福建省龙岩市一级校联盟2024-2025学年高二下学期4月期中考试 语文 含答案

高二语文试题材料一：从文学发展史角度看，雅文学比较明显地吸收、化用俗文艺的素材与技巧大概从屈原的“楚辞”作品开始。其后东汉末年的《古诗十九首》也标志着文人向民歌学习所取得的突出成绩。奇与新乐府运动所产生的作品显示出雅文学对俗文学的兼容性逐步增强。以唐传奇而言，品大都出自士大夫之手，语言典雅、文采斐然；其实不少作品含有民间故事传说的成分。也有一部分人如唐传奇、新乐府的作者那样采取兼容的态度。事实上，唐五代以降，起源作逐步兴盛，它的长短相间、参差错落的句式比较接近口语，更便于表达幽深委婉的情思种俗文学的形式写自己过去没有写过的私人活动和内心体验，这是文学思想上的一次解放在雅文学借鉴、吸收俗文学的同时，俗文学也以雅文学为参照系，不断将雅文学的一些优点化为己有，痛苦的经历、不平的世道等，均为俗文学抒写、描述的主要对象。因而它无矫饰、去如实反映人生的本质特征；我们读古歌谣、汉乐府、六朝民歌、唐代民间歌赋等都会述的幼稚浅露，时有所见，这是客观事实。文学毕竟是语言的艺术，俗文学要为自身在文苑中争一席之地，“俗文学”的第一个特质是大众的。她是出生于民间好，所喜悦的；她是投合了最大多数的民众之口味的。故亦谓之平民文学。其内容文人学士们谈穷诉苦的心绪，不讲论国制朝章，她所讲的是民间的英雄，是民间少她的第二个特质是无名的集体的创作。我们不知道其作家是什么人。他们是从这一个人传到那一个人，从这一个地方传到那一个地方。有的人加进了一点，有的人润改了一点。我们永者与其正确的产生的年月的。也许是流传得很久了，也许是已经经过了无数人的大夫们注意她的时候，大约已经必是流布得很久，很广的了。像小说，便是在庙她的第三个特质是口传的。她从这个人的口里，传到那个人的口里，她不流动性的；随时可以被修正，被改样。到了她被写下来的时候，她便成为有定形她的第四个特质是新鲜的，但是粗鄙的。她未经过学士大夫们的手所触动，所以还保持其鲜妍的色彩，或题材、或故事，往往保存了多量的民间故事或者民歌的特性；她往往是辗转抄袭的模拟的。但至少，较之正统文学，其模拟性是减少得多了。她的模拟是无心的，是被她的第六个特质是勇于引进新的东西。凡一切外来的歌调、外来的文体，特征，没有“载道”的“义务”。D.俗文学具有大众性、集体创作性、口传性等特质，虽有其坏处，但也有正统文D.俗文学所拥有的富于想象力、勇于引进新东西等特质，使得俗文学发展到鼎盛朝鲜人在敌人的炮火射程内顽强地生活了好久了，他们是因为紧急的军事情况车子排在最后一辆开出，因为他们这一车全是年老的和年轻的妇女，带着一群十一月末的严寒的黄昏里，天色很快地黑下来了，前沿的炮声激烈起来了，山一九三七年，日本侵略者来到他家乡上海附近的时候，他小包爬上一辆拥挤的汽车，那时候他才十七岁，他讨厌这些破旧的东西，觉得它绝不肯丢掉它们。那时候他还不懂得在那些残酷的年代里人民生活的艰难。朝鲜些帘子、草席，这些盆子罐子，在他心里唤起了温暖的感情。这些东西仿佛在对述着妇女们一两年来在炮火下的流血奋斗。放到车子上去的任何一件小东西，都个胜利。车上装得差不多了，他却继续在那里一件一件地往上搬着。看着这种情“老百姓过日子什么都有用的，——哪怕是破炕席，能丢在这里叫敌人一炮打掉么？ℽ赶不过封锁线。听见马达声，刘强就很沉重地向着司机台走去了，但走了几步又停下他捧着孩子的那姿势实在笨拙，就像捧着一盆热水似的，车上的妇女们也都笑起来敌机临空了，照明弹一直从前面挂过来了。刘强的脸上马上有了凛然的、严肃的神气，司机台的门“砰”黑色的树枝，可以模模糊糊地看见了。离目的地只剩下了十里路。车上的妇女们旧衣，默默地承受着这场大雪。这里就要到她们新的家了。忽然地那个用花格子这一车冻僵了的、疲困的妇女，整夜都一声不响，顽强地抗击了那向她们袭起来了。她们就要到达她们新的家，她们欢迎这场雪，听着司机台里那个孩子的哭声下子这台车从困顿和沉默里醒来，被一种青春的、欢乐的、胜利的空气鼓舞着——最人们开始下车，被歌声和大雪所激动。司机和他的助手走了出来，在迷茫的大雪中笑着；司机的手里，大家沉默了，站在纷飞的大雪中。王德贵抱过了孩子并把他高举了起来。大家看着王德贵手里的孩子，又看到刘强的染着血的大衣和苍白、微笑的脸。那个做母亲的奔上来接过她的孩子迎着这飘落在她们的土地上的今年的最初的雪，妇女们静静地站着。大雪无（有删改）A.小说以雪景结尾，一方面，呼应标题，给读者留下想象的空间；另一方面，烘托出静谧平和D.小说运用“抓住”“靠了一靠”“跑向”“靠在”等一连串动7.小说特别写了小男孩金贵永备受一行人（6分）二、古代诗文阅读（47分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）子鱼居魏，与张耳、陈馀相善，耳、馀，魏之名士也。秦灭魏，求耳世能正其行，修其祖业不为时变。其父相魏，以圣道辅战国，见利不易操陈王涉使周章为将，西入关，将以诛秦，秦使将章邯距之。惑焉。夫虽天之所命，其祸福吉凶，大者在天，小者由人。今王不修人利以应天9.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每AB不D及C.陈胜派人以“千金、束帛、车乘”等厚礼去聘请子鱼，又亲自到郊外迎接子鱼，子鱼以“霸王之业”劝勉陈王，D.陈王任用周章西入函谷关攻打秦国，认为秦国已乱，自恃占据大势而不设军备，一再拒绝子鱼的谏言，（3分）苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐①,去时冠剑是丁年。A.首联起笔不凡。将苏武的个人情感与眼前的古祠景象相结合，奠定一种深沉、凝重的情感基调，引发读C.颈联构思精巧。由“回日”忆及“去时”，以“回日”反衬“去时”，苏武壮年奉使，皓首而归，令人感慨万千。 A.伶娉（pīng）葳蕤（wēiruí)溘（kè)死以流亡兮B.垝垣（guǐ)偈子（jié)挈妇将雏（qiè)芰荷（jì)A.既替余以蕙兮（因为）横绝峨眉B.适得府君书（刚才）怨灵修之浩荡兮（荒唐）C.昼夜勤作息（劳作）却与小姑别（却是）A.佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章B.妾当作蒲苇，C.女之耽兮，不可说也D.扪参历井仰胁息，以手抚膺⑥鸷鸟之不群兮⑦使人听此凋朱颜A.步余马于兰皋兮B.怨灵修之浩荡兮C.嗟尔远道之人胡为乎来哉D.为仲卿母所遣则帮助了人和人间的了解，而同时也使人和人间的情意公式化了，使每一人、每点样。我们永远在削足适履，使感觉敏锐的人怨恨语言的束缚。李长吉（李贺）A.“特殊语言”常是特别有效的，因为它可以摆脱字句的固定意义。C.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜D.她们是顺从地替带工赚钱的“机器”。他们的种业攻关。海南正致力于将种业科技集群建成全国最集中连片、体系最全、（4分）（3分）近年来，AI（人工智能）迅猛发展。有人欢呼，它可以代替人类完成大量复杂的工作；有人要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；高二语文试题参考答案“只讲”表述绝对，原文是“她所讲的是民间的英雄，是民间少男少女的恋情，是民众所喜听的成为正统文学的一支的时候，那些特质便都渐渐消灭了；原是活泼泼的东西，但终成为躯壳徒存的活尸”可知，在俗文学“俗”的特质是否应该雅化与正统化的问题上，董上德与郑振铎两人的观点并不一致，C“但内容格调不高”表述过于绝对。D.“使得俗文学发展到鼎盛之后，正统文学便无法与之主要体现个人的人生追求和情感倾向；D.诗人杜甫借诸葛亮崇敬与惋惜，也蕴含着对英雄壮志未酬的感慨，同时也能引发人们对历史②俗文学借鉴雅文学：俗文学以雅文学为参照，提升艺术水平，如③对文学发展影响：这种互补与交融不仅促进了文学思想的解放和文学形式的创新，还丰富了文学的内容，“说明王德贵比刘强对此次运送任务有着更清醒的认识”错误，刘强对此次运送任务也有着清“喜剧效果”与小说呈现的氛围不符。）二、古代诗文阅读（47分）又为什么要单单效法周武王呢？］？（【文言文参考译文】秦国灭掉魏国后，悬赏捉拿张耳、陈馀，两个人因害怕而逃亡。恰逢陈胜、吴广在他的父亲（名武、斌、谦，字子慎、子顺）曾经担任魏相，在战乱之际以圣人之道圣人之道辅佐战乱中的魏国面对世俗名利而不改变节操，闻名于天下各诸侯国，世？）真心效仿周武王当年的做法，分封已被秦国灭亡的六国的后代，那么六国有什么关系呢或译为：对我有什么用处呢我是自己兴兵起义，而不是从周陈王（陈胜，字涉）任命周章为大将，向西攻入函谷关，即抵抗。陈王认为秦国已经混乱不堪，于是有轻视秦国的意思，认为凭借周章的军力战胜秦国似乎绰绰有余，对手。如今大王您命令周章攻秦，显得自负自大志满意得，而对敌军不设防备，我私下感到困惑忧虑。虽然说大王灭秦是上天的旨意，那祸福吉凶瞬息万变，大的方面由上天决定，而小的方面就要要倚仗于敌人不会进攻我，而要凭借我的精心