2024-2025学年山东省济宁市任城区九年级上学期期中化学试卷

2024—2025学年山东省济宁市任城区九年级上学期期中化学试卷

一、选择题(★★★)1.近年来，我国科技发展日新月异。下列科技成果中，主要属于化学研究范畴的是

A．神舟飞船发射轨道的设定B．研究北斗卫星的运动情况C．利用二氧化碳人工合成淀粉D．无人机在各个领域的广泛使用(★)2.变化在生活中无处不在。下列过程中不涉及化学变化的是

A．钢铁生锈B．风力发电C．植物生长D．天然气燃烧(★★)3.新独家原创每年的9月16日为“国际臭氧层保护日”，臭氧层遭到破坏是当前面临的全球性环境问题之一、某同学查阅资料后提出“臭氧层遭到破坏可能与人类过多地使用氟氯烃类物质有关”，这属于科学探究中的

A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．交流评价(★)4.做化学实验时你一定留心观察过，在下列仪器中盛放固体药品的仪器是

A．广口瓶B．细口瓶C．烧杯D．集气瓶(★★★)5.“天上钩钩云，地上雨淋淋”是我国劳动人民长期观察天气总结的经验。快下雨前，空气中水蒸气较多，然后凝结成水珠。下列对其过程分析正确的是

A．凝结成的水珠为新物质B．水分子间的间隔变小C．每个水分子的体积变大D．每个水分子的质量变大(★★★)6.下列实验基本操作中，不正确的是

A．点燃酒精灯B．读取液体体积C．用橡皮塞塞住试管口D．称量10.05g固体(★)7.下列物质的性质描述中，属于化学性质的是

A．氮气难溶于水B．酒精具有挥发性C．甲烷具有可燃性D．铜是紫红色固体(★)8.下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A．一滴水中含有1.67×1021个水分子——分子很小B．50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL——分子变小了C．氧气和液氧都可支持燃烧——同种物质分子，化学性质相同D．湿衣服在阳光下晾晒比在阴凉处干得快——温度越高，分子运动越快(★★)9.“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是

A．过滤B．吸附C．消毒D．蒸馏(★)10.实验基本操作练习时，要知其然并知其所以然。对下列实验操作解释不合理的是

A．不能用量筒作为反应容器——某些反应会放热或吸热容易导致量筒测量不准确B．熄灭酒精灯时不能用嘴吹灭——防止引发火灾C．给试管中液体加热时，试管口不要朝向有人方向——以免液体沸腾喷出伤人D．酒精灯用毕及时盖上灯帽——防止酒精挥发，避免灯芯留有水分致使以后不易点燃(★★★)11.实验小组用小刀切取一段蜡烛，用下图装置探究蜡烛燃烧．下列说法不正确的是

A．能用小刀切取蜡烛，说明蜡烛硬度较小B．注射器中的石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生CO2C．玻璃导管口处的白烟能被点燃，说明白烟有可燃性D．蜡烛的熔化和燃烧都是化学变化(★★)12.一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是

A．水分子间的间隔：②>③B．水分子的运动速率：①>③C．水分子的质量：①=②=③D．②→③的过程中水发生了分解(★★★)13.下列设计的实验方案，不能达到相应实验目的的是

选项ABCD方案目的检验蜡烛燃烧生成水验证分子在不断运动探究温度对分子运动速率的影响探究分子间有间隔

A．AB．BC．CD．D(★★)14.某密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如图所示，图中“●”代表碳原子，“〇”代表氧原子。下列说法中不正确的是

A．过程Ⅰ反应类型为化合反应B．过程Ⅱ发生了化学变化C．过程Ⅰ中原子种类不变D．排列再紧密的分子之间也有间隔(★★★)15.研究和学习化学有许多方法，下列方法中所举示例正确的是

选项方法示例A分类法根据所含物质种类，可将物质分为纯净物和混合物B观察法物质变化中观察到有发光、放热现象即可说明发生了化学变化C类比法试管可以直接加热，推测烧杯也可以直接加热D归纳法水和二氧化碳都是由分子构成的，因此物质都是由分子构成

A．AB．BC．CD．D二、填空与简答(★★★)16.化学是一门中心的、实用的、创造性的科学，它指导着我们更科学地认识、改造和应用物质。(1)微观认识物质：①氢气是由大量________构成，化学符号为_______；一个氧分子是由________构成。②金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但它们的性质却差异巨大，原因是________。(2)改造物质：如今科学家门不仅能够通过扫描隧道显微镜观测到原子和分子，而且实现了对原子和分子的移动、_______和复制。(3)应用物质：性质决定用途，用途体现性质。烟花、照明弹中用到镁粉作燃料，利用的是镁燃烧时________，写出镁在空气中燃烧的文字表达式________。(★★)17.生活离不开化学，化学与生活息息相关。请回答下列问题：(1)生活中用漏勺捞饺子，该操作的原理类似化学实验中的_______操作。(2)小红的妈妈喜欢用葡萄酿酒，葡萄酿酒是_______（填“物理”或“化学”）变化。(3)切洋葱时可闻到刺激性气味，说明分子具有的性质是________。(4)用水壶烧水，水烧开时壶盖被顶起，用分子的观点解释________。(★★★)18.2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。(1)水的天然循环给陆地带来淡水。从微观角度分析，水循环主要通过________的运动引起的，从而实现水资源的自身净化和重新分配。(2)某同学在实验室用如图装置净化黄泥水：①如图所示，操作中的一处错误是________；仪器a的作用是________。②过滤后得到的水是________（填“纯净物”或“混合物”），正确过滤后，展开滤纸，若灰色代表泥沙，则看到的情况最接近如图中的________（填字母序号）。A.B.C.D.(3)杭州奥体中心游泳馆可以实现“一年四季不换水”依旧干净清澈，其中的奥秘源自于一个可以实现24小时不间断的水循环系统（如图）：①过滤器能除去水中不溶性杂质，原理是依据物质各成分的________不同将其分离。②臭氧能杀菌消毒，该过程发生_______（填“物理”或“化学”）变化。③水经过热板，提升到适宜比赛温度，从微观角度分析水分子变化情况，正确的是_______（填字母序号）。A.分子运动速率加快B.分子间间隔变大C.分子变大D.分子种类改变(4)下列做法不符合“中国水周”活动主题的是（填字母序号）。

A．实验室中的废液直接倒入下水道B．农业上以喷灌或滴灌形式浇灌(5)如图图标是我国“国家节水标志”，用一句话谈谈你对该标志的理解或得到的启示____________________。(★★★)19.氢能具有广阔的发展前景，安全高效的制氢和储氢是氢能成为主要能源的关键。(1)我国航天事业蓬勃发展，长征系列火箭功不可没。液氢和液氧可用作火箭发射的推进剂，为火箭发射提供动力。写出氢气燃烧的文字表达式________。(2)高压气态储氢是通过恒温高压将氢气储存在压力容器中，从微观角度解释此过程主要发生改变的是________。(3)氢化物储氢是利用氢气与金属（如Mg）反应生成金属氢化物（如MgH2），从而进行氢的储存，该过程属于________（填“物理变化”或“化学变化”）。(4)活性炭具有很多的微孔结构，可用作储氢材料，这是利用活性炭的________性。(5)我国科学家实现了甲烷制氢的突破，在400℃条件下，将甲烷和水蒸气直接转化为氢气与二氧化碳。写出该反应的文字表达式________。(6)氢气是理想的清洁能源，原因是________。(★★★)20.分类是化学学习和研究的重要方法，分类标准不同所得分类结果也不同。(1)纯净物和混合物属于如图中的________关系。(2)现有物质：A.75%的酒精溶液B.氧化镁粉末C.汽水D.二氧化碳E.净化过的食盐水，其中属于纯净物的是_____（填字母序号，下同），属于混合物的是_____。(3)分离混合物常用的方法有：①沉降②过滤③吸附④蒸发⑤蒸馏，选择合理的方法分离下列混合物：A.从净化过的食盐水中获取食盐_____（填数字序号，下同）B.用海水制蒸馏水_____。(4)分离混合物的方法可归纳为两种思路，思路Ⅰ：除去不需要的物质；思路Ⅱ：取出我们需要的物质，用海水制蒸馏水是用其中的思路_____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。三、实验题(★★★)21.在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法。（一）如图是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶的标签要________，细口瓶的塞子要________在桌面上。(2)如图B所示，向试管内滴加液体时，胶头滴管应_______在试管口上方，不要接触试管。(3)如图C所示，给试管里的液体加热时，液体体积不应超过试管容积的________。(4)如图D所示，试管洗涤干净的标准是________。（二）“铜绿”是铜器表面锈蚀形成的绿色粉末，主要成分是碱式碳酸铜，易受热生成氧化铜（黑色粉末）、水和二氧化碳。某化学兴趣小组现按如图装置给试管中的铜绿加热，请你完成下列问题：(5)标号为①的仪器的名称是________。(6)向试管中加入铜绿时，先将试管________，再将盛有药品的药匙或纸槽送入试管底部，然后将试管直立。固定到铁架台上时，试管口应略________倾斜，原因是________。(7)实验中④中可以观察到的现象是________。四、科学探究题(★★★)22.同学们通过学习水的知识，开展了以下基础实验和跨学科实践活动。Ⅰ.探究水在直流电作用下的变化【查阅资料】在水中加入少量氢氧化钠可以增强导电性【进行实验】如图装置进行实验并记录现象(1)通电一段时间后，观察到水电解器中漏斗内液面_______（选填“上升”、“下降”或“不变”）。(2)与b管相连的是电源的_______（填“正”或“负”）极。若b玻璃管内收集到的气体为5mL，则a玻璃管收集到的气体约为_______mL。(3)用燃着的木条检验a玻璃管内产生的气体，观察到的现象是________；如何检验b管的气体________（写出操作过程及现象）。【实验结论】(4)写出电解水的文字表达式________，在电解水的过程中，电能主要转化为________能。【实验反思】加入氢氧化钠固体质量不同，水电解快慢不同【继续探究】(5)分别向100mL水中加入不同质量的氢氧化钠固体，实验记录如表所示。对比三组实验，考虑课堂实验演示效果，选择实验_____（填实验编号）更合适。

实验编号氢氧化钠质量/g负极气体体积/mL正极气体体积/mL收集时间A0.50g1.08mL0.5mL5分钟B1.01g2.83mL1.32mLC5.26g8.16mL4.06mL【微观分析】(6)如图是水分子分解的微观示意图，请补全横线上的模型图。+______。（图中“”表示氧原子，“〇”表示氢原子）。Ⅱ.自制净水器【取样分析】同学们取了运河水样，分析水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。【设计装置】大家将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图所示装置进行水的净化。(7)其中，装置制作较合理的是_____（选填“A”或“B”）。(8)通过该装置净化后的水_______（选填“适宜”或“不宜”）直接饮用。【总结反思】(9)混合物分离的一般思路和方法是________（将序号排序）。a.分析混合物成分b.找到分离方法c.寻找成分性质差异(10)自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素有_______（写一条）。五、填空与简答(★★★)23.建立宏观与微观相联系的视角是化学学科的思维方式。(1)如图所示“”和“”表示不同原子。下图中表示混合物的是_____（填字母代号，下同），由分子直接构成的纯净物是_____。(2)0℃时，氢气、氦气（He）和氮气（N2）的分子运动示意图分别如下所示。【查阅资料】月球表面气体分子的脱离速率均为2.4km•s﹣1。当天体中气体的分子平均速率大于分子脱离速率的20%时，该气体会脱离天体逸散到宇宙中。①由如图分析，分子运动平均速率最慢的物质是_____（填符号）。②日出时，月球表面产生极微量的氨气（NH3），氨气是由氨分子（）聚集而成的。画出氮原子和氢原子结合成氨分子的微观示意图：_____。③月球