幼儿园大班户外活动计划

幼儿园大班户外活动计划幼儿园大班户外活动计划「篇一」我班幼儿对体育游戏具有浓厚的兴趣。幼儿体育游戏是一种有目的、有计划、有组织的教育活动。它以身体动作为主要内容，以身体练习为主要手段。发展幼儿基本活动技能，提高幼儿身体素质，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面、健康和谐发展。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题：如不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度等。因此，根据我班幼儿的实际情况我制订了以下活动目标：1、发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识；萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望，进一步培养幼儿的记录能力。3、在积极参与、交流活动过程中，逐步体现自我，体验分享成功的快乐。活动内容：根据大班年龄各种动作发展的水平，我们因地制宜创设多样化的混班户外体育区域活动环境。开展多样的户外体育活动区域活动玩球区（羊角球、皮球等各种球、自制的各种房子和树）综合（钻、爬、呼啦圈等）、攀沿区（橡皮筋、3edu、玩布袋等）、投掷区（布棍、沙包、绳子等）、大型玩具区、玩沙区（特制的玩沙衣服、辅助小玩具）、玩车区（各种玩具车、障碍物、交通标志及保护手的手套等）、小舞台（童话剧：有朋友真好、废旧材料时装表演）、纸艺工作室（用纸浆做纸浆花瓶并用多种材料装饰）、海洋球、建构室。主要措施有1、直接将有情节的体育游戏作为身体锻炼的主要内容2、激发幼儿游戏兴趣，发展智力。3、在活动开始和结束部分，可让幼儿进行各种模仿性的练习。4、利用头饰、玩具或新颖变化的活动器械来吸引幼儿，激发游戏欲望和积极性。5、鼓励创造新玩法。幼儿园大班户外活动计划「篇二」教学目标：1.学会立定跳远，要求双脚一起起跳。2.发展幼儿踝关节的灵活性。3.让幼儿在游戏中体验团队意识，培养团队协作精神。教学准备：大小适中的圆圈6个。活动过程：1.做准备运动，活动身体，老师带领幼儿做一些简单的肢体运动，作为活动前的热身运动，以便活动的展开。(扭扭腰部，压下腿，伸伸胳膊)2.教幼儿立定跳远的动作。(双脚与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量后摆。起跳时候，双臂由后向前上方摆动，向前腾空。落地缓冲)注意：起跳时候用力蹬地，起跳的时候跳高一点，着地时候记得稍微蹲下，缓冲一下。幼儿动作没必要做太标准，主要是注意双腿分开遇见宽，双腿一起起跳。3.跳圈比赛。把幼儿分成人数相等的四条队，然后分两组进行比赛，两队为一组，相对站立，中间摆放三个小圈。老师法令开始，先由一边的幼儿排头分四次跳跃，一次一个圈，由圈的一头跳到另外一头，然后由他对面的小朋友跳回来，完成跳跃的小朋友自觉的排到对末尾。两组人数一样多，先跳完的一组获胜。活动总结总结活动中幼儿的表现。提出活动中出现的问题，小组获胜的原因，告诉幼儿要有团队精神，只有团队协作才能取得胜利。幼儿园大班户外活动计划「篇三」一、班级分析：本班孩子活泼好动，喜欢与同伴游戏，模仿性强，但有的孩子自制能力差，在游戏中存在争执，不遵守游戏规则的行为。所以本学期我们几位老师决定在游戏中引导孩子们逐渐改正这些不良习惯。二、活动目标：1、引导幼儿积极主动的参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。2、发展幼儿的基本动作3、养成主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体。4、帮助和改进幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。三、活动措施：1、利用道具跟随音乐做动作，进行准备活动，活跃活动的气氛。2、鼓励幼儿自由探索与交流分享。3、启发观察，激发兴趣，激发幼儿参与活动的兴趣。4、创设情境，自由探索5、以游戏的情境调动幼儿积极探索的欲望，幼儿自由想象实践，完成规定要求。教师观察指导，鼓励好的方法，对有困难的幼儿进行个别帮助。调动幼儿兴趣，延长移动距离，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。6、激发兴趣，创新活动形式。引导幼儿练习助跑跨跳动作。四、每月安排：三月份：活动器械：呼啦圈、拔河绳、沙包游戏：走圈接力赛游戏：跳线游戏：抛接沙包接力四月份：活动器械：丝巾、拔河绳、空气棒游戏：切西瓜游戏：丢手绢游戏：老狼老狼几点了五月份：活动器械：独轮车、小圈游戏：小兔跳早操游戏：赶小猪游戏：推小车接力赛六月份：活动器械：呼啦圈、空气棒、沙包游戏：跳圈游戏：抛接沙包游戏：小兔子和狼幼儿园大班户外活动计划「篇四」活动目标：1、会“两人三足”的游戏玩法，发展幼儿四肢的协调性。2、在民间体育游戏中体验合作、竞争的愉悦。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。活动准备：绳子、红黄标志若干，障碍物两个。活动过程：一、导入部分游戏“捞鱼”将幼儿分成红、黄两队。“今天我们来玩个捞鱼游戏，看看今天的小鱼都是谁和谁一家。二、游戏部分1、找朋友红黄两队进行找朋友活动，找到与自己合作的小伙伴，并排好队。2、引入活动主题今天吧小朋友分成两队是要玩一个好玩的游戏，“两人三足”。3、教师介绍游戏规则游戏分成两队，每次每队两人参加游戏，参赛两人相邻两腿用一条绳子绑在一起，绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚踝。口令开始，两人开始向前行进，绕过障碍物回来，第二组两位幼儿继续游戏，先回来者获胜。4、幼儿游戏注意：两组幼儿的脚应提前绑好。(1)初步尝试，教师提问游戏时你发现了什么问题?谁有什么好的方法能让大家走的快一些。(2)幼儿游戏三、结束部分小结比赛情况，做放松运动。教学反思：在这个活动中幼儿成了这堂课的主体，教师放手让孩子们自由探索操作的方法，在说一说、看一看、玩一玩中掌握自己总结游戏的玩法。这个两人三足是在孩子们平时玩的基础上进行加工和改造，正因为是孩子们经常玩的，所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法，也由于是孩子们自己想出来的，所以玩起来也特别的带劲。幼儿园大班户外活动计划「篇五」幼儿园大班户外活动计划精华三篇篇一：幼儿园大班户外活动计划（598字）我班幼儿对体育游戏具有浓厚的兴趣。幼儿体育游戏是一种有目的、有计划、有组织的教育活动。它以身体动作为主要内容，以身体练习为主要手段。发展幼儿基本活动技能，提高幼儿身体素质，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面、健康和谐发展。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。一、活动目标1.让幼儿多接触大自然,充分享受阳光,培养良好心态,增强幼儿体质。2.基本体操训练,发展幼儿的身体协调能力。3.户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动,提高幼儿的操作及控制能力。4.在户外进行各类游戏,通过游戏发展幼儿走、跑、跳等能力,提高动作的协调性及平衡性。二、具体内容安排二月份1.队形练习：要求幼儿听口令整齐地做动作。2.早操训练：规范动作，带幼儿到操场上练习。3.滚球：幼儿分组滚球比赛。三月份：1.练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。2.练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。3.踩高跷：练习平衡技能。四月份：1.跑步：教幼儿掌握跑步技能，锻炼身体。2.大型组合玩具：训练幼儿各种综合能力。3.跑步比赛：提高竞争意识和集体荣誉感。五月份：1.继续加强队列练习。2.攀登墙：发展幼儿攀爬能力。3.沙包：练习相互的协作性和投掷的准确性。六月份：1.练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。2.跳圈：练习双脚并拢向前跳。篇二：大班户外活动计划（768字）我班幼儿对体育游戏具有浓厚的兴趣。幼儿体育游戏是一种有目的、有计划、有组织的教育活动。它以身体动作为主要内容，以身体练习为主要手段。发展幼儿基本活动技能，提高幼儿身体素质，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面、健康和谐发展。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题：如不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度等。因此，根据我班幼儿的实际情况我制订了以下活动目标：1、发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识；萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望，进一步培养幼儿的记录能力。3、在积极参与、交流活动过程中，逐步体现自我，体验分享成功的快乐。活动内容：根据大班年龄各种动作发展的水平，我们因地制宜创设多样化的混班户外体育区域活动环境。开展多样的户外体育活动区域活动玩球区（羊角球、皮球等各种球、自制的各种房子和树）综合（钻、爬、呼啦圈等）、攀沿区（橡皮筋、3edu、玩布袋等）、投掷区（布棍、沙包、绳子等）、大型玩具区、玩沙区（特制的玩沙衣服、辅助小玩具）、玩车区（各种玩具车、障碍物、交通标志及保护手的手套等）、小舞台（童话剧：有朋友真好、废旧材料时装表演）、纸艺工作室（用纸浆做纸浆花瓶并用多种材料装饰）、海洋球、建构室。主要措施有1、直接将有情节的体育游戏作为身体锻炼的主要内容2、激发幼儿游戏兴趣，发展智力。3、在活动开始和结束部分，可让幼儿进行各种模仿性的练习。4、利用头饰、玩具或新颖变化的活动器械来吸引幼儿，激发游戏欲望和积极性。5、鼓励创造新玩法。篇三：幼儿园大班户外体育游戏计划（1725字）一、我班幼儿户外体育活动情况分析：经过大班的上学期，目前我班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础，体能大部分能达到标准，但班级上的幼儿动作发展水平存在着一定的差异，还有很多幼儿的动作协调性不够，在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气，对环境适应力和疾病抵抗力较差。所以，在今后组织幼儿体育活动中应考虑导游而各种动作发展，照顾幼儿的个别差异，进行不同强度的体格锻炼，让每个幼儿都得到提高发展。二、户外体育游戏活动目标：1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和机能发育。2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用器材进行锻炼的能力，发展幼儿自主性和创造性；学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力的发展。4、利用晨间活动及游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动，培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困难的良好品质。三、分月安排：三月：本月以练习发展幼儿大肌肉项目--走、跑能力的户外体育游戏为主，其他能力为辅。1、练习听老师信号改变速度方向走、跑和躲闪地走跑练习，初步发展幼儿反应的敏捷性。如：体育游戏《机器人》、《分清左右》、《老鹰捉小鸡》等。2、练习自如地绕过障碍物曲线走和跑，发展幼儿对动作的控制性。如：体育游戏《请你跑》、《我最棒》等。3、练习距离为20--25米的速跑动作，能追逐躲闪，发展幼儿的反应能力。如：体育游戏《快跑比赛》、《冰糕化了》等。4、每周开展户外体育游戏8-10次；四月：本月以练习发展幼儿大肌肉项目--跳跃的能力为主，其他能力为辅。1、练习双脚立定跳远动作和跨跳动作，发展幼儿身体的协调性。如：体育游戏《青蛙捉害虫》、《看谁跳得远》、《小马过河》等。2、练习从30厘米处双脚向下跳，要求落地平稳，继续发展幼儿动作协调性。如：体育游戏《小伞兵》、《小老鼠头油吃》等。3、学习能练习纵跳触物、双脚向前跳和单双脚交替跳，发展小腿踝部伸肌，培养幼儿的弹跳能力。如：体育游戏《摘果子》、《投篮》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。4、每周开展体育游戏10-12次。五月：本月以练习发展幼儿大肌肉项目--投掷能力（投远、投准等方面练习）为主，其他能力为辅。1、练习两人相距3米左右，熟练抛接皮球，发展幼儿上肢力量和协调能力。如：体育游戏《看谁接得准》、《叫号抛接球》等。2、练习肩上挥臂投远动作，发展上臂肱二头肌、肘屈肌和伸肌，发展幼儿身体的协调能力。如：体育游戏《小飞船上天》、《扔沙包》、《十二生肖击球板》等。3、练习瞄准投掷，发展幼儿上肢和手腕的协调能力。如：体育游戏《套圈》、《投球》等。4、每周开展体育游戏10-12次。六月：本月以练习幼儿大肌肉项目--钻爬、平衡能力为主，其他能力为辅。1、练习能十分熟练地手膝着地爬行，能顺利钻过障碍物。如：体育游戏《小猴摘桃》、《小动物比赛》等。2、练习在平衡木上能灵活的变换手臂动作或者持物走，发展幼儿平衡能力。如：体育游戏《体操运动员》、《顶沙包走小桥》等。3、练习能两臂侧平举，单脚站立数分钟或者闭目自转3圈。如：体育游戏《小飞行员》、《小蝌蚪找妈妈》、《金鸡独立》等。4、每周开展体育游戏8-10次。七月：本月以练习幼儿大肌肉项目--攀登为主，同时通过综合能力的练习，发展幼儿对体育活动能的积极性和创造性。1、练习向上攀登的动作要领，发展幼儿动作协调性。如：体育游戏《攀登墙》等。2、利用各种球、棒、圈、积木、轮胎等器械创造性地进行各种体育活动，通过综合游戏练习，提高幼儿协调、速度、灵敏、柔韧等方面的