《戏剧影视表演剧目创作》课件-项目三

任务一寻找角色的形象种子主讲人：寻找角色的形象种子“斯坦尼斯拉夫斯基要求一个演员先在脑子当中酝酿一个形象，再去爱他，培植他，使他更符合于角色的要求，以便生活于其中。在你生活于角色之前，首先使角色生活于你。”寻找角色的形象种子形象种子是指艺术家在塑造人物或构思作品是，寻找并确定的一种能够概括主题、人物特征的形象或理念。这一形象如同种子一般，在创作过程中不断生长、发展，最终成为作品的核心和灵魂。寻找角色的形象种子“形象种子”又称为总体形象概括、综合形象、具体形象。寻找角色的形象种子“装龙像龙，装虎像虎。”苏联演员赫梅辽夫曾言“一定要我看见的，我才能创造。”寻找角色的形象种子形象的种子可以从人物内部展开想象，也可从角色外部展开想象。寻找角色的形象种子龙须沟名伶百影立言画报建立形象种子的基本要求观察人物练习是演员要终生投入的一项事业，也是必不可少的基本功。观察力、捕捉力、理解力、想象力、表现力建立形象种子的基本要求要善于观察生活、发现生活，进而透过生活的现象深入生活、挖掘生活、揭示人的“精神世界”。建立形象种子的基本要求《人民公敌》《欲望号街车》建立形象种子的基本要求在创作中需要注意，由于人的社会性与复杂性，视象也并非是一成不变的，而是具有流动性与多样性。建立人物“心象”的方式演员对于生活越是敏感，对于角色探索也更具有深刻性。扎根在“人”上，敏锐的调动五感来感知其内在的精神生活。建立人物“心象”的方式“我们到原上去体验生活，寻觅创作状态。和陈忠实老师几天接触下来，我突然觉得形象的种子就在眼前，陈忠实老师就真的像白嘉轩。从他的言谈举止、待人处世，生发出我塑造角色的自我感觉，找到人物的自在劲儿。他的相貌有那种土疙瘩一样的感觉，还有像树干一样正直而又粗粝的气质。”建立人物“心象”的方式在观察与体验生活中展开艺术想象，是创造角色的基础。寻找角色形象的种子，将唤醒演员对于角色的创造状态。任务二演员从自我迈向角色主讲人：演员从自我迈向角色演员塑造角色，实际上就是从“自我”迈向“角色”，融为一体的创作过程。由自我迈向角色演员在舞台上并不是以自己的名义在行动，而是以角色的名义在行动。这就产生了表演者对角色行为逻辑、思维方式、价值观念、性格特点、行为习惯的揣测。演员在创造角色过程中既不能失去自我，也必须创造出活生生的角色形象，这就是表演艺术的辩证法。迈向角色的途径一、假使二、想象假使和想象让规定情境变得真实，规定情境是角色生活之境。迈向角色的途径假使演员从“自我”迈向“角色”，即是融为一体的创作过程。“假使”会诱发演员进入假想的规定情境里，是迈向角色的前提。迈向角色的途径演员是在一个想象的空间中生活，演员要从自身转化成角色，首先要穿透剧作家的黑白文字，唤起鲜活的感知。迈向角色的途径想象想象是演员创作的原动力。迈向角色的途径我们在舞台上的每一个动作，每一句话都应该是正确的想象生活的结果。除了那受我们支配的想象虚构，还有什么能够给予我们动力，使我们激动呢！想象必须是活动的、积极的、敏于感应的、得到了充分发展的，这样才能满足我们对它提出的一切要求。迈向角色的途径演员是在一个想象的空间中生活，“假使”是前提，具象的想象力对于演员来说至关重要，这是演员产生活力的法宝。规定情境规定情境是作家提供的角色生活的规定情境。规定情境“要想在舞台上便于行动起来，演员就必须先把自己摆到作者给登场人物规定的情境里去。”规定情境规定情境包含着形成和改变人物性格、决定人物行动的全部内容。规定情境1、我是谁？2、现在是什么情况？我现在是什么状态？我对自己的看法是什么？我的穿着打扮是什么样子？现在是什么时候？我在哪里？我被什么包围？3、我处在何种关系里？我和这个情境的关系是什么？我和情境中的地点、物品以及其他人是什么关系？任务三人物形象性格化塑造主讲人：人物形象性格化塑造演员应该想角色所想，做角色所做，是在行动、声音、说话、手势、动作、姿态上都根据角色的需要去创造。人物形象性格化塑造“如果演员找不到角色的外部性格特征，他也不可能传达出人物的精神生活。”人物形象性格化塑造“为演好程疯子，我看《立言画报》、《名伶百影》，咂摸旧艺人的表情；向侯宝林、“白派”京韵大鼓代表人物白云鹏请教；上茶馆、钻胡同，寻访单弦艺人、京剧二路角儿；从朋友眼角的鱼尾纹“化”出程疯子的眼神；从白云鹏说话用手指头点三下以示强调的习惯动作里“长”出程疯子的手势……“形”之捕捉与“神”的建构同时进行。”人物形象性格化塑造性格化的基本概念演员的工作即是创造具有鲜明性格、充满艺术魅力的有血有肉的人物形象，因此演员创造角色性格是表演艺术的核心任务。“性格化”是演员创造活动的一个重要环节和步骤。人物形象性格化塑造角色性格化的基本要求角色内外部性格化塑造要求演员要“从自我出发进入角色”，要求一人千面，而不要千人一面；要感受体验，不要模仿装扮；让“我就是”的箴言化身为角色。人物形象性格化塑造建立角色性格化的途径角色性格包含人物的心理特征、行为特征与外貌特征，是个统一的有机体。人物形象性格化塑造时间：时代/年/月/日/小时地点：国家/城市/布置/天气经济状况/所处社会阶层政治观点受教育程度家庭生活：双亲/姐弟/其他亲友宗教信仰/精神支柱对你的角色目前的生活和世界观产生重大影响的历史事件衣着/鞋/发型人物形象性格化塑造1角色中的他是怎么坐的？2他有什么样的节奏？3他是怎样拿东西、触摸东西、整理头发的？4他的动作是快还是慢？5他是怎样看待自己的？人物形象性格化塑造在剧本场景中，持续推动和刺激角色的最高目标是什么？在剧本场景中，角色的需要与需求是什么？在剧本场景中，为达到角色的目的，角色对搭档使用了什么心理行动？在剧本场景的规定情境之下，可能会发生哪些身体活动？在剧本场景中，阻碍角色达到目的的内部和外部障碍各是什么？人物形象性格化塑造你的角色正在为之奋斗的目的或目标，每个角色都拥有至少一个最高目标。最高目标人物形象性格化塑造在执行中注入强烈的欲望和阻碍，这将让你的行动变得更强烈和积极。人物形象性格化塑造需要与需求个体的需要和需求是其产生行动的巨大推手，抓住属于角色的需要和需求，演员对于动作的选择会更精准和丰富。人物形象性格化塑造阻碍戏剧呈现的即是人在克服阻碍的过程，有的阻碍是内在的，有的则是外在的。演员要善于发现和利用“阻碍”来展开角色探索。人物形象性格化塑造在行动中设置阻碍会给动作带来更多的真实感，会诱发演员在完成动作的过程中更具真实感。任务四角色体验与体现融合主讲人：角色体验与体现融合塑造舞台形象要追求真、象、美。角色体验与体现融合没有体验，无从体现；没有体现，何必体验？体验要真，体现要精，体现在外，体验在内；内外结合，互相依存。演员的体验演员必须在创造角色的最初阶段，就培养自己全身心地内外一致地去感受有关角色的一切的能力，通过对剧本和角色的分析，演员应该潜移默化地感觉到角色在剧本中的规定情境。演员的体验打开感觉系统，激发属于角色的体验：1、保持松弛而专注的身体状态。2、找到属于角色的认知。3、善于运用演员个人的情绪记忆。4、想象是架起情绪与创作激情之间的一座桥梁。5、打开五感，敏感接收外界的刺激。6、敏锐的捕捉外部或内部情绪的渲染。演员的体验演员的体验，更重要的是基于角色的视角去体验。演员的体验在排演的初期，北京人艺的演员们去拜访茶馆旧址的左邻右舍，去向生活在附近的人民取经，去现有的一些茶馆“泡”和“熏”，用大量的观察和体验，夯实创作的基础。演员的体现体验与体现就如硬币的正反面，在演员创作角色时不可分割。演员的体现演员需要透过外在的行动和深层的心理变化来回呼应，并透过选择强有力的行为动作来外化心理状态，呈现人性的真实。体验与体现，相互交融，内外结合。行动分析法斯坦尼在晚年提出的“行动分析法”意图去除体验与体现割裂的问题。要求演员们寻求与文本密切贴近的身体语言，以动作来传递文本