计算机网络专业英语 课件 0 Professional English Learning Foundation专业英语学习基础

WhatWhyHowwillingness不主动追求快乐，就会被痛苦折磨。本体论（苏格拉底）实践论（黑格尔）认识论（康德）人性论（维根特斯坦）英语是一种国际通用的语言，属于日耳曼语族的西日耳曼语支。它是英国的官方语言之一，也是很多国家的官方语言或官方语言之一。英语在全球范围内被广泛使用，是国际交流、商业、科技、文化和娱乐等领域的重要语言。1215大宪章（MagnaCarta）1279南宋灭亡光荣革命18世纪末-19世纪中叶工业革命1644年是满清入关1839第一次鸦片战争15-16世纪，宗教改革和科技进步，拉丁语的通用地位逐步被英语取代。中文（汉藏语系）和英语（类）的比较一维迭代和二维并行表意（象形）和表音精炼多意和雍长准确为什么要学英语？WhatWhyHow什么是学习？人为什么要学习？死人为什么会腐烂？活人为什么会愚蠢？没有永远的朋友，没有永远的敌人，只有永远的利益。？We

have

no

eternalallies,andwehavenoperpetualenemies,ourinterestareeternalandperpetual.Friendvsally全球前100万网页中，中文网站的内容占比是1.3%，排名第一的英文是59.3%。也就是说，如果你只会中文，那么无论你有多聪明勤奋，你能接触到的信息只占全球信息版图的1.3%，而如果你掌握了英文，你就能多摸到全球信息版图的59.3%，59.3%可是1.3%的45.6倍！InternationalWorkers’Dayisasignificantfestivalforworkersallovertheworld.如何翻译：多一门语言，多一个世界！包括：信息和思维模式维特根斯坦语言的边界即世界的边界。Thelimitoflanguageisthelimitoftheworld.ThereareathousandHamletsinathousandpeople'seyes.一千个人眼中有一千个哈姆雷特莎士比亚任何语言都不能完全表达思想语意：表（字）面含义语义：引伸含义，包括词源、习俗。不同的表达方式，例如不同的同意词，表达了说话人的看待事物的角度、抽象层次和个人态度。树立学习意识，掌握学习技能；养成学习习惯，找回学习兴趣；享受学习过程，重温学习快乐。学习目的:运动能力、语言能力、数学能力、想象能力、审美能力、情感能力语言能力也是一种重要的职业能力（协同能力）为什么要学专业英语？科技英语特点：精确地记录客观信息。词汇（多，长，缩写）大量使用定语从句和并列语态：被动时态：一般现在时语气：陈述语气英语中有多种语气，常见的包括：陈述语气（Indicativemood）：用于陈述事实、描述情况，句子的肯定形式属于陈述语气。例如：Sheisstudyingatthelibrary.（她正在图书馆学习。）疑问语气（Interrogativemood）：用于构成疑问句，询问事实、信息或观点。例如：Areyougoingtothepartytonight?（你今晚去参加聚会吗？）命令语气（Imperativemood）：用于表示命令、请求、建议等。例如：Pleaseclosethedoor.（请关上门。）感叹语气（Exclamatorymood）：用于表示感情、强调等的情绪化语气。例如：Whatabeautifuldayitis!（今天多美好的一天啊！）除了以上常见的语气外，英语中还有虚拟语气（Subjunctivemood）等其他语气形式，用于表达假设、建议、愿望等含糊不确定的情况。学习方法WhatWhyHow从英语思维开始学习英语先有想表达的“思想意思的内容”，再去组织和修正语言。语言是脱口而出的。。。。。。。信息只有在特定的环境中才有意义不要试图一次就能记住一个词汇的所有属性（词性、词意和词义）。不要背单词，而是用单词。学习（思考）就是：在不同中找到相同，在相同中找到不同把英语所描述的世界融入个人的思想和习惯三个层次的目标理解和掌握专业英语的特点和规律死记硬背一些必要的专业术语B专业英语A专业英语通用英语听说读写双向翻译英语思维（直接用英文表达）使用AI帮助学习先有需求，后有追求；先有语音，后有文字。从英语学习的角度，两种学习方法：用专业学英语（为学而学止于学）用英语学专业（为用而学胜于学）从学习（包括专业和英语）的角度：用专业学英语，用英语学专业。（相辅相成，相得益彰；无心插柳，柳却成荫。）空间和时间物理和逻辑具体和抽象变化和静止自己的角度和对方的角度不同语言的语意单元一般是多对多关系如何准确地理解词义词根（词源）和其他同词根词（例如：devise）同义、近义和反义。（同一语言并不存在真正的同义词，只存在同义不同音、形）英英释义（查词典）例句、文章看问题的角度必应、知乎、论坛transmittransfertransport描述动作：主动与被动、方向emit，mission传输pass-fer拿取-mit送出trans-转换例如：device、equipment、facility、applianceReceiveAcceptinterceptFetchPush、put、get、give、sendSubmitAccessUpload/download字母------------------------笔画词素：词根、前缀、后缀------偏旁部首单词（words）--------------字、词词组---------------词、

成语、习语

语意单元单词需要掌握：读音，音节和重音基本词意（第一个，前几个）词性，（不）可数，（非）及物词义及应用，抽象程度（事？动作？性质？物件？）其他变化形式同义词、近义词、反义词Link:n,v;Linkage:nConnect读音，音节和重音/kəˈnekt/

基本词意：连接词性：及物和非及物词义、应用、抽象程度：动作其他变化形式：connection、connector、connectivity、connected同义词、近义词、反义词：link、attachSafesecureThechildfeltsecurenearitsparents.Thisisa

safeseatofthecar.Hehasasecurepositionasauniversitylecturer.Tool，appliance：专属的设备Device：单个，小而巧Equipment(不可数)：设备及附属物Facility：还包括建筑和服务Ourcityneedsmorefacilitiesforrecreation.
我们城市需要更多的娱乐设施。Telnetisacommunicationsfacility.Itisoftenmanufacturedasacomputerappliance–apurpose-builtspecializedcomputer.如何准确地辨析词义：词源和搭配（应用场景）例如：设计Devise（构思，包括想出方法）和design（描绘）De分出来vi考虑，查看sign标记一般是越长则越抽象、内在、本质，范畴越广例如：charactercharacteristic例如：能力Ability指人所具有的Capability指人和物。。。。Capacity人和物的接纳能力如何解释一个事物？1、是什么，be2、指的是什么：referto，bereferredtoas2、定义define，definition3、举例，suchas，include，forexample，forinstance4、补充描述，asshownin，knownas5、shortfor5、即，i.e.7、（）,-,:GSM(GlobalSystemforMobileCommunications),isastandard.Asof2014ithasbecomethedefaultglobalstandardformobilecommunications-withover90%marketshare,operatinginover219countriesandterritories.IoTalsoencompassestechnologiessuchassmartgrids,smarthomes,intelligenttransportationandsmartcities.

en-动词前缀+com-共同+-pass-走,通过描述行为式样、方式、方法、模式ModemodelfashionstyleMethod/WayMannerPatternFormformattypeparadiammeansapproachTheadaptersupportsoutboundmode模式.Thelatestmodel型号hasover100newfeatures.Networkisconnectedtoacentralnodeina“spoke”fashion.Thedesignstyle风格issimpleandefficient.Thisisthebestmethod方法

to

achieve

the

work.

Alldatatravelsinacircularmanner方式.

Thepattern模式isessentiallythesameinallcases.Theresultsarepresentedintabularform形式.式样Bluetoothnetworksusethemaster-slaveparadigm模式.Thetermserverhighlightstheroleofthemachineintheclient–serverscheme.telephone-styleThewiresaretwistedtogetherinahelicalform.描述结构整体部分包含：include，抽象的概念到具体的事物Contain(相同事物之间关系)Comprise：相互包含关系（里面有）由……构成/组成（完整的,抽象程度相当）：be

composed

ofbe

comprised

ofconsistof构成：constitute组成：compose里面有：主主Comprise（不同概念）Comprise有妥协和补充说明的意思learntocooperateandcomprise学习合作和妥协Peoplewithdisabilitiescomprise

alarge

part

ofthe

population.

残疾人占人口的很大一部分。ThePSTNconsistsoftelephonelines,fiberopticcables,microwavetransmissionlinks,cellularnetworks,communicationssatellites,andunderseatelephonecables.ThePSTNnowincludesmobileandothernetworks,aswellasfixedtelephones.TCP/IPistheprotocolsuitethatcontainsmultiplecommunicationprotocols.Apartfromanyphysicaltransmissionmedium,networkscompriseadditionalbasicdevices.图表辅助Drawing：绘制的画（手持工具运动的结果）Graph：Agraphisamathematicaldiagramwhichshowstherelationshipbetweentwoormoresetsofnumbersormeasurements.意思是graph是数学化的diagram，展示两个或两个以上的数字集。用手在某个介质（如地面/纸面/屏幕等）上画出来的东西（最终以画面形式呈现出的东西）Image：影像/映像，点阵，有灰度和色彩饱和度（自己脑海中存留的画面））Photograph：照片Chart：图表，Achartisadiagram,picture,orgraphwhichisintendedtomakeinformationeasiertounderstand.意思是chart可以是diagram，可以是picture也可以是graph。piechart饼图，FlowChart流程图，（数据的可视化）Map：地图（与实物之间的一一对应）Topology：拓扑图Diagram：Adiagramisasimpledrawingwhichconsistsmainlyoflinesandisused,forexample,toexplainhowamachineworks.意思是diagram是指主要包含线的简单绘图，例如解释机器如何工作的图形。电路图也算diagram。（结构/功能/逻辑/过程的可视化）Figure：轮廓，数字，示意图，Inbooksandmagazines,thediagramswhichhelptoshoworexplaininformationarereferredtoasfigures.意思是主要是指在书中和杂志中的diagram，和文字以及上下文配套解释的绘图。（事物的外部形状）Picture：Apictureconsistsoflinesandshapeswhicharedrawn,painted,orprintedonasurfaceandshowaperson,thing,orscene.意思是主要是包含各种线和形状的，绘制或打印上表面，展现了一个人，东西或者场景的图像。illustration：插图，配图，为了让文字性的内容更加易懂而配置的图形或图片（借重图形以帮助理解）主要从来历、属性、用途来区分：drawningSpecial特别的specific具体的specificalexact准确的accurate精确的fixed固定的Variable可变的actual（目前是）真实的Virtual（可以看作）真实的，虚拟的Real（一直是）真实的Ture真实和正确的Unique唯一的用形容词/副词修饰表示“频度”1、common：共同的（有共性）2、usual：通常的（时间频度高）3、regular：定期的（时间频度）4、normal：正常的5、ordinary：普通的（遵从一般秩序的）6、general：一般的（同源）7、generic：通用的8、mostThephysicalfullyconnectedtopologyisgenerallytoocostly.怎样能及格：做了必须做的

怎样能高分：做了你应该做的期末考试依据：课文。

期末成绩依据：期末50%，平时50%

平时成绩依据：

1.作业的质和量

2.课文录音

3.交流情况

4.学习状态

作业要求：

1.按时把作业做完

2.字迹清晰，行文整齐

3.朗读课文，录音备查。L0-2如何使用教材章节结构学习过程及要求章节结构物理结构逻辑结构专业逻辑语言逻辑学习过程及要求听写，理解大意，提出疑问看视频讲解、理解课文理性思考，科学训练进阶训练，自我拓展词汇听写，纠正读音，总结回顾自学提高专业，攻克语言难点线下训练，巩固提高L0-3理解和掌握专业英语的特点客观、准确、严密、简洁客观尽可能排除主观看法，不携带个人情绪和价值倾向。时态：一般现在时居多语态：被动语态较多语气：慎用虚拟语气准确对词汇的准确性要求很高，如，effective和efficient。大量使用定语从句（后置）和同位语来对概念来进行限定和补充专业术语很多，很长，大量使用英文缩写和符号长句很长、很多，非谓语动词被大量使用如:（），—、：，项目符号，拉丁语i.e.(thatis),e.g.(forexample),etc.(andsoon)严密条理清晰、逻辑连贯简洁平铺直叙，开门见山；紧凑结构，语体简单客观地进行论述、记述、解说。

不追求华丽、幽默、风趣,更不夸张渲染,求有说服力,而不着眼于艺术感染力。客观、准确、严密、简洁L0-3理解和掌握专业英语的特点L0-4对词汇学习的建议理解语言与思想的关系理解语意与语义的关系理解语义的构造关系准确和高效地掌握词汇理解语言与思想关系ThereareathousandHamletsinathousandpeople'seyes.一千个人眼中有一千个哈姆雷特莎士比亚任何语言都不能完整地传递思想理解语意与语义的关系语意是语言的表面含义语义是语言的内在含义语义语意语意语意语意同一词在不同的句中含义不同同一句在不同的文中含义不同同一文在不同的人中含义不同理解语义的构造关系英语

汉语字母----------------笔画词素（词根、前缀、后缀）-偏旁部首单词--------------字、词词组-----词、

成语、习语

准确和高效地掌握词汇1读音（音节和重音）基本词意（第一个，前几个）词性（可数？及物？）词义及应用（抽象程度？物件？动作？事？性质？）其他变化形式（词源）同义词、近义词、反义词一般是越长则越抽象、内在、本质，范畴越广语言是脱口而出的空间或时间物理或逻辑具体或抽象变化或静止自己或对方准确和高效地掌握词汇2不要在同一语境中反复记同一个词汇尽可能用英语解释英语（英英释义）在使用中记单词（多看不同的例句）理解语言与思想的关系理解语意与语义的关系理解语义的构造关系准确和高效地掌握词汇L0-4对词汇学习的建议L0-5词汇学习示例1通过词素通过词源及近义词比较在相同中找不同，在不同中找相同transmittransfertransportemitmission通过词素-fer拿取-mit送出trans-转换传输转让运输translatetransformofferof向前suffersuf向下inferin向内-port码头passportport通过词源及近义词比较device来自devise，与设计、构思有关appliance，device，equipment，facility器具装置设备设施installationappliance来自apply，与具体应用有关equipment来自equip，与装备起来有关facility来自facilitate，与促进有关adeviceorcontrolthatisveryusefulforaparticularjobaninstrumentalityinventedforaparticularpurposeaninstrumentalityneededtoperformaserviceaplacethatprovidesaparticularservicefurnitureapparatusdevice通过词素通过词源及近义词比较L0-5词汇学习示例1L0-6扩充专业词汇通过改变词形（音）或直接得到新的词义和词性新造直接专业化拓展名词连用使用构词法Bluetooth蓝牙新造例如：access到达——访问，存取memory记忆——存储器，内存bus公共汽车——总线

bridge桥——网桥program节目——程序 printer印刷工——打印机client/server客户/侍者——客户机/服务器将现有的常用词汇，赋以专业的含义。简洁易懂memoryaccess存储访问，内存访问直接专业化拓展例如：computernetwork计算机网络networkdevice网络设备

datacommunications数据通信networkresources网络资源

internetaccess网络接入transmissionmedium传输介质名词中心词前面有不变形态的名词，充当前置修饰语。名词连用1.合成法Compounding

2.派生法Derivation4.缩略法Acronyms3.转化法Conversion使用构词法1.合成法Compounding

network网络 layout布局backbone主干网 endpoint端点download下载 upload上传software软件 hardware硬件keyboard键盘

online在线

将两个以上的旧词合成一个新词。可以连在一起写，或“-”，或分开。可以从其组成部分推断出词义。point-to-point点对点

Ethernet-based基于以太网的

peer-to-peer对等的

fault-tolerant容错的non-profit非营利的inter-linked互联的router-to-router路由器到路由器

host-to-network主机到网络还可以将两个词各取一部分合成一个新词，这就是混成法。混成词在科技英语中相对更为普遍，因为简略。例如：modem（调制解调器）=modulate（调制）+demodulate（解调）codec（编码解码器）=coder（编码器）+decoder（解码器）internet（互联网）=interconnection（相互连接）+network（网络）前缀一般只改变词义，而不改变词性。例如：interconnection互联

interface界面microwave微波

microsecond微秒hypertext超文本

hyperlink超链接independent 不依赖的/独立的degrade降级加上词缀来产生新词，词缀分为前缀和后缀两种。前缀prefix

2.派生法Derivation后缀suffix

后缀不一定改变词义，但会改变词性。例如：depend动（依赖）—dependent

形（依赖的）effect

名（效果）—effective

形（有效的）

—effectively副（有效地）simultaneous

形（同时）—simultaneously

副（同时）logic

名（逻辑）—logical

形（合乎逻辑的）communicate

动（通信）—communication

名（通信）transmit

动（传输）—transmission

名（传输）degrade

动（降低）—degradation

名（降低、削弱）converge

动（汇聚）—convergence

名（汇聚）例如：monitor名（显示器）—(to)monitor动（监测）form名（形式）—(to)form动（形成）program名（程序）—(to)program动（编程）time名（时间）—(to)time动（计时）format名（格式）—(to)format动（格式化）把一种词性用作另一种词性。运用最多的是名词和动词的相互转化。3.转化法Conversion例如：LAN=LocalAreaNetwork局域网MAN=MetropolitanAreaNetwork城域网WAN=WideAreaNetwork广域网NOS=NetworkOperatingSystem网络操作系统NIC=NetworkInterfaceCard网卡NAS=NetworkAttachedStorage网络附加存储将所有主要词汇的第一个字母组成新词。根据读音主要有两种形式：4.缩略法Acronyms作为一个单词读音例如：CD=compactdisc光盘DVD=digitalvideodisc数字化视频光盘UTP=UnshieldedTwistedPair无屏蔽双绞线STP=ShieldedTwistedPair屏蔽双绞线OSI=OpenSystemInterconnection开放式系统互联TCP=TransmissionControlProtocol传输控制协议IP=InternetProtocol因特网互联协议SMTP=SimpleMailTransportProtocol简单邮件传送协议FTP=FileTransferProtocol文件传输协议DHCP=DynamicHostConfigurationProtocol动态主机配置协议LDAP=LightweightDirectoryAccessProtocol轻量目录访问协议PPP=Point-PointProtocol点对点协议字母分别读音新造直接专业化拓展名词连用使用构词法L0-6扩充专业词汇L0-7词汇学习示例2词汇辨析解释结构，描述包含和从属关系原理，结构（并列、包含、从属）includecontainconsistconstitutecomprisecompose

整体包含部分=整体由部分组成逻辑语义整体包含部分≠整体由部分组成整体和部分之间的关系：

全包含、相互包含、从属、抽象（属性）到具体、列举。抽象到具体（包括）整体包含部分整体由部分组成A组成BA是B的一部分重心全包含相互包含全包含从属抽象到具体列举include1例如：Thecommontopologiesincludebus,star,tree,mesh,hybridandring.(L1,T2)includevt.包括，包含。强调概念、范畴。词源：

in进去+

clud关闭+e→关进来→包括语义：Ifonethingincludesanother,ithasthesecondthingasoneofitsparts.常见的拓扑结构包括总线型、星型、树型、网状、混合型和环型结构。conclude得出结论从较抽象到较具体Involve，contain，comprisecontain2词源：

con加强+tain拿住→统统拿住→包含containvt.包含，容纳。强调“是一部分”而不是“属性”语义：Ifsthcontainssthelse,ithasthatthinginsideitoraspartofit.例如：TCP/IPistheprotocolsuitethatcontainsmultiplecommunicationprotocols.(L1,T8)TCP/IP是一种包含多种通信协议的协议栈。抽象程度相同retain保持involveconsist3例如：Itisanetworkofnetworksthatconsistsofmillionsofprivate,public,academic,business,andgovernmentnetworksoflocaltoglobalscope.(L1)词源：

con共同+sist站立→站到一起→由……组成consist

vi.构成，由……组成。用法：后接介词of，consistof只能用主动语态，指整体由两个或更多的部分构成，常可与becomposedof换用。这是一个由数以百万计从地方到全球范围的私有、公共、学术、商业和政府网络组成的网络。抽象程度相同makeup，becomposedofassist-站在一起，"协助"之意constitute4词源：

con共同+stitut建立；放→一起建立→构成；制定例如：Atwistedpairconsistsoftwoinsulatedcopperwires,typicallyabout1mmthick.Thewiresaretwistedtogetherinahelicalform.Twistingisdonebecausetwoparallelwiresconstituteafineantenna.(L8,T1)constitute

vt.（正式）构成，组成。用法：与consistof相反，表示由某些部分组成一个整体。双绞线由两根绝缘铜线组成，通常约1mm粗。这两根电线以螺旋形式绞合在一起。之所以绞在一起是因为两根平行电线会构成一个很好的天线。抽象程度相同institute创立，学院Install，establish，form，found，buildcomprise5comprise

vt.1、组成/构成，A是B的（一部分）。

2、

becomprisedof整体由若干部分或成员构成

3、包含Apartfromanyphysicaltransmissionmedium,networkscompriseadditionalbasicdevices,suchasnetworkinterfacecontrollers,repeaters,hubs,transceivers,bridges,switches,routers,modems,andfirewalls.(L1,T7)词源：

com加强+pris抓住+

e→(包括)抓住的东西→

包括