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文档简介
长沙环境保护职业技术学院
资源环境与城市管理专业(三年制)高职
课程标准
长沙环境保护职业技术学院环境科学系
2013年11月
长沙环境保护职业技术学院
课程标准制定审批表
专业名称:资源环境与城市管理
课程数量(门):21门
使用年级:2013级
制定时间:2013年11月
教研室主任签字:
系部负责人签字:
教务处签字:
主管教学副院长签字:
目录
《规划计算机辅助制图》课程标准.....................................5
《环境统计分析》课程标准..........................................12
《环境生态学》课程标准............................................18
《工程测量》课程标准..............................................24
《地图学基础》课程标准............................................30
《地信原理及应用》课程标准........................................36
《遥感图像处理技术与应用》课程标准................................41
《土地调查与地籍测量》课程标准....................................48
《ArcGIS应用》课程标准............................................51
《土地评价与土地管理》课程标准....................................59
《环境微生物》课程标准............................................62
《环境规划》课程标准..............................................69
《环境影响评价》课程标准..........................................79
《清洁生产》课程标准..............................................86
《MapGIS应用》课程标准...........................................87
《城市环境管理》课程标准..........................................99
《生态规划》课程标准.............................................100
《生物监测》课程标准.............................................107
《环境污染与防治》课程标准.......................................122
《环保设备及产品营销》课程标准...................................129
《环境监测概论》课程标准.........................................135
《规划计算机辅助制图》课程标准
0课程基本信息
0.1适用专业
资源环境与城市管理
0.2开课系部
环境科学系
0.3课程负责人
龙奇
0.4学时与学分
第一学期开设,周4学时,共56学时,4学分,其中理论28学时,实践28学时。
1课程定位
1.1课程性质与作用
本课程是资源环境与城市管理专业的专业基础能力课程,使学生具备计算机辅助设计的
基本知识和基本操作技能,了解CAD在环境科学中的应用,能利用CAD完成一定的工程
设计和规划制图等工作,为将来从事环境保护工作打下更坚实的基础。
1.2相关课程
后续课程:《地信原理及应用》、《工程测量》、《地图学基础》、《土地调查与地籍测量》、
《ArcGIS应用》、《MapGIS应用》、《遥感图像处理技术与应用》。
2课程目标
2.1课程总体目标
本课程的目标是使资源环境与城市管理专业的学生具有用计算机编绘区域、土地规划图
的基本知识和技能,为专业的教学服务。本课程要求学生牢固掌握各种地图的常用表示方法、
成图过程及计算机辅助制图编绘技巧;掌握各种地图和地图集的基本知识;了解地图制图发
展的新观念和新动态。
2.2知识、能力与素质目标
2.2.1知识目标
(1)熟悉AutoCAD软件的工作环境,掌握AutoCAD软件的基本二维绘图、编辑、图
形显示控制、高级绘图命令。
(2)掌握零件库、图层设置、属性使用、尺寸标注等高级功能。
(3)掌握三维图形的绘制和编辑命令,能够绘制三维立体图。
(4)能够使用AutoCAD2004软件设计并绘制规划平面图。
2.2.1能力目标
(1)能熟练运用AutoCAD命令或者快捷键绘制一般性规划图,并且能对图形进行编
4
辑和修改最终打印出来;能够熟练将在CAD中画的规划图导入PS中。使学生具备绘制一
般规划图的能力;
(2)能够运用Photoshop进行图形图像的编辑和特效处理;能够将在AutoCAD中绘制
的平面图导入到Photoshop中进行后期处理;使学生具备图像数字化处理的基本技能。
(3)能够运用AutoCAD软件绘制规划图;运用Photoshop软件绘制彩色规划平面图及
效果图的后期处理。使学生具备从事规划、测绘工作所需要的计算机辅助设计方面的知识和
技能。
2.2.3素质目标
(1)培养学生的沟通能力及团队协作精神;
(2)培养学生良好的职业道德:
(3)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风;
(4)培养学生的质量意识、安全意识;
(5)培养学生社会责任心、环保意识。
3课程内容标准
3.1课程设计思路
按照“学做相融、全真训练”的教学模式,进行“课程与工作任务相结合、课程与技能
相结合、教学与情境相结合、实训与岗位相结合”的教学方式,在本课程的教学过程中全程
体现“学中做、做中学”。
3.2课程内容选择
序课
专题主要教学内容教学要求及重点难点
号时
•CAD技术及发展过程嶂握AutoCAD2004中文版的安装(重
第1章
•CAD技术及其应用点)
1CAD技术概2
•AutoCAD2004中文版•了解CAD技术及发展过程
述
的安装•了解CAD技术及其应用
,AutoCAD概述
•AutoCAD2004用户界•2004AutoCAD2004用户界面
第2章面•命令的输入、数据的输入、点的输入、
AutoCAD基,命令与变量距离和角度的输入(重点)
24
本知识与应•数据的输入•文本的输入、文件操作
用.文件操作•普通命令和透明命令(难点)
•多重文件设计环境•系统变量的查询和修改(难点)
•使用帮助
•各种二维图形绘制命令
的使用・各种二维图形绘制命令的操作技巧
第3章
•各种二维图形绘制命令(重:点)
3二维图形绘•各储二维图形绘制命令的综合运用8
的操作技巧
制与应用
・各种二维图形绘制命令(难点)
的综合运用
5
序
号课
点难点
求及重
教学要
内容
教学
主要
专题
时
格
、栅
设置
单位
、图形
设置
界限
•图形
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章
第4
2
4
设置
交模式
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•捕捉
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设•
环境
绘图
)
(重点
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置与
)
难点
设置(
特性的
•对象
)
(重点
追踪
极轴
捉与
象捕
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轴追
与极
捕捉
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章
第5
甫助工
绘图彳
平移
、视图
缩放
•视图
平移
缩放和
•视图
2
5
(难
状态
系统
、查询
信息
对象
图形
•查询
成图形
和重生
•重画
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信息
•查询
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各种方
对象的
•选择
点)
用(重
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命令
编辑
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命令
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技巧
操作
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辑命
形编
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