2025北京高三一模生物汇编：分子与细胞（选择题）2

第1页/共1页2025北京高三一模生物汇编分子与细胞（选择题）2一、单选题1．（2025北京朝阳高三一模）光合细菌深红红螺菌细胞中有许多与光合作用有关的具膜泡状结构，称为泡囊（如图）。这些泡囊最可能是（

）

A．内陷的细胞膜 B．叶绿体 C．高尔基体 D．质粒2．（2025北京朝阳高三一模）胚胎干细胞（ES）需接种在单层的饲养层细胞上才能保持未分化状态并增殖。向培养液中添加白血病抑制因子（LIF）可代替饲养层细胞的作用。相关叙述错误的是（

）A．饲养层细胞增殖时会发生接触抑制B．饲养层细胞能与ES进行信息交流C．LIF可影响ES的基因选择性表达D．LIF的主要作用是为ES提供营养3．（2025北京丰台高三一模）马铃薯烹饪后会变软，经典菜肴“醋溜土豆丝”却能保持脆度。研究发现变软时果胶发生降解，产生大量半乳糖醛酸，而酸处理可降低半乳糖醛酸的含量。相关叙述错误的是（

）A．果胶是马铃薯细胞壁的组成成分之一B．果胶酶能分解纤维素和果胶，使细胞软化C．醋溜土豆丝保持脆度是由于醋能降低果胶酶活性D．醋处理马铃薯后，清水洗净再烹饪不会变软4．（2025北京丰台高三一模）在单细胞佐夫色绿藻中，外源葡萄糖（Glc）的存在会导致光合作用关闭，该过程依赖于己糖激酶（HXK1）。下图表示铁缺乏和铁充足对细胞代谢的影响。相关叙述错误的是（

）A．佐夫色绿藻既能自养也能异养B．细胞内Fe的分配对叶绿体的结构无影响C．在Fe限制条件下细胞会优先进行呼吸作用D．铁元素缓解了由葡萄糖介导的光合作用抑制5．（2025北京丰台高三一模）三磷酸胞苷（CTP）参与磷脂和核酸的合成，CTPS是合成CTP的关键酶。CTPS基因启动子上具有原癌基因Myc表达产物的结合位点，CTPS含量升高时会聚合成一种丝状结构——“细胞蛇”。相关叙述正确的是（

）A．CTP中的C代表胞嘧啶B．细胞蛇属于生物膜系统C．细胞蛇的形成与核苷酸代谢无关D．Myc通过调控CTPS基因的表达促进细胞增殖6．（2025北京丰台高三一模）白色念珠菌是一种常见的真菌病原体，其Ⅴ型质子泵通过调控液泡内pH影响生理和毒性。V型质子泵结构如图所示，其中亚基具有真菌特异性。相关叙述错误的是（

）

A．白色念珠菌具有成形的细胞核B．V型质子泵既水解ATP又转运C．若V型质子泵无法工作，液泡内pH下降D．亚基可作为抗白色念珠菌感染的靶点7．（2025北京丰台高三一模）在甲型流感病毒生命周期中，病毒基因组RNA早期高效转录（vRNA→mRNA）合成病毒蛋白质，后期高效复制（vRNA→cRNA→vRNA）合成子代病毒基因组。蛋白NS1和NS2参与这种动态转换，其中NS2可发挥抑制转录和促进复制的双重功能。下列叙述错误的是（

）A．NS2蛋白在病毒生命周期后期表达量高B．NS1和NS2蛋白均以病毒vRNA为模板进行合成C．病毒的动态转换是与宿主细胞长期协同进化的结果D．该研究为开发抗甲型流感病毒药物提供了新思路8．（2025北京朝阳高三一模）某学生为探究土壤微生物对淀粉的分解作用，分别从公路边的空地和校园花坛内取土壤，制备土壤浸出液甲、乙。用碘液检测甲、乙处理后的淀粉溶液，分别呈蓝色和黄褐色。相关叙述正确的是（

）A．将土壤灭菌后，加水搅拌，过滤获得土壤浸出液B．向淀粉溶液加入土壤浸出液，在室温放置2min后用碘液检测C．结果说明公路边空地土壤微生物的淀粉分解作用比校园花坛的弱D．用斐林试剂检测甲、乙处理后的淀粉溶液，只有前者生成砖红色沉淀9．（2025北京石景山高三一模）某同学利用伊乐藻叶片完成“观察叶绿体和细胞质流动”实验后，继续进行“质壁分离”实验（如下图）。下列叙述正确的是（）A．观察叶绿体和细胞质流动时，需对细胞进行染色B．与图甲细胞相比，图乙细胞因失水体积明显变小C．将图乙细胞置于清水中，能复原则表明细胞未失活D．图乙细胞中③与④的分离，与③的选择透过性无关10．（2025北京丰台高三一模）下列高中生物学实验中，无需通过预实验确定实验条件范围的是（

）A．用斐林试剂检测梨原浆中的还原糖B．探究pH对过氧化氢酶活性的影响C．调查培养液中酵母菌种群数量的变化D．探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度11．（2025北京门头沟高三一模）乙型肝炎病毒（HBV）的结构模式图如图所示。HBV与肝细胞吸附结合后，HBV脱去包膜，进入肝细胞后再脱去由核心抗原组成的衣壳，大量增殖形成新的HBV，释放后再感染其他肝细胞。下列相关叙述错误的是（

）A．HBV主要由DNA和蛋白质组成，遗传物质是DNAB．HBV侵入机体首先被抗原呈递细胞摄取、处理C．辅助性T细胞识别并裂解被HBV感染的肝细胞D．抗原诱导机体产生特异性抗体的过程属于体液免疫12．（2025北京石景山高三一模）人体细胞会经历增殖、分化、衰老和死亡等生命历程。下列有关叙述不正确的是（）A．正常的B淋巴细胞不能无限增殖B．细胞分化程度越高，全能性越高C．细胞产生的自由基可攻击蛋白质，导致细胞衰老D．被病原体感染的细胞自主有序地死亡，属于细胞凋亡

参考答案1．A【分析】原核生物没有细胞核膜，没有各种具膜的细胞器，只有细胞膜一种生物膜，推测泡囊来自内陷的细胞膜。【详解】光合细菌是原核生物，没有叶绿体、没有高尔基体，质粒是环状DNA分子，而泡囊是与光合作用有关的具膜泡状结构，因此最有可能是内陷的细胞膜，A正确。故选A。2．D【分析】哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。ES细胞具有胚胎细胞的特性，在形态上，表现为体积小、细胞核大、核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。【详解】A、饲养层细胞属于动物细胞，增殖时会发生接触抑制，A正确；B、根据题意：胚胎干细胞（ES）需接种在单层的饲养层细胞上才能保持未分化状态并增殖。向培养液中添加白血病抑制因子（LIF）可代替饲养层细胞的作用，可以推测饲养层细胞能与ES进行信息交流，B正确；C、向培养液中添加白血病抑制因子（LIF）可代替饲养层细胞的作用，即让胚胎干细胞（ES）保持未分化状态并增殖，因此LIF可影响ES的基因选择性表达，C正确；D、LIF的主要作用是给ES传递信息，D错误。故选D。3．B【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；酶的特性：专一性、高效性、作用条件温和；酶促反应的原理：酶能降低化学反应所需的活化能。【详解】A、植物细胞壁的主要成分包括纤维素和果胶，因此果胶是马铃薯细胞壁的组成成分之一，A正确；B、酶具有专一性，果胶酶只能分解果胶，而分解纤维素需要纤维素酶，B错误；C、醋的酸性环境会抑制果胶酶活性，减少果胶降解，从而保持细胞壁结构，使土豆丝脆，C正确；D、醋处理马铃薯后，相关酶变性失活，该过程是不可逆的，清水洗净再烹饪不会变软，D正确。故选B。4．B【分析】光合作用与呼吸作用的联系物质循环：光合作用的产物（葡萄糖、O₂）是呼吸作用的原料，呼吸作用的产物（CO₂、H₂O）是光合作用的原料。能量转换：光合作用将光能转化为化学能储存，呼吸作用将化学能转化为ATP供生命活动。【详解】A、佐夫色绿藻能进行光合作用，这体现了自养的能力；同时外源葡萄糖（Glc）的存在会导致光合作用关闭，说明它也能利用外源葡萄糖，即具有异养能力。所以佐夫色绿藻既能自养也能异养，A正确；B、从图中可以看到，铁元素在细胞内有不同的分布情况，且铁元素与光合作用等过程相关联。铁元素是一些与光合作用相关的酶等物质的组成成分，其在细胞内的分配会影响到相关物质的合成和功能，进而对叶绿体的结构和功能产生影响。所以细胞内Fe的分配对叶绿体的结构是有影响的，B错误；C、在Fe限制条件下，图中显示外源葡萄糖（Glc）进入细胞后，通过己糖激酶（HXK1）相关途径，会导致光合作用关闭，更多地进行呼吸作用相关过程。这表明在Fe限制条件下细胞会优先进行呼吸作用，C正确；D、对比Fe缺乏和Fe充足的情况，在Fe充足时，即使有外源葡萄糖（Glc）存在，对光合作用的抑制作用相对较弱，说明铁元素缓解了由葡萄糖介导的光合作用抑制，D正确。故选B。5．D【分析】生物膜系统指的是细胞膜、细胞器膜和细胞核膜等。【详解】A、CTP中的C代表胞胞苷（胞嘧啶+五碳糖），A错误；B、CTPS是一种酶，“细胞蛇”是由CTPS聚合形成的，说明细胞蛇的成分是蛋白质，而生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和细胞核膜，生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质，因此细胞蛇不属于生物膜系统，B错误；C、CTP是由核苷酸和磷酸基团组成的，而CTPS是合成CTP的关键酶，CTPS含量升高时会聚合成一种丝状结构——“细胞蛇”，说明细胞蛇的形成与核苷酸代谢有关，C错误；D、已知CTPS基因启动子上具有原癌基因Myc表达产物的结合位点，cys通过促进CTPS的表达进而控制形成更多的CTP，CTP参与磷脂和核酸的合成，从而促进细胞增殖，D正确。故选D。6．C【分析】1、被动运输：简单来说就是小分子物质从高浓度运输到低浓度，是最简单的跨膜运输方式，不需能量。被动运输又分为两种方式：自由扩散：不需要载体蛋白协助，如：氧气，二氧化碳，脂肪，协助扩散：需要载体蛋白协助，如:氨基酸，核苷酸等。2、主动运输：小分子物质从低浓度运输到高浓度，如：离子，小分子等，需要能量和载体蛋白。3、胞吞胞吐：非跨膜运输，且需能量。【详解】A、白色念珠菌是一种常见的真菌病原体，为真核生物，具有成形的细胞核，A正确；B、由图可知，V型质子泵介导H+由膜外转运到膜内，伴随着ATP水解，B正确；C、Ⅴ型质子泵是液泡膜上的转运蛋白，将细胞质基质中的H+转运到液泡内，若V型质子泵无法工作，液泡内H+减少，pH上升，C错误；D、V0C亚基具有真菌特异性,可作为抗白色念珠菌感染的靶点，D正确。故选C。7．B【分析】不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。【详解】A、根据题干信息，“NS2可发挥抑制转录和促进复制的双重功能”，并且在病毒生命周期后期，需要高效复制合成子代病毒基因组，因此可以推测NS2蛋白在病毒生命周期后期表达量高，以发挥其促进复制的功能，A正确；B、病毒的蛋白质合成是通过其基因组RNA（vRNA）先转录成mRNA，再以mRNA为模板进行翻译的。NS1和NS2蛋白作为病毒蛋白质，它们的合成同样遵循这一规律，即以vRNA转录成的mRNA为模板进行翻译，而不是直接以vRNA为模板进行合成，B错误；C、病毒的动态转换，即病毒在生命周期中不同阶段的基因表达调控，是病毒为了更有效地在宿主细胞内复制和传播而进化出来的策略。这种动态转换是病毒与宿主细胞长期协同进化的结果，使得病毒能够更好地适应宿主细胞环境，提高复制效率和传播能力，C正确；D、题干中的研究揭示了NS1和NS2蛋白在甲型流感病毒生命周期中的重要作用，特别是NS2蛋白的双重功能。这些发现为开发抗甲型流感病毒药物提供了新思路，例如可以通过抑制NS2蛋白的功能来阻断病毒的复制和传播，D正确。故选B。8．C【分析】大多数的土壤微生物是生态系统中的分解者，能够将土壤中的有机物分解为无机物进入无菌环境，是生态系统中的关键成分。根据题干信息分析，该实验的目的是探索土壤中的微生物是否有分解淀粉的作用，自变量是土壤中分解淀粉的微生物的有无，因变量是淀粉是否被水解。【详解】A、将土壤灭菌后，会导致微生物失活，故不可对土壤灭菌，A错误；B、2分钟时间过短，微生物难以充分分解淀粉，无法反映真实结果。通常需要更长时间（如几小时或过夜），B错误；C、公路边空地的土壤浸出液（甲）处理后淀粉剩余较多（蓝色），说明其微生物分解作用较弱；校园花坛土壤浸出液（乙）分解作用较强（黄褐色），C正确；D、斐林试剂检测还原糖（淀粉分解产物），甲（蓝色）说明淀粉分解少，可能不生成砖红色沉淀；乙（黄褐色）说明淀粉分解多，应生成砖红色沉淀，D错误。故选C。9．C【分析】植物细胞的吸水和失水原理和现象：外界溶液浓度＞细胞液浓度→细胞失水→质壁分离外界溶液浓度＜细胞液浓度→细胞吸水→质壁分离的复原外界溶液浓度=细胞液浓度→细胞形态不变（处于动态平衡）。【详解】A、伊乐藻叶片中叶绿体本身具有颜色，且细胞质流动也可直接观察，一般无需对材料进行染色，A错误；B、处于质壁分离状态时，真正缩小的是原生质体（细胞膜及其包裹的细胞质等），细胞壁并未收缩，故不能说细胞整体体积明显变小，B错误；C、若将发生质壁分离的细胞重新置于清水中，可因渗透作用重新吸水而发生质壁分离复原，说明细胞仍具活性，C正确；D、质壁分离的实质是原生质体与细胞壁分离，实质是由于细胞膜对溶质具有选择透过性，外界溶液浓度大于细胞内，水分外流导致原生质体收缩与细胞壁分离，因此与细胞膜的选择透过性密切相关，D错误。故选C。10．A【分析】预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性。【详解】A、斐林试剂检测还原糖的实验，反应原理明确，斐林试剂与还原糖在水浴加热条件下会产生砖红色沉淀，不需要通过预实验来确定实验条件范围，A正确；B、探究pH对过氧化氢酶活性的影响，由于不同的pH可能对酶活性有显著不同的影响，需要通过预实验确定一个大致的pH范围，再进一步精确探究最适pH，B错误；C、调查培养液中酵母菌种群数量的变化，在正式实验前需要预实验，以确定合适的酵母菌接种量、培养时间、取样时间等条件范围，保证实验的科学性和可操作性，C错误；D、探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度，生长素类调节剂浓度对生根效果影响较大，通过预实验可以大致确定促进生根的浓度范围，再在此范围内进一步实验找到最适浓度，D错误。故选A。11．C【分析】体液免疫：病原体可以直接和B细胞接触，树突状细胞作为抗原呈递细胞，可对抗原进行加工、处理后呈递至辅助性T淋巴细胞，随后在抗原、激活的辅助性T细胞表面的特定分子双