山西省太原某校2024-2025学年高一上学期9月月考生物试题（解析版）

高级中学名校试题PAGEPAGE1山西省太原某校2024-2025学年高一上学期9月月考试题一、选择题（本大题共25小题，每题3分，共75分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于有机物的鉴定实验中，易导致实验失败的操作是（）①蛋白质鉴定时，将NaOH溶液与CuSO4溶液等量混合后再加入样液②还原糖鉴定时，需要进行50-65℃水浴加热2min后观察现象③甜菜的块根含有较多的糖且近于白色，可以用于进行还原糖的鉴定④脂肪鉴定过程中，对装片染色后先用50%的酒精洗去浮色，然后再镜检A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】A〖祥解〗生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。【详析】①蛋白质鉴定时，先加入NaOH溶液，再加CuSO4溶液，①错误；②还原糖鉴定时，需要进行需要进行50-65℃水浴加热2min后观察现象，②正确；③甜菜的块根含有较多的蔗糖，蔗糖不是还原糖，因此不可以用于进行还原糖的鉴定，③错误；④脂肪鉴定过程中，对装片染色后再用50%的酒精洗去浮色后再镜检，④正确。故选A。2.某同学学习了《细胞中的元素和化合物》一节后，进行了以下总结，其中错误的是（）A.组成细胞的各种元素都以化合物的形式存在B.组成细胞的主要化合物有水、蛋白质、脂质、糖类、核酸、无机盐等C.一般而言，细胞内含量最多的化合物是水，含量最多的有机化合物是蛋白质D.斐林试剂和双缩脲试剂的成分相似，但使用方法不同【答案】A〖祥解〗组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在。组成细胞的化合物包括有机化合物和无机化合物两大类，无机化合物主要包括水和无机盐，有机化合物主要包括糖类、脂质、蛋白质、核酸。其中，细胞中含量最高的化合物是水，它同时也是含量最高的无机化合物，含量最高的有机物是蛋白质。【详析】A、组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在，A错误；B、组成细胞的化合物包括有机化合物和无机化合物两大类，无机化合物主要包括水和无机盐，有机化合物主要包括糖类、脂质、蛋白质、核酸，B正确；C、一般而言，细胞中含量最高的化合物是水，它同时也是含量最高的无机化合物，含量最高的有机物是蛋白质，C正确；D、斐林试剂（甲液：质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液）用于检测还原糖；双缩脲试剂（A液：质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，B液：质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液）用于检测蛋白质，斐林试剂和双缩脲试剂的成分相似，但使用方法不同，D正确。故选A。3.分析表中组成地壳和组成细胞的部分元素的含量（%），下列所得结论错误的是（）元素OSiCNH地壳48.626.30.0870.030.76细胞鲜重65极少18310细胞干重1462极少55.999.337.46A.细胞与地壳相比，各种元素的相对含量大不相同，表明了生物界与非生物界具有差异性B.C、H、O、N四种元素在细胞干重和鲜重中含量都很高，这与组成细胞的化合物有关C.细胞干重中C含量最多的原因是细胞中的有机物是以碳链为骨架构成的D.地壳和细胞中氧含量都最多，体现了生物界与非生物界的统一性【答案】D〖祥解〗组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。【详析】A、生物界与非生物界具有差异性是指组成细胞各种元素的含量与地壳相比，相对含量大不相同，表明了生物界与非生物界具有差异性，A正确；B、组成细胞的20多种元素中，C、H、O、N在细胞干重和鲜重中含量都很高，这与组成细胞的化合物有关，B正确；C、C是构成多糖、核酸、蛋白质等许多大分子有机物的骨架，所以碳在细胞干重中含量最多，C正确；D、生物界与非生物界的统一性指的是组成细胞的化学元素和无机自然界中化学元素种类的比较，而不是某种元素含量的比较，D错误。故选D。4.某同学在配制植物培养基时使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、葡萄糖、微量元素溶液，但缺少了一种必需的大量元素，为补充这种元素，应添加的化合物是（）A.K2SO4 B.KH2PO4 C.KCl D.含铁化合物【答案】B〖祥解〗组成细胞的必需元素有大量元素和微量元素，大量元素有C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等；微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu。【详析】依题意，培养基中不缺乏微量元素，大量元素中除C、H、O外，还应有N、P、S、K、Ca、Mg，从培养基的成分分析，培养基中缺少P，而KH2PO4能提供P，因此该培养液中需要加上KH2PO4，B正确。故选B。5.有关下列5种生物特征的叙述，不正确的是（）A.①②③④⑤都含有蛋白质，但不都含有染色体B.①②细胞之间既有差异性，又有统一性C.①和⑤最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核D.①②④都能进行光合作用，都是自养生物【答案】C【详析】A、①②③④⑤都含有蛋白质，其中②③④含染色体，①⑤不含染色体，A正确；B、①表示原核细胞，②表示真核细胞，原核细胞和真核细胞之间既有差异性，如原核细胞无核膜为界限的细胞核，真核细胞有核膜为界限的细胞核；原核细胞和真核细胞之间又有统一性，如都有细胞膜、细胞质等，B正确；C、①是蓝细菌，属于原核细胞（细胞结构的生物），⑤表示病毒（无细胞结构），故两者最主要的区别是有无细胞结构，C错误；D、①蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物；②衣藻和④冷箭竹都含叶绿体，所以①②④都能进行光合作用，都是自养生物，D正确。故选C。6.下列关于显微镜的使用，说法错误的是（）A.在透明纸上写上“p”字，则在显微镜的视野中看到一个“d”字B.观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度变亮，细胞数目增多C.目镜选用10×，物镜选用40×，观察的物像被放大到400倍D.当观察到的物像不清晰时，可以转动细准焦螺旋使物像更清晰【答案】B〖祥解〗观察细胞一般要利用光学显微镜，制好临时装片后，需要先在低倍镜找到物象并移至视野中央（注意：同向移动），然后转动转换器换高倍镜来观察，换到高倍镜后视野一般会变暗。【详析】A、显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，若载玻片上有p字母，则视野中呈现d字母，A正确；B、由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度变暗，视野中细胞数目减少，B错误；C、显微镜放大倍数是指物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，目镜选用10×，物镜选用40×，观察的物像被放大到400倍，C正确；D、当观察到的物象不清晰时，可以转动细准焦螺旋调节物镜与标本之间的距离，使物象更清晰，D正确。故选B。7.用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野，如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法，错误的是（）A.c条件下比d条件下看到的细胞数多B.d条件下视野的亮度比a条件下亮C.a条件下可能观察不到细胞D.由d条件转变为c条件下观察时，应先将装片向右上方移动【答案】A〖祥解〗题图分析，甲图表示物镜与载玻片之间的距离，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远，显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少；分析乙图：图乙是甲图中d条件下观察到的视野，细胞位于视野的右上方。【详析】A、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，且显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少，因此d条件下比c条件下看到的细胞数多，A错误；B、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，且显微镜的放大倍数越大，视野越暗，因此d条件下视野的亮度比a条件下亮，B正确；C、d条件下观察到的细胞位于视野的右上方，而高倍镜下观察到的是低倍镜视野中央的一小部分，因此a条件下可能观察不到细胞，C正确；D、由d条件转变为c条件下观察时，低倍镜转换为高倍镜，应先将物像移到视野中央，由于在显微镜中观察到的是倒像（上下、左右均颠倒），故应将装片向右上方移动才能使物像处于视野中央，D正确。故选A。8.下列关于细胞学说及其建立过程的说法，错误的是（）A.细胞学说的建立揭示了动植物结构上的统一性，从而阐明了生物界的统一性B.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平C.细胞学说认为细胞有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用D.“新细胞由老细胞分裂产生”是在细胞学说的修正发展过程中提出来的【答案】B〖祥解〗细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【详析】A、细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来，揭示了动植物结构上的统一性，从而阐明了生物界的统一性，A正确；B、细胞学说推动生物学的研究进入到细胞水平，B错误；C、细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，C正确；D、“新细胞由老细胞分裂产生”是德国的魏尔肖在细胞学说的修正发展过程中提出来的，D正确。故选B。9.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”，这一千古名句生物形象地勾画出早春的秀丽景色，下列关于“景色”中生命系统结构层次的叙述，错误的是（）A.该生态系统的所有生物和所生活的无机环境形成了一个统一整体B.这一区域中的所有桃树形成了一个种群C.这一区域中的竹、桃树、鸭子和其他生物共同形成了一个群落D.鸭子和桃树都具有系统这个结构【答案】D〖祥解〗生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。【详析】A、该生态系统的所有生物和所生活的无机环境形成了一个统一整体，包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，A正确；B、这一区域中的所有桃树是同一地点同种生物的集合，是一个种群，B正确；C、该区域内竹子、桃树、鸭子和其他生物，即该区域内所有的生物一起共同形成了一个群落，C正确；D、桃树没有系统这个层次，D错误。故选D。10.每年11月，安陆钱冲古银杏国家森林公园的黄叶迎来最佳观赏期。钱冲银杏谷的物种繁多、分布面积广，主要以银杏、乌柏树等为主，下列有关该景区生命系统结构层次排序正确的是（）①银杏的叶子②乌桕树的细胞③银杏细胞中蛋白质分子④一棵乌桕树⑤银杏谷的所有黄叶⑥银杏谷的所有银杏树⑦银杏谷的所有生物⑧银杏谷内所有动植物A.③②①⑤④⑤⑧ B.②①④⑥⑧⑦C.②①⑤④⑦ D.②①④⑥⑦【答案】D〖祥解〗生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。【详析】①银杏的叶子是器官；②乌桕树的细胞是生命系统结构层次中的细胞层次；③银杏细胞中蛋白质分子不属于生命系统结构层次；④一棵乌桕树属于个体；⑤银杏谷的所有黄叶不构成生命系统结构层次；⑥银杏谷的所有银杏树属于种群；⑦银杏谷的所有生物属于群落；⑧银杏谷内所有动植物（没有包括所有生物）不构成生命系统结构层次。生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。综上所述，以上生命系统结构层次排序正确的是②（细胞）①（器官）④（个体）⑥（种群）⑦（群落），D正确、ABC错误。故选D。11.下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（）①流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂增殖A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】B〖祥解〗动植物以细胞代谢为基础的各种生理活动、以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异都说明生命活动离不开细胞。【详析】①病毒必须依赖活细胞生存，流感病毒随飞沫散布于空气中接触不到细胞，①错误；②缩手反射是由一系列不同的细胞共同参与完成的比较复杂的生命活动，②正确；③肌肉细胞收缩和舒张是以细胞为结构基础的生命活动，③正确；④胚胎发育需要细胞的分裂和分化，④正确。ACD错误，B正确。故选B。12.生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（）A.病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖B.单细胞生物体具有生命的基本特征——摄食、运动、分裂、繁殖等C.多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成D.一切生物体都是由细胞构【答案】D〖祥解〗细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活。生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。【详析】A、没有细胞结构的病毒必须要寄生在活细胞内才能繁殖，A正确；B、单细胞生物体一般具有生命的基本特征——摄食、运动、分裂、繁殖等，B正确；C、多细胞动物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动，C正确；D、病毒是没有细胞结构的生物，D错误。故选D。13.下列有关新冠病毒的叙述，正确的是（）A.可以独立生活和繁殖 B.只含有一种遗传物质C.只含有一种细胞器 D.属于最小的生命系统结构层次【答案】B〖祥解〗生命系统的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。单细胞生物一个细胞就是一个个体，能完成相应的各种生命活动；多细胞生物由很多细胞组成，其生命活动依赖各种分化细胞；病毒不具有细胞结构，但寄生在宿主细胞中，利用宿主细胞中的物质生活和繁殖。【详析】A、病毒不能独立生活和繁殖，必须寄生在活细胞内才能进行生命活动，A错误；B、新冠病毒只含有RNA这一种遗传物质，B正确；C、病毒没有细胞结构，也就没有细胞器，C错误；D、细胞是最小的生命系统结构层次，病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，D错误。故选B。14.下列选项叙述的生物，含有生命系统结构层次中的系统层次的是（）A.大熊猫 B.大肠杆菌 C.水稻 D.病毒【答案】A〖祥解〗生命系统是指具有一定的结构，并且各结构之间相互作用、相互依赖，能表现生命现象的统一整体。细胞是最基本的生命系统。【详析】A、大熊猫属于哺乳动物，其生命系统层次中包含系统层次，A正确；B、大肠杆菌为单细胞生物，其既是一个细胞，还是一个个体，不存在系统层次，B错误；C、水稻是绿色植物，其生命系统层次包括细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，没有系统层次，C错误；D、病毒为非细胞生物，而细胞是最基本的生命系统，因而病毒不属于生命系统的任何层次，D错误。故选A。15.坚果的营养全面且丰富。下列关于坚果组成成分的分析，正确的是（）A.坚果中的元素大多以离子形式存在B.坚果中富含有锌、铁、钙等大量元素C.坚果中的元素都可以在无机自然界中找到D.不同坚果的细胞中元素种类差别很大【答案】C〖祥解〗组成细胞的元素：①大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；②微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等；③主要元素：C、H、O、N、P、S；④基本元素：C、H、O、N。【详析】A、坚果中的元素大多以化合物的形式存在，A错误；B、坚果中富含有钙等大量元素，锌、铁是微量元素，B错误；C、组成生物体的化学元素在无机自然界中都存在，没有一种是生物所特有的，这体现了生物界与非生物界具有统一性，C正确；D、不同坚果的细胞中元素种类差别不大，元素的含量有差别，D错误。故选C。16.某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果，该小组把这些野果带回实验室欲检测其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质。下列叙述正确的是（）A.对该野果进行脂肪的检测实验需要使用显微镜B.若对该野果的组织样液中加入斐林试剂并酒精灯直接加热出现较深的砖红色，说明该野果中含有大量的还原糖C.进行蛋白质的检测时可用斐林试剂的甲液和乙液直接代替双缩脲试剂A液和B液，因为它们的成分相同D.进行还原糖检测实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用【答案】A〖祥解〗斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热。双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。【详析】A、对野果的切片进行脂肪检测实验需要使用显微镜观察被染成橘黄色的脂肪滴，A正确；B、用斐林试剂检测还原糖时不能用酒精灯直接加热，应该水浴加热，B错误；C、斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液的成分及浓度相同，斐林试剂乙液和双缩脲试剂B液的成分相同，但浓度不同，因此进行蛋白质的检测时不能直接用斐林试剂的甲液和乙液代替双缩脲试剂A液和B液，C错误；D、斐林试剂使用时是将NaOH和CuSO4混合后立即使用，不能长期放置，即斐林试剂要现配现用，D错误。故选A。17.采摘后的香蕉果实在自然成熟过程中，淀粉、葡萄糖的含量变化如图所示。将不同成熟阶段的果实去皮并研磨成匀浆后检测，下列叙述错误的是（）A.将第10d的果实匀浆与碘液混合后不会出现蓝色反应B.将第25d的果实匀浆与双缩脲试剂混合后会出现紫色反应C.据图分析可知，香蕉果实在成熟过程中淀粉可能会被水解为葡萄糖D.将第15d的果实匀浆与斐林试剂混合后需水浴加热才会出现砖红色沉淀【答案】A〖祥解〗淀粉遇碘变蓝色，蛋白质遇双缩脲试剂呈紫色，还原糖遇斐林试剂水浴加热呈砖红色。【详析】A、第10d的果实匀浆淀粉含量较高，与碘液混合后会出现蓝色反应，A错误；B、图中显示香蕉果实中存在淀粉、葡萄糖的变化，即存在酶的作用，而大多数酶是蛋白质，因此将第25d的果实匀浆与双缩脲试剂混合会出现紫色反应，B正确；C、图中显示，随着淀粉含量的下降，葡萄糖含量逐渐上升，据此可推测，香蕉果实在成熟过程中淀粉可能会被水解生成葡萄糖，C正确；D、第15d的果实匀浆含还原糖，与斐林试剂混合后需水浴加热才会出现砖红色沉淀，据此可鉴定还原糖的存在，D正确。故选A。18.下列关于细胞中有机物检测的叙述，正确的是（）A.检测豆浆中含有蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混匀后滴加入样液中B.检测花生子叶中含有脂肪时，染色后需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色C.检测苹果匀浆中含有还原糖时，在样液中加入斐林试剂后即可观察到预期的颜色反应D.在小麦种子匀浆中滴加一定量碘液，若匀浆出现深砖红色，则说明小麦种子中含大量淀粉【答案】B〖祥解〗生物组织中还原糖有葡萄糖、果糖、乳糖、麦芽糖等，常用的材料为梨、苹果和白萝卜等。脂肪鉴定常用苏丹Ⅲ染液，常用的材料为花生。蛋白质的鉴定实验，使用双缩脲试剂，常用稀释的鸡蛋清。【详析】A、使用双缩脲试剂检测蛋白质时，先加A液1mL，再加B液4滴，A错误；B、苏丹Ⅲ染液是脂溶性的，可溶于酒精，脂肪鉴定过程中需用体积分数50%的酒精洗去浮色，B正确；C、斐林试剂鉴定还原糖产生砖红色沉淀需要水浴加热，C错误；D、淀粉与碘液反应呈蓝色，D错误。故选B。19.如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A.若图1表示细胞鲜重，则A、B分别是水、蛋白质；图2a、b、c依次表示碳、氧、氢B.若图1表示细胞干重，则A化合物具有多样性，其必含图2中的a、b、c元素C.若图1表示正常细胞，则A化合物中不含图2中的bD.若图1表示完全脱水的细胞，则此时含量最多的元素为图2中的b【答案】A〖祥解〗题图分，析图1中若该细胞是正常细胞，A化合物含量最多是水，B是蛋白质；若该细胞是表示细胞干重，则A含量最多，表示蛋白质；图2为活细胞元素含量的柱形图，a含量最多是O元素，b是C元素，c是H元素。【详析】A.细胞鲜重中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，则图1中A、B化合物依次是水和蛋白质；图2中a、b、c依次表示氧、碳、氢，A错误；B、细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质，因此若图1表示完全脱水后化合物含量，则A化合物是蛋白质，具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N，即含有图中的a（O）、b（C）、c（H）元素，B正确；C、细胞鲜重中含量最多的化合物是水，因此若图1表示正常细胞，则A化合物为水，其中不含b（C元素），C正确；D、若图1表示完全脱水的细胞，则此时含量最多的元素为图2中的b（C元素），D正确。故选A。20.显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，如图所示，图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示镜头与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列相关叙述正确的是（）A.若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是①③⑤B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒C.从乙转为丙，正确的操作顺序是转动转换器→移动标本→调节光圈→转动细准焦螺旋D.若将显微镜的放大倍数由100×换成400×，则图丁视野中的64个细胞将变为4个【答案】D〖祥解〗在图甲中，①②均为目镜；③④均为物镜，⑤⑥表示物镜的镜头与载玻片之间的距离。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大，镜头与载玻片之间的距离越小。图乙是低倍镜下观察到的物像，图丙是高倍镜下观察到的物像。【详析】A、物镜越长放大倍数越大，目镜越短放大倍数越大，在图甲中，目镜①的放大倍数比目镜②放大倍数小；物镜③的放大倍数比物镜④的放大倍数大；镜头⑤与载玻片之间的距离比镜头⑥与载玻片之间的距离小，说明物镜⑤的放大倍数大。若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤，A错误；B、物镜③的放大倍数比物镜④的放大倍数大，图乙是低倍镜下观察到的物像，图丙是高倍镜下观察到的物像，把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③所示的高倍物镜，在将要观察的物像移至视野中央后，转动转换器，换用高倍物镜，但不能提升镜筒，B错误；C、从图中的乙转为丙，即使用高倍镜观察的正确调节顺序是：先在低倍镜下找到要观察的物像，然后将其移至视野中央（移动标本），转动转换器换成高倍物镜，因高倍镜下的视野较暗，要调节光圈，增加进光量，同时，调节细准焦螺旋，使物像清晰，C错误；D、若将显微镜的放大倍数由100×换成400×，则图丁中充满视野的64个细胞将变为64×（100÷400）2＝4个细胞，D正确。故选D。21.下列关于显微镜观察草履虫的实验操作，正确的是（）A.从低倍镜转到高倍镜时，需轻轻地转动物镜使高倍镜到位B.观察视野中向左上方移动的草履虫，可将装片向右下方移动C.由低倍镜转换到高倍镜后，可通过调节通光孔使视野变亮D.由低倍镜转换到高倍镜后，可调节细准焦螺旋使视野清晰【答案】D〖祥解〗显微镜的放大倍数等于目镜倍数乘物镜倍数。【详析】A、换用高倍镜时，直接转动转换器，换成高倍物镜；由于高倍物镜较长，所以要从侧面观察，防止物镜与装片碰擦，A错误；B、显微镜呈倒像，为观察低倍视野中位于左上方的草履虫，应将装片向左上方移动，再换用高倍镜，B错误；C、从低倍镜换到高倍镜，视野变暗，应先调节反光镜，从平面镜变成凹面镜，调节通光孔使视野变亮，C错误；D、从低倍镜换到高倍镜，应调节细准焦螺旋，使得物像清晰，D正确。故选D。22.下列关于生命系统有关的叙述中，正确的是（）A.一片江水中的所有鱼和植物构成一个种群B.一分子蔗糖是系统，也是“生命系统”的层次C.江水、阳光、空气等非生物可参与生命系统的组成D.生态系统包括一定区域内相互间有直接或间接联系的所有生物【答案】C〖祥解〗生命系统的结构层次:(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈；(2)地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统；(3)生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能；(4)生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。【详析】A、种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。在这个定义中，关键要素是“同种生物”和“所有个体”。一片江水中的所有鱼虽不是同一种生物的个体集合。此外，植物与鱼类属于不同的生物种类，因此它们也不属于同一个种群，A错误；B、蔗糖是分子，属于系统，但不属于生命系统，B错误；C、生态系统组分是指组成生态系统的物质，包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括江水、阳光、空气、无机盐、有机质、岩石等，生物部分包括生产者、消费者和分解者，因此江水、阳光、空气等非生物可参与生命系统的组成，C正确；D、生态系统是指一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物和无机环境，D错误。故选C。23.下列关于生命与生命系统的结构层次的叙述，正确的（）A.一片森林中所有的植物、动物和微生物等共同构成森林生态系统B.培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群C.大肠杆菌与人的心脏所属的生命系统的结构层次相同D.病毒在活细胞中能够生存，但病毒不属于生命系统的个体层次【答案】D〖祥解〗生命系统的结构层次(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，植物没有“系统”这一层次；(2)地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物不属于生命系统；(3)生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能；(4)生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。【详析】A、生态系统包括生物部分和非生物部分，因此一片森林中所有的植物、动物和微生物等不构成森林生态系统，A错误；B、培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成群落，B错误；C、大肠杆菌是细胞或个体层次，家兔的心脏是器官层次，两者的生命系统的结构层次不同，C错误；D、病毒没有细胞结构，但必须寄生在活细胞当中生存，不属于生命系统的任何层次，D正确。故选D。24.在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1—4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。实验现象描述正确的是（）A.所有试管中只有1、5号呈蓝色B.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C.4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色D.4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色【答案】D〖祥解〗本题通过实验考查学生对检测生物组织中还原糖和蛋白质的实验的有关知识的理解和掌握情况。小麦种子萌发时产生的淀粉酶可将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等还原糖；还原糖和斐林试剂水浴加热呈砖红色，而蛋白质和双缩脲试剂反应呈紫色；发芽的小麦种子匀浆样液中含有还原糖和蛋白质。【详析】依题意可知：1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，没有加入相应的试剂，2号试管加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液和斐林试剂，没有水浴加热，所以1、2、3、5号试管中不能发生反应，则呈现出斐林试剂和双缩脲试剂原本的颜色，即蓝色；4号试管加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液和斐林试剂，并且水浴加热，因此呈现砖红色；6号试管加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液和双缩脲试剂，所以呈现紫色。综上分析，A、B、C均错误，D正确。故选D。25.如图所示的四个方框代表蓝细菌、新冠病毒、水绵和酵母菌，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。阴影部分可能包含（）A.核糖体 B.RNA C.DNA D.染色体【答案】B〖祥解〗据图分析，蓝细菌属于原核生物，酵母菌、水绵属于真核生物，蓝细菌、酵母菌和水绵都是细胞生物；新冠病毒无细胞结构。【详析】ACD、新冠病毒是RNA病毒，无细胞结构，不含核糖体、染色体和DNA，蓝细菌是原核生物，不含染色体，ACD错误；B、新冠病毒是RNA病毒，含有RNA；蓝细菌、水绵和酵母菌具有细胞结构，含有DNA和RNA两种核酸，图示阴影部分是蓝细菌、新冠病毒、水绵和酵母菌的共同点，故阴影部分可能包含RNA，B正确。故选B。二、非选择题（本题共2个小题，共25分）26.I．根据以下实验内容回答问题：①生物组织中还原糖的检测②检测花生子叶细胞内的脂肪颗粒③生物组织中蛋白质的检测④生物组织中淀粉的检测（1）在上述实验过程中，需要借助显微镜才能完成的是____________（填序号）（2）请选择在实验①中所用的药品和方法：____________（填序号）。①NaOH②NaCl③CuSO4④Cu(NO3)2⑤混合后再使用⑥分别使用（3）实验②使用体积分数为50%的酒精，作用是____________。实验②使用的试剂是_________，实验现象是_________。Ⅱ．通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖，当一次性食用大量糖时，尿液中是否可能有还原糖存在呢？某课外活动小组利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。可选实验材料：葡萄糖溶液、正常尿液、待测尿液、斐林试剂甲液、NaOH、斐林试剂乙液、CuSO4、双缩脲试剂、碘液、试管、试管夹、酒精灯、烧杯。第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3；（4）第二步：分别向3支试管内加入等量的相应的液体，1号加2mL葡萄糖溶液，2号加______________，3号加2mL一次性食用大量糖的试验者的待测尿液。（5）第三步：向3支试管内分别加入新制的____________试剂1mL，并满足其他实验条件。第四步：观察并分析实验结果。（6）1号试管的现象是出现____________；2号试管不出现上述现象；3号试管产生与1号试管相同的现象说明：________________________。【答案】（1）②（2）①③⑤（3）①.洗去浮色②.苏丹Ⅲ染液③.脂肪被染成橘黄色（4）2mL正常尿液（5）斐林（6）①.砖红色沉淀②.待测尿液中含有还原糖〖祥解〗生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如