10建设中国特色社会主义

情境引入合作探究课堂小结随堂训练第10课建设中国特色社会主义邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观教学目标1.了解和掌握邓小平理论形成的过程。2.结合文字、图片资料等来分析邓小平理论的发展和完善过程，以及中共十六大，中共十七大，中共十八大为建设中国特色社会主义所做努力从而培养学生论从史出的能力。3.通过“邓小平理论指导地位的确立”的学习，使学生认识邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，逐步确立为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想。《春天的故事》一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇

天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆

春风啊吹绿了东方神州春雨啊滋润了华夏故园

啊,中国,中国

你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷

捧出万紫千红的春天邓小平在广东谈改革开放一句话评价邓小平——（中国）改革开放和社会主义现代化建设的总设计师情境引入（1）十一届三中全会前，邓小平提出实行改革开放。

（2）实行改革开放后，提出必须坚持四项基本原则。邓小平理论的形成合作探究1982年中共“十二大”在北京召开邓小平同志明确提出：“走自己的路，建设中国特色的社会主义”a.提出了社会主义初级阶段的理论b.制定党在初级阶段的基本路线(一个中心两个基本点)20世纪80年代末90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”等问题的困扰。这些问题如不及时解决，就会影响我国改革开放和现代化建设的进程。在这关键时刻，邓小平于1992年初到南方视察。1992年初，邓小平南方视察，发表重要谈话，强调1.党的基本路线要管一百年，动摇不得;2.改革开放胆子要大一些;3.抓住时机，发展经济，发展自己4.发展才是硬道理。邓小平南巡讲话你理解吗？1、不管白猫还是黑猫，能捉住老鼠的就是好猫。2、摸着石头过河。3、改革开放胆子要大一些，敢於试验，不能像小脚的女人一样，看准了的，就大胆地试，大胆地闯。（九二年《南巡国贸大厦俯览深圳市区讲话》）4、不争论，是为了争取时间干。一争论就复杂化了，把时间都争掉了，什么也干不成。不争论，大胆地试，大胆地闯。（九二年《南巡国贸大厦俯览深圳市区讲话》）

高度评价了邓小平建设有中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。邓小平建设有中国特色社会主义理论形成和邓小平理论指导的地位确立大事简表时间会议名称内容十一届三中全会前实行改革开放后1982年1987年1992年初1992年1997年提出实行改革开放提出坚持四项基本原则中共十二大提出建设有中国特色的社会主义理论阐明社会主义初级阶段理论,提出社会主义初级阶段的基本路线中共十三大南方讲话发展才是硬道理……中共十四大确立邓小平理论在全党的指导地位中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想归纳填表邓小平理论的重大意义邓小平理论第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。中共十四大，确立了邓小平理论在全党的指导地位；中共十五大通过的党章中，把邓小平理论确立为党的指导思想，对建设中国特色社会主义具有重要意义。江泽民《在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告》指出：一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化和马克思主义中国化的历史进程中，实现了两次历史性的飞跃。请回答：三次历史性的变化和两次历史性的飞跃分别是什么？两次飞跃：第一次是毛泽东思想。第二次是邓小平理论。1、辛亥革命2、成立中华人民共和国3、改革开放会议要点1、科学发展观是中国特色社会主义体系最新成果2、小康社会目标：居民收入比2010年翻番3、大力推进生态文明建设，扭转生态环境恶化趋势4、促进农业转移人口市民化，推动城乡发展一体化5、坚持推进政治体制改革6、完善基层民主制度，建立健全权力运行制约和监督体系7、实施创新驱动发展战略把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。8、深化经济体制改革，推进经济结构战略性调整，全面提高开放型经济水平中国特色社会主义理论体系：1、邓小平理论指导地位的确立2、三个代表重要思想被确立为党的指导思想3、科学发展观被写进党章课堂小结1.党在社会主义初级阶段的基本路线的提出是在A.中共十一届三中全会上B.中共十二大上C.中共十三大上D.中共十四大上2.江泽民总书记在十五大报告中指出：20世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨变。这三次巨变指的是（）①辛亥革命②五四运动③抗战胜利④中华人民共和国成立和社会主义制度建立⑤改革开放

Ａ．①③⑤Ｂ．①④⑤Ｃ．②④⑤Ｄ．③④⑤

3.决定把建设有中国特色社会主义理论作为中国改革开放和现代化建设的指导方针并把