河南省信阳市潢川县2024-2025学年七年级下学期4月期中语文试卷（含答案）

注意事项：1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考一、积累与运用(共23分)1.下面是同学们上交的稿件，里面有一些字词拿不准，请你判断，并完成下列小题。(6分)读书，是校园生活的主旋律。通过阅读，我们结识了人类闪耀的群星。闻一多锲而不舍地钻研古代典籍，炯炯目光一直远射到有史以前；邓稼先的一生没有彷徨，没有矛盾，他之音让我们体会到波涛澎湃、掀起万丈狂澜的黄河之势，我们民族的伟大精神，在她的哺育下，发扬滋长；长征中红军凭借勇往直前的坚强意志和敢于战胜一切困难的英雄气概，成功翻越了第一座难走的大山———老山界。每一段妇rú()皆知的事迹背后都有一个②历史的星空，因为有这些杰出人物而光辉灿烂、五彩斑lán()。而我们，因为阅读，(1)给语段中的加点字注音全都正确的一项是()(2分)A.qièbiB.qìpiC.qièpiD.qìbi(2)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)(3)根据语境，为①②两处选填成语，最恰当的一项是()(2分)2.下列有关文学常识及课文内容的表述，不完全正确的一项是()(2分)A.《列夫托尔斯泰》一文，采用欲扬先抑的手法，使全文形成一种巨大的反差，显示3.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是()(3分)“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。” 4.请将下面一段话中缺失的诗句补充完整。(8分)徜徉在经典诗歌的长廊里，风景不仅是客观的存在，更是情感的寄托。王维用“① ,②”(《竹里馆》)描写夜静人寂，僻居深林，明月映照相伴的情景，抒写隐居生活的美好；韩愈用“③,④”(《晚春》)描绘花草树木万紫千沉浸在经典诗歌的文字中，寄托的不仅有淡淡倾诉中刻骨铭心的思念，更有灵魂深处被笛声勾起的无尽乡愁；《木兰诗》中“⑦,⑧”5.小豫同学展示了一幅关于读书的漫画，请你简要介绍画面内容，并指出漫画的寓意。(4分)二、现代文阅读(28分)(一)阅读课文《说和做----记闻一多先生言行片段》选段，完成6——8题(12分)作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面，———作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到：后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！ℽ他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另画寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公朴同忠被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！ℽ他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。6.文章引用闻一多先生的话作为开头有何作用?请简要分析。(4分)7.请自选角度，揣摩并体会下列句子的表达效果。(4分)(1)他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求(2)一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，8.闻一多先生前期和后期思想品格上发生了什么变化?请结合全文简要分析。(4分)(二)阅读下面文章,完成9——12题(16分)①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化。走在路上，每次遇见老人，我总会忍不住多看几眼，有时，还会从他身后追到身前————我总觉得，他是我父亲。②老了的父亲，失去辨识度，老成所有老人的样子———干瘦，呆滞，不苟言笑，但年轻时，他棱角分明，一顶光头，哪怕在十里外咳嗽一声，我也辨得出是他。③小时候，我诨号葛维搅。“维”是辈分，“搅”是捣蛋，我的调皮“有口皆碑”，基本上，只要有摩擦，罪就在我，且总以我被父亲摁在地上打结束。这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的。那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心。老师路过地头，随口说我两句。父亲顺手抄起扁担抽向我。我反应很快，但双腿没能跟上，被扁担上的铁钩钩到，划出一道血印。④我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上，搅一把萎萎芽，嚼碎，毅在伤口上。我不经意间看见，他有力的手，比我的腿颤抖得还厉害。⑤原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默领受。⑥父亲脾气暴躁，一半是母亲点燃的，一半是因癣疾煎熬。年复一年，开春，癣就援着他的身体开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。在一盏抖动的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜钱烫癣。我做不到，他就自己来。牙一咬，肩一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀绞。⑦父亲拍拍我的头，满面春风地说，一点也不疼。我满脸泪痕，痛得不能自已。⑧我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼痛，从此由我默默领受。⑨做了父亲后，我回去得少了，但经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年龄时的父亲。起初是做反面教材，警醒自己别像他。慢慢地，我谅解了父亲，开始与他和解。无论在基因上，还是在生活里，我身上都有他的影子。⑩前不久，父亲的腿不堪劳损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了，回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子。我和父亲，互换了三十年。⑪家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了，龇牙咧嘴地问我，摔得痛吗?孩子一手扶着我，手打地板，念念有词。我满面春风地对他们说，一点也不疼。(选自2021年第24期《读者》)9.文章写了“我”和父亲的哪几件事?请简要概括。(4分)一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀绞。11.文中第⑤段和第⑧段中画线的句子有什么作用?(4分)12.文中的父亲在儿子犯错时的解决方式属于一种“打骂体罚”，对于这种教育方式你有什么看法?(4分)三、古诗文阅读(14分)(一)阅读下面文言文,完成13—16题。(10分)(甲)陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释.担而立，睨康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其(选自《卖油翁》)(乙)吕蒙正①相公不喜记人过。初任参知政事，入朝堂，有朝士②于帘内指之曰：朝同列犹不平悔不穷问④。欲正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，故不如无知也。不问之何损?”时人皆服其量。(选自《涑水记闻》)13.解释下列句中加点词的意思。(2分)(1)睨之久而不去()(2)尔安敢轻吾射！()14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)15.结合甲文的内容，具体说说陈康肃由“忿然”到“笑而遣之”的心理变化。(2分)请结合两人的具体表现，分别说说你从中获得的启示。‘(4分)(二)阅读下面古诗，完成17—18题(4分)木兰诗(节选)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军东市买骏马，西市买鞍，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻17.请赏析“愿为市鞍马”中的“愿”字妙在何处。(2分)·18.诗中连续写从家到黄河边，再到黑山头、燕山，早晚间地点变化如此之快，有什么用意?(2分)四、名著阅读(5分)(1)请根据上面的《骆驼祥子》中的人物关系图，正确填写表格中相应的人物。(3分)(2)【阅读启示】读他人苦难，烛照心灵，获得力量。请结合《骆驼祥子》中祥子的经历，谈谈你的阅读收获。(2分)五、写作(50分)20.任选一题作文。(50分)(1)“她想着，再瞒一瞒你，可瞒不过年纪。她蹒跚地，还想歌曲《住在心里的人》展现了日常生活中的牵挂与温暖，深厚细腻、无私温暖的情感在娓娓道来(2)邓稼先始终站在研究第一线，昼夜忙碌计算的样子，很美：阿长穿着蓝布衫，高兴地拿着《山海经》的样子，很美；父亲为了造新台阶，在露水与晨雾中认真踏黄泥的样子，很美……一个坚守，一次选择，一种努力，一份真诚……都会让我们感受到一个人不同寻2024-2025学年度下期期中质量监测试卷）（）（（每空1分，若有错该空不得分，共8分）二、现代文阅读（28分）（一12分）（意思对即可，4分）10.“啃噬”是一点一点地咬下来（1分生动形象的写出了“我”看到父亲烧铜钱烫癣后11.在结构上互相照应，让文章层次更加清晰（2分在内容上两句话写出了我和父亲互（每点2分，意思对即可，4分）（从不同角度分析言之有理即可，4分）三、古诗文阅读（14分）（一10分）2分）（意思对即可，2分）（每一点各2分，意思对即可，共4分）果敢坚毅、孝顺。(意思对即可，2分)点，但不变的是耳边爷娘的呼唤声，突出木兰离家愈远愈思念父母的心理。(答出任意一点意思对即可，2分)四、