部编版语文四年级下册 11白桦同步练习（含解析）

部编版四年级下册11白桦同步练习一、选择题1．下列词语中加点的字读音有误的一项是（

）A．绽放（dìng） B．金晖（huī） C．徜徉（cháng） D．朝霞（zhāo）2．下列诗句不是描写梅花的一项是（

）A．俏也不争春，只把春来报。 B．墙角数枝梅，凌寒独自开。C．遥知不是雪，为有暗香来。 D．待到重阳日，还来就菊花。3．“毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白流苏如画”这句话让我联想到诗句“忽如一夜春风来，（

）”A．千树万树梨花开 B．千朵万朵压枝低 C．万紫千红总是春4．下列词语书写全部正确的一项是（

）A．繁星

开辟

从容不迫B．朦胧

譬如

一丝不狗C．屋檐

降落

变化多瑞5．下列说法正确的一项是（）。A．“一丝不苟”“历声叫骂”“变化多端”“惊慌失措”的字形是正确的。B．“胤恭勤不倦，博学多通。”句中的“通”的意思是通晓，明白。C．甘心当奴才，善于拍马屁的人，我们可以称之为“变色龙”。D．“临危不惧”“锲而不舍”“焦躁不安”等词语是描写人物品质的。二、填空题6．下列诗句使用了哪种修辞手法？写在括号里。（1）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。()（2）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。()（3）洁白的流苏如画。()（4）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？()7．这首诗歌以白桦为中心意象，诗中的白桦________，字里行间充溢着________。三、语言表达8．按要求写句子。（1）．这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的思想。（缩句）_____________________________（2）．即使有骤雨，这里也不会被淹没。（用加点的关联词造句）___________________________（3）．柔教的柳枝在微风中动着。（改为拟人句）_______________________（4）．书是打开知识宝库的金钥。（仿写句子）因特网_____________________9．用“/”画出下面诗句的朗读节奏。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹一层银色的光华。四、现代文阅读阅读理解。让阳光拐个弯病房里的那个姑娘生命垂危，护士长说，治不好了。住同一个病房的小男孩也被医生诊断为活不过这个冬天。一天，小男孩好奇地问：“姐姐，你的脸为什么那么苍白？”姑娘说：“因为没有阳光。”小男孩拍拍脑袋认真地说：“有了！我让阳光拐个弯吧!这样你就有阳光了！”于是，小男孩找来两面镜子，经过反复调整，阳光在那个午后终于照在姑娘的脸上，那一刻姑娘的脸庞如花般美丽。整整一个下午，姑娘静静地享受那缕阳光，虽然还是闭着眼睛，却不断有泪水从眼角淌出，她试图擦去，却总也擦不干。从那以后，小男孩起床后做的第一件事，就是仔细地擦拭两面镜子，然后调整角度，将清晨的第一缕阳光洒在姑娘的病床上，而此时，姑娘早就在等待阳光了，她浅笑着，将阳光捧在手上，把阳光涂在额头。有时小男孩会跟姑娘调皮，故意把阳光反射在墙上，照在姑娘抓不到的高度。姑娘会撑起身体，努力把手向上伸，靠近那缕阳光。小男孩总是在姑娘想放弃的时候把阳光移下来，移到她的手上或身上，那段时间，病房里总响起他们的笑声。奇迹发生了，小男孩与姑娘的身体都在康复……后来那个姑娘说，是小男孩和那缕阳光救活了她，她说她喜欢那缕阳光，她不想让天真、善良的小男孩在某一天突然见不到她。小男孩说，那段日子，每天睡觉前，他都要想：明天一定早早起床，让清晨的阳光拐个弯，照在姐姐的脸上。10．这篇短文主要讲了（）之间的故事。A．姑娘和护士长 B．姑娘和小男孩 C．护士长、姑娘和小男孩11．小男孩起床后做的第一件事是（）。A．擦拭那两面镜子 B．给姐姐照镜子 C．和家人去公园玩12．下面对短文内容理解正确的一项是（）。A．小男孩只用一面镜子，就让阳光拐了个弯，照到了姑娘的脸上。B．小男孩有时把阳光反射在墙上，是因为他生气了，不希望姑娘抓到阳

光。C．“她浅笑着，将阳光捧在手上，把阳光涂在额头。”这句话中的“捧”“涂”写出了姑娘的高兴，可以看出她在主动追求阳光。13．为什么小男孩和姑娘的身体都奇迹般康复了？用“”画出来。14．看到小男孩努力地将阳光洒在病床上时，姑娘可能会想些什么呢？_______________________________________________15．题目“让阳光拐个弯”中，你是如何理解“阳光”一词的？请结合生活实际，谈谈你对题目的理解。______________________________________________________________课外阅读。美丽的白桦林在新疆诸多的树木中，最美的要数白桦了。高挑的躯干，秀美挺拔，丰富的叶片，妩媚动人。（）在哪个季节，它（）能给人以深刻的印象。①白桦树既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀，也不像垂柳那样，爱好偎依湖畔弄情。②白桦总是身着素装，静静地站在那里，宛如纯洁秀美的村姑。夏季，③河滩上大片大片的白桦树，浓阴蔽日，将河水围着、拥着、吻着，奉献着母亲般的爱。走进白桦林，仿佛面对一排排西域丽人，个个玉树临风，清俊挺拔，却又款款深情，透出母性的坚强。深秋，是白桦最神奇的日子。它的叶片由绿变黄、变红，赤金一样挂在岁月的枝头。④微风轻轻一吹，哗哗作响，似乎在对你窃窃私语。它的树干更加洁白光亮，挺中显秀，白中盈洁，光彩照人。寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语。这是一个神奇的世界，是一种至极之美。它们立足冰雪，身处严寒，却生长得如此从容，如此平静。它们叶片全无，却挺立雪原，历经风刀霜剑却爱心依旧，⑤还有什么树木能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色呢？16．在文中的括号里填上合适的关联词。17．将句③中的“拥着、吻着”换成‘遮着、挡着”________（好/不好），因为_______________。18．下面对句子的赏析中说法有误的一项是（）A．句①将白桦树与苍松、垂柳对比，写出了它谦虚、朴素、文静的特点。B．句②运用比喻的修辞方法形象地写出了白桦高洁、挺拔的特点。C．句④运用比喻的修辞方法写出了白桦树在微风中摇曳的样子。D．句⑤是反问句，表达了作者对白桦树的喜爱之情。19．这个神奇的世界究竟是什么样子的？请你用“”在文中画出相关句子，并说说你对“至极之美”的理解。_________________________参考答案：1．A【解析】【详解】本题考查对字音的掌握。加点字都是本课的生字，在学习时要读准字音，记准声调。注意：“绽”读“zhàn”。2．D【解析】【详解】本题主要考查对诗句的理解。A．“俏也不争春，只把春来报。”出自毛泽东《卜算子·咏梅》意思：梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。这是描写梅花的。B．“墙角数枝梅，凌寒独自开。”出自王安石《梅花》意思：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。这是描写梅花的。C．“遥知不是雪，为有暗香来。”出自王安石《梅花》意思：为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。这是描写梅花的。D．“待到重阳日，还来就菊花。”出自孟浩然《过故人庄》意思：等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。这是描写菊花的。3．A【解析】【详解】此句出自岑参的《白雪歌送武判官归京》。4．A【解析】【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。A．正确。B．一丝不狗——一丝不苟。C．变化多瑞——变化多端。故答案为A。5．B【解析】【详解】本题主要考查对字形、字义的掌握。A．“历声叫骂”改为“厉声叫骂”。B．正确。C．变色龙：比喻在政治上善于变化和伪装的人。甘心当奴才，善于拍马屁的人，我们可以称之为“哈巴狗”。D．“临危不惧”“锲而不舍”等词语是描写人物品质的。“焦躁不安”是描写人的心情。6．

拟人

拟人

比喻

排比、反问【解析】7．

既有色彩的变化，又富动态的美感

诗人对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情【解析】8．

脑海里形成了思想。

即使明天下雨，我也要去公园。

柔软的柳枝在微风中舞动。

是进入知识海洋的便捷通道。【解析】9．白桦/四周/徜徉着姗姗来迟的/朝霞，它向/白雪皑皑的/树枝，又抹/一层/银色的/光华。【解析】10．B11．A12．C13．后来那个姑娘说，是小男孩和那缕阳光救活了她，她说她喜欢那缕阳光，她不想让天真、善良的小男孩在某一天突然见不到她。小男孩说，那段日子，每天睡觉前，他都要想：明天一定早早起床，让清晨的阳光拐个弯，照在姐姐的脸上。14．小弟弟真可爱，为了不让他失望，我要坚强地活下去。15．“阳光”不仅仅指的是温暖的太阳光，还有深层次的含义，就是小男孩对姑娘的帮助，给姑娘带来了生的希望。在现实生活