）look通常用来引起