基于智慧教育平台提升高中学生数学自主学习能力的教学实践策略

摘要：目前，部分高中学生存在数学学习兴趣不高、自主学习能力较弱的问题，这不仅影响了其数学知识水平的提升，也阻碍了其综合素养的发展。对此，高中数学教师可基于智慧教育平台开展教学，以有效提升学生的自主学习能力。分析了智慧教育平台的作用和优势，并从资源引领、任务驱动、交互深化三方面探讨了基于智慧教育平台提升高中学生数学自主学习能力的策略。关键词：智慧教育平台；高中；数学自主学习能力随着社会对人才综合素养的要求不断提高以及教育理念的更新，传统以教师为中心的教学模式逐渐显露其局限性。随着互联网技术与人工智能算法的发展，智慧教育平台应运而生，其在帮助学生理解数学知识、培养学生的自主学习能力等方面具有独特的优势［1］。智慧教育平台能够通过大数据分析等手段了解学生的个性化需求，并根据每个学生的实际情况提供有针对性的学习资源和服务。同时，这类平台还有丰富的多媒体素材和互动交流功能，能有效激发学生的学习兴趣和探索欲。此外，这类平台还有在线即时反馈功能，能帮助教师更好地掌握班级学生的学习情况，及时调整指导方案，从而提升教学效果。基于此，本研究以“二次函数的图象和性质——增减性和最值”一课的教学为例，对基于智慧教育平台提升高中学生数学自主学习能力的实践策略进行深入研究，以供参考。一、智慧教育平台的作用（一）资源丰富多样，开启知识探索“百宝箱”智慧教育平台中有丰富的资源，能帮助学生开启数学知识探索“百宝箱”。智慧教育平台中不仅有海量的数学课程资源，包括基础概念及高阶解题技巧的讲解视频、图文并茂的电子书籍、历年真题与模拟试题等，还有动画演示、虚拟实验等多媒体元素，能使抽象的数学概念变得生动直观。这样丰富的资源不仅能够满足不同层次学生的学习需求，还能激发学生探索数学奥秘的兴趣，为学生的自主学习提供广阔的空间和丰富的素材［2］。（二）交互功能强大，搭建沟通协作“立交桥”智慧教育平台具有强大的交互功能，能够为学生与教师搭建有效的沟通协作“立交桥”。在传统的课堂教学中，受时间和空间的限制，学生与教师的互动较少，而借助智慧教育平台的在线讨论、实时问答、视频会议等功能，学生能够随时向教师请教问题，或与同学进行合作探究，这样的互动交流不仅有助于加深学生对知识的理解，还能培养学生的团队合作能力和沟通表达能力。此外，学生能通过智慧教育平台的实时反馈和教师指导功能，向教师寻求帮助，以提高问题解决效率。（三）学情实时追踪，生成成长进步“专属图”智慧教育平台还具有强大的学情实时追踪功能，能生成学生成长进步“专属图”。其能收集、整理学生自主学习过程中的在线学习数据，为教师和学生提供详细的学习分析报告，这样不仅可以帮助教师及时了解学生的学习情况和难点，还能够让学生清晰地看到自己的学习轨迹和进步情况，进而开展有针对性的学习，逐步提高学习效果［3］。同时，智慧教育平台还具有学习进度提醒和定期测试功能，能增强学生学习的自律性和连续性，逐渐提升学生的自主学习能力。二、基于智慧教育平台提升高中学生数学自主学习能力的策略（一）资源引领：通过“智慧导航”点亮学生的自主学习之路在如今的数字化时代，教师借助智慧教育平台打造“智慧导航”以点亮学生的数学自主学习之路具有极为重要的意义。一方面，由于高中数学知识较为复杂、抽象，因此，学生在自主学习时很难精准把握重点内容，合理规划学习路径，容易陷入迷茫与困惑的状态。而智慧教育平台拥有丰富多样的资源，能为学生提供系统且有针对性的引导，从而促进学生的自主学习。另一方面，不同学生的学习进度和理解能力存在差异，传统的教学模式难以满足不同学生的个性化学习需求。而教师借助智慧教育平台打造“智慧导航”，则可以依据学生的不同情况提供有针对性的学习指导，充分满足不同学生的学习需求，激发学生的自主学习积极性。例如，在教学“二次函数的图象和性质——增减性和最值”一课时，教师可以利用智慧教育平台的数据分析功能对每个学生的数学基础、学习兴趣以及学习进度进行细致的评估。基于评估数据，智慧教育平台能自动生成个性化的学习路线图，为每个学生制订有针对性的知识学习方案。这个方案不仅清晰地展示了学生的学习起点、当前目标及长远规划，还细致规划了每一步的学习内容与预期成果。根据这样的知识学习方案，每个学生都能找到适合自己的学习节奏，从而不断掌握相应的知识。为进一步培养学生的自主学习能力，教师可以结合课程标准的要求，借助智慧教育平台广泛收集并整合多种类型的教育资源，包括二次函数特性的讲解视频、互动性强且富有挑战性的练习题集以及能够直观展示二次函数图象变化规律的实验演示视频等，以此满足不同层次学生的学习需求。同时，教师可利用智慧教育平台设计互动练习题，以及时了解学生的知识掌握情况，并有针对性地帮助学生巩固理论知识和提高解题能力。此外，教师可借助智慧教育平台的智能推送功能，根据学生在平台上的学习记录，为学生推送其可能感兴趣的学习资料，以此帮助学生弥补不足，激发学生的数学探究兴趣，提升学生的自主学习效果。在这样的教学中，教师并非知识的灌输者，而是变成了学生学习的引导者。比如，教师可先通过智慧教育平台了解学生在解决二次函数增减性和最值问题时的具体错误类型，然后在课堂上有针对性地讲解相关知识，并在课后通过平台推送相应的辅助学习资源。教师运用这种智慧导航式的教学方法，不仅能够帮助学生合理规划自己的学习路径，提升学生的自主学习效果和自主学习能力，还能更好地开展教学工作，使教学更具针对性。（二）任务驱动：借助挑战任务激发学生的自主学习动力高中数学知识具有较强的抽象性，学生在学习过程中容易产生畏难情绪。对此，教师可以借助智慧教育平台设置挑战关卡，将复杂的数学学习内容进行任务化分解，以一种更具趣味性和目标性的方式引领学生学习。以“二次函数的图象和性质——增减性和最值”一课的教学为例。教师可以借助智慧教育平台将本课的学习目标分解为多个小目标，并根据每个小目标设置相应的任务或项目，以此让学生在完成一个个具体任务的过程中逐步达成总目标，充分掌握相应的知识。首先，教师可以通过智慧教育平台将本课学习目标细化为以下几个具有挑战性的小目标：了解二次函数的基本性质、掌握二次函数图象的开口方向与顶点坐标的知识、理解二次函数的增减性、学会分析二次函数的最值问题等。要想达成以上小目标，学生需要完成相应的挑战任务，具体如下。任务一：在智慧教育平台上利用智能绘图工具绘制出不同参数下的二次函数图象，并观察、分析其开口方向、顶点坐标等，以此加深对相应理论知识的理解。任务二：判断、分析智慧教育平台随机生成的二次函数在某个区间内是增函数还是减函数。教师可在此环节融入游戏元素，设置相应的关卡，让学生以闯关的形式解答问题，以此提升任务探究活动的趣味性。任务三：运用所学知识，结合二次函数最值的计算方法，在智慧教育平台的虚拟场景中“寻宝”，找到并解决相应的实际问题，如求解抛物线形屋顶最高点的高度、分析球员投篮轨迹的最大高度等。智慧教育平台会根据学生的解答情况及时提供反馈，给予学生“宝藏提示”或“恭喜过关”等趣味性信息，让学生在探索与发现中获得成就感。通过这一系列精心设计的挑战任务，学生能够在轻松愉快的氛围中掌握二次函数图象和性质的知识，有效提升自主学习能力和问题解决能力。为进一步激发学生的学习动力，教师可以通过智慧教育平台引入积分奖励、徽章收集等游戏元素，让学生获得更好的学习体验。在每个任务或项目完成后，学生将获得相应的积分和徽章，积分可用于解锁更高难度的任务，徽章则代表着学生在某一领域获得的学习成就。例如，学生完成基础任务后可获得“入门徽章”，完成较难任务后可获得“进阶徽章”，成功解锁所有关卡并掌握二次函数的所有性质后，可获得“数学大师徽章”。这种游戏化的学习方式能够有效调动学生的积极性，提升其主动学习的动力。总之，教师借助智慧教育平台设置挑战任务不仅能够为学生提供一个富有挑战性和趣味性的学习环境，还能通过积分奖励、徽章收集等方式有效激发学生的自主学习动力。（三）交互深化：构建思维社群拓展学生的自主学习空间在现代教育中，教师引入智慧教育平台不仅能够给学生提供个性化的学习资源，还能够有效促进学生之间的互动与合作，构建一个活跃的思维社群，拓展学生的自主学习空间。高中数学复杂抽象的概念理解起来有一定的难度，对此，学生可通过智慧教育平台的互动功能进行合作探究，从而加深对知识的理解。以“二次函数的图象和性质——增减性和最值”一课的教学为例。教师可以通过智慧教育平台的交互功能引导学生共同构建一个以思维交流为核心的学习社群，让学生合作学习，从而促进学生自主学习能力的提升。具体而言，教师可以在平台上创建一个以“二次函数的增减性和最值”为主题的学习讨论组，并鼓励学生参与其中。在这样的思维社群中，学生不仅能够分享自己的学习心得，还能对二次函数图象的性质等进行探讨与交流，从而加深对所学数学概念的理解。同时，教师也可以实时参与到学生的社群讨论中，为学生提供更有针对性的指导。在此基础上，教师可以通过平台发布一些挑战性较强的开放性问题，并鼓励学生在社群中展开讨论，探究不同的解题思路与方法。通过这种互动学习方式，学生不仅能够体验到合作学习的乐趣，还能产生新的学习灵感，完善自己的知识体系。此外，教师可以借助智慧教育平台邀请行业专家或优秀校友开展专题讲座，以此拓宽学生的知识视野。专题讲座应聚焦数学在实际生活中的应用或介绍一些前沿的数学研究成果，以此让学生感受到数学知识在各行各业中的重要作用。通过与专家的互动，学生不仅能够更深入地理解二次函数的知识，还能产生对数学的研究兴趣，获得更好的学习体验。由此可见，智慧教育平台不仅能帮助教师讲授课堂知识，还能帮助学生构建一个线上交互的思维社群，让学生在自主学习的过程中获得多维度的知识支持和思维启发。这样不仅有助于提高学生的数学知识水平，还能够有效培养学生的批判性思维、问题解决能力和团队合作精神，充分发挥智慧教育平台在提升学生自主学习能力方面的价值。结语智慧教育平台具有丰富的教育