幼儿园健康特色教育教学计划

幼儿园健康特色教育教学计划

幼儿园健康特色教育教学计划：XX年幼儿园健康教育

工作计划

XX年幼儿园健康教育工作计划

XX年幼儿园健康教育工作计划

一、指导思想

坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第

一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传

染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》

等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强

幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。

二、主要工作目标

1、杜绝集体食物中毒事件发生。

2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。

3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%,

幼儿健康知识考核知晓率达100%o

4、幼儿年度健康体检率达100%。

5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。

三、具体措施

1、加强健康教育工作。

上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照“五

有要求”上好健康教育课。健康教师要认真备课，写好教

案。

开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要

根据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我

们就大力宣传“防近”的知识和重要性，要用多种形势、

板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15

日的“卫生宣传月”活动、“5・20”营养日活动、“9•20”

爱牙日活动、“12・1”艾滋病防治宣传日专题宣传活动。

2、加强幼儿园卫生工作

规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任

到班、到人，制定年度及学期工作计划，按时完成各项工

作任务。

做好卫生健教工作资料的整理。

3、保证幼儿食品安全工作

工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物

中毒事故的发生。

把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品

留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。

把好保管关，仓库保管员认真负责及时检查，防止食

物腐烂变质及过期失效，并不得发放出库。

把好制作关，制定食品加工管理办法，严格遵循生熟

分开制度，熟食制作专人、专工具、专用容器，工具容器

随时清洗消毒。

把好入口关，教师提饭及分饭过程中，仔细辨别饭菜

质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。

各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工

作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全。

4、做好常见病防治工作

严格按照有关要求开展“六病”防治工作，重点做好

近视、沙眼、齿离齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和

防治手段。

5、传染病控制工作

根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制

定严格的卫生消毒制度，要积极配

合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园

消毒、杀虫、灭鼠和等预防措施，幼儿物品专用并定期消

毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用

84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，幼儿的

水杯、餐具用臭氧消毒等。建立每日巡查制度，规定每日、

每周必做必查必填的内容，实行量化管理，定时检查评比;

与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接

种各种疫苗，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情,

应立即向疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调

查处理。

6、规范户外活动及体育锻炼管理

体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效

的方法，我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证

幼儿每天有两个小时左右的户外体育活动，把出操时间与

日常逃生演练相结合，为各班级规定出操路线、出操时

间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，

积极熟悉疏散路线。

户外活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏,

要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定

一项体育锻炼项目，月底进行评比。

7、幼儿年度健康体检工作

要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%,体检

结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告，

相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体

检统计分析上报市妇保所。

8、幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体

重、视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行

评价、分析，了解每个幼儿的身体情况。每年与妇幼保健

站联合对幼儿进行全面体检一次，体检结束后，及时向家

长反馈幼儿体检情况。二零一五年三月三十一日

幼儿园健康特色教育教学计划：XX年上半年幼儿园健

康教育工作计划

XX年幼儿园健康教育工作计划

规范体育锻炼管理

体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效

的方法。我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证

幼儿每天有体育活动，把出操时间与日常体育锻炼相结合,

为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时

间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线。

活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要

有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一

项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质

测定标准手册》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿

成长档案。

二）积极预防传染病

根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制

定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼

儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌；幼儿物品专用并

定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方

都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，

每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时；幼儿的

水杯、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的

内容，实行量化管理，定时检查评比；与防疫站联系，定

期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立

有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，立即向疾病控制

中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。【幼儿园

健康特色教育教学计划】

保证幼儿食品安全

工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物

中毒事故的发生。把好进货关，各类食品严格遵守食品索

证制度，食品留样制度，保证所购食品均

符合卫生要求。把好保管关，保管员认真负责及时检

查，防止食物腐烂变质及过期失效。把好入口关，教师提

饭及分饭过程中，仔细辨别饭菜质量是否合格，不得让变

质食品进入幼儿口中。各类人员严格认真执行，各负其责,

层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食

安全。

做好幼儿健康体检工作

幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、

视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、

分析，了解每个幼儿的身体情况，相关资料汇入幼儿健康

档案。

开展保健知识宣传栏。

每学期开展健康快车、育儿知识宣传栏，把每个季节

常见疾病的预防及治疗措施，及时传达给家长。还有各年

龄阶段幼儿适宜的运动，幼儿感冒期间的饮食等育儿知识。

除开宣传栏等，我们还将在各种育儿报刊中看到最新

育儿知识复印发给各班张贴，与家长共同成长。

开展吸烟有害健康宣传活动

结合5月31日“世界无烟日”，开展创建“无吸烟

单位”活动，在公共区域设置醒目的禁止吸烟标志，组织

开展吸烟有害身体健康宣传活动，在全园师生中形成浓厚

的禁烟氛围。

郭店镇龙飞幼儿园

XX年8月

幼儿园健康特色教育教学计划：XX幼儿园健康教育计

划

第1篇：幼儿园健康教育工作计划

一、指导思想

坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第

一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传

染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》

等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强

幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。

二、主要工作目标

1、杜绝集体食物中毒事件发生。

2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。

3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%,

幼儿健康知识考核知晓率达100%。

4、幼儿年度健康体检率达100%。

5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。

三、具体措施

1、加强健康教育工作。

上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照“五

有要求”上好健康教育课。健康教师要认真备课，写好教

案。

开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要

根据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我

们就大力宣传“防近”的知识和重要性，要用多种形势、

板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15

日的“卫生宣传月”活动、“5•20”营养日活动、“9•20”

爱牙日活动、“12・1”艾滋病防治宣传日专题宣传活动。

2、加强幼儿园卫生工作

规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任

到班、到人，制定年度及学期工作计划，按时完成各项工

作任务。

做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要及

时收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确

无误。

3、做好常见病防治工作

严格按照有关要求开展“六病”防治工作，重点做好

近视、沙眼、龈齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和

防治手段。

4、传染病控制工作

要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实

好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，

建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应立即向县

疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

5、幼儿年度健康体检工作

要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%,体

检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告,

相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体

检统计分析上报市妇保所。

第2篇：XX年幼儿园健康教育工作计划

规范体育锻炼管理

体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效

的方法。我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证

幼儿每天有体育活动，把出操时间与日常体育锻炼相结合,

为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时

间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线。

活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要

有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一

项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质

测定标准手册》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿

成长档案。

积极预防传染病

根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制

定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼

儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌；幼儿物品专用并

定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方

都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，

每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时；幼儿的

水杯、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的

内容，实行量化管理，定时检查评比；与防疫站联系，定

期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立

有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，立即向疾病控制

中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

保证幼儿食品安全

工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物

中毒事故的发生。把好进货关，各类食品严格遵守食品索

证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。

把好保管关，保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变

质及过期失效。把好入口关，教师提饭及分饭过程中，仔

细辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。

各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更

加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全。

做好幼儿健康体检工作

幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、

视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、

分析，了解每个幼儿的身体情况，相关资料汇入幼儿健康

档案。

开展保健知识宣传栏。

每学期开展健康快车、育儿知识宣传栏，把每个季节

常见疾病的预防及治疗措施，及时传达给家长。还有各年

龄阶段幼儿适宜的运动，幼儿感冒期间的饮食等育儿知识。

除开宣传栏等，我们还将在各种育儿报刊中看到最新

育儿知识复印发给各班张贴，与家长共同成长。

开展吸烟有害健康宣传活动

结合5月31日“世界无烟日”，开展创建“无吸烟单

位”活动，在公共区域设置醒目的禁止吸烟标志，组织开

展吸烟有害身体健康宣传活动，在全园师生中形成浓厚的

禁烟氛围。

第3篇：XX年春幼儿园健康教育计划

《纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和

促进幼儿健康放在工作的首位。”为此，我们必须高度重视

将促进幼儿健康视为直接目的的幼儿健康教育，切实贯彻

《纲要》的幼儿健康教育思想。儿童正处于迅速的生长发

育时期，由于身心发育和发展尚未完善，对于各种自然环

境和社会环境的适应能力较差，对疾病的抵抗力和心理压

力的承受力弱，因此，对他们施行保育和教育，不仅关系

到他们现时的健康成长，而且会对他们一生的身心健康产

生持续的影响。保证儿童身体正常地生长发育和心理健全

地发展，是保护和增进儿童健康的重要方面。托班幼儿抵

抗力弱、易生病，自我服务能力差，针对托班幼儿的实际

情况，我们为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与

心理保健结合起来，促进幼儿的身心健康。积极做好消毒

预防工作和保育工作。

一、上学期发展情况：

上学期我班幼儿喜欢参加体育活动，初步掌握了一些

走、跑、跳、爬等基本动作，有一定的协调性和灵活性。

在自理能力方面还较弱，能在老师的帮助下学习自己穿脱

衣裤，生活习惯也有了规律，爱清洁。但本学期又新增了

15名幼儿，所以对他们还要进行引导与培养。

二、教师的消毒预防工作和保育工作：

1、每天来园后及时开窗通风，保持空气流通。

2、每周清洗玩具一次，晒图书一次。

3、有太阳的日子为孩子晒衣服、被子、鞋子等，减少

交叉感染。.做到屎尿裤子、床单及时更换，半月清洗床单

一次。

4、吃饭前用消毒水擦抹桌子。吃饭时给孩子们喂饭，

帮助幼儿剥虾壳等。

5、增加户外活动的次数，以确保两小时户外活动时间。

6、要求幼儿运动前后喝水。及时为孩子擦汗。

7、加强午睡管理，注意随时纠正幼儿的不良睡姿。

8、注意观察幼儿情绪，发现幼儿身体不适，及时通知

家长并配合保健医生做好疾病处理工作。.加强早晚接送儿

童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。随时清点人数,

坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善

处理。

三、幼儿健康目标：

1、让幼儿愉快入园，能尽快适应集体生活，喜欢幼儿

园。

2、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在

集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。

3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，

并能听从成人有关安全的和卫生的提示。了解一些简单的

自我保护方法。

4、能随意活动身体，并愿意跟随老师参加体育活动,

初步知道要遵守集体规则。

5、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常

清洁要求。

6、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、

自然入睡。培养良好的进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不

偏食，能配合成人穿脱衣、裤、鞋，并尝试学习穿、脱衣

服的方法。

7、乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所

能及的短途路程。

8、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体,

乐意参与收拾小型体育用具。

9、学习简单的模仿动作。

第4篇：幼儿园健康教育工作计划

规范户外活动及体育锻炼管理体育锻炼是增强幼儿体

质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守

《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有两个小时的户

外体育活动，把出操时间与日常逃生演练相结合，为各班

级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按

规定路张到达集合地点，积极熟悉疏散路线。

户外活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏,

要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定

一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体

质测定标准手册》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼

儿成长档案。

积极预防传染病

根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制

定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼

儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌；幼儿物品专用并

定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方

都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，

每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时；幼儿的

水杯、餐具用蒸饭车消毒等。

建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的

内容，实行量化管理，定时检查评比；与防疫站联系，定

期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立

有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，立即向区疾病控

制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

保证幼儿食品安全

工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物

中毒事故的发生。把好进货关，各类食品严格遵守食品索

证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。

把好保管关，仓库保管员认真负责及时检查，防止食物腐

烂变质及过期失效，并不得发放出库。把好制作关，制定

食品加工管理办法，严格遵循生熟分开制度，熟食制作专

人、专工具、专用容器，工具容器随时清洗消毒。把好入

口关，教师提饭及分饭过程中，仔细辨别饭菜质量是否合

格，不得让变质食品进入幼儿口中。各类人员严格认真执

行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，

保证幼儿的饮食安全。

做好幼儿健康体检工作

《幼儿园工作规程》要求幼儿入园必须持有卫生部门

出具的健康证明。新生入园必须到妇幼保健站进行体检，

并持妇幼保健站出具的体检证明及肝功化验单、幼儿预防

接种证到幼儿园登记报名，确保新生入园参检率达100%o

幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、

视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、

分析，了解每个幼儿的身体情况。每年与妇幼保健站联合

对幼儿进行全面体检一次，体检结束后，及时向家长反馈

幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档

案。

开展吸烟有害健康宣传活动

结合5月31日“世界无烟日”，开展创建“无吸烟

单位”活动，在公共区域设置醒目的禁止吸烟标志，组织

开展吸烟有害身体健康宣传活动，在全园师生中形成浓厚

的禁烟氛围。

第5篇：幼儿园卫生、健康教育计划

一、指导思想

我园坚持“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康

第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、

《传染病防治法》、《食品卫生法》等相关法律法规，规范

幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防

治、宣传力度，努力提高幼儿健康水平。

二、工作目标

我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，是幼儿能够

在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐

学会保护自己。制定了本园各年级组卫生、健康教育的内

容和要求.

幼儿园健康特色教育教学计划：XX幼儿园三年发展计

划

计划一：幼儿园三年发展计划

一、园所情况分析一优势

硬件设施：

校园环境：阳光幼儿园创办于20xx年7月，是一所按

95规划建造的幼儿园，目前定性为二级幼儿园。总占地面

积3080平方米，户外场地总面积2000平方米，绿地面积

956平方米。幼儿活动室宽敞明亮，并有独立的餐厅、卧室、

盥洗室。

教学设施：钢琴、电脑、电视、音响设备、投影仪、

多媒体一应俱全。

各类专用活动室：陶艺吧、小画室、小工厂、建构室、

工艺吧、图书室、舞蹈房、多功能大厅等，为幼儿的学习

生活创设了良好的环境。

幼儿情况：小、中、大各两个班，共6个班，目前全

园合计幼儿数194名。

软件设施：

师资队伍：学历一全园13名教师，本科1名，大专11

名,占%,中专1名

职称一小高级8名，占队小一级3名，占25如小二

级1名，见习教师1名。

年龄一30岁以下教师5名，35—45岁教师6名，45—

50岁教师1名，平均年龄岁。

一类园新转进教师一名，3名教师参加区中心组学习。

后勤队伍：财务1名：会计师，大专；保健1名：持

保健上岗证；营养员2名：1名高级营养师；1名退聘人员,

保育员6名

幼儿园情况：我园有一支团结奋进、积极向上的领导

班子，相互配合、团结协作、追求美好、营造民主的管理

机制；有一支敬业爱岗、勤奋学习、不断进取的教师队伍;

有一支踏实肯干、经验丰富的后勤人员队伍。

随着二期课改的不断深入，教师们努力把新的教育理

念渗透到一日活动中，加强教研组建设，在学习中共同研

讨、交流中逐步领会，实践中不断提高。因而获得了一些

成绩。多名教师曾获得区园丁奖、区科研先进个人、耕耘

奖提名奖。学校多年来一直保持局文明单位，小、中、大

班年级组和后勤组曾多次被评为徐汇区教育局文明组室，

幼儿园参加区级体育课题推广研究。

家长现况：

1、家长层次参差不齐，配合教育意识不够强。

2、家长普遍偏重于幼儿知识技能的学习，注重结果，

缺少正确的教育内容与方法，对幼儿升学率要求过高。

幼儿情况：活泼、大方，有礼貌，喜欢游戏、运动，

活动量大，动作发展较协调，对运动类游戏很感兴趣，有

一定的运动基础。但良好的倾听习惯、语言表述能力、行

为习惯养成等方面还不够。

主要劣势：

发展中的阳光幼儿园正在进一步朝着〃强化素质，优化

服务，注重发展，稳步提高〃等方面努力。但是我们也清楚

地认识到幼儿园目前存在的问题：

1.管理、考核机制与监控力度需进一步完善和加强。

2.教师理论转化为实践行为还较为薄弱，实践、反思、

总结能力需进一步提高。

3.科研能力还很薄弱，尤其是教师个人的课题研究能

力很缺乏。

4.需积极开展凝聚力工程，形成齐心协力、共同提高

的良好氛围。

5.后勤保育员队伍需要加强岗位培训，争取人人持证

上岗。

6.家长层次参差不齐，配合教育意识不够强。

二、办学思想：

以党的教育方针和学前〃新纲要〃为指导，以国内外先

进的幼儿教育理论为引导，以促进儿童的发展为本，积极

贯彻上海市学前教育三年行动计划，遵循〃突出运动、保教

并重、全面发

展〃的办学理念，全面实施素质启蒙教育，为培养健康

活泼、勇敢自信的新一代儿童作出贡献。

三、办学亮点：幼儿园办学特色是幼儿园精神和园所

文化的一种基本属性，也是一所幼儿园个性的一种体现。

它是渗透在幼儿园工作的主要方面和教学过程始终。我园

力图经过三年的发展，在办学特色上致力于形成〃运动、健

康、快乐〃的乐园。

具体致力于形成以下特征：

*在办园的观念上：〃形成〃以人为本〃办学指导思想，

学会欣赏每个人。注重全园幼儿身心健康和终身发展，注

重教师、职工的成熟发展，环境育人，体现主人翁的态度。

*在幼儿的素质结构上：培养幼儿具有勇敢坚强、不怕

困难、敢于探索的精神，形成素质和谐、个性发展的新时

代儿童。

*在幼儿园课程结构上：形成本园具有健康教育理念的

主题课程，既有共同课程，又有可选择课程。

*在师资队伍结构上：形成一支具有特长的教师队伍和

有高尚师德，有探究精神和创新意识的教师，有1-2名有

一定知名度的园级骨干教师。

四、办学目标：

幼儿园定位：办园水平名列成为同级幼儿园前列，争

创一级幼儿园。

教师定位：培养教师具有高尚的道德情操，健康的心

理素质，和谐积极的工作态度，培样出20%具有丰富教学经

验的园级骨干教师，创建优秀的文明班组，形成开放、有

序、注重效益的办学机制。

幼儿定位：将每一名幼儿塑造成健康快乐、个性鲜明、

具有〃完整型的人格〃的全面和谐发展的〃阳光幼儿〃。

五、办学思路：总体思路：在规范中求稳定，在稳定

中求发展，在发展中创特色，在特色中求提高。

具体思路：1、幼儿园贯彻落实《纲要》、《规程》的精

神，坚持依法办园、以德立园，科学管理与人本管理相结

合。

2、幼儿园全心全意依靠全体教职员工，努力创设使每

一名教工成熟和不断进取的条件和机会。致力于设一支富

有朝气、勇敢创新的专业型教师。

3、幼儿园注重科学管理模式，以目标导向和评估激励

机制，使每个部门、管理

有序，幼儿园的设备设施、教育资源达到充分整合、

利用，良性运作。

4、坚持〃以管理要质量，靠科研创特色〃的办学方针，

以创建优良的办学水平和教育科研水平。使阳光幼儿园办

园水平名列同级幼儿园前列，争创一级幼儿园。

5、树立敬业务实创新，不畏艰难的工作作风，提高有

亲和力的服务质量。

6、为每一名幼儿提供适合其潜能开发和个性发展的充

分的教育条件和教育机会，对每一名幼儿的全面发展和终

身发展负责。

六、保障机制：

1、管理机制：组建幼儿园规划实施领导小组，加强民

主监督保障作用，充分发挥党、团组织的先锋模范作用。

2、互动机制：在实践中不断调整、完善各项管理和实

践措施。形成经常与群众、与领导、与专家的互动机制。

3、师资保障：稳定师资队伍，特别是骨干教师队伍。

为落实三年规划，积极开展园内自培。

4、环境保障：努力创造舒适、安全的环境，保证幼儿

健康、安全的活动

5.经费保障：制定年度经费预算，并严格执行。依法

理财、勤俭节约、提高幼儿学习生活质量

6.办公条件：创立现代化办公条件，争取电脑人手一

台，全园网络通，多媒体教学

七、监控：

主要途径：家委会、家长信箱、家长调查问卷、家长

代表听证会、社区、民主管理大会、校务公开、上级部门

方法：1、每学期定期通过各渠道开展相关调查，发现

问题，及时改进

2、每学年对幼儿的发展情况进行评估

3、每学年由教代会审核通过学年工作小结

4、每学年由监控小组对年度工作进行较为全面的评价

计划二：幼儿园三年发展计划

一、现状分析：

我园座落在xx中心小学院内，创办于2Oxx年8月，

是xx镇第一所公办的幼儿园。我园占地平方米，建筑面积

平方米，绿化面积990平方米。目前拥有三个班级，全园

幼儿总人数115名，教职员工6名，大专以上毕业2人。

幼儿园于创办之初便提出了〃我们用爱心细心耐心，让

孩子开心家长放心〃的办园宗旨。这一个多月以来，我园在

各级领导的关心、支持下，在全体教职员工的不懈努力下,

坚持依法办园，逐步完善各项规章制度，做到有章可依并

严格执行，办园质量不断提高。

在机遇与挑战并存的新的历史条件下，我们清醒地认

识到自身存在的一些问题，主要表现在：

1、生源大多来自农村，家长忙于工作，很难对孩子实

施良好的家庭教育。家庭教育与幼儿园教育很难协调一致,

形成合力。

2、我园教师整体年龄偏大，师资力量比较薄弱，教师

的专业素质相对较低，自身提高速度较慢。

3、由于底子太薄，收费又非常低，再加上初建园的还

款压力，导致了幼儿园基本设施配备不能及时到位，影响

了正常的教学秩序。

二、指导思想：

以宿州市学前教育三年行动计划的精神为指导，坚持

改革创新、因地制宜、完善机构，加大经费投入，加强教

师队伍建设，促进幼儿全面健康、和谐发展。

三、幼儿园三年发展规划

20xx年1月-20xx年12月

1、教师培训：加强师德修养学习，提高全体教师思想

素质；开展外出取经、课堂教学交流及研讨等活动；通过

自学与集中培训相结合的形式提高教师的专业理论水平；

订两份教育报刊书籍，开展优秀书籍的园内推荐、交流、

阅读活动，营造〃爱读书，读好书〃的氛围，丰富教师的精神

生活。

2、条件改善：创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生

互动的教育教学环境，添置一台电脑、一台打印机、一台

电视、一套音响；充分利用绿化带、外墙、室内、楼梯等

地方，安全、美化、处处蕴涵文化气息的良好的活动环境;

加强资金投入，对园舍门窗进行维修，修建幼儿盥洗池，

改善办园环境；更换教师办公桌，更换一部分学生桌椅，改

变过去一人一桌椅的传统模式。粉刷楼后墙面，并画上卡

通趣味图案。

3、教育教学：我们将注重幼儿的启蒙教育，在教学过

程中，尊重和发展幼儿的主体性，创设健康、丰富的生活

和活动环境，形成开放、温暖、宽松的活动氛围。传授知

识要以游戏为基本活动形式，寓知识于各项活动之中，注

重活动的过程。

20xx年1月-20xx年12月

1、教师培训：继续加强师德修养学习，提高全体教师

思想素质；组织教师外出取经、并坚持我园课堂教学交流

及研讨等活动；通过自学与集中培训相结合等多种形式形

式提高教师的专业理论水平，引导教师根据自己在教育教

学某一显现优势，提出明确的、适合自身发展的个人三年

发展规划和学年目标，并按目标努力，形成个性化和特色

化的教学风格，争当有特色的教师；这一年，又有一名教

师退休，将再招聘一位年轻教师，通过牵手、聘请领导专

家和来园指导、新教师公开汇报活动等，为青年教师创设

学习、提高和实践锻炼的机会，鼓励新教师迅速成长、不

断超越自我。

2、条件改善：添置两台电视、一套多媒体投影仪；添

置一部分幼儿图书；更新绿化带、外墙、室内、楼梯等处

的活动环境；为各班级购置一个档案橱，以存放玩具，图

书等；办公室地面贴上防滑瓷砖。

3、教育教学：定期开放幼儿园，欢迎家长、孩子来园

活动；开展园内示范课，开展丰富多彩的亲子活动；借助

特殊节日，开展各种有意义的讲故事、歌唱、绘画、舞蹈

比赛等活动，教育幼儿做一个有爱心、孝心、懂礼貌，有

创意的好孩子。建设好家长学校。

20xx年1月-20xx年12月

1、教师培训：引导教师学习先进教师、师德标兵典型

事迹、优秀论文和科研成果集、教学活动实例和分析、各

种好教材、教育杂志，包括向网络学习等，鼓励教师学会

按需学习，撰写学习心得。

2、条件改善：大班、中班将再开设一个班级，根据需

要为班级添置电视、档案橱、桌椅等；加强资金投入，对

厕所进行维修改建；逐步添置、更新幼儿教玩具；利用暑

期对校园的生活、游戏、学习环境进行改造。

3、教育教学：开发农村教育资源，开展特色教育。组

织教师自创教具、学具、玩具，好的作品进行展示、评比。

总之，因为我园年轻教师不多，教师年龄偏大。新教

师存在教育教学经验和对家长工作经验的缺乏，对幼儿年

龄特点不够了解，对班级纪律掌控不稳定的情况。老教师

对新的理念接受速度教师在学习使用新教材的过程中对教

材的认识和运用有困难，主动学习研讨的氛围不够。

另外，目前我园制度不够齐全，平时做的不少具体工

作没有留下应有的轨迹。家长参与幼儿园工作的积极性不

高，对家园联系栏的内容不太关注，对幼儿园的各项宣传、

通知等不重视。应该加大向家长宣传的力度，帮助家长了

解幼儿园发展规划，根据家长的需求提供相应的服务，争

取家长的支持与配合。

面向未来，我们满怀豪情，信心百倍，我们深知责任

的重大，我们更知意义深远。我们一定会以踏实的工作作

风，全员上下齐心努力，将规划变为现实。

计划三：幼儿园三年发展计划

情况分析

幼儿园概况

本园前身是宅科小学附设幼儿园。始于xxxx年，是一

所具有近二十年办园历史的幼儿园。随着教育形势的发展,

幼教事业的蓬勃成长，于20xx年与宅科小学脱钩，独立建

成宅科幼儿园。20xx年宅科小学合并到杨庄小学，我园又

借住宅科小学校舍。目前我园是学区学前教育中心。我园

为潍坊市一类幼儿园，本园占地面积3923平方米。建筑面

积共为426平方米。共设教学班3个，专任教师6人，学

历达标率100%

二）幼儿园现状

1、现有经验和成绩：

在管理方面，制定各种制度，加强了目标管理、计划

管理，各种计划已初步形成体系。不断完善园长负责制。

为增强内部活力，制定了奖金分配方案，调动了教职工的

工作积极性。

近年来我园教师的思想、业务素质有不同程度的提高,

她们能勤奋学习，积极进取，不断增强目标意识。教师在

根据教育目标设计教育活动的基础发展到了更注重的对幼

儿的观察、评估上，有了初步的从幼儿中生成课程意识。

2、存在问题和不足：

管理工作中需要进一步建全管理网络，增强目标意识

和责任意识，使目标管理更规范、科学，并形成体系。在

保教工作方面，还存在重上课轻游戏倾向。。课改精神学习

不够，新的教育理念还没在教师身上内化，实际教育教学

工作中存在着穿新鞋走老路的问题。

办园总目标

以科研为先导，深化教育改革，树立以幼儿发展为本

的教育理念，注重保教结合的原则，以开展〃民族传统文化

教育，促幼儿全面发展〃的研究为突破口，把幼儿园建成教

育思想先进，管理科学规范，师资结构合理，幼儿全面发

展，教育具有

个性，社会声誉良好的学园、家园、乐园、花园。

一、幼儿发展目标

健康活泼又自信，友好合作善交往，兴趣广泛乐表现,

自主发展会探究，学会关爱有责任。

二、民族传统文化教育目标：

弘扬民族文化，从情感、认知、表达三大领域入手，

使3-6岁幼儿充分运用各种感官发展其各种能力，培养幼

儿对民族传统文化的兴趣，拓宽知识和视野，热爱中国的

民俗文化。培养幼儿初步的观察力、想象力、创造力，陶

冶情操，提高民族传统文化的审美能力。培养积极健康的

情感和作为中国人的自豪感，使民族传统文化得以继承、

发扬和再创。

三、管理目标：

全面落实《幼儿园工作规程》、课改的精神，发扬科学

民主、求真务实、开拓创新、惜时高效的管理风格，强化

分层管理，形成团结协作的管理网络，建全〃四制〃，建立

办园的章程，落实办园章程形成良性运行机制。

四、教学质量目标：

以民族传统文化教育研究为目标，提倡探索创新，拓

展民族传统文化教育的内容、途径和方法，通过传统节日、

民族歌舞、民族手工艺制作、民族体育及多种融合教育等

手段，确立幼儿在活动中的主体地位，提高保教质量，促

进幼儿健康快乐成长。

五、教育科研目标：

以科研为先导，确立〃开展民族传统文化教育的实践和

研究，促幼儿全面发展〃课题研究为园中心课题，构建民族

传统文化教育课程体系，做到骨干教师人人有课题、教师

人人参与课题的研究，形成教科研网络，引领教师向研究

型发展。三年中争取1-2个课题成为县级课题立项。

六、队伍建设目标：

努力抓好文明集体的工程建设，树立以〃幼儿为本〃的

教育理念，立足自培，构建园本培训新模式，促教专业化

成长，提倡〃精一、能二、会三〃，建设一支〃敬业、爱生、

创新、奉献〃的师资队伍。

七、硬件建设目标：

园容园貌：整洁、优美、个性化、实用化

教学设施：创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生互

动的教育教学环境;

建设安全、宏扬民族文化的、处处蕴涵文化气息的良

好的户内户外活动环境。

八、分年实施目标要求：

20xx年9月至20xx年8月学年度

1、建立办园的章程，做到管理机制建全、职责分工明

确、责任到位有效、依法治园措施落实。

2、为教师的成长搭建舞台，为教师的发展创造条件。

通过各种形式、途径加强自培。

学历达标：大专30%。

3、巩固发展市级课题教育的研究成果，综合分析幼儿

园主客观现状，明确幼儿园的个性化发展定位。

4、加强幼儿教育的实践和研究，提高幼儿教育质量，

增强幼儿体质。

5、尝试现代化教育教学手段并开发环境的教育潜能，

创建符合本园办园目标的各类专用活动室。

20xx-20xx学年：

确立课题为〃开展幼儿园民族传统文化教育实践和研究、

促幼儿全面发展的研究〃为园中心课题，教研组确立重点课

题、教师人人确立子课题，形成研究框架。

1、开展民族传统文化教育所包含的三大板块的研究，

初步建立民族传统文化教育课程框架。

2、尝试建立开展民族传统文化教育课程研究中三大板

块的目标体系和评价体系。

3、尝试构建民族传统文化教育课程内容，验证其可行

性。

4、拓宽幼儿教育的渠道和领域，进一步推进幼儿教育

的发展。

5、按照办园的章程，强化分层加强，依法治园的意识

和科学管理力度，形成良性运行机制。

6、立足自培，构建园本培训新模式，促教工专业化成

长。培养一支具有一定教育理论、掌握科学研究方法、能

独立开展教育科研课题研究的教师队伍，提高教师的专业

化水平。

7、学历达标：大专78%。

8、综合利用开发各种教育资源，为幼儿发展创造良好

条件，对幼儿园环境进行整体设计，制订能为幼儿提供安

全、优美、实用、具有个性化的园舍改造方案，力争做到

校园中无一处无用空间。

9、优化家教指导活动管理，提高家教指导活动的质量。

通过亲子共成长活动完成这一目标。

10、加强卫生保健工作的管理，提高后勤服务的质量。

20xx-20xx学年度

1、构建完善民族传统文化教育课程内容，验证其可行

性。

2、汇编民族传统文化教育课程教材，构建宅科幼儿园

民族传统文化教育体系。

3、收集整理材料，评估分析，完成〃幼儿园民族传统

文化教育研究〃的阶段科研报告。

4、建立一支〃敬业、爱生、创新、奉献〃。在教育上有

个性特长的师资队伍。

5、园容环境：环境创设达到外观具有和谐统一的古建

筑的风格，内在体现民族性、美化性、宽松性、自由性、

趣味性；有品味，能激发幼儿内在潜力的资源。设施设备

良好运行，使幼儿园的环境实现〃自主、开放、互动〃。

7、形成科学、规范、自我管理的管理机制。

8、学历达标：大专90%,本科就读争取达到70%。

幼儿园健康特色教育教学计划：XX幼儿园德育工作计

划

第1篇：幼儿园德育工作计划

幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和

各种活动进行的。重点是培养幼儿最基本的思想行为习

惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿

的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续

性。为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长

辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、诚

实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。

本学期思想品德教育的目标和要求制定如下：

一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育

主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用

礼貌用语。根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文

明行为的教育。

尊敬长辈，愿意为他们做事。

1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制

自己的行为。

2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐

痰，不折花草等。

3、离开集体或家长要打招呼。

二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实

的优良品质

1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友,

愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。

2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲

道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。

3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。

4、讲实话，做错了事敢承认。

三、爱父母、爱教师、爱集体

1、〃三八〃节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教

育、做朵小红花送给妈妈。

2、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关

心父母，愿意帮助父母做些事。

3、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从

老师教导。

4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动抓好

队伍建设，强化德育意识

教师是幼儿园德育工作的主体力量，对幼儿进行爱国

主义、民族精神教育和生命教育必须有高素质的教师，教

师的德育状况如何，直接影响幼儿园的园风、教风、学风

建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。幼儿园利用

政治学习时间进行法规、德育文件的专题学习和讨论，开

展乡土特色培训的系列活动，使全体教师主动适应德育教

育的新形势，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好

氛围。

常规教育，常抓不懈。

1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，有

顺序地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。

2、结合时令节日和季节、开展丰富多彩的开展系列主

题活动，介绍先进人物，潜移默化地引导幼儿学好榜样，

做个守纪律、行为好的孩子。引导幼儿了解并掌握初浅的

德育知识，培养良好的道德品质。

3、经常开展听课活动，加强教师间的教学常规观摩活

动，促进教师相互交流提高，便于更好地组织日常教育活

动。

4、办好园内保育宣传栏和班级的〃家园之窗〃，利用开

放日活动请家长入园交流指导工作。有效发挥出德育基地

的主渠道教育作用，指导家庭德育，帮助家长提高素质、

更新家庭教育观念，帮助家长树立〃以德育儿，为国教子〃

观念。充分利用各种契机，大力宣传家庭德育方法。

学习标准，培养习惯。

1、学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲

要》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。

2、抓好教师的师德师风教育，树立教师职业道德标

兵，要求对幼儿和家长实行〃三心、三爱〃服务。

3、学习先进园的德育工作经验，和有关文章、理论，

对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。

四、思想品德教育的管理过程

1、各班制定思想品德教育工作计划。

首先园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园

思想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计

划。

2、保证思想品德计划实施。

制定计划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节。

组织力量，通过各种途径贯彻计划，认真做好指导和协调

工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结。

3、加强对班主任和家长工作管理。

选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任。

不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任。

4、密切幼儿园和家长关系。

定期做好家访，召开家长会，开展家教宣传和家长开

放日活动，将幼儿园教育与家庭教育统一起来。共同实现

思想品德教育任务。

五、具体工作安排：

二月份：

1、全园开学主题谈话：〃新学期开始了〃。让幼儿感受

新学期到来的喜悦，积极努力在新的学期里学习更多的本

领，争取做个全面发展快乐的好孩子。【幼儿园健康特色教

育教学计划】

3、环境布置：围绕新学期开学为主题。

三月份：

1、常规要求：开学常规：对人有礼貌，天天上幼儿园。

培养幼儿爱护自己的家人，知道妈妈很辛苦。

2、专栏：〃〃主题活动一妈妈，我爱您。

四月份：

1、常规要求:

学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正，不随意

走动。

继续学做有礼貌的好孩子，评出礼貌宝宝。

五月份：

1、主题活动：〃五一〃国际劳动节：激发幼儿对劳动人

民的热爱，通过对成人劳动的认识，知道要爱惜劳动人民

的成果，并学习自己的事情自己做，开展年级生活自理能

力的训练和比赛，激发幼儿爱劳动情感。

2、常规培养：

养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。

三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。

教育幼儿诚实，知道要说真话，不说假话，做错事敢

于承认和改正。不私拿别人的东西，借了东西要归还。

3、专栏一爸爸、妈妈，辛苦了！

六月份：

1、共庆〃六一〃儿童节。邀请领导、家长、社区代表来

园与孩子们共渡节日，让幼儿体会自己节日的快乐。对幼

儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不

同民族的人民和小朋友。

2、常规培养：

向幼儿进行友爱、谦让的教育。培养幼儿热爱幼儿园

的集体生活，与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与

欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不

骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠

纷。

教育幼儿敢于在集体面前说话、表演，敢于参加力所

能及集体活动，有自信心，能克服各种困难坚持完成任务。

3、环境布置：快乐的六一。

4、专栏一六一活动剪影

九月份：

1、开学常规提出要求：

做有礼貌的好孩子。对老师、小朋友、家里人、客人

有礼貌，分年级学习常用礼貌用语，知道有礼貌是好孩子。

会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关

系。别人说话时不随便打断，不乱插嘴。

幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗

手，和洗手的正确方法。

2、主题活动：老师，老师，我爱您。通过一系列教师

节的活动，激发幼儿爱老师的情感。

十月份：

1、主题活动：国庆节。全园开展爱国教育，培养幼儿

从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导

幼儿认识家乡的自然风景，特色建筑，了解家乡的建设和

变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。让

幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家

很大，人口很多。教幼儿认识国旗、国徽；能识别国歌的

曲调，知道国歌的主要内容。大班认识祖国的首都―北京。

知道北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主

席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在

地，是我国经济、文化和政治中心。

2、专栏一祖国我爱你

十一月份：

1、主题活动：幼儿美工展。利用废旧材料制作教玩

具，发展幼儿的动手能力，培养幼儿的环保意识。

2、专栏幼儿

美工展剪影。

十二月份：

1、主题活动：〃寒冷的冬天〃，让幼儿在活动中引导幼

儿去探索发现周围的变化，了解掌握冬季特征和相关的知

识，不怕寒冷坚持入园。

2、主题活动〃新年到了，我又大了一岁〃。激发幼儿成

长的快乐，让幼儿体会成长的骄傲，培养良好的生活学习

习惯。

3、常规培养：意志品质的培养、做事认真、有始有终,

培养幼儿克服困难的精神。

4、专栏一我又大了一岁

第3篇：五常市幼儿园德育工作计划

素质教育从娃娃抓起，为提升幼儿的思想道德素质，

我们五常市幼儿园坚持以党的十七届六中全会精神为指导

思想，深入贯彻市教育局下发的《五常市教育局XX德育工

作实施意见》，结合本园实际情况特制定本学期德育工作计

划。

一、责任意识的培养

责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂。

培养幼儿的责任意识，可以唤起幼儿爱祖国、爱人民、爱

劳动、爱社会主义的责任感和良好品质。为培养幼儿的责

任意识，我们将循序渐进的开展主题活动：

1、组织开展《我是幼儿园的小主人》活动，通过学习

《幼儿园是我家》、《我爱我的幼儿园》等儿歌的学习，让

幼儿建立〃小主人〃的责任感，深刻理解自己是幼儿园中的

一员，要为幼儿园做力所能及的事。

2、组织开展《我是小雷锋》活动，三月是〃雷锋月〃，

通过学习雷锋歌曲、观看雷锋图片等方式让幼儿初步了解

雷锋，进一步开展践行活动，大班幼儿走进托班帮助托班

的弟弟妹妹穿衣带帽，做一些力所能及的事；中班班幼儿

也要挽起袖子、拿起抹布在老师的带领下清扫园内楼廊；

小班幼儿看关于雷锋的图片，学唱歌曲，听讲故事。结合

家园共育，让爷爷奶奶每周为幼儿讲述一个关于雷锋的故

事，激发幼儿乐于助人的情感。

3、组织《我是中国娃》系列活动，举行每周升国旗仪

式，以个别幼儿为代表在国旗下献词或以班级全体幼儿朗

诵的形式表达对祖国的热爱。教师每周讲述至少两个历史

名人小故事，学习有代表性的歌曲，让幼儿知道作为一名

中国人感到骄傲，并要求幼儿把听到的故事带到家庭中，

讲给爷爷奶奶爸爸妈妈听，构建〃小故事进大家庭〃模式，

带动家长共同培养幼儿责任感的意识。大班将组织〃我是中

国娃〃故事比赛，激发对祖国的热爱，培养爱祖国的责任

感。

4、建立〃爱心植物站〃，在操场绿地处建立〃爱心植物

站〃，幼儿可自发带来植物及种子，园内班级每周轮换一次

负责为植物浇水、记录植物的生长过程。

二、自理能力和意志力的培养

现在幼儿都在处于〃四二一〃的家庭教育中，孩子们的

自理能力在一点点削弱，为培养孩子的自理能力将开展以

下活动：

1、组织开展《自己的事情自己做》主题活动，要求幼

儿每天来园后要独立完成自己的衣服自己换，自己的玩具

自己收，自己的床铺自己整理。中大班开展〃小能手大比拼

〃活动，比一比叠被子，穿衣服等简单的能力。结合家园共

育，让家长为幼儿在家里设置一个岗位，并提出职责，让

幼儿能够建立起家庭责任感的同时自理能力能够得到很大

的锻炼。

2、为了提高幼儿的耐力，培养幼儿的意志力，我园将

开展〃每天一分钟〃活动，大中小班每天坚持以情境游戏的

方式让幼儿坚持做一分钟静止动作，例如〃我是小交警〃游

戏，孩子可以做交警的手势一分钟不动。

三、道德自律的培养

文明礼仪是道德培养的基石，是幼儿园思想品德教育

的重要内容。加强幼儿文明礼仪教育，不仅是塑造幼儿健

全人格、培养幼儿良好行为习惯，更是提高全民族素质，

构建和谐社会的需要。为了推进和创新幼儿园的德育工作,

提高幼儿的文明礼仪素养，道德自律的养成，为幼儿终生

发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从

美的良好礼仪氛围。

我园在本学期广泛开展幼儿礼仪教育实践活动，打造

五常市幼儿园新的办园特色。我们将从〃坐、立、行、走〃

入手，通过规范的指导和训练，逐步使之内化为幼儿的品

质，让幼儿养成文明的行为习惯。开展〃礼仪故事天天讲，

礼仪儿歌人人吟〃，教育幼儿学会共处、学会讲礼貌用语、

学会做文明人。结合一日生活渗透礼仪教育，教师以身作

则，注重一言一行，待人接物，给幼儿创设文明的环境和

氛围。

在日常活动中，我们将坚持〃五个抓〃原则，即：1、抓

晨间接待。设〃礼仪小标兵〃，每天早上由教师带领六位幼

儿在园门口戴〃礼仪小标兵〃袖带，向来园的小朋友、老师

鞠躬问好；

2、抓情景教育，使幼儿从情感上懂得礼仪行为的意义;

3、抓区角、游戏活动，培养幼儿间的合作、谦让、协商的

能力；4、抓〃三习惯〃培养，对幼儿进行系统的养成教育；

5、抓重大活动教育，利用〃三八妇女节〃、〃母亲节〃等传统

节日，让幼儿学会和懂得关爱、孝敬和感恩。并开展〃小手

拉大手〃活动，让幼儿把良好的礼仪风貌带出校园，走进家

庭，走向社会，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，增强文明

礼仪教育的有效度，扩大文明礼仪教育的辐射面。我们还

将借助六一运动会的契机，让家长了解我园礼仪教育的做

法，向社会和家长展示我园礼仪教育的初步成果，宣传〃礼

仪教育从娃娃抓起〃的重要性，让社会和家长对礼仪教育有

一个深刻的认识。

德育工作不容忽视，每项活动我们将做到有计划、有

部署、有实施、有总结，在总结中摸索经验。开展活动不

是德育工作的根本目的，目的是让孩子们能够在活动中素

质得到提高，道德得到规范，思想得到进步，为幼儿的一

生奠定良好的基石，为推动社会的和谐文明做贡献。

第4篇：***幼儿园小班德育工作计划

经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都

有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生，不管

是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成

正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。

为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法：

一、重视情感教育

幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心

倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等

意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一

系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与

同伴友好相处，学会关心他人等等。

二、重视性格培养

每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参

与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接

受集体制度规范的约束等。

三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养

每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。

配合成人穿、脱衣裤等

新学年，新气象。在园领导的正确领导下，新学年新

学期的工作紧锣密布地进行着。根据新学年《幼儿园工

作》、《幼儿园教学计划安排》，集合我班配班老师及幼儿

实际情况，拟定本学期年工作计划如下：

一、所有配班老师团结一致，搞好具有夏季特色的教

室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园

生活提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我

们班，喜欢我们班的每位老师。

二、了解幼儿情况，对幼儿的性格、爱好、兴趣等进

行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个

孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身

体发展的教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯,

教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老

师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识,

在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让

他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获

得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师

幼互动中完成所有教学计划。

三、定期召开家长座谈会，一学期进行一次家长开放

日活动，让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动，

放心孩子在园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向家

长汇报孩子在园情况，探讨孩子在学习上、生活中出现的

问题，和家长达成共识，力求每个孩子都有较明显的进步,

让孩子开心，家长放心，老师们工作起来顺心舒心。力争

家长参与班的教育教学活动和各项竞技活动，鼓励家长重

视孩子方方面面的教育，让家长在不知不觉中接受我们的

新理念、新方法。

四、做好单亲子女，特殊儿童的教育工作，关心关爱

单亲子女的衣、食、住，心理以及健康，让他们不孤僻、

不自卑、不妄自菲薄，让他们充分感受老师的每一个眼神,

每一个微笑，每一个动作对他们的关心和爱护，特别注重

特殊儿童的心理及教育方法的衔接，逐步引导他们向完美

人格的快速发展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，

尊重孩子的独立人格及自由尊心，培养幼儿的自信心和责

任感。组织幼儿参加力所能及的自我服务劳动及竞技活动,

让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯，让他们懂得劳

动的艰辛及取得成功的不易。组织幼儿参加故事比赛、绘

画比赛、体育竞技比赛、唱歌比赛以及劳动竞赛，让他们

通过自己的努力获得成功的体验，培养幼儿的自我服务意

识、竞争意识及参与意识。

五、为幼儿准备进行各种探索活动需要的材料，鼓励

幼儿大胆尝试，让教学进入情感领域，激发幼儿的学习兴

趣，并凭借为幼儿创设的环境，把知识的教学，能力的培

养，智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，让

他们在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的提示

中看看、想想、玩玩、做做，鼓励他们的自主意识和创新

精神，以期达到放养儿童的目的。让他们不再局限于幼儿

园、家庭的小环境，而是放眼社会，放眼自然、让那些鲜

活的、孩子有兴趣的事物一次次地汇入孩子的观察、思维

和探索，让他们一轮一轮地进行有效果的探索活动，从中

感受探索的乐趣、体验成