湖南省株洲市攸县三中2025届高三第四次模拟考试生物试卷含解析

湖南省株洲市攸县三中2025届高三第四次模拟考试生物试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．光线进入小鼠眼球刺激视网膜后，产生的信号通过下图所示过程传至高级中枢，产生视觉。有关上述信号产生及传递过程的叙述错误的是A．光刺激感受器，感受器会产生电信号B．信号传递过程有电信号与化学信号之间的转换C．产生视觉的高级中枢在大脑皮层D．图中视觉产生的过程包括了完整的反射弧2．如图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，下列叙述正确的是：A．碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程B．乙在该生态系统中均处于第二营养级C．甲、乙、丙共同组成生物群落D．生物X可能不具有细胞核，生物Y不可能含有线粒体3．5-羟色胺是一种与睡眠调控有关的兴奋性神经递质，它还与人的多种情绪状态有关。如果神经元释放5-羟色胺数量不足，将会引起抑郁症。下列叙述错误的是（）A．5-羟色胺与突触后膜的受体结合后，突触后膜电位发生改变B．5-羟色胺是小分子有机物，以主动运输的方式释放到突触间隙C．氯西汀可以减缓突触间隙5-羟色胺的清除，故可用于治疗抑郁症D．麦角酸二乙酰胺特异性阻断5-羟色胺与其受体结合，故会加重抑郁症4．下图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图，其中一种遗传病为伴性遗传。人群中乙病的发病率为1/256。下列叙述正确的是（）A．图中甲病为伴X染色体显性，而乙病为常染色体显性B．Ⅱ3和Ⅲ6的基因型不同，III3的出现是交叉互换的结果C．若Ⅲ1与某正常男性结婚，则子代患乙病的概率为1/51D．若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，同时患两种病的概率为1/65．某研究小组为了研究一定浓度的IAA和GA1对黄瓜幼苗生长的影响，进行了相关实验。实验设置（其中CK处理的为对照组）和结果如下表所示。下列叙述错误的是（）不同处理对黄瓜幼苗生长的影响处理胚轴长（cm）根体积（cm1）根干重（g）根鲜重（g）CK1．72672．22672．22112．2486GA11．42222．27112．22512．2871IAA1．54672．25512．22472．2855GA1+IAA1．95112．24112．22442．2691A．实验处理的对象是种子，处理前可将其浸泡一段时间B．根据一般实验设计的要求，表中对照组应该加入等量的配制其他三组溶液所用的溶剂C．从根体积、根干重和鲜重这些指标可以看出，GA1比IAA更能促进根的生长D．GA1和IAA在促进黄瓜幼苗根系生长方面表现为协同作用6．人体肌肉由快缩肌纤维（细胞）和慢缩肌纤维（细胞）组成。在电镜下观察，前者几乎没有线粒体存在，后者含有大量的线粒体。对不同运动项目的机体总需氧量、实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定，结果如下表。下列叙述正确的是（）运动项目总需氧量（升）实际摄入氧量（升）血液乳酸增加量马拉松跑600589略有增加400米跑162显著增加A．马拉松跑主要依赖快缩肌纤维，400米跑主要依赖慢缩肌纤维B．快缩肌纤维供能过程产生过多CO2，导致400米跑的人呼吸加速C．长期慢跑等有氧运动，可以提高骨骼肌中慢缩肌纤维比例D．快缩肌纤维会产生乳酸，慢缩肌纤维不会产生乳酸二、综合题：本大题共4小题7．（9分）总书记指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山，宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”回答下列问题。（1）“绿水青山”指明了保护生物多样性的措施，生物多样性主要包括的内容有____________。（2）“宁要绿水青山，不要金山银山”蕴藏了生物多样性的____________价值大于______________价值。“绿水青山”是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，即______________的结果。8．（10分）氨基丁酸作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视．其作用机理如下图所示。请回答下列有关问题：（1）氨基丁酸在突触前神经细胞内合成后，可能需要经_______才能与突触小体膜(突触前膜)融合并分泌出去。当兴奋抵达神经末梢时氨基丁酸释放，并与位于图中突触后膜上的____________结合后，通道开启，使氯离子内流，从而抑制突触后神经细胞____________(填“静息、电位”或“动作电位”)的产生。（2）人体注射麻醉剂后，麻醉剂起到了与____(填物质名称)一样的功能，从而可____________(填缩短或延长)氯离子通道打开的持续时间，产生麻醉效果。9．（10分）减数分裂时通过同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可以增加配子中染色体组成的多样性，交叉互换的情况因物种、个体等的不同而有差异。某昆虫的一对常染色体上有两对完全显性的等位基因（A/a、B/b，如图甲，其中一对基因位于互换区域）。其雌、雄个体减数分裂时交叉互换的情况和互换率的计算如图甲。分析回答下列问题：（1）交叉互换发生于减数分裂的第一次分裂____期，该变异类型属于____。请在图乙中画出该时期细胞内染色体并标注发生了交叉互换后基因的位置示意图。____（2）多只基因组成如图甲的雌体与基因型为aabb的多只雄体杂交，得到四种基因型的子代AaBb、Aabb、aaBb、aabb，其比例为42%、8%、8%、42%。那么，雌体中初级卵母细胞的互换率为____%。（3）如图甲所示基因组成的若干雌雄个体随机交配，雌体的初级卵母细胞互换率如题（2），那么，子代4种表现型的比例为____。（4）交叉互换的现象可以通过现代分子生物学技术中的荧光标记进行基因定位而形象地显示出来。利用荧光技术进行基因定位的思路是____。10．（10分）从自然界筛选嗜盐菌（好氧型）的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→计数及性能测定。（1）培养嗜盐菌的菌样往往从高盐环境采集，说明了在自然界寻找各种目的菌株时，遵循的共同原则是根据目的菌株_________________________。（2）富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其在群落中的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。对嗜盐产淀粉酶微生物的富集培养应选择以________为唯一碳源的培养基，并在高盐条件下培养。在富集培养过程中，需将锥形瓶放在摇床上振荡，一方面使菌株与培养液充分接触，提高营养物质的利用率；另一方面能_____________，从而更有利于该微生物的生长繁殖。（3）在纯化嗜盐菌时，实验操作如图，则采用的接种方法是___________，根据该图可判断，正确完成图示的实验操作，接种环要求灼烧_______________次。（4）可采用稀释涂布平板法对嗜盐菌进行计数，其原理是_____________________，统计平板上的菌落数，即可推测出样品活菌数；计数结果往往比实际活菌数低，是因为_________________________。11．（15分）图甲为紫罗兰叶肉细胞中的叶绿体进行光合作用的示意图（I至IV代表4种物质），图乙表示在最适温度、最适CO2浓度下，给予不同条件时紫罗兰光合速率变化的示意图，请据图回答下列问题：（1）向紫罗兰提供14CO2，光照一段时间，14C3化合物______（填“先于”或“后于”）14C5化合物出现。图中的物质_____可代表C3化合物。（2）图甲中H2O的分解发生的场所是_________________________，这属于光合作用的__________阶段。（3）图乙中由适宜光照变为较低光照时，短时间内，图甲中物质IV与Ⅲ的含量比值将______（填“增大”或“减小”或“不变”）。（4）T3时刻温度升高，光合速率下降的主要原因是______________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

反射：是神经调节的基本方式，其结构基础为反射弧；完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。【详解】A、光刺激感受器，产生的兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，所以感受器会产生电信号，A正确；B、根据图示可知，在眼中有突触结构，兴奋在突触处传递时，会有电信号与化学信号之间的转换，B正确；C、大脑皮层产生视觉，说明产生视觉的高级中枢在大脑皮层，C正确；D、图示的视觉产生过程中只有感受器、传入神经和高级中枢，没有传出神经和效应器，不属于完整的反射弧，D错误。故选D。2、C【解析】

A、分析题图可知，甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者。碳循环是指二氧化碳在甲、乙、丙与无机环境之间不断循环的过程，A错误；B、乙在该生态系统中处于第二、第三等多个营养级，B错误；C、甲、乙、丙共同组成了该区域中的所有生物，即生物群落，C正确；D、生物X是生产者，可能不具有成形的细胞核，如硝化细菌，生物Y是分解者，可能含有线粒体，如蚯蚓，D错误。故选C。【点睛】本题考查生态系统的结构和功能的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。3、B【解析】

突触小体是突触前神经元的轴突末端膨大部分，可以与下一神经元的细胞体或树突膜接触形成突触结构，突触小泡内有神经递质，神经递质不会进入受体细胞内，只是与突触后膜上的受体结合。【详解】A、5-羟色胺与突触后膜的受体结合后，5-羟色胺作为兴奋性神经递质，会引起突触后膜钠离子内流，而使其膜电位发生改变，A正确；B、5-羟色胺是小分子有机物，以胞吐的方式释放到突触间隙，B错误；C、根据题干：如果神经元释放5-羟色胺数量不足，将会引起抑郁症,氯西汀可以减缓突触间隙5-羟色胺的清除，则其可缓解5-羟色胺数量不足，可用于治疗抑郁症，C正确；D、麦角酸二乙酰胺特异性阻断5-羟色胺与其受体结合，则5-羟色胺不能发挥作用，发生类似于5-羟色胺数量不足的效应，故会加重抑郁症，D正确。故选B。4、C【解析】

1、根据Ⅱ2和Ⅱ3不患乙病，但Ⅲ3为患乙病的女性可知，乙病为常染色体隐性遗传病，设相关的基因为A/a，根据其中一种遗传病为伴性遗传可知，甲病为伴性遗传病，图中存在甲病女患者，故为伴X遗传病，又因为Ⅲ3患甲病，而Ⅳ1正常，故可以确定甲病不属于伴X隐性遗传，应为伴X显性遗传病，设相关的基因为B/b。2、根据人群中乙病的发病率为1/256，可知a基因频率为1/16，A基因频率为15/16，则AA=15/16×15/16=225/256，Aa=2×1/16×15/16=30/256。【详解】A、根据分析可知，图中甲病为伴X染色体显性遗传，而乙病为常染色体隐性遗传，A错误；B、Ⅲ3患甲病和乙病，基因型为aaXBXb，Ⅱ3的基因型为AaXbXb，Ⅱ4患乙病，其基因型为aaXbY，则Ⅲ6为AaXbXb，Ⅱ3和Ⅲ6的基因型相同，III3的出现是亲本减数分裂产生配子时非等位基因自由组合的结果，B错误；C、Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分别为AaXBY、AaXbXb，则Ⅲ1为1/3AAXBXb或2/3AaXBXb，正常男性关于乙病的基因型为AA或Aa，根据上述分析可知，其中Aa的概率为30/256÷（30/256+225/256）=2/17，二者婚配的后代患乙病的概率为2/3×2/17×1/4=1/51，C正确；D、Ⅲ3的基因型为aaXBXb，Ⅲ4甲病的基因型为XbY，乙病相关的基因型为Aa的概率为30/256÷（30/256+225/256）=2/17，为AA的概率为1-2/17=15/17，后代患乙病的概率为2/17×1/2=1/17，患甲病的概率为1/2，所以二者再生一个孩子同时患两种病的概率为1/17×1/2=1/34，D错误。故选C。5、D【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。【详解】A、由于种子本身会产生激素，为了排除内源激素对实验结果的影响，因此处理前可将其浸泡一段时间，A正确；B、CK处理的为对照组，根据实验设计的无关变量一致原则和单一变量原则，对照组应该加入等量的配制其他三组溶液所用的溶剂，B正确；C、与CK相比，根体积、根干重和鲜重方面用GA1比IAA处理促进效果更明显，故仅从上述指标观测GA1比IAA更能促进根的生长，C正确；D、据表格数据分析，GA1和IAA同时使用时，根体积、根干重和鲜重均比两种物质单独使用时有所下降，故GA1和IAA在促进黄瓜幼苗根系生长方面表现无协同关系，D错误。故选D。【点睛】解答此题需要明确实验设计的变量原则与对照关系，能结合图表数据分析各项。6、C【解析】

1、有氧呼吸的过程：

第一阶段：在细胞质的基质中。

反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）

第二阶段：在线粒体基质中进行。

反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）

第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的。

反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）

2、无氧呼吸的过程：

第一阶段：在细胞质的基质中。

反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）

第二阶段：在细胞质基质

反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]2C2H5OH（酒精）+2CO2

或2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]2C3H6O3（乳酸）

无论是分解成酒精和二氧化碳，或者是转化成乳酸无氧呼吸，都只在第一阶段释放出少量的能量，生成少量ATP。【详解】A、马拉松跑主要依赖慢缩肌纤维，400米跑属于剧烈运动，快缩肌纤维也参与供能，但慢缩肌纤维线粒体多，有氧呼吸提供的能量多，仍然是依赖慢缩肌纤维供能多，A错误；B、快缩肌纤维几乎没有线粒体存在，进行无氧呼吸供能过程产生过多乳酸，人无氧呼吸不产生二氧化碳，B错误；C、慢缩肌纤维含有大量的线粒体，长期慢跑等有氧运动，可以提高骨骼肌中慢缩肌纤维比例，C正确；D、快缩肌纤维会产生乳酸，慢缩肌纤维在细胞质基质中也会产生乳酸，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、基因多样性、物种多样性和生态系统多样性间接直接共同进化【解析】

1、生物进化的结果是形成生物多样性。生物多样性的直接价值是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义以及旅游观赏、科学研究和文艺创作等非实用意义。生物多样性的间接价值是生态功能，如涵养水源、调节气候等功能。2、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。【详解】（1）生物多样性主要包括三个层次的内容，即基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。（2）由于生物多样性的间接价值远大于直接价值，因此“宁要绿水青山，不要金山银山”。不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，叫做共同进化。【点睛】熟记掌握生物的多样性的概念、价值及保护，掌握相关知识点结合题意答题。8、高尔基体的加工、包装和运输氨基丁酸受体(特异性受体)动作电位氨基丁酸延长【解析】

1、神经纤维静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负。2、兴奋在神经元之间的传递：神经递质是由突触前膜以胞吐的方式释放进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元的兴奋或抑制。【详解】（1）氨基丁酸属于神经递质，递质的释放是胞吐作用，所以需要经过高尔基体的加工、包装和运输才能与突触小体膜(突触前膜)融合并分泌出去；递质释放后与突触后膜上的特异性的受体（氨基丁酸受体）结合；氯离子内流使外正内负的静息电位电位差进一步增大，从而抑制了动作电位的产生。（2）麻醉剂可以抑制动作电位的产生，起到和氨基丁酸一样的功能，延长氯离子通道打开的持续时间，产生麻醉效果。【点睛】本题的重点是要理解氨基丁酸引起的是抑制作用，理解抑制作用产生的机理是解题的关键。9、前（或四分体）基因重组32%71：4：4：21用特定的分子与染色体上的某-一个基因结合，这个分子又能被带有荧光标记的物质识别【解析】

根据图示中染色体上基因的分布可知，AB连锁，ab连锁，雄性个体在减数分裂产生配子时不发生交叉互换，所以产生的雄配子为AB：ab=1：1，雌性个体在产生配子时，少部分初级卵母细胞会发生交叉互换，会产生Ab、aB的重组型配子，而不发生交叉互换的初级卵母细胞仍然只能产生AB、ab两种类型的卵细胞。【详解】（1）交叉互换是指四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交换，发生于减数分裂的第一次分裂前期，该变异类型属于基因重组。互换后的基因位置如图：。（2）雌体与aabb的雄体杂交实际上就是测交，由测交后代的基因型比例，可以推出雌体减数分裂产生了AB：Ab：aB：ab-42：8：8：42的四种配子，又因发生交叉互换后的初级卵母细胞产生上述四种配子的比例是相等的，即AB：Ab：aB：ab=8：8：8：8；一个初级卵母细胞只产生一个卵细胞，因此计算出初级卵母细胞的互换率为8%×4=32%。（3）雌配子4种，AB、Ab、aB、ab比例分别为42%、8%、8%、42%，雄配子两种（不交叉互换）AB、ab各占50%，使用棋盘法或连线法计算出A_B_、A__bb、aaB_、aabb分别占71%、4%、4%和21%。（4）利用荧光技术进行基因定位的思路是用特定的分子与染色体上的某-一个基因结合，这个分子又能被带有荧光标记的物质识别。【点睛】此题考察的目的有4个：一是考查对于减数分裂的交叉互换产生配子的分析；二是考查对测交原理的应用：三是考查基本的计算能力：四是从另一个角度加深对自由组合规律的理解。10、对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找淀粉增加培养液中的溶氧量平板划线法6样品稀释度足够高时，稀释液中的一个活菌可在平板上长出一个单菌落，稀释液体积和稀释倍数已知（涂布稀释液时）如有两个或多个细胞连在一起，（经过培养）平板上观察到的只是一个菌落【解析】

选择培养基是根据不同微生物在代谢过程中所需要的营养物质和环境不同而配制的。微生物常见的接种的方法：平板划线法和稀释涂布平板法。每毫升样品中的细菌数=（平板的平均菌落数÷涂布的体积）×稀释的倍数。【详解】（1）自然界中目的菌株的筛选的依据是根据目的菌株对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找。（2）对嗜盐产淀粉酶微生物的富集培养应选择以淀粉为唯一碳源的培养基，并在高盐条件下培养。在富集培养过程中，需将锥形瓶放在摇床上振荡以增加培养液中的溶氧量，同时让菌株充分接触营养物质，提高营养物质利用率。（3）图中操作是在琼脂固体培养基表面连续划线，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面，在数次划线之后培养，因此采用的接种方法是平板划线法。根据该图可知划线顺序为①→②→③→④→⑤，在每次划线前和划线后都要将接种环放在火焰上灼烧灭菌，因此