初中语文第一册第5、6单元检测题

PAGE初中语文第一册第5、6单元检测题班级姓名一、基础知识及运用（共45分）（一）选择（1-10每小题3分，计30分）1、下列加点字读音正确的一项是（）A.匿笑（nì）滑稽（jì）惊惶（huáng）水波粼粼（lín）B.赏赐（cì）女娲（wā）孪生（luán）骇人听闻（hài）C.绵延（mián）缥缈（piāo）嫌恶（è）莽莽榛榛（mǎng）D.祷告（dǎo）陛下（bì）炫耀（xuán）苦心孤诣（yì）2．下列书写全对的一项是（）A．刻苦遵守衰弱诩诩如生B．粟米拆散竞赛不计其数C．寒暑幻想放弃天崖海角D．辨论搏学琐屑欣欣向荣3、依次填入关联词语都正确的一项是（）（）我是向来不爱风筝的，（）不爱，（）厌恶它，（）我以为这是没有出息孩子所做的玩艺。A.因为不但而且所以B.虽然不但而且但是C.但不但并且因为D.因为不但并且所以4、选出标点正确的一项是（）我见她特别喜欢我桌上的羚羊（）就拿起来递到她的手上说（）送给你（）咱俩永远是好朋友（）永远（）她也挺激动（）从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我（）A、。：“，。！”，。B、，：“，。！”，。C、，：“，……！”，。D、。：“，……！”，。5、选出加点词意义相同的一项（）A、①儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。②照相师一再告诉我，要尽量放自然些。B、①我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。②这篇文章从头到尾他都仔细看过了。C、①我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子。②多年来，他习惯于早起锻炼身体。D、①我的儿子要走小路，小路有意思。②我始终不明白他这话是什么意思。6、下列说法不正确的一项是（）A、《金色花》与《纸船》两首诗都借助一种具体形象抒发了对母亲的爱。B、冰心的代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。C、《世说新语》是由北朝宋刘义庆组织一批文人编写的。D、寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。7、下列作品中有童话、有寓言，选出文体不同于其他三项的一项（）A、《皇帝的新装》B、《卖火柴的小女孩》C、《丑小鸭》D、《狮子和蚊子》8、朗读节奏划分不正确的是（）A.远远的\街灯\明了B.好像\闪着\无数的\明星C.天上的\明星\现了D.好像\点着\无数的街灯9、下列加点的词语使用得体的一项是（）A.她是个非常孝顺的女儿，一直受到父母的爱戴。B.他能够为大多数人谋利益，理应得到大家的恭维。C.我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲。D.由于下午要参加班级活动，他谢绝了朋友要他一起去游玩的邀请。10．下列语句没有语病的一句是（）A.从他的发言里，给了我很大的启发。B．反腐倡廉的问题在领导和群众中广泛引起了议论。C．团结一致是能否搞好工作的关键。

D．要真正融入世界经济的主流，就必须在全民中树立“规则意识”。（二）填空（11-12计15分）11、文学常识（10分）①《风筝》一文的作者是，原名，浙江绍兴人，我国著名的、思想家、革命家。本文选自他的散文诗集《》。②《金色花》的作者，文学家，1913年获诺贝尔文学奖。③《静夜》的作者，原名郭开贞，四川乐山人，诗人、学者，代表诗集有《》《星空》等。④《智子疑邻》选自《》，作者韩非是末期著名思想家。12、默写（5分）①，看着你工作。②母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，。③兄子胡儿曰：“。”④街市上陈列的一些物品，。⑤？为有源头活水来。二、课内现代文阅读（13-16题，计15分）风筝（节选）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。（鲁迅）13、从小兄弟自己制作精美风筝一事看，小兄弟具有怎样的可贵素质？（3分）14、文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么？（4分）15、写风筝事件的这两段文字，感情色彩似乎挺复杂，含有什么之意？（4分）16、看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”？（4分）三、课内文言文阅读（20分）（一）阅读《陈太丘与友期》完成17-19题.（12分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：①“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，②元方入门不顾。17．解释句中加点的字词。（4分）①太丘舍去，去后乃至去：______乃：______②友人惭，下车引之惭：______引：______18．翻译文中画线的句子（4分）①尊君在不？②元方入门不顾。19．回答“非人哉！与人期行，相委而去。”一句可看出友人怎样的性格？（4分）（二）阅读《塞翁失马》，完成20-21题.（8分）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”①居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。②此独以跛之故，父子相保。（选自《淮南子》）20.解释加点的词语。（4分）①马无故亡而入胡（）②人皆吊之（）③丁壮者引弦而战（）④近塞之人，死者十九（）21.翻译下列句子。（4分）①居数月，其马将胡骏马而归。②此独以跛之故，父子相保。四、阅读《人是一本书》，完成22－27题.（20分）

人是一本书

人是一本书。

看人如读书，做人如写书。

人的外表，不就是封面吗？

人的内心，不就是内容吗？

有的人，封面与内容同样高雅；有的人，封面与内容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，内容却精彩无比；有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目。

好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。

坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。

（）的人像一本散文集，（）的人是一本抒情诗，（）的人如同一本幽默辞典，（）的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！

看人如读书，做人如写书。

请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面，也不要怪父亲没有给你绘出美丽的插图。你自己这本书，主要还得靠你自己来写——用你的勇气和力量，用你的聪明和才智，用你的心血和汗珠……

然而，总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了：在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进步。

也许，你写了一生也成不了杰作；也许，你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造，随便应付，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。

如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的结局；如果有了精彩的材料，就应该将它打磨成实在的文章。

如果人们常常把你亲切地朗读，那就是你无上的光荣；如果人们永世把你深情地背诵，那就是你最大的幸福。22．贯串全文的一个比喻句是什么？（2分）

23．找出这篇文章中能概括地表达全文要点的句子，并划在原文上。（2分）24、将下面四个短语分别归位于文中括号，其先后顺序应是：①思维缜密②洒脱飘逸③多愁善感④乐观风趣（4分）25．从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子，并谈谈你的理解。（5分）26．本文最后一段话给我们的暗示是什么？（4分）

27．以“人生”为话题，模仿写一个短小精美有内涵的句子。（3分）初中语文第一册第5、6单元检测参考答案一、基础知识及运用（共45分）选择（1-10每小题3分，计30分）1（B）、2（B）、3（C）、4（C）、5（C）、6（C）、7（D）、8（D）、9（D）、10（D）（二）填空（11-12计15分）11、文学常识（10分）鲁迅周树人文学家野草泰戈尔印度郭沫若女神韩非子战国12、默写（5分）我要悄悄地开放花瓣儿②不要惊讶他无端入梦③撒盐空中差可拟④定然是世上没有的珍奇⑤问渠那得清如许二、课内现代文阅读（13-16题，计15分）13、（3分）具有创造（创新）精神14、（4分）指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得我把他快要完工的风筝抓断掷地踏扁。15、（4分）含有同情、后悔与自我谴责之意。16、（4分）对旧“我”来说，良心遭受了谴责，可谓“不幸”。三、课内文言文阅读（20分）（一）阅读《陈太丘与友期》完成17-19题.（12分）17．①离开②才③感到惭愧④拉18．①你爸爸在（家）吗？②元方径直走入家门，根本不回头看。19、可以看出友人无信、无理、粗鲁。（二）阅读《塞翁失马》，完成20—21题.（8分）20.①逃跑②慰问（遭遇不幸的人）③拉开弓弦。④十分之九，意思是绝大部分。21.①过了几个月，他走失的马带领胡人的骏马回来了。②他儿子就因为瘸腿的缘故，父子得已保全性命。四、阅读《人是一本书》，完成21