云南省大理州体育中学2025届高考生物全真模拟密押卷含解析

云南省大理州体育中学2025届高考生物全真模拟密押卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列物质在元素组成上最相似的一组是A．糖原、胰岛素、性激素 B．纤维素、性激素、生长素C．淀粉、淀粉酶、糖原 D．磷脂分子、DNA、RNA2．如图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图，甲病家族无乙病致病基因，乙病家族无甲病致病基因，其中一种遗传病为伴性遗传。人群中乙病的发病率为23/144。下列叙述正确的是（）A．甲病为伴X染色体显性遗传病，乙病为常染色体显性遗传病B．Ⅱ1与人群中正常男性婚配，没必要进行遗传咨询C．若Ⅲ1为女孩，则其患病的概率为1/3D．Ⅲ2为正常女孩的概率为11/463．下图为生物遗传信息传递与表达过程示意图，数字表示过程。下列有关叙述正确的是（）A．烟草花叶病毒遗传信息传递的过程与上图表示的过程是相同的B．②、③过程中的碱基配对方式是相同的C．参与①和②过程的酶相同D．图示③的生理过程完全可能发生在动物细胞有丝分裂间期4．如图为新型冠状病毒入侵人体后发生特异性免疫过程的图解。下列叙述正确的是（）A．细胞G特异性识别抗原 B．细胞E可裂解靶细胞C．细胞A、B、D都能增殖 D．细胞E也可合成物质C5．下列关于细胞增殖、分化等生命进程的说法，不正确的是（）A．有丝分裂可保证遗传信息在亲子代细胞中的一致性B．有丝分裂过程主要通过基因突变和基因重组产生可遗传的变异C．减数分裂过程会发生同源染色体分离和姐妹染色单体分离D．神经干细胞与其分化产生的神经胶质细胞mRNA存在差异6．科学家在新西兰某无鼠的小型岛屿上投放某种家鼠以研究某种群数量的变化规律，一段时间后，调查该家鼠种群数量变化的结果如下表：月份1月2月3月4月5月6月7月N（估算家鼠数）3143744686869下列相关叙述错误的是A．2月鼠群的年龄组成为增长型B．分析表中数据可知，家鼠的种群数量增长曲线呈“S”型C．1-5月，家鼠种群数量上升说明该岛屿群落的丰富度增加D．5-7月，该小岛所能维持的鼠种群最大数量称为环境容纳量二、综合题：本大题共4小题7．（9分）与花生不同，玉米固定CO2后首先会形成C4化合物，因此被称为C4植物。C4植物含有的PEP羧化酶对CO2具有很强的亲和力，可以把浓度很低的CO2固定下来供给植物体利用，科学家形象地把这种作用比喻为“CO2泵”，具体机制如图1所示。图2为夏季某地晴朗的白天玉米和花生光合速率测定值，请分析回答：（1）科学家获得图1所示CO2的固定机制，常采用的研究方法是_____（2）花生叶肉细胞中的CO2在_____中被C5固定下来，该过程_____(需要/不需要)消耗NADPH。（3）花生在13：00时光合速率下降的现象，称为“光合午休”，这是由于光照增强，温度过高，_____，导致花生光合作用速率明显下降；而此时玉米光合作用速率仍然有所升高，原因是________（4）生物在长期进化中形成的特定功能往往与特定环境相适应，据此分析玉米产地的气候条件一般是：_____。8．（10分）GR24是一种人工合成的可抑制侧芽生长的化学物质。科研人员做出了一种假设：顶芽产生的生长素向下运输时，GR24可抑制侧芽的生长素向下运输。为了验证该假设，研究人员进行了图所示操作并进行了相关实验，实验部分过程见下表。请回答下列问题：（1）生长素在植物体内从形态学上端向形态学下端运输时，跨膜运输的方式为__________。组别处理检测实验组在琼脂块A中加适量NAA在侧芽处涂抹适量放射性标记的NAA在A中①GR24琼脂块B中放射性标记物含量对照组在琼脂块A中加适量NAA同上在A中②GR24（2）表中①、②分别为__________（填“加入、加入”或“加入、不加入”或“不加入、加入”）GR24。（3）若检测结果为__________，则假设成立。（4）科学家在植物体内找到了与GR24作用相似的物质，从而可以解释侧芽生长素浓度高于顶芽的原因，进而解释植物体生长的__________现象。9．（10分）研究人员为探究亮红眼果蝇突变型的形成机制，设计并进行了以下一系列实验。（1）亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行杂交实验，F1均为野生型，F2野生型与亮红眼的比为3：1，亮红眼果蝇雌雄个体数相当，说明亮红眼是一种位于____染色体上的____突变，属于____（可遗传/不可遗传）的变异。（2）红眼突变型果蝇还有朱红眼、朱砂眼和猩红眼等类型，朱红眼（a）、朱砂眼（b）和猩红眼（d）三个基因分别位于Ⅱ号、X和Ⅲ号染色体上，为探究亮红眼突变基因（用字母E或e表示）与上述三种基因的关系，以4种突变型果蝇为亲本进行杂交实验，结果如下表所示。杂交后代亮红眼♂×朱红眼♀亮红眼♂×朱砂眼♀亮红眼♂×猩红眼♀野生型突变型野生型突变型野生型突变型F157♂∶66♀07763♂0114♂∶110♀F2116♂∶118♀90♂∶92♀75♂∶79♀110♂∶109♀0227♂∶272♀请回答问题：①根据亮红眼与朱红眼果蝇杂交，F2中野生型和突变型的比接近于9：7，可知控制果蝇亮红眼与朱红眼的基因位于____对同源染色体上，遵循____定律。②亮红眼与朱砂眼果蝇杂交，F1中雌果蝇的基因型为____。③亮红眼与猩红眼果蝇杂交，F1、F2中没有出现野生型，则可以推测亮红眼基因与猩红眼基因是____（等位基因／非等位基因）。（3）果蝇的眼色与其色素合成细胞产生的眼黄素有关，眼黄素由色氨酸经过酶促反应合成。研究发现亮红眼果蝇的眼黄素显著偏低，但色氨酸酶促反应正常运行。由此推测，亮红眼基因可能与___有关。10．（10分）动物乳腺生物反应器能被应用于现代生物制药。下图为利用奶牛生产抗病毒的特效药——干扰素的基本流程部分图。请回答下列问题。（1）由干扰素mRNA形成cDNA的①过程称为___________，②过程可通过___________技术扩增获得大量干扰素基因。（2）将干扰素基因与___________________等调控组件重组在一起，通过显微注射等方法，导入哺乳动物的___________________细胞中，从而得到干扰素定位表达于动物乳腺，分泌干扰素的动物乳腺生物反应器。（3）若⑤过程表示的是体外受精，完成⑤过程后，应将受精卵移入________培养液中继续培养。培养过程中，在培养液中添加一定量的_________，以防止杂菌污染；该过程通常需要提供一定浓度的CO2，其作用是___________。（4）⑦过程表示的是_________，为同时获得多个完全相同的子代个体，可在⑦操作之前进行________________________________。11．（15分）为了分离和纯化高效分解石油的细菌，科研人员利用被石油污染过的土壤进行了如图A所示的实验。（1）步骤③的培养基成分与普通液体培养基相比，最大的区别是步骤③培养基中_______。从功能上讲，步骤③中使用的培养基属于______________培养基。培养基的灭菌时间应该从____________________开始计时。（2）同学甲进行步骤④的操作，其中．个平板经培养后的菌落分布如图B所示。该同学的接种方法是__________________，出现图B结果可能的失误操作是_____________。（3）同学乙采用平板划线法纯化菌株，培养后的菌落分布如图C，平板中部分菌落越来越稀少，因为是__________________________。（4）步骤⑤后取样测定石油含量的目的是_______________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

本题是对组成细胞的化合物的组成元素的考查，梳理糖类、脂质、蛋白质的组成元素，然后分析选项进行解答．【详解】A、胰岛素是本质是蛋白质，组成元素中含有N元素，糖原和性激素不含有N，A错误；B、生长激素的本质是蛋白质，含有N元素，纤维素和性激素不含有N元素，B错误；C、淀粉酶的本质是蛋白质，含有N元素，淀粉和糖原属于多糖.组成糖类的元素是C.H、O，C错误;D、组成糖类的元素是C.H、O，组成蛋白质的元素是C.H、O、N；组成核酸和磷脂的元素是C.H、O、N、P，故D正确。故选D。2、D【解析】

分析乙病：3号和4号患病生出正常的女儿和儿子，可知该病是显性遗传病，再根据父亲患病，女儿正常，则该病是常染色体显性遗传病，设用字母A、a表示；分析甲病：已知题干中另一种病为伴性遗传，再根据1号患病，2号正常，可知甲病为伴X隐性遗传病，设用字母B、b表示，据此答题。【详解】A、据分析可知，甲病为伴X隐性遗传病，乙病为常染色体显性遗传病，A错误；B、Ⅱ1患有甲病，与正常男性婚配，其后代有患病概率，因此需要进行遗传咨询，B错误；C、Ⅱ3的基因型是aaXbY，Ⅱ4的基因型是1/3AAXBXB或2/3AaXBXB，则所生后代是女儿其患病的概率是1-2/3×1/2=2/3，C错误；D、人群中乙病的发病率23/144，则正常的概率aa=121/144，a=11/12，则人群中Aa的概率为22/23，为Ⅱ6的基因型是aaXBY，其后代的女儿一定不患甲病，则只需求患乙病的概率，Ⅱ7的基因型是22/23aa，因此患病的概率是22/23×1/2=11/23，是女儿的概率再乘以1/2，因此Ⅲ2为正常女孩的概率为11/46，D正确。故选D。3、D【解析】

据图分析，①表示DNA的自我复制，形成两个子代DNA分子；②表示转录，形成单链的RNA；③表示翻译，形成多肽链。甲表示mRNA，是翻译的模板。【详解】A、烟草花叶病毒属于RNA病毒，其遗传信息传递的过程与上图表示的过程是不同的，A错误；B、②表示转录，③表示翻译，两个过程都遵循碱基互补配对原则，但是碱基配对方式不完全相同，前者有T-A，后者有A-U，B错误；C、参与①和②过程的酶不相同，前者有解旋酶和DNA聚合酶，后者有RNA聚合酶，C错误；D、图示③表示翻译过程，该生理过程完全可能发生在动物细胞有丝分裂间期，合成蛋白质，D正确。故选D。4、B【解析】

分析题图可知：C是抗体，可推知：A是B淋巴细胞；B是浆细胞；G是吞噬细胞；D是T淋巴细胞；E是效应T细胞；F是靶细胞。【详解】A、细胞G为吞噬细胞，能对抗原进行摄取和处理，但不能特异性识别抗原，A错误；B、细胞E为效应T细胞，能裂解靶细胞，B正确；C、细胞A、B、D分别为B细胞、浆细胞和T细胞，其中浆细胞为高度分化的细胞，不再进行细胞分裂，C错误；D、物质C为抗体，只能由浆细胞合成，D错误。故选B。5、B【解析】

细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此不同细胞中的mRNA、蛋白质的种类和数量不同。【详解】A、有丝分裂可保证遗传信息在亲子代细胞中的一致性，A正确；B、基因重组发生在有性生殖的生物产生配子的过程中，配子是通过减数分裂产生的，B错误；C、减数第一次分裂后期会发生同源染色体分离，减数第二次分裂后期会发生姐妹染色单体分离，C正确；D、神经干细胞与其分化产生的神经胶质细胞mRNA存在差异，因为细胞内有基因的选择性表达，D正确。故选B。6、C【解析】

A、由表格分析可知，2月份到3月份，鼠群数量在增加，说明2月鼠群的年龄组成为增长型，A正确；

BD、据数据分析，家鼠的种群数量增长曲线呈S型，在5月到7月小岛所能维持的鼠群最大数量称为环境容纳量，即K值，BD正确；

C、丰富度是指物种的数目，1-5月，家鼠种群数量上升，只是种群数量特征，不是丰富度，C错误。

故选C。二、综合题：本大题共4小题7、同位素标记法叶绿体基质不需要气孔关闭，CO2进入减少玉米含有的PEP羧化酶对CO2具有很强的亲和力，可以把浓度很低的CO2固定下来供给植物体利用，在进入植物内的CO2减少的情况下，仍可以维持细胞内较高的CO2浓度，此时光照强度增强，促进光合作用加强高温干旱、光照强【解析】

由图1可知，C4植物含有的PEP羧化酶对CO2具有很强的亲和力，可以把浓度很低的CO2固定形成C4，C4分解产生的二氧化碳经过与C5固定形成C3，C3被还原形成有机物。分析图2：在13：00时花生出现了“午休”，光合速率降低，而玉米的光合速率不仅没有降低，反而升高了。【详解】（1）科学家获得图1所示CO2的固定机制，需要研究CO2的转移途径，常采用的研究方法是同位素标记法。（2）花生叶肉细胞中的CO2在叶绿体基质中被C5固定形成C3，该过程不需要消耗NADPH。（3）花生在13：00时出现“光合午休”，这是由于光照增强，温度过高，部分气孔关闭，二氧化碳进入减少，导致花生光合作用速率明显下降；而玉米含有的PEP羧化酶对CO2具有很强的亲和力，可以把浓度很低的CO2固定下来供给植物体利用，在进入植物内的CO2减少的情况下，仍可以维持细胞内较高的CO2浓度，并且此时光照强度增强，促进光合作用加强，所以此时玉米的光合作用速率不仅没有下降，反而有所升高。（4）由于玉米能在较低的二氧化碳条件下固定并利用二氧化碳进行暗反应，所以气孔关闭对其光合速率影响不大，据此可知玉米产地的气候条件一般是高温干旱、光照强。【点睛】本题考查了影响光合作用的环境因素，以及C3和C4植物的区别，意在考查考生理解所学知识要点，并能根据题意推测某些现象产生的原因。8、主动运输加入、不加入对照组主茎下端放射性标记物含量高于实验组顶端优势【解析】

顶端优势产生的原理：由顶芽形成的生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度加大，由于侧芽对生长素敏感而被抑制；同时，生长素含量高的顶端，夺取侧芽的营养，造成侧芽营养不足。生长素的极性运输属于主动运输的跨膜方式。【详解】（1）生长素在植物体内从形态学上端向形态学下端运输时，是从低浓度向高浓度运输，跨膜运输的方式为主动运输。（2）本实验是验证顶芽产生的生长素向下运输时，GR24可抑制侧芽的生长素向下运输，自变量为是否加GR24，放射性标记的NAA可以跟踪激素的运输情况，所以实验组中①应为加入GR24；对照组②应为不加入GR24。（3）若检测结果为对照组主茎下端放射性标记物含量高于实验组，说明GR24可抑制侧芽的生长素向下运输，即假设成立。（4）顶芽产生的生长素向下运输，并积累在侧芽，使侧芽的生长素浓度高于顶芽，使顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象为顶端优势。所以科学家在植物体内找到了与GR24作用相似的物质，从而可以解释侧芽生长素浓度高于顶芽的原因，进而解释了植物体生长的顶端优势现象。【点睛】本题结合图示和表格，探究顶端优势形成的原因，意在考查考生分析题意获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。9、常隐性可遗传两基因的自由组合EeXBXb等位基因色氨酸进入色素合成细胞【解析】

本题考查遗传的基本规律，考查对自由组合定律、伴性遗传规律的理解和应用。解答此题，可根据杂交后代F1和F2的表现型及其比例判断基因的显隐性以及遵循的遗传规律。【详解】（1）根据F1均为野生型，F2野生型与亮红眼表现型比为3：1，亮红眼果蝇雌雄个体数相当，可判断亮红眼是一种位于常染色体上的隐性突变，遗传物质发生改变，属于可遗传变异。（2）①亮红眼与朱红眼果蝇杂交，F2性状分离比接近于9：7，由此可判断控制亮红眼与朱红眼的基因位于两对同源染色体上，且遵循自由组合定律。②亮红眼♂eeXBY与朱砂眼♀EEXbXb果蝇杂交，F1雌果蝇的基因型为EeXBXb。③亮红眼与猩红眼果蝇杂交，F1、F2果蝇中没有出现野生型，说明亮红眼与猩红眼果蝇均不含有野生型基因，e基因是d的等位基因（e基因是d基因的新的突变）。（3）亮红眼果蝇眼睛中眼黄素显著偏低，而色氨酸酶促反应途径没有受到影响，由此推测，亮红眼基因与色氨酸进入色素合成细胞量减少有关。【点睛】本题主要考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。10、逆转录PCR乳腺蛋白基因的启动子受精卵发育抗生素维持培养液的pH稳定胚胎移植胚胎分割【解析】

分析题图：图示为利用奶牛生产抗病毒的特效药--干扰素的基本流程，其中①表示逆转录过程，②表示采用PCR技术大量扩增目的基因，③表示基因表达载体的构建，④表示将目的基因导入受体细胞，⑤表示体外受精，⑥表示早期胚胎培养，⑦表示胚胎移植。【详解】（1）根据以上分析可知，由mRNA形成cDNA的①过程称作逆转录，②表示利用PCR技术扩增获得大量目的基因的过程。（2）构建乳腺生物反应器的过程中，必须让目的基因与乳腺蛋白基因的启动子组建在一起，使目的基因在乳腺细胞中选择性表达，通过显微注射等方法，将基因表达载体导入哺乳动物的受精卵中。（3）⑤表示体外受精过程，体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养。培养过程中，在培养液中添加一定量的抗生素，以防止杂菌污染；培养过程通常