内蒙古赤峰市2025届高三下学期4月模拟考试语文试题及参考答案

内蒙古赤峰市2025届高三下学期4月模拟考试语文试题及参考答案一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：南极，隐藏着哪些地球的奥秘几十年来，各国以科研为目标，陆续在南极大陆建立起70多个考察站，并以此为立足点，对南极地区进行更深入的研究和探索。如今，南极考察站的设计理念和建造技术持续进化，其具体形式从最初保障人员基本生活条件的帐篷或木屋，演变为以支撑重大科学项目为目标的综合性科研中心。南极建筑作为一种独特的建筑类型，体现出人类应对极寒、强风、孤立无援等极端环境的生存智慧和技术创新。从2013年开始，经过多年筛选与勘查，秦岭站最终选址于罗斯海西岸的恩克斯堡岛。设计一座能够抵御严酷环境、实现科学目标的综合考察站，为驻守南极的考察队员们营造一个温暖的家，成为秦岭站设计师的首要任务。秦岭站的设计充分考虑极地高寒、强风、积雪、紫外线辐射等极端环境，主体建筑采用集中式形态，分为主楼和后勤中心两部分，内部功能高度集成。主楼底层架空，矗立在临海岩壁之上，凭海临风，对岸群山横亘百里，一览无余，建筑下部结构通过预应力岩石抗拔锚杆将建筑牢牢地锚固于地面；后勤中心匍匐在侧，与原生基岩共同构成主楼的基座。主楼与后勤中心在内部通过垂直交通核彼此衔接，考察队员可以足不出户解决生活、工作交流等日常需求，免受户外的强风侵袭。考察站的布局综合考虑了主导风向、地形因素及洋流走向，通过研究建筑形体、结构搭建实体与数字化模型，开展多组风洞试验，模拟风压、风致振动、风吹雪等环境指标，以确定低体形系数的建筑形体与理想结构。在保证考察站功能性和安全性的同时，建筑内部空间的处理着重关照了密闭环境中考察队员的身体和心理健康需求：以明快的色调、温暖的木质表面构成了建筑室内的底色；专门设置植物温室，使得地处极地严寒的考察站室内依然充满绿意盎然的生机；餐厅的落地窗直面海湾，队员用餐期间可将绝佳的罗斯海沿岸风光尽收眼底。秦岭站首次在南极大规模采用可再生能源和传统能源相结合的能源系统，风能和太阳能等清洁能源应用比例超过60%。根据功能分区的使用特点，建筑内部分别对越冬、度夏区域实行独立能源供应。主楼采用模块化设计，模块中所有内装界面、固定家具、设备及管线都在工厂预制，最大程度提高现场施工效率，减轻环境压力。秦岭站基于卫星通信系统，实现对考察数据的远程管理和实时同步，设置自动检测、数据采集等专用网络系统，对罗斯海及周边环境长期观测，开展近岸海洋环境的在线监测与数据传输、样品预处理分析实验，并逐步实现极地考察的无人化、智慧化。(摘编自祝贺《走，去南极盖房子》)材料二：面对南极严酷的自然环境，南极科考队把工作分为三个步骤：去得了，立得住，展得开。目前，我国已经在南极建立了5座考察站，分别是长城站、中山站、昆仑站、泰山站、秦岭站。在南极建站是非常艰苦的，即使风和日丽，也要经受强紫外线的辐射。而事实上，建站的工作大多数时间是在暴风雪中进行的。正常情况下，1月的南极很少遇到12级大风。但是，2024年1月25日，正在秦岭站施工的关键时刻，工作人员在气象图上看到将会出现40米/秒的大风。当时，主体建筑还没有完全封闭，如果大风钻进建筑内部形成负压，将会构成毁灭性的风险。于是，我们现场连夜部署，决定在大风来临之前实现建筑墙板的全封闭。很快，风速开始增大，从6级、7级到8级，当最后还剩下3块墙板没有封闭时，风力已经接近9级，作业非常危险，而任务能否成功的关键要看施工队员敢不敢爬上高空作业。这时，人群中有一名队员说：“谁跟我上”很快有另一名队员回应：“我跟你上！”两个人随即冲上了十几米的高空。最终，我们在12级大风到来之前完成了墙板的全封闭。南极自然环境如此艰苦，中国也已经建成了四座考察站，为什么还要费力建造第5座考察站呢研究发现，近30年，南极冰盖的融化使全球海平面上升了8毫米。仅西南极流入海里的冰雪，就相当于整个格陵兰岛。秦岭站正位于南极冰盖变化的关键区域，因此，秦岭站的建成将有利于开展对这个区域的考察工作，进而研究这一区域的海洋和大气、海冰、冰架的相互作用。除此之外，秦岭站附近有两个冰间湖。一个是南极最大的罗斯冰架冰间湖，另一个是特拉诺拉冰间湖。顾名思义，冰间湖就是近岸被海冰环绕的海水露出的区域。照理说，以南极冬天零下几十摄氏度的温度，海水都是结冰的，但从南极内陆吹来的下降风强度特别大，持续时间长，海面上新结成的冰还没有稳定下来，就很快被强风吹走了。所以，在冰间湖里，结冰的过程一直存在。海水在结冰的过程中会析出盐分，因此在冰间湖局部区域会生成温度低、盐分密度高的海水，这部分海水下沉，就会形成底层水。同时，它会将大气中的二氧化碳带到海底。所以，冰间湖也是研究冰区海气交换的一个重要窗口。总体而言，国际上对南极冰间湖缺乏深入的研究。我国已经计划在下一次南极考察也就是第41次南极科学考察期间，安排首个秋冬季国际合作航次，通过中外科学家的合作来揭开特拉诺拉冰间湖的世外桃源之谜。在新的时代，中国极地考察工作者将与国际社会一道，更好地认识极地，保护极地，利用极地，造福人类。(摘编自张北辰《南极科考40年》)1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.秦岭站后勤中心建在主楼侧面，在内部与主楼衔接，整体布局考虑了风向、地形及洋流等因素。B.我国率先在南极采用可再生能源和传统能源相结合的能源系统，清洁能源的应用比例相对较高。C.在南极建站需应对多种极端环境，秦岭站墙板全封闭工程，就是施工队冒着12级大风完成的。D.来自南极内陆的下降风强度大，持续时间长，致使冰间湖在极低温环境下也能保持不结冰状态。2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分)A.材料一重点介绍秦岭站主体建筑特点，内容准确具体，兼具科学性与可读性。B.材料二第四段施工人员的对话，主要突出南极自然环境的恶劣及建站的艰难。C.材料二“大多数”“很少”“一直”等词语，体现出行文语言的准确与严密。D.两则材料说明了秦岭站整体优势及相关研究方向，展现国人极地探索的雄心。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.面对高寒、强风等极端环境，科考人员生活在密闭空间，可能会出现身体、心理健康问题。B.因越冬区需依靠传统能源，度夏区可使用可再生能源，秦岭站内部只能实行独立能源供应。C.五座南极考察站分别用地标式建筑、人名或名山命名，既寄托美好寓意，也彰显文化自信。D.如果南极区域冰间湖发生变化，可能会影响冰区海气交换，也会对全球气候产生一定影响。4.秦岭站的先进体现在哪些方面请结合材料一简要概括。(4分)5.南极秦岭站的落成有何意义请结合两则材料加以分析。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6~9题。寤生沈念木门被撞出了一个大洞，湖水涌进屋里。鱼腥味弥漫。屋顶被水冲开了，露出了一方宁静的星空。男孩漂浮在水里，很多鱼游进来了，眨巴着眼睛，交头接耳。它们呼出的气泡吹到男孩脸上，是冰凉的。男孩想说话，结果也只是往外冒泡。他又看见了红脸鱼。它游过来，温柔的黑眼睛里满是笑意。它划动鱼鳍，张张嘴示意男孩跟它走。男孩变成了一条小鱼，跟着游向宽广的水域。突然，一个巨大的黑色旋涡出现，红脸鱼瞬间被吸卷进去，男孩也急剧下坠。他在失重的恐惧中大叫着醒来，浑身酸软，一身虚汗。“是不是又做噩梦了”魏绣娘刚好进门，摸了摸男孩的头，替他擦干额头上的汗。她的黑眼睛笑意盈盈，男孩想起了梦中的红脸鱼。“起来吃饭吧。”魏绣娘吻了一下他的头发。“你吃饭了吗”男孩没什么食欲，感觉自己像湖里的鱼一样，靠水就能活。“你别管我，赶紧吃饭。吃完我们去街上逛逛。”魏绣娘替男孩挑鱼骨头。“芜湖远吗”男孩感觉自己像鱼，嘴里冒着气泡，“爸爸什么时候回来”“你养好病，爸爸就回来了。”魏绣娘轻轻摸了摸男孩的头。“又梦见那条红脸鱼了吧”魏绣娘问道。男孩说过，梦里那条鱼像妈妈。“嗯。”男孩回答。他走神了。要是自己不生病，他就能跟父亲的船去任何地方，去看更大的湖。巴丘的渔民多聚居在老城区安家红船厂。红船厂和鱼巷子街河口，都地势略低，汛期一来，居民心里都会发紧。渔民们几乎都搬过家，但男孩家是个例外。他家的房子地势高，水过来的话，也会是最后淹到。而涨洪水的夏季，正是父亲跑船最忙的时候。父亲曾经想过带男孩上船，可惜他体弱多病，因而每次出门，要托邻居照料，后来魏绣娘主动揽下这件事。男孩总是想父亲。父亲要他多晒太阳。男孩看着外面的日头，明亮耀眼，他想这会儿出去走走，父亲一定会夸奖他。于是吃完魏绣娘温在灶头的豆浆油条，就出门了。他摆动尾巴游在街河里。两边的房子像水中倒影，生出扭曲的波纹，街上的树像水草般摇摆。他向庙前街游去。出红船厂大石门左转，过南岳坡，是临马路的一排店铺。街上的人也像鱼，太阳下无声地游着。冒着水泡。有两条鱼在街边学抽烟。一条鱼往半空吐烟圈，另一条則用手指头弹击着山峦色的烟圈。“嗨，寤生子，干什么去”手指弹烟圈的那条鱼对男孩嚷道。“别理这病秧子。”吐烟圈的鱼轻蔑地说。“他爹还没回，只怕也因为这寤生子倒霉了。”男孩默默地游过去。“什么是寤生子为什么会倒霉”男孩满脑子疑惑。抬头看到粮油店，想到书呆子营业员，他爱读书，一定知道很多。男孩平时总喜欢去粮油店看书呆子的绝活。粮油店楼上是储米仓，有一根铝皮制作的溜槽管道连接着楼下的出米口，溜槽管下方有一台磅秤。米袋子套上出米口，书呆子将绳子往下一拉，米就哗哗流进米袋子。每次过磅秤，计量不多不少。“我爸爸要回来了吗”男孩想书呆子计量这么准，应该也能计算出父亲回家的时间。书呆子早就听到了街上的流言，一改平时的严肃与孤傲，弯下腰对他说：“你爸爸路上有事耽误了，他很快就会回来的。”“爸爸会倒霉吗”男孩问。“别听那些二流子胡说八道。”书呆子抱起男孩放到柜台上，“你爸爸是巴丘最厉害的水手，为了你，他也会不顾一切地赶回来。”男孩觉得书呆子说得对，父亲是巴丘最厉害的，也许明天就回来了。魏绣娘能到巴丘，得亏有男孩的父亲相助。她在湘阴青山岛等了好些天，想搭便船，但都被拒绝了，因为水上跑的人认为带陌生的女人上船不吉利。但男孩的父亲不信这些，看到魏绣娘焦急无助，便说服了船老板，还把自己船上的床位让给了她。一路上他给她聊巳丘，连带安顿、租铺面的事也帮了她。两人的关系从相熟到相近，父亲和男孩遇到什么困难，魏绣娘也是义不容辞。魏绣娘把男孩带进了刺绣间，这小房间是圣地，她一般不让人进来。但男孩不同，她允许男孩待在身边，看着她刺绣。男孩慢慢看清了刺绣的样子，他感到惊讶，因为魏绣娘绣的，竟然是他梦中的那条红脸鱼。男孩眨巴眼，再看鱼，又觉得像一张人脸，眼睛活灵活现，像魏绣娘。魏绣娘递给男孩几粒糖果，边绣边和男孩说话。“绣娘姨，绣鱼是不是有不同方法”男孩问。和魏绣娘在一起，他总有话说。“你是一个聪明崽。”魏绣娘捋顺手上的线，满眼慈爱，“这个绣法叫朤毛针。”男孩觉得这个“箭”字长得有趣，有一种毛发的蓬松感。“那这是你的独门绝技喽”男孩高兴起来，又指着红脸鱼眼皮下悬挂的珠状物，问道，“这是一滴眼泪吗”“是的。”魏绣娘答道，忽然有些伤感。“鱼为什么会哭”男孩问。魏绣娘停住刺绣，眼里蒙上了一层晶莹的亮光。“鱼儿哭，是因为……她想念自己的孩子了。”魏绣娘顿了一顿，“绣娘曾经有一个像你这样的小男孩，但是，绣娘没保护好他，他出生的时候，遇到了麻烦……他都没看过这个世界一眼。”男孩不敢呼吸。那滴眼泪仿佛要从绣面滴落下来了。男孩伸手抱紧了魏绣娘。“什么是寤生子”男孩忽然想起问这个问题。魏绣娘吃了一惊，不知道男孩从哪里听来的说法。在巴丘，寤生子有倒霉、不吉利的意味，尤其是当母亲因这个逆生的孩子丢了命。男孩眼巴巴地看着魏绣娘。“这么说吧，”魏绣娘犹豫片刻，还是觉得应该和男孩说实话，毕竟他已经七岁了，“假设有一条小鱼，鱼妈妈生它时很痛、很艰难，但鱼妈妈还是不顾一切地生下了小鱼……可是，鱼妈妈不幸去世了。”魏绣娘眼泪滴落，“如果能够重来一次，我宁愿活下来的是小鱼……”“我有点想知道妈妈长什么样。”男孩伸手抹掉魏绣娘脸上的眼泪，很久才说出这句话。“也许就是绣娘这个样子，”魏绣娘含泪笑道，“因为绣娘像妈妈一样爱你。”(有删改)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.男孩因“寤生”失去母亲，魏绣娘因“寤生”失去孩子，“寤生”暗示着他们在现实世界中的“错位”存在。B.“黑眼睛笑意盈盈”“眼里蒙上了一层晶莹的亮光”“含泪笑道”等描写，体现出了魏绣娘情感的起伏变化。C.小说运用语言、动作和心理等描写，刻画出了小男孩父亲温和慈爱、善良仗义和勤劳勇敢的形象，立体可感。D.邻居的多次照料、书呆子的善意安抚和魏绣娘的温柔呵护，让小男孩感受到关爱和温情，彰显了人性的美好。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.小说中大量的对话，推动了故事情节发展，暗示人物关系，也调节了叙事节奏。B.小说中的插叙和补叙，丰富了文章的内容，删除后并不影响故事情节的完整性。C.小说最终也未明确男孩父亲的结局，这种留白为故事制造悬念，引发读者好奇。D.男孩的梦境和超现实想象使故事充满奇幻色彩，体现作品的魔幻现实主义风格。8.小说借助小男孩的视角看周围的人物和环境，传递出怎样的情感态度(4分)9.红脸鱼为什么既出现在小男孩的梦境里，又出现在魏绣娘的绣品中请简要说明。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：上将讨高峻，寇恂谏曰：“车驾止长安，陇西足以震惧，且去关东不远，此从容一处而制四方。今士马劳倦，远履险阻，非万乘之固也。前年颖川之役，可以为戒。”上不从。进及汧，高峻不降。上谓恂曰：“公前止吾，今为吾行矣。”恂至第一，峻遣军师皇甫文诣恂，辞礼不屈。恂怒，将斩之。诸将曰：“高峻兵精，今欲降之而斩其使，不可。”恂遂斩之，遣其副归。峻即日开城与隗纯等降。诸将皆贺，因曰：“敢问杀其军师，何以反降”恂曰：“皇甫文，峻之腹心所取也。今来观望，其意不屈，是不欲降。杀之，峻亡其半，以是动心，故知其必降。”(节选自袁宏《后汉纪》)材料二：秋，贾复南击召陵、新息，平之。后部将杀人于颍川，颍川太守寇恂捕得，系狱。时尚草创，军营犯法，率多相容，恂戮之于市。复以为耻，还，过颍川，谓左右曰：“吾与寇恂并列将帅而为其所陷令见恂必手剑之！”恂知其谋，不欲与相见。姊子谷崇曰：“崇，将也，得带剑侍侧；卒有变，足以相当。”恂曰：“不然，昔蔺相如不畏秦王而屈于廉颇者，为国也。”乃敕属县盛供具，储酒醪；执金吾军入界，一人皆兼二人之馔。恂出迎于道，称疾而还。复勒兵欲追之，而吏士皆醉，遂过去。恂遣谷崇以状闻，帝乃征恂。恂至，引见：时贾复先在坐，欲起相避。帝曰：“天下未定，两虎安得私斗！今日朕分之。”于是并坐极欢，遂共车同出，结友而去。(节选自司马光《资治通鉴·汉纪》)材料三：且君子能受纤微之小嫌，故无变斗之大讼。小人不能忍小忿之故，终有赫赫之败辱。怨在微而下之，犹可以为谦德也。变在萌而争之，则祸成而不救矣。是故陈馀以张耳之变，卒受离身之害；彭宠以朱浮之郄，终有覆亡之祸。祸福之机，可不慎哉是故君子之求胜也，以推让为利锐，以自修为栅橹，静则闭嘿泯之玄门，动则由恭顺之通路。是以战胜而争不形，敌服而怨不构。若然者悔怯不存于声色，夫何显争之有哉彼显争者，必自以为贤人，而人以为险诚者。(节选自刘劭《人物志·释争》)10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)吾与寇恂A并列B将帅C而为D其E所陷F今见G恂H必手剑之！11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.制，控制，与《项脊轩志》中“其制稍异于前”的“制”字含义不同。B.当，抵挡，与《登泰山记》中“僻不当道者”的“当”字含义不相同。C.下，居于……之下，与《劝学》中“下饮黄泉”的“下”字用法相同。D.形，表现，动词，与成语“喜形于色”中的“形”字含义和用法相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.寇恂劝皇上不要征讨高峻，指出坐镇长安足以震慑陇西，长途跋涉、士马劳倦对作战不利，但皇上未听从他的建议。B.寇恂欲斩杀高峻军师皇甫文，诸将认为不妥，寇恂并未遵从诸将建议，直接将皇甫文斩杀，而高峻当天便开城投降。C.贾复部将在颍川杀人，寇恂将其逮捕并处死，贾复认为寇恂的做法是对其部将的羞辱，想在路过颍川时杀寇恂泄愤。D.刘劭认为要谨慎对待祸福，陈馀因与张耳的争斗，最终遭受身首分离之祸；彭宠因与朱浮的嫌隙，终招致灭亡大祸。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)恂至，引见；时贾复先在坐，欲起相避。(2)若然者悔怅不存于声色，夫何显争之有哉14.材料三提到“祸福之机，可不慎哉”，寇恂是如何转祸为福的请结合材料一、材料二加以概括。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成15~16题。入境寄集贤林舍人米芾扬帆载月远相过，佳气葱葱听诵歌。路不拾遗知政肃，野多滞穗是时和。天分秋暑资吟兴，晴献溪山入醉哦。便捉蟾蜍共研墨，採笺书尽剪江波。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联写诗人载月扬帆，畅快远行，一路行来，景物清新明净，画面祥和美好。B.颔联的“政肃”“时和”，与范仲淹《岳阳楼记》的“政通人和”意思相近。C.颈联运用拟人的手法，将“秋暑”“溪山”人格化，物我交融，极具感染力。D.诗人调动多种感官写景抒情，意境开阔，清逸灵动，彰显出独特的艺术个性。16.诗歌题目中的“入境”可以有哪些解读请简要回答。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陶渊明《归去来兮辞》中“，”两句，描写了自己走进自然长啸赋诗的生活场景。(2)张若虚《春江花月夜》中的“，”两句，借大雁和鱼儿不能传书来表达相思之苦。(3)古代诗歌常借助特定的乐曲名来传情达意，如唐诗“，”。三、语言文字运用(本题共5小题，20分)阅读下面的文字，完成18~22题。行至内蒙古，方知长城长。内蒙古境内长城总长度占全国长城资源总量的三分之一，它们虽是一段段土墙，却A厚重了历史，雄浑了山河。公元前300年，赵武灵王沿阴山南麓夯土筑墙，赵北长城自此蜿蜒而起，横亘草原。一侧铺排着万顷良田，农耕民族在这里播种五谷；一侧延展着茫茫草原，甲。生存环境不同，生产方式迥异，但他们在数千年的分野碰撞中融合共进。历史学家翦伯赞在《内蒙访古》中称赞“赵武灵王是一个英雄”，不只是因为他破林胡的军事能力，更是因为他能B独树一帜，以“胡服骑射”的创新举措向保守思想宣战，这道墙垣便是中原勇纳游牧智慧的实证。《明史·兵志》里记载“修边墙，开马市”，①可见“巧筑边墙，深融民心”是长城文明绵延的要决。②“巧筑边墙”是指修筑长城时依山势险隘灵活营建，③便于军民联防与资源互通，④达到“筑墙以御边，互市以致远”。而“深融民心”是指民族交融要深入百姓生活根基，在麻池古城遗址中发掘出的“单于和亲”的瓦当，见证着民族团结的历史。两千年风雨，十一朝烽烟，兵戎相见的农牧界限逐渐消遁，长城内外已是血脉相连的故乡。如今，古长城正得到有效保护和科学利用。阿拉善农牧民自发组成的一支长城文物保护队跨过砂石沟，保护、巡查散落在沙漠戈壁深处的文物；内蒙古文物局为全区文物部门配发的无人机，全方位清晰记录长城遗址的整体面貌，成为守护长城安全的重要利器。在包头秦长城国家文化公园里上演的大型实景剧《昭君出塞》通过重现边塞驼铃商队的感景，让驻足观赏的游客在感受长城历史文化魅力的同时触摸到民族交融的千年温度。位于呼市清水河县的明长城还延续到老牛湾黄河大峡谷，形成长城与黄河C“握手”的壮观景象，沿线地区民宿、露营、乡村体验等文旅项目丰富多彩，昔日“靠天吃饭”的村民，因文旅融合捧起D“金饭碗”。眼下的内蒙古，乙，还有日益牢固的万里绿色长城。科尔沁沙地南缘的7万亩防护绿林，筑起抵御风沙的生态屏障；库布其沙漠上的节能光伏电站生产的绿电，曾跨越1600多公里，点亮杭州亚运会；而北斗项圈追踪牛群、手机智控果蔬大棚的科技之光，用源源不断的绿色农畜产品将“中国碗”盛满北疆的丰饶。从烽燧遗址到国家文化公园，从马背巡护到无人机巡航，长城内外皆是奋进的热土。长城万里今犹在，北疆新绿正芳华。18.下列说法正确的一项是(3分)A.A处的“厚重”与“小学而大遗”的“小”“大”用法相同。B.B处成语“独树一帜”不合语境，应将其改为“异想天开”。C.C处“握手”与文中“中国碗”加引号，都是表示突出强调。D.D处“金饭碗”与加点的“长城长”“开马市”短语结构不同。19.文中标序号的部分有一处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意；有一处错别字，请找出并改正。(4分)20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(4分)21.请将文中画波浪线的部分改成四个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)22.小明准备撰写“内蒙古长城文化遗产暨发展现状”的情况综述，以上文段是他收集的一部分资料，请用四字短语帮他列出五个内容要点。(5分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)边界感才是最高级的尊重。以上材料引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文学科参考答案及评分标准2025.041.A(B项转化失误；C项曲解文意；D项曲解文意)2.B3.B4.参考答案：①形态集中功能集成；②注重体现人文关怀；③能源系统绿色环保；④科学考察数字智能。(每点1分，意思对即可。如答出“兼顾功能性与安全性”“设计理念先进”“技术创新”等亦可酌情给分)5.参考答案：①能更好地开发和利用极地资源，推动极地科研事业进步；②凸显我国科考人员极地探索的进取精神，彰显国家实力；③更好地促进国际合作，保护、利用极地，进而造福人类。(每点2分，意思对即可)6.C7.B8.参考答案：①对世间善良、宽厚和仁爱等美德的赞美；②对巴丘地区部分人的世俗偏见的批判。(每点2分，意思对即可)9.参考答案：①红脸鱼寄托了小男孩对母亲的思念和对母爱的渴望；②红脸鱼寄托了魏绣娘的丧子之痛和对小男孩的关爱；③红脸鱼是男孩和魏绣娘共同的精神载体和情感纽带。(每点2分，意思对即可)10.CFH11.C12.C13.(1)寇恂到达后，被引领入见；当时贾复已在座，想起身回避他。(引，引领；被动句式；坐，同“座”；相，偏指一方。每点1分)(2)像这样，悔恨情绪不表现在声音和神色上，有什么明显的争斗呢(然，这样；存，存在/表现；声色，声音和神色/语言和神态；宾语前置。每点1分)14.参考答案：①当机立断；②隐忍退让。(答出一点给2分，两点给3分)【参考译文】材料一：皇上(光武帝)将要征讨高峻，寇恂劝谏说：“陛下留在长安，陇西(之地的人)足以受到震慑而心怀恐惧，而且长安距离关东地区不远，这样陛下您就能够安稳地处在一个地方而控制天下。如今士兵和战马都劳累疲倦，还要长途跋涉去经历险阻，这不是天子所应有的稳固局面。前年颖川战役的教训，可以把它作为鉴戒。”皇帝没有听从。继续前进到了汧山，高峻不肯投降。皇上对寇恂说：“您之前阻止我，现在替我出行吧。”寇恂到了高峻的第一城，高峻派遣军师皇甫文拜见寇恂，皇甫文言辞礼节毫不屈服。寇恂很生气，将要斩杀他。众将领说：“高峻的军队精锐，现在想要让他投降却斩杀他的使者，不可以。”寇恂最终斩杀了皇甫文，然后派皇甫文的副将回去报告。高峻当天就打开城门与隗纯等人一起投降。各位将领都来祝贺，趁机问道：“冒昧地问(您)杀了他的军师，(他)为什么反而投降呢”寇恂说：“皇甫文，是高峻选取的心腹。现在他前来观望，他的态度毫不屈服，这是不想投降。杀死了他，高峻就会失去一半的力量，因此使高峻内心动摇，所以知道高峻一定会投降。”材料二：秋季，贾复向南攻打召陵、新息，平定了两地。后来贾复的部将在颍川杀人，颍川太守寇恂将其逮捕，关入监狱。当时还是初创时期，军营中人犯法的，大多互相包庇，(但)寇恂在街市斩杀了他。贾复认为这是耻辱，返回时，经过颍川，对随从说：“我和寇恂同样都是将帅，(我)却被他陷害，如果见到寇恂，必定亲手用剑杀了他！”寇恂得知贾复的图谋，不想与他相见。(寇恂)姐姐的儿子谷崇说：“我，是武将，可以带剑在您身边侍奉；突然有变故，足够可以抵挡他。”寇恂说：“不必这样，从前蔺相如不畏惧秦王却对廉颇屈服(退让)的原因，是为了国家。”于是命令所属各县多准备陈设酒食的器