广东省梅州市兴宁市实验学校、兴宁市宁江中学2024-2025学年七年级下学期4月期中语文试卷

2024-2025学年第二学期七年级语文中段试题(2025.04)(满分120分，考试用时120分钟)注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。4.测试范围：七年级下册第1～3单元。一、积累运用(22分)1.根据语境，补写出古诗文名句。(答对一句得1分，满分不超过10分)亲爱的同学们，当你徜徉在植物园中，享受“(1)__________________，__________________。”(王维《竹里馆》)的美好意趣时；当你和小伙伴畅游公园，感受“(2)__________________，百般红紫斗芳菲”(韩愈《晚春》)的春天美景时⋯⋯你是否想到虽然时代更迭，但是守卫祖国的战士所处的环境依然如《木兰诗》所描绘的“(3)__________________，__________________”那般艰苦呢?他们对家人的思念之情如同李白《春夜洛城闻笛》中“(4)__________________，__________________”所描述的那般浓厚，也如同岑参《逢入京使》中“(5)__________________，__________________”所描述的那般思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感，但他们依旧勇往直前，以“(6)__________________，__________________”(《木兰诗》)的气势奔向岗位。同学们，今日的美好生活皆来自英雄们的守护，我们应当好好学习，让自己不断蜕变，像《孙权劝学》的吕蒙一样，“士别三日，(7)__________________。”阅读下面文段，完成下面2-4小题。(8分)A中国历史上，有很多名家典范，通过他们zhuóyuè的思想、行为和品德，对后世产生了深远的影响。_____________的儒家学派创始人孔子，忧国忧民的杜甫，宠辱不惊的苏轼，不避风险、以身许国的林则徐，沥尽心血的鲁迅，“jūgōngjìncuì，死而后已”的邓稼先，慷慨淋漓发表演讲的闻一多……B在他们身上，始终充满着对祖国chúnpǔ而热烈的挚爱之情。C他们的故事代代相传，人民耳熟能详。D他们的精神始终鞭策着我们不断努力学习报效祖国。2.(3分)根据拼音写出相应的词语。(1)zhuóyuè()(2)jūgōngjìncuì()(3)chúnpǔ()3.(2分)你认为下列成语中填在空白横线上最为恰当的一项是()A.隐姓埋名B.家喻户晓C.鲜为人知D.兀兀穷年4.(3分)画线4个句子中，有语病的一句是()A.中国历史上，有很多名家典范，通过他们zhuóyuè的思想、行为和品德，对后世产生了深远的影响。B.在他们身上，始终充满着对祖国chúnpǔ而热烈的挚爱之情。C.他们的故事代代相传，人民耳熟能详。D、他们的精神始终鞭策着我们不断努力学习报效祖国。阅读下面的文字，完成下面5-6小题。(4分)班级要开展语文实践学习活动。请你参与并完成以下任务。根子荔枝种植历史悠久，加之气候宜人、土壤肥沃。优越的水质和地质孕育出了“妃子笑”“白糖罂”“糯米糍”等优质荔枝品种。尤其是根子柏桥最美味的“白糖罂”更是声名远播。根子荔枝多次获评“全国名特优新农产品”，成为高州市农业产业化的亮丽名片。同时，高州市打造“根子镇特优荔枝”品牌，全面提升高州市荔枝的知名度，通过举办“荔枝节”和互联网平台促销把荔枝销售到全国市场，为荔枝生产的提质升级创造条件，以此推动乡村振兴，带动农民增加收入。5.(2分)【写广告词】小李同学想宣传高州荔枝，请你帮帮她，为高州荔枝写一则广告词。(不超过20字)__________________________________________________________________________________6.(2分)【寻找对联】荔枝红了，小李同学到高州市根子镇柏桥村“贡园”游玩，看到“贡园”门口刻着一副对联，她只记得上联是“贡品优良，形美味甜妃子笑”，请你根据对联知识，选出适合的下联()A.园林茂盛，繁花硕果荔农欢B.园林茂盛，花繁果硕荔农欢C.茂盛园林，花繁果硕荔农乐D.园林茂盛，繁花硕果荔农乐二、阅读(共48分)(一)阅读下面的文字，完成7-11题。(17分)甲陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(欧阳修《卖油翁》)乙庚寅①冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚②以木简③束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否?”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖④。”予愠为戏。趋行及半，小奚仆，束断书崩，啼，未即起。理书就束，而前门已牡下⑤矣。予爽然⑥思渡者言近道⑦，天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫，其犹是也夫！(周容《小港渡者》)注释：①庚寅：指1650年；②小奚：小书童；③木简：指木板；④阖：关闭；⑤牡下：上锁；⑥爽然：若有所失的样子；⑦道：哲理。7.解释下列划线词语在句子中的意思。(每题一分，共四分)①但微颔之_____________②尔安敢轻吾射_____________③徐以杓酌油沥之_____________④康肃笑而遣之_____________8.把文中划线的句子翻译成现代汉语。(每题两分，共四分)①汝亦知射乎?吾射不亦精乎?___________________________________________________________________②以我酌油知之。_____________________________________________________________________________9.请在下面选项中选出与例句“徐行之，尚开也”中的“之”用法相同的一项()(3分)A.鸣之而不能通其意B.徐以杓酌油沥之C.康肃笑而遣之D.下车引之10.用“/”给文中画线句子标出两处停顿。(2分)予爽然思渡者言近道11.这两个故事中都可以读出弦外之音，结合甲、乙两文内容说说你分别明白了什么道理?(4分)(二)阅读下面的文字，完成12-14题(10分)可巧，这几天情况没有变动，我们也不转移。每天早晨，我就到女孩子家里去洗脸。第二天去，袜子已经剪裁好，第三天去她已经纳底子了，用的是细细的麻线。她说：“你们那里是用麻用线?”“用线。”我摸了摸袜底，“在我们那里，鞋底也没有这么厚！”“这样坚实。”女孩子说，“保你穿三年，能打败日本不?”“能够。”我说。第五天，我穿上了新袜子。和这一家人熟了，就又成了我新的家，这一家人身体都健壮，又好说笑。女孩子的母亲，看起来比女孩子的父亲还要健壮。女孩子的姥姥约摸九十岁了，还那么结实，耳朵也不聋，我们说话的时候，她不插言，只是微微笑着，她说，她很喜欢听人们说闲话。女孩子的父亲是个生产的好手，现在地里没活了，他正计划贩红枣到曲阳去卖，问我能不能帮他的忙。部队重视民运工作，上级允许我帮老乡去作运输。每天打早起，我同大伯背上一百多斤红枣，顺着河滩，爬山越岭，送到曲阳去。女孩子早起晚睡给我们做饭，饭食很好。一天，大伯说：“同志，你知道我是沾你的光吗?”“怎么沾了我的光?”“往年，我一个人背枣，我们妞儿是不会给我吃这么好的！”我笑了。女孩子说：“沾他什么光，他穿了我们的袜子，就该给我们做活了！”12.选段主要写了哪两件事?请简要概括。(2分)13.从对女孩子的语言、行为描写中可以看出女孩子具有怎样的特点?(4分)14.关于大伯谈“沾光”的细节，看似闲笔，实则富有深意，请写出其中的深意。(4分)(三)阅读下面文字，完成问题15-18题。(15分)与橘子同眠的男人丁肃清①这个城市已临近履霜坚冰至的季节了。夕阳的脸冻得发红，转瞬就藏入朦胧的西山后面。郊区边缘的这条街道，是我上班下班的必经之路，宽敞得让来往的车辆都显得萧条，路面笔直平坦，像一条冰带，在初放的街灯照耀下发亮。街道拐角处有一个卖水果的摊点，在我的记忆里，它是个很老的摊点，从春到夏，从夏到秋。从秋到冬，年复一年，记不得它存在了多长时间。②摊主是个四十岁出头的男人，短发，脸膛略黑，微胖的身材，与顾客交易时总是憨厚地笑。我喜欢买他的水果，一则是顺道方便，二则他的模样使我无由产生一种信任感，买他的水果心里舒服。我是他的老顾客，瓜果梨桃，他的摊应有尽有，我日常所需的水果，差不多都是在他的摊上买的。此时，他的摊点上大都是橘子了，黄灿灿的一大堆，堆积在路边。③那一天我加班到很晚才回家，我把自行车停在他的摊子旁边，说：“买点橘子，这天儿真冷啊。”天冷，我懒得摘手套，他就为我挑选橘子，挑进去一堆，又拣出来几个，拣出来的当然是他认为不太好的。他一边挑选一边说：“今天该买，这是新进的黄岩蜜橘，好吃着呢。”④我信任他。与其说信任他的话，不如说是信任他这人。长久的买卖过程，自然而然地建立了我们主顾之间信任和谐的关系。⑤记得几年前的一个深秋夜晚，我最初买他的橘子，买得很少，就七八个。我递给他一百元，他翻腾了半天，也没有翻出要回找给我的钱。于是，他把那一百元钱递到我手里说：“算了，拿回去吃吧。”我说：“这怎么好。”他说：“咳，就这么几个橘子，不计较。”⑥或许正是因为这个不计较，之后我就常常在他的摊点上买水果了。买水果也是买一种心情，从他这里买，心里边觉得痛快。有时候见我路过这里，他就老远地喊我买点苹果、西.瓜什么的，有时水果品相不太好，他就不让我买。⑦他知道我是大学教授，对我说：“我挺羡慕知识人的。”我说：“有什么羡慕的，百无一用是书生。”他有些急：“可不能这样说啊，我梦想上大学，考了两次都没有考上，我就这卖水果的命啊！”可是，他微显消沉的情绪很快变好了：“我儿子去年考上了北京的大学。”他的欣喜中有几分骄傲，我能理解他的心情。他还说自己的爷爷和父亲都是教师，都是文化人，原本出自书香门第。⑧我上班下班，多少次来来往往，多少个春夏秋冬轮回，这个卖水果的男人，却一直坚守在他的摊子前，成为了这城市街道静僻处的一道风景。我在想，三百六十行，能够坚守，能够抵御住各种诱惑，确实不容易。⑨硬硬的风在刮着，初临的夜色在寒冷的风中微微颤抖。他为我挑选好一大袋橘子，过秤，收钱。⑩这时，走过来一个女人和两个男孩子，他们显然是母子。孩子的衣衫破旧，小脸有些脏，黑辘辘的眼睛盯在橘子上，其中一个孩子顺手摸了两个橘子，他的母亲看见了，狠狠地打落了他手里的橘子，又在孩子的身上拍打了几下：“我叫你馋！馋！”冷风中，孩子惊恐地望着他的母亲，没有泪，只是一双惊恐的眼睛。⑪“你打孩子干嘛！不就是几个橘子吗！”卖橘人愤愤地说。接着，他捧起了一大把橘子给了这个孩子一半，又给了那个孩子一半：“吃吧，这是我的橘子！”两个孩子游移着小手，捧着黄灿灿的橘子，看看他们的母亲。然后，跟着他们的母亲走了，渐渐地消失在灯照下的夜里……⑫“我最看不惯打孩子了。”他仍望着母子们走去的方向。冬天夜晚的风，刮得更硬了，他意识到我还没走，向我一笑，“这天儿好冷啊，你快回去吧。”我说：“你还不回去吗?”天晚了，已经没有人买橘子了。他说：“不了，我不回去了。”说着就取出一块很大的苫布，盖着那一大堆橘子，再在旁边铺上一个厚被子，“我就睡在这儿了。”他一边说着，一边钻到那块苫布下：“放心啊，我不冷。”⑬我难以置信，在如此寒冷的夜晚，能有人露宿街头！人的生命力如此顽强，仅仅是为了一堆橘子！⑭这一晚，我躺在温暖的被窝里，辗转反侧，想着那个在街头与橘子同眠的人，那句“放心啊，我不冷。”一直在我耳边萦绕……(有删改)15.下面对文章的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A.文章多处提到“冷”，这既反映了天气的真实情况，又反衬出摊主令人温暖的言行。B.文章围绕着“橘子”展开叙事，写了“我”买橘子和摊主送橘子给两个男孩等事情。C.文章结尾意蕴丰富，既包含“我”对摊主的关心，又暗含“我”对摊主高贵品质的赞美。D.“我最看不惯打孩子了”，这句话暗示了摊主因曾被这样对待而对小男孩心生怜悯。16.结合上下文，品析文章划线句子中加粗词的表达效果。(4分)天冷，我懒得摘手套，他就为我挑选橘子，挑进去一堆，又拣出来几个，拣出来的当然是他认为不太好的。(品析挑进去、拣出来的表达效果)17.文中的摊主是一位怎样的人?结合全文简要分析。(4分)18.文章标题“与橘子同眠的男人”有什么妙处?(4分)