山东省青岛五十九中学2025届初三4月半月考（二）化学试题含解析

山东省青岛五十九中学2025届初三4月半月考（二）化学试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．用含杂质（杂质不与酸反应，也不溶于水）的铁10g与50g稀硫酸恰好完全反应后，滤去杂质，所得溶液的质量为55.4g，则杂质的质量为（）A．4.6 B．4.4g C．2.8g D．5.6g2．下列关于能源和环境的说法中正确的是（）A．太阳能是不可再生能源B．核电站可利用各种原子核发生变化时产生的能量发电C．化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止形成酸雨D．低碳从身边小事做起，随手关灯、节约用纸、多种树、公交出行等3．下列实验操作正确的是A．液体的倾倒 B．液体的加热C．量取一定量的液体 D．用滴管取液体4．下列实验中，不能达到相应实验目的的是（）选项实验目的实验操作A除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气将混合气体依次通过盛有饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸的洗气瓶，收集B探究镁、银、铜金属的活动性将光亮的镁条和银条分别伸入硫酸铜溶液中，观察C鉴别纯铝和硬铝将两者相互刻画，比较硬度D探究铁锈蚀的条件将一枚光亮的铁钉放入有适量水的试管中，观察A．A B．B C．C D．D5．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。下列应用中，错误的是（）A．将硝酸铵溶于水制作热敷袋B．用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污C．把水喷向空中，可以增加养鱼池水中氧气的溶解量D．进入久未开启的菜窖，要先做灯火实验6．向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。关于该滤渣和滤液有下列四种说法：①向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生。②向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生。③滤渣中一定含有Ag。④滤液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3以上说法正确的个数为（）A．0个 B．1个 C．2个 D．3个7．下列探究实验不能达到目的是A．探究Fe、Cu、Ag的金属活动性B．探究影响物质溶解速率的因素C．探究铁生锈的条件D．探究可燃物燃烧的条件8．铼(Re)可用于制造卫星和火箭的外壳。其原子核内有75个质子。铼的制取过程如下：从冶炼辉钼矿的烟道尘中获得Re2O7，与KCl反应得到高铼酸钾(KReO4)，再与氢气反应制得铼：2KReO4+7H2=====2Re+2KOH+6H2O。下列说法不正确的是A．铼元素属于金属元素B．一个铼原子中核外电子数为75C．Re2O7读作七氧化二铼D．KReO4与氢气制取铼的反应为置换反应9．二甲醚（C2H6O）以其无污染、易于制造的特征，可能成为一种全新的替代能源而普及。有关二甲醚的叙述正确的是A．二甲醚由9个原子构成B．2.3g二甲醚中含碳元素的质量为1.2gC．二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比为2︰6︰1D．二甲醚和甲烷在氧气中完全燃烧的产物不相同10．新装修房室内存在甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有害物质。下列叙述正确的是A．甲醛分子中含有水分子B．甲醛中碳元素质量分数为40%C．苯中碳元素与氢元素的质量比为1:1D．甲醛和苯都属于无机化合物11．下列说法正确的是A．氨基酸、纤维素和蛋白质都是高分子化合物B．饮食要合理搭配，以保证各种营养均衡摄入C．为解决白色污染，将废弃旧塑料进行焚烧处理D．聚氯乙烯薄膜无毒，故可用于制食品包装袋12．甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是A． B． C． D．13．食品卫生与身体健康密切相关。下列做法不会危害人体健康的是A．为使鱼干的颜色更白，用过氧化氢来浸泡处理B．为降低生产成本，应减少婴儿奶粉中蛋白质的含量C．为预防甲状腺肿大，在食盐中添加适最的碘元素D．为保持肉类制品味道鲜美，在香肠中加人过量的亚硝酸钠14．如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是A．实验开始甲处酒精喷灯最先点燃B．甲处发生的反应是典型的吸热反应C．丙处试管可防止液体倒吸D．该装置进行了尾气处理15．下列物质的化学式、俗名及所属类别的对应关系正确的是A．NaOH纯碱碱B．Ag水银单质C．CO2固体干冰氧化物D．NaHCO3苏打盐二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．已知铜在空气中灼烧时会与氧气反应生成黑色的氧化铜固体。现将一定质量的铜粉和碳粉的混合物在空气中充分灼烧，最后所得剩余固体的质量与原混合物的质量相同，则原混合物中铜粉与碳粉的质量比为_____（填最简整数比）。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）现有21.2g氯化钠和氯化镁的混合物，某化学兴趣小组的同学们欲除去其中的氯化镁，老师为他们提供了以下药品：氢氧化钾溶液、氢氧化钠溶液、硫酸钠溶液。实验过程如图所示，请回答问题：为了除去氯化镁，同学们所选的溶液是_____（填名称）。发生反应的化学方程式为_____。列出根据已知条件求解参加反应的氯化镁质量（X）的比例式_____。反应所得不饱和溶液的溶质质量分数为_____。蒸发操作中玻璃棒的作用是_____。18．（8分）某校化学兴趣小组参观制碱厂后，获得以下信息并对相关问题进行研究．产品原理：该厂采用“侯氏制碱法”生产化工产品﹣﹣纯碱（Na2CO3）和化肥NH4Cl．生产原理是：将NH3和CO2通入饱和食盐水中得到NaHCO3晶体和NH4Cl溶液，反应的化学方程式为：_____；后分离出NaHCO3，加热制得纯碱．生产流程：相关资料：NH4ClNH3↑+HCl↑已知20℃时有关物质的溶解度如下（气体指1体积水中能溶解的气体体积）物质NaClNaHCO3NH4ClNH3CO2溶解度36.0g9.6g37.2g7100.9问题讨论：操作Ⅰ、Ⅱ中，相同操作的名称为_____．反应①中发生了两个反应，写出其中一个化学方程式：_____，反应①加适量的盐酸，适量是指_____．检验挥发性气体C的方法_____．上述生产流程中可循环使用的是_____（填序号）．A挥发性气体C；B溶液D；C氢氧化镁；D化肥NH4Cl组成确定：称取一定质量的纯碱样品，经多次充分加热后，再称重，质量无变化；另取少量纯碱样品加入适量水，样品完全溶解，向该溶液中加入过量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀．由上述实验可确定纯碱样品含有杂质_____（写化学式）．含量测定：实验一实验二实验三实验四固体混合物溶液质量100g100g100g100g加入CaCl2溶液质量10g20g30g40g生成的沉淀的质量4gm10g10g称取该纯碱样品44g固体混合物，加水配成400g溶液，平均分为四份，然后分别加入一定质量分数的CaCl2溶液，实验数据见表：请分析表中数据回答并计算：m＝_____g；在实验三中，完全反应后所得溶液中溶质氯化钠的质量分数是多少？_____（要求写计算过程，结果保留0.1%）总结反思：请通过计算并结合下表判断此纯碱样品等级为_____品，在上述纯碱含量测定中，将CaCl2溶液改为BaCl2溶液，测定误差会减小．工业纯碱标准：（Na2CO3%）优等品一等品合格品次品≥95≥80≥75≤40四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某化学兴趣小组对氢气的实验室制法，进行了一系列实验探究。小组用锌与稀盐酸反应制取氢气，该反应的化学方程式为_____。为了加快锌与稀盐酸的反应速率，老师提示可向反应物中加入少量硫酸铜固体，为了弄明白速率加快的原因，小组同学提出了以下猜想。甲同学：可能与硫酸根离子有关；乙同学：可能与铜离子有关；丙同学：可能与铜单质有关。丙同学猜想的依据是_____。设计并进行实验室温时，小组同学按下表进行实验，观察并记录现象。实验序号①②③④实验产生气泡的快慢较快明显加快较快明显加快（分析并得出结论）由实验①和实验③发现反应速率几乎没有变化得出甲同学的猜想_____（选填“正确”或“不正确”）。实验④是将硫酸铜换成氯化铜进一步验证猜想，丙同学认为不需要替换试剂，只需通过观察实验②的现象就可以验证，该反应的现象为_____。此反应发生后反应速率加快依然较明显，小组同学得出_____的猜想正确。请你重新设计一个实验方案验证丙同学的猜想。实验方案：_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】

铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。【详解】设铁的质量为x则杂质的质量为故选B。2、D【解析】

A、太阳能是可再生能源，故A错误；B、核电站可利用铀原子核发生变化时产生的能量发电，故B错误；C、化工厂通过加高烟囱排放废气，不能减少污染排放，不能防止形成酸雨，故C错误；D、低碳从身边小事做起，随手关灯、节约用纸、多种树、公交出行等，故D正确。故选D。3、A【解析】试题分析：A选项倾倒液体的操作是正确的操作；B选项对试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过其体积的1/3；C选项量取液体读数时，视线要与液体的凹液面最低处保持水平；D选项用滴管取液体时，要在空气中挤压胶帽；故答案选择A考点：基本操作4、D【解析】

A、将混合气体依次通过盛有饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸的洗气瓶，分别能除去氯化氢气体、水蒸气，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验能达到相应实验目的。B、将光亮的镁条和银条分别伸入硫酸铜溶液中，镁能与硫酸铜溶液反应置换出铜，说明了活动性镁＞铜；银不能与硝酸铜溶液反应置换出铜，说明了活动性铜＞银，可以确定活动性：镁＞铜＞银，故选项实验能达到相应实验目的。C、硬铝是铝的合金，将两者相互刻画，比较硬度，硬度大的是硬铝，可以鉴别，故选项实验能达到相应实验目的。D、将一枚光亮的铁钉放入盛有适量水的试管中，无法确定铁锈蚀的条件，应设计对比实验，故选项实验不能达到相应实验目的。

故选：D。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。5、A【解析】

A、硝酸铵溶于水吸热，硝酸铵可用于制作冰袋可用于给高烧病人降温，故A错误；B、用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污。这两者的原理不同，用汽油除去油污是利用了汽油能够溶解油污的性质，用洗涤剂除去油污是利用了洗涤剂对油污的乳化作用，故B正确；C、把水喷向空中时，能够增大水和空气的接触面积，从而可以增加养鱼池水中氧气的溶解量，故C正确；D、久未开启的菜窖二氧化碳含量可能过高，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，进入久未开启的菜窖要先做灯火实验，以检验二氧化碳含量是否过高，故D正确。故选A。6、B【解析】

①由于没有提及具体的铝和铁的量，所以不能判断金属是否剩余，而银不能和酸反应，所以不能判断一定产生气泡，故①错；②由于没有提及具体的铝和铁的量，所以不能判断是否将硝酸银全部置换出来，所以不能判断一定产生沉淀，故②错；③由于铁和铝的活动性都比银强，所以在滤渣中一定含有银单质，故③对；④由于溶液是浅绿色溶液，可以推断有硝酸亚铁，铝的比铁活泼，所以铝应该先反应完了，所以一定有硝酸铝。所以一定有硝酸亚铁和硝酸铝，可能有硝酸银。，故④错；即题中所给的说法正确的只有③，即只有一种说法正确。故选：B。解答这类题目时，首先，要熟记和理解金属活动性顺序及其应用，以及与之相关的知识等；然后，根据所给问题情景结合所学的相关知识和技能，细致地阅读、分析题意等细心地进行探究、推理，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可7、B【解析】

A、铁能置换出硫酸铜中的铜，证明铁比铜活泼，银不能置换出硫酸铜中的铜，说明银比铜的活动性弱，可以比较出三者的金属活动性顺序，故不符合题意；B、采用控制变量法探究影响物质溶解速率的某因素时，应该控制其它变量都相同，题中硝酸钾固体的形状和溶剂的温度都不同，不能达到实验目的，故符合题意；C、铁生锈的条件是铁同时和水和氧气接触，第二支试管控制变量氧气，第三支试管控制变量水，分别和第一支试管形成对比实验，可以达到实验目的，故不符合题意；D、铜片上的白磷和红磷形成对比实验，控制的变量是温度，热水中的白磷和铜片上的白磷形成对比，控制的变量是氧气，该实验可以达到探究可燃物燃烧的条件，故不符合题意。采用控制变量法探究某因素时，应该控制其它变量因素都相同，集中研究其中一个变量因素的变化所产生的影响。8、D【解析】

A、铼的偏旁是“钅”，说明铼元素属于金属元素，正确；B、在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，铼原子中含有75个质子，故核外电子数为75，正确；C、Re2O7读作七氧化二铼，正确；D、该反应中有三种产物，不属于置换反应，错误。故选D。9、B【解析】

A、二甲醚由二甲醚分子构成，每个二甲醚分子由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子，共9个原子构成，不符合题意；B、2.3g二甲醚中含碳元素的质量为：，符合题意；C、二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×2）：6：16=12：3：8，不符合题意；D、二甲醚和甲烷在氧气中完全燃烧的产物相同，燃烧后的产物都是二氧化碳和水，不符合题意。故选B。化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；化合物中元素的质量分数=；化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数。10、B【解析】试题分析：根据所学知识可知，A．甲醛分子中含有2个氢原子，1个氧原子；B．甲醛中碳元素质量分数为12/30×100%=40%是正确的叙述；C．苯中碳元素与氢元素的原子个数比为1:1D．甲醛和苯都属于有机化合物；故答案选择B考点：有机物、有关化学式的计算11、B【解析】

A、氨基酸不是高分子化合物，说法错误；B、饮食要合理搭配，以保证各种营养均衡摄入，说法正确；C、废弃旧塑料不能进行焚烧处理，会污染空气，说法错误；D、聚氯乙烯有毒，不可用于食品包装，故说法错误；故选：B。12、C【解析】

CO2和O2的密度都大于空气，故都可以用向上排空气法选C。13、C【解析】

A.不能用过氧化氢溶液来浸泡鱼干，会使营养物质变质，选项错误；B.为了婴儿的健康，婴儿奶粉中蛋白质的含量必须达标，选项错误；C.为预防甲状腺肿大，在食盐中添加适量的碘元素，选项正确；D.为保持肉类制品味道鲜美，可在香肠中加人适量的亚硝酸钠，但不能过量，否则易导致中毒，选项错误。故选C。14、A【解析】

A、若实验开始甲处酒精喷灯最先点燃，产生的一氧化碳气体与玻璃管中的空气在加热条件下易发生爆炸，应先点燃乙处的酒精灯，故选项说法错误。

B、甲处发生的反应是二氧化碳与碳在高温下反应，是典型的吸热反应，故选项说法正确。

C、丙左侧导管刚刚露出塞子，由装置的特点可知，丙处试管可防止液体倒吸，故选项说法正确。

D、由装置的特点可知，丁装置可以收集未反应的一氧化碳，进行了尾气处理，故选项说法正确。

故选：A。15、C【解析】

A．氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，化学式为：NaOH；纯碱是碳酸钠的俗称，其化学式为Na2CO3，故错误；

B．水银是金属汞的俗称，其化学式为Hg，故错误；

C．固态的二氧化碳俗称干冰，是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，故正确；

D．碳酸氢钠俗称小苏打，苏打是碳酸钠的俗称，其化学式为Na2CO3，故错误。

故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、4:1【解析】

由题意将一定质量的铜粉和碳粉的混合物在空气中充分灼烧，铜与氧气反应生成氧化铜，碳与氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳为气体，所得剩余固体氧化铜的质量与原混合物铜粉和碳粉的质量相同，则原混合物中碳粉的质量等于氧化铜中氧元素的质量，原混合物中铜粉与碳粉的质量比即为氧化铜中铜元素和氧元素的质量比，氧化铜的化学式为，铜元素和氧元素的质量比为64:16=4:1。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、氢氧化钠溶液MgCl2+2NaOH＝2NaCl+Mg（OH）2↓＝11.7%搅拌，防止因局部温度过高而造成液体飞溅【解析】

根据消耗的氢氧化钠的质量和对应的化学方程式求算氯化镁的质量以及生成的氯化钠的质量，进而进行相关计算。【详解】为了除去氯化镁，是氯化钠中混有氯化镁，为除去杂质而避免引入新的杂质，所以所选的溶液是氢氧化钠溶液。对应的反应为氯化镁和氢氧化钠反应生成氯化钠和氢氧化镁，对应的化学方程式为MgCl2+2NaOH＝2NaCl+Mg（OH）2↓。设参加反应的氯化镁质量为X，生成的氯化钠的质量为y，生成的氢氧化镁的质量为z消耗的氢氧化钠的质量为100g×8%＝8gx＝9.5gy＝11.7gz＝5.8g反应所得不饱和溶液的溶质质量分数为×100%＝11.7%。蒸发操作中玻璃棒的作用是搅拌，防止因局部温度过高而造成液体飞溅。故答案为（1）氢氧化钠溶液。（2）MgCl2+2NaOH＝2NaCl+Mg（OH）2↓。（3）＝。（4）11.7%。（5）搅拌，防止因局部温度过高而造成液体飞溅。根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。18、NaCl+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3↓+NH4Cl过滤NaOH+HCl═NaCl+H2O滴到无气泡放出为止将气体通入澄清石灰水中，观察是否变浑浊A、BNaCl810.1%优等【解析】

根据纯碱的制取以及有关的物质的性质进行分析。过滤是分离不溶性固体和液体的方法，氢氧化钠和碳酸钠都能与盐酸发生化学反应，盐酸能与碳酸钠反应生成二氧化碳气体；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；组成确定：根据表格提供的数据分析得出m的值，通过计算碳酸钠的含量，确定其等级。【详解】[产品原理]将NH3和CO2通入饱和食盐水中得到NaHCO3晶体和NH4Cl溶液，该反应是氯化钠、氨气、二氧化碳和水反应生成碳酸氢钠和氯化铵，故填：NaCl+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3↓+NH4Cl；[问题讨论]（1）操作Ⅰ、Ⅱ中，都是得到了固体和液体，属于过滤法分离混合物，溶液中的氢氧化钠和碳酸钠都能与盐酸反应，碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳气体，滴入的盐酸当无气泡冒出时为止，故填：过滤，NaOH+HCl═NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑，滴到无气泡放出为止；（2）碳酸氢钠受热分解生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故检验二氧化碳使用的是石灰水，故填：将气体通入澄清石灰水中，观察是否变浑浊；（3）A、得到的挥发性气体C是二氧化碳，可以循环利用；B、得到的溶液D中含有氯化钠，可以循环利用；C、氢氧化镁不能循环利用；D、氯化铵是反应的副产物，不能循环利用；故填：A、B。[组成确定]：得到的产物与酸化的硝酸银溶液反应产生了白色沉淀，则可以推出样品中含有氯化钠，故填：NaCl；[含量测定]（1）根据表格可以看出，实验一中10g氯化钙溶液生成沉淀的质量是4g，实验三中30g氯化钙溶液生成沉淀的质量是10g，表明实验二中的氯化钙溶液全部参加反应且生成沉淀的质量是8g，故填：8；（2）解：设参加反应的Na2CO3的质量为x，生成的氯化钠的质量为y解得：x＝10.6gy＝11.7g氯化钠的质量分数为：＝10.1%答：