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第一章认识细胞第三节细胞的生活（2）情境导入第三节

细胞的生活（2）温故知新：细胞膜、叶绿体和线粒体都有哪些作用呢？

物

质（细胞膜控制进出）叶绿体光合作用有机物中的化学能线粒体植物细胞所需能量呼吸作用光能线粒体动物细胞所需能量呼吸作用情境导入新课探究课堂小结尝试阐述能量的转化过程叶绿体：将光能→化学能，贮存在有机物中线粒体：分解有机物将化学能释放出来有机物叶绿体线粒体能量阳光(发电机)(蓄电池)(发动机)植物的绿色部分动、植物活细胞物质和能量的变化由谁控制呢？新课探究第三节

细胞的生活（2）任务一、阅读教材P66-67，探究细胞的生活受遗传信息控制1、阅读教材P66，探究克隆羊多莉的身世。2、观看视频，写出克隆羊多莉的过程示意图。4、尝试阐述细胞核是遗传信息库。3、观察教材P67图片，小组讨论细胞核的功能。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结观看视频，写出克隆羊多莉的过程示意图。1.认识克隆技术；2.探究多莉的产生过程；3.初步知道我国克隆技术的发展，意义；单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结1.克隆羊的培育过程:细胞核融合细胞克隆羊胚胎单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结1.克隆羊的培育过程:A羊：无核卵细胞B羊：乳腺细胞核C羊：胚胎发育的场所--子宫多莉长的像：细胞核控制生物的发育和遗传母绵羊B乳腺细胞（体细胞）

母绵羊A有核卵细胞

新的细胞母绵羊C“多莉”

发育成胚胎去核卵细胞提取细胞核B羊单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结1.克隆羊的培育过程:三只母羊三种细胞克隆羊长似供核母羊细胞核控制生物的发育和遗传供核母绵羊B“多莉”单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结2.细胞核是遗传信息库（1）细胞核中有遗传物质；（2）遗传物质携带有指导生物发育的所有遗传信息；（3）一个细胞中含几乎全部的遗传信息；细胞核是遗传信息库控制生长、发育和遗传单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结2.细胞核是遗传信息库细胞核控制中心新课探究情境导入课堂小结1、观察图片，说出探究过程；拓展延伸：伞藻嫁接实验2、讨论实验现象，得出结论；伞形帽伞藻

菊花形帽伞藻单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结现象及结论②伞形帽①菊花形帽③菊花形帽现象现象细胞核控制生长、发育和遗传结论单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结任务二、阐述细胞的生活是物质、能量和信息的统一1、阅读教材P67，细胞是物质、能量和信息的统一体。2、讨论归纳细胞的物质变化、能量变化和信息控制。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结3.阐述细胞的生活是物质、能量和信息的统一（1）细胞的生活需要物质——细胞膜控制物质的进出。（2）细胞的生活需要能量——叶绿体和线粒体是能量转换器。（3）物质变化和能量转换受遗传信息的控制——细胞核是遗传信息库。课堂小

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