必修考辅资料导学案

必修1：第一章：走近细胞第一课时(总第一课时)一、测试内容与要求：1、生命活动离不开细胞（A）2、生命系统的结构层次（B）3、观察细胞（使用高倍显微镜观察几种细胞）（A）4、原核细胞和真核细胞（A）5、细胞学说建立的过程（C）二、重点问题：1、为什么说生命活动离不开细胞？（提示：从无细胞结构的病毒、单细胞生物、多细胞生物三个层次去理解）2、地球上的生命系统可以分为哪些层次？（分别以草履虫、羊、松树为例说明）3、为什么说细胞是基本的生命系统？4、怎样使用高倍显微镜？①在低倍镜下找到物象，将物象移至（），②转动（），换上高倍镜。③调节（）和（），使视野亮度适宜。④调节（），使物象清晰。5、什么是原核细胞？什么是真核细胞？原核细胞真核细胞大小细胞核细胞器染色体代表生物6、细胞学说的内容是什么？三、梯度练习：A组1、某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他应该研究（）A草原中的全部植物B草原上的全部动物C草原上的所有生物D草原上的全部生物及无机环境2、在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中央，应将玻片向哪个方向移动（）A左前方B右前方C左后方D右后方观察玻片标本时，发现视野上方较暗，下方较亮，应调节（）A目镜B物镜C光圈D反光镜下列生物中，属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧链霉菌A①⑦⑧B①②⑥⑧C①③④⑧D①②⑥⑦⑧地球上最基本的生命系统是（）A生物圈B生态系统C个体D细胞用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D核膜将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的（）A细胞数目增多，体积变大，视野变暗B细胞数目减少，体积变小，视野变亮C细胞数目增多，体积变小，视野变亮D细胞数目减少，体积变大，视野变暗在一台显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（）A目镜（15×）和物镜（45×）B目镜（15×）和物镜（10×）C目镜（5×）和物镜（10×）D目镜（5×）和物镜（45×）9、显微镜使用常识：①调亮视野的两种方法（）、（）。②高倍镜：物象（），视野（），看到细胞数目（）。③低倍镜：物象（），视野（），看到的细胞数（）。10、下列名称中，不属于生命系统结构层次的是（）。A.大肠杆菌

B.神经细胞

C.精子

D.水分子11、下列有关对生命系统各种结构之间相互关系的说法中,正确的是（

）。A.个体水平以上层次和以下的层次之间没有关系B.生命系统层次中不包括生命与无机环境之间的联系C.各层次层层相依又各有特定的组成、结构和功能D.生命系统各层次间是不能演变和进化的12、构成人体的细胞，根据其形态结构和功能上的差异，可以分为600多种不同的类型，其原因是（）。A.细胞分裂的结果

B.细胞生长的结果C.细胞分化的结果

D.细胞内遗传物质不同13、一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是（）Ａ、一块稻田里的全部害虫Ｂ、一个池塘中的全部鲤鱼Ｃ、一片松林里的全部生物Ｄ、一间充满生机的温室大棚14、组成生物体的化学成分中，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。那么地球上是基本的生命系统是（）Ａ、核酸Ｂ、细胞Ｃ、１０周的胚胎Ｄ、生物圈B组15、所说的“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，其含义是（

）。A.由先前存在的细胞继续发育而成

B.由先前存在的细胞继续生长而成C.由先前存在的细胞继续分裂产生

D.由先前存在的细胞的产物构成16、下列有关细胞学说的叙述中，正确的是（）A．一切生物都是由细胞构成B．细胞是一个完全独立的单位C．所有细胞只能由细胞分裂而来D．细胞对另一个个体有其他细胞的生命走作用17、原核细胞与真核细胞的主要区别是（

）。A.细胞体积的大小不同

B.有无细胞核C.有无核膜

D.有无遗传物质DNA18、比较下列生物的结构，与其他三者显著不同的是（

）。A.噬菌体

B.颤藻

C.大肠杆菌

D.酵母菌19、生物界中，真核细胞的直径一般在10～100μm之间。生物体的细胞体积趋向变小的主要原因是（

）。①受细胞所能容纳的物质制约②相对表面积小，有利于物质的迅速转运和交换③受细胞核所控制的范围制约④相对表面积大，有利于物质的迅速转运和交换A.①②

B.②③

C.③④

D.①④20、下列有关说法中不正确的是（）Ａ、细胞学说证明了生物彼此之间存在着亲缘关系Ｂ、自然界的生物都是由细胞构成的Ｃ、细胞学说是由德国科学家创立的Ｄ、恩格斯把细胞学说列为１９世纪自然科学的三大发现之一21、真核细胞与原核细胞的遗传物质分别是（）Ａ、ＤＮＡ、ＲＮＡＢ、ＤＮＡ、ＤＮＡＣ、ＲＮＡ、ＤＮＡＤ、ＲＮＡ、ＲＮＡ22、衣藻和颤藻都是藻类，都能进行光合作用。但它们在细胞结构上存在着根本区别，主要是（）Ａ、细胞的外部形态不同Ｂ、细胞膜化学组成不同Ｃ、前者有核膜，后者无核膜Ｄ、前者有鞭毛，后者无鞭毛23、下列各项中，属于异养生物的一组是（）Ａ、草履虫和酵母菌Ｂ、念珠藻和ＳＡＲＳ病毒Ｃ、大肠杆菌和蓝球藻Ｄ、水稻和颤藻24、下列有关对池塘中出现的“水华”现象的叙述中，不正确的是（）Ａ、水体中有机养料含量太高，造成富营养化Ｂ、会造成水体中溶氧量降低，水生动物等大量死亡Ｃ、主要是蓝藻以细胞群体形式大量繁殖而导致的Ｄ、其起因及后果与海洋是的“赤潮”现象极为相似25、细胞具有多样性，但都有相似的基本结构，即都有（）Ａ、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核Ｂ、细胞膜、细胞质、细胞核Ｃ、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡Ｄ、细胞壁、细胞膜、细胞质、染色体C组26、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，它是自然科学史上的一座丰碑。请回答下面的问题。（１）最早借助于自制的显微镜发现了细胞并将其命名的是国科学家，实际上他所观察到的被称为细胞的“小室”是已经死了的只剩下细胞壁的细胞。（２）细胞学说最初的建立者和分别通过对植物体和动物体结构及功能的研究，将研究结果综合为以下要点：①②③（３）后来，德国的修正了细胞学说的第要点，将其修正为从而使细胞学说的描述更加科学。27、下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。（1）最有可能属于病毒的是

，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是

；病毒的生活及繁殖必须在

内才能进行。（2）图中属于原核细胞的是

，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是

，与真核细胞的统一性表现在

。（3）图中能进行光合作用的是〔

〕

，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有

，因而它是一类营

生活的生物。（4）

图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为

。（5）其他图示中与图B中〔4〕相似的结构是

（填图序号及标号）。第二章：组成细胞的分子第一课时（总第二课时）第一、三节一、测试内容与要求：1、组成细胞的元素（A）2、组成细胞的化合物（A）3、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质（B）4、核酸在细胞中的分布（A）5、核酸是由核苷酸连接而成的长链（A）6、核酸的功能（A）二、重要要概念1、大量元素：2、微量元素：3、核酸：三、重点问题：1、组成细胞的主要的元素是：；2、组成细胞的重要化合物有哪些？3、怎样检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质？4、DNA和RNA有什么异同？5、核酸的基本组成单位是什么？6、核苷酸的排列顺序与遗传信息有什么关系？四、梯度练习：A组1、在组成人体活细胞的化学元素中，最基本元素是（

）；质量分数最多的是（）；组成有机物基本骨架的元素是（）；占细胞干重百分比最多的元素是（

）；2、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验原理：___________和____________两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，______________使DNA呈现___________色，_________使RNA呈现____________。利用混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在______的分布。盐酸能够改变_______________，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的______与_____________分离，有利于______________与染色剂结合。方法步骤：取口腔上皮细胞________→_______→________→________→观察。3、细胞中含量最多的化合物是（），含量最多的有机化合物是（）4、核酸的基本组成单位是（）；核酸由等元素组成，是细胞内_______________的物质，在生物体的____________、_____________和________________中具有极其重要作用。5、下列各项中，属于微量元素的是（

）A.C、H、N、P、Mn

B.Cl、Fe、S、N、MgC.B、Cu、Zn、Mn、Mo

D.N、P、K、Cu、Fe、6、老年人容易发生骨折，主要是因为（）A．缺钾盐B．缺钠盐C．缺镁盐D．缺钙盐7、仙人掌生活在缺水的沙漠中,在仙人掌的细胞中含量最多的化合物是（

）A．水

B．蛋白质

C．脂质

D．糖类8、若以人的口腔上皮细胞为材料进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，最终可能观察到的结果是（）A．细胞核呈绿色，细胞质呈红色B．细胞核呈红色，细胞质呈绿色C．仅细胞质呈红色D．细胞基本不被染色9、C、H、O三种元素在人体内质量分数约为73%左右，而在组成岩石圈的化学成分中还不到1%，这一事实说明了（

）A.生物界与非生物界具有相似性

B.生物界与非生物界的元素组成是不同的C.生物界与非生物界具有统一性

D.生物界与非生物界存在差异性10、将DNA分子完全水解后得到的化学物质是（）A．核苷酸、五碳糖、碱基B．核苷酸、磷酸、碱基C．脱氧核糖、磷酸、碱基D．核糖、磷酸、碱基11、下列哪组试剂在使用过程中，必须经过加热（）A．斐林试剂鉴定可溶性还原糖的过程中B．苏丹Ⅲ染液在鉴定动物组织中的脂肪时C．双缩脲试剂鉴定蛋白质时D．碘化钾溶液鉴定淀粉时12、下列物质中，能被苏丹Ⅲ染液染成红色的是（）A．马铃薯块茎B.浸软的蓖麻种子C.蛋清液D.苹果B组13、将面团包在纱布中放在清水中搓洗,请你选用试剂检测黏留在纱布上的粘稠物质和洗出的白浆物质所用试剂分别是()A.碘液、苏丹Ⅲ染液B.双缩脲试剂、斐林试剂C.碘液、斐林试剂D.双缩脲试剂、碘液14、用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，溶液颜色的变化过程为（）A．无色→砖红色（沉淀）B．浅蓝色→砖红色（沉淀）C．浅蓝色→蓝色→砖红色（沉淀）D．浅蓝色→棕色→砖红色（沉淀）15、在用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，正确的操作是（）A．2ml蛋白稀释液先加0.1g/ml的NaOH溶液1ml,再加3~4滴0.01g/ml的CuSO4溶液B．2ml蛋白稀释液先加3~4滴0.01g/ml的CuSO4溶液,再加0.1g/ml的NaOH溶液1mlC．2ml蛋白稀释液,同时加入0.1g/ml的NaOH溶液1ml和0.01g/ml的CuSO4混合液D．在NaOH和CuSO4混合液中加入2ml蛋白稀释液16、组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是（）A．5、2、8B．4、2、2C．5、2、2D．4、4、817、大豆根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类数共有（）A．8B．7C．5D．418、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（）A．取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察B．取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察C．取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察D．取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察19、某同学利用甲基绿对大肠杆菌进行染色处理，若操作正确，则他会观察到的绿色部分属于大肠杆菌细胞的哪一部分结构（）A．细胞膜B．细胞核C．核糖体D．拟核20、下列不是DNA和RNA在化学结构上区别的是（）A．五碳糖不同B．碱基不同C．空间结构不同D．在细胞中的分布不同C组21、下列关于核酸的叙述不正确的是（）A．核酸有DNA和RNA两类B．DNA是绝大多数生物的遗传物质C．RNA是少数细菌的遗传物质D．核酸是遗传信息的载体22、肌肉主要由蛋白质构成，但平滑肌和骨骼肌的功能不同，其根本原因是（）A．所含蛋白质的分子结构不同B．肌肉细胞的形状不同C．在人体内的分布位置不同D．控制蛋白质合成的DNA的碱基排列顺序不同23、在洋葱的表皮细胞中DNA分布在（）A．细胞核B．细胞膜C．拟核D．叶绿体24、下列关于核酸的叙述，不正确的是（）A．核酸分为DNA和RNA两类B．核酸的基本单位是核苷酸C．除病毒外，所有生物都含有核酸D．核酸是一切生物的遗传物质25、人体的遗传物质是，初步水解的产物是，彻底水解的产物是。豌豆的叶肉细胞中，含有的碱基是，那么由A、G、C、U4种碱基参与构成的核苷酸共有种，其中核糖核苷酸有种。26、下图是某核苷酸链示意图，据图回答问题：5（1）1、2、3的名称分别是__________、_____、___________。5（2）4、5分别代表、。（3）此结构中特有的碱基名称是___________。（4）通常由_____________条图示的核苷酸链构成一个__________分子，真核细胞中分布在、和。第二课时（总第三课时）第二节一、测试内容与要求：1、氨基酸及其种类（B）2、蛋白质的结构及其多样性（B）3、蛋白质的功能（B）4、观察DNA和RNA在细胞中的分布（A）二、重要要概念1、脱水缩合：一个氨基酸分子的_________________和另一个氨基酸分子的_________________相连接，同时脱去___________分子的水，这种结合方式叫做_________________，2、肽键：连接两个氨基酸分子的化学键（________________）叫做_________________。3、二肽：由两个氨基酸分子缩合（失去_________分子水）而成的化合物，叫做____________。由三个氨基酸分子缩合（失去_________分子水）而成的化合物，叫做三肽。4、多肽：由多个（n个）氨基酸分子缩合（失去_________分子水）而成的化合物，叫做____________，通常呈____________状结构，叫做___________________。三、重点问题：1、氨基酸的结构有什么特点？2、为什么细胞中蛋白质的种类如此多样？在细胞内，每种氨基酸的数目_____________，氨基酸形成多肽链时，____________氨基酸的______________千变万化，多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的______________千差万别，因此蛋白质分子的结构是相其多样的。3、为什么说蛋白质是生命活动的主要承担者？蛋白质分子在细胞中承担着多种重要功能。①构成___________________的重要物质，称为________蛋白；②对细胞内的化学反应有________作用；③具有_______________功能，如血红蛋白；④起_________传递作用，能够________机体的生命活动，如胰岛素；⑤具有___________作用，如抗体；等等。可以说，_____________________离不开蛋白质，蛋白质是______________________。四、梯度练习：A组1、组成蛋白质的基本单位是，其结构通式：__________________，在生物体中约有___________种。人体细胞不能合成的，必须从外界环境中直接获取的氨基酸叫做_____________，有种；人体细胞能够合成的，叫做_______________。有种2、形成蛋白质结构的层次从小到大依次是①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽⑥蛋白质（）A．②→①→③→④→⑤→⑥B．②→①→③→⑤→④→⑥C．②→①→⑥→⑤→③→④D．①→②→③→④→⑤→⑥3、下列分子中，与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是（）H2N—CH—CH3COOHA．B.H2NH2N—CH—CH3COOHH2N—CH—H2N—CH—COOHCH2CH2COOHH2N—(CH2)4—CH—COOHNH24、我们日常烹调中使用的味精主要成分是谷氨酸钠，已知谷氨酸分子的R基为—C3H5O2，则一分子谷氨酸中含有的C、H、O、N原子数依次是（）A．5、9、4、1B．4、8、5、1C．5、8、4、1、D．4、9、4、1—C——C—N—HOA．B.—CO—NH———C—N—HO—C——C—N—HOD.6、下面是3种氨基酸的结构式，由这3种氨基酸按顺序脱水缩合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是（）NH2—CNH2—C—CH2—OHCOOHHNH2—C—COOHCOOHHNH2—C—COOHCH3HA．1，2，3B．1，1，3C．1，2，2，D．2，2，27、同一草场上的牛和羊吃了同样的草，可牛肉和羊肉的口味却有差异，这是由于（）A．同种植物对不同生物的影响不同B．牛和羊的消化功能强弱有差异C．牛和羊的蛋白质结构有差异D．牛和羊的亲缘关系比较远8、鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的（）A．肽键B．肽链C．空间结构D．氨基酸9、下列关于蛋白质的叙述中，正确的是（）A．蛋白质是酶，其基本组成单位是氨基酸B.蛋白质都是由20种氨基酸组成C.蛋白质是肽链以一定的方式形成具有复杂空间结构的高分子化合物D．各种蛋白质都含有C、H、O、N、P等元素B组10、已知20种氨基酸的平均分子量是128。现有一蛋白质分子，由两条多肽链组成，共有肽键98个，则此蛋白质的分子量最接近于（）A．12800B．12544C．11036D．1228811、某蛋白质由n个肽链组成，氨基酸的平均分子质量为a，该蛋白质所含的氨基酸有b/3，则该蛋白质的相对分子质量约为（）A．B．C．D．12、据图回答下列问题：CH3=HCH3=HOAECH3=HCH3=HOAEH—N—H—N—C—C—N—C—C—N—C—C—OHOHCH2—COOHHOHOHCH2—COOHHOHHCCDD（1）图中A表示____________，D表示_____________。（2）该化合物是由___________个氨基酸分子失去_________个分子的水而形成的，这种反应叫做______________。在这个过程中，相对分子质量减少了____________。该化合物称为_________________。（3）图中表示R基的字母是________________________，表示肽键的字母是________。（4）图中有个_________氨基和________个羧基。（5）该化合物水解成氨基酸的过程需_________个分子的水。（6）该化合物是由______________种氨基酸组成的。C组13、完成下面有关蛋白质分子的概念图：元素组成C、H、O、N等元素组成C、H、O、N等基本单位氨基酸蛋白质功能具有多样性原因脱水缩合连接而成化学键名称结构通式种类14、下图为某化合物分子结构式，据图回答：NHNH2－CH－CO－NH－CH－CO－NH－CH－CO－NH－CH－CO－NH－CH－COOHCH2－C6H5CH3（CH2）3－NH2CH3CH2－COOH（1）该化合物的名称是_________，它的基本单位是____________。（2）该化合物彻底的水解产物有_____种，其水解产物的分子量之和比该物质的分子量多了_____。（3）该化合物在细胞中合成场所是_________，该反应方式叫_________，鉴定该物质常用的化学试剂是_____________。第三课时（总第四课时）第四、五节一、测试内容与要求：1、细胞中的糖类（种类和作用）（B）2、细胞中的脂质（种类和作用）（A）3、生物大分子以碳链为骨架（B）4、细胞中的水（作用）（A）5、细胞中的无机盐（作用）（A）二、重要概念：1、单体：2、多聚体：3、结合水：4、自由水：三、重点问题：1、细胞中的糖类主要有哪几类？在细胞中起什么作用？糖类分子都是由：三种元素构成的。大致可以分为：、各等几类。单糖中的是细胞生命活动所需要的主要能源物质；常见的单糖还有：、、和；二分子的单糖脱水缩合成，植物中常见的是：和、动物中的是：。植物中常见的多糖有：和；动物中常见的多糖有：。2、细胞中的脂质主要有哪几类？在细胞中起什么作用？⑴脂肪是细胞内良好的__________________，还是一种很好的_____________。分布在内脏器官周围的脂肪还有___________和____________作用。⑵磷脂是构成_________________和多种______________的重要成分。⑶固醇类物质中：胆固醇是构成_________________的主要成分，人体内还参与_______的运输；_______________能促进人和动物生殖器官的发育以及_____________的形成；维生素D能___________________________________________。3、生物大分子以结构为骨架？4、水在细胞中以什么形式存在？水在细胞中以_____________和___________两种形式存在，其中_____________是细胞结构的重要组成成分，_____________占细胞中水的绝大部分，以形式存在，可以自由流动5、水在细胞中的作用是什么？6、大多数无机盐在细胞中以什么形式存在？7、为什么细胞中的无机盐含量很少，作用却很重要？四、梯度练习：A组1、组成糖原和脂肪的化学元素分别是（）A．C、H、O和C、H、OB．C、H、O和C、H、O、NC．C、H、O、N和C、H、OD．C、H、O和C、H、O、N、P2、下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（）A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖B．葡萄糖、淀粉、果糖C．淀粉、脱氧核糖、乳糖D．麦芽糖、果糖、乳糖3、小鼠肝细胞中具有的糖类物质是（）A．纤维素和糖原B．葡萄糖和麦芽糖C．葡萄糖和糖原D．淀粉和蔗糖4、细胞内的核糖主要分布在（）A．细胞核B．细胞质C．细胞膜D．细胞壁5、1分子蔗糖水解后产物为（）A．2分子葡萄糖B．2分子果糖C．1分子葡萄糖和1分子果糖D．1分子葡萄糖和1分子半乳糖6、生物体进行生命活动的主要能源物质和细胞内良好的储能物质分别是（）A．蛋白质、脂肪B．糖类、脂肪C．脂肪、糖类D．糖类、蛋白质7、脂肪的化学组成不同于糖类的特点是（）A．主要由C、H、O三种元素组成B．分子中氢原子所占比例高C．分子氧原子所占比例也高D．除含有C、H、O外，还含有N、P8、刚刚收获的小麦种子经曝晒，失去了大量的水分，这些水属于_________，再将晒干的种子放在试管内用酒精灯加热，试管壁上将出现小水珠，这些水属于_______。经曝晒的种子储存，是因为_________减少后，细胞内生命活动的重要__________受到抑制的结果。B组9、下列叙述中，错误的是（）A．多聚体彻底水解后的产物不一定是它的单体B．脂肪彻底氧化分解后的产物是CO2和H2O，所以CO2和H2O是脂肪的单体C．淀粉和纤维素的单体都是单糖D．DNA和RNA单体的分子组成不同10、夏季，人在高温作业或剧烈活动，要喝淡盐水；在患急性肠胃炎时，要及时注射生理盐水；不慎受外伤后，用0.9%的生理盐水清洗伤口。这样做的目的依次为①降温②维持水代谢的平衡③维持无机盐代谢的平衡④消毒⑤是细胞的等渗溶液并有清洁作用（）A．①②④B．③②⑤C．②③⑤D．②③④11、当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时，体内结合水与自由水的比值通常会（）A．升高B．下降C．无变化D．产生波动12、下列不属于无机盐的功能有关的是（）A．是细胞中能源物质之一B．是某些重要复杂化合物的成分C．能维持生物体的生命活动D．是构成细胞的结构物质13、下列关于细胞中水含量的说法，不正确的是（）A同一环境中不同种生物细胞中水含量一般相等B．同一生物体中，不同组织细胞中水含量可能相差很大C．代谢旺盛的组织细胞中自由水比例较高D．同一生物体在不同的生长发育期水含量可能相差很大C组14、连线题：组成细胞的有机物种类很多，可以通过一定的化学进行鉴定。试将相关物质、鉴定试剂及特征现象用线连接起来。鉴定物质 检查试剂 特征现象 还原性糖 双缩脲试剂 红色淀粉 甲基绿 橘黄色脂肪 吡罗红 砖红色沉淀蛋白质 双缩脲试剂 紫色DNA 斐林试剂 蓝色15、分析下列事实，回答有关问题：事实一：在正常人的血浆中，NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中NaHCO3的含量减少时，会形成酸中毒；当血浆中的H2CO3含量减少时，则形成碱中毒。事实二：在初生蝌蚪或幼小植物体内，当自由水的比例减少时，机体代谢强度降低；当自由水的比例增大时，机体代谢强度活跃。事实三：Mg2+是叶绿素分子必须的成分；Fe2+是血红蛋白的重要成分；碳酸钙是动物和人体的骨骼和牙齿的主要成分。(1)事实一表明_________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)你对事实二中的现象的全面解释是：______________________________________________________________________________________________________。(3)事实三表明______________________________________________________________。16、实验设计：验证镍是小麦幼苗生长必需的无机盐材料用具：完全营养液甲、缺镍的完全营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的小麦幼苗、含镍的无机盐。(1)方法步骤：①将长势相似的玉米幼苗分成数量相同的两组，编号A、B；②将A组玉米幼苗放在缺镍的完全营养液乙中培养，__________________________；③将两组玉米幼苗放在相同的适宜环境中培养数天，观察______________________。(2)实验预期：______________________________________________________________。(3)从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组小麦生长状况的差异是由于镍元素供应不同引起的，还应增加的实验步骤及结果是：________________________________。第三章：细胞的基本结构第一课时（总第五课时）第一、三节一、测试内容与要求：1、细胞膜的成分（A）2、体验制备细胞膜的方法（A）3、细胞膜的功能（A）4、细胞核的功能（B）5、细胞核的结构（B）6、尝试制作真核细胞的三维结构模型（A）二、重点问题：1、细胞膜的主要成分是什么？研究发现,细胞膜主要由和组成,还有少量的.2、怎样获得细胞膜？A用针扎破B用镊子剥膜C把细胞放入清水将其胀破3、细胞膜具有哪些功能?⑴将细胞与分开；⑵进出细胞；⑶进行细胞间的。4、细胞核的形态结构是什么?①：是双层膜，把核内物质与细胞质分开；上有核孔。②：主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体；③：与某种RNA的合成以及的形成有关。④：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。5、细胞核有什么功能？细胞核是：信息库，是细胞和的控制中心。三、梯度练习：A组1、下列对细胞核功能的阐述中，较为全面的是()A．是遗传的信息库B．细胞代谢和遗传的控制中心C．A和B都正确D．没有细胞核，细胞就不能分裂和分化2、植物细胞在细胞膜的外面还有层，其化学物质主要是和，对植物细胞有和作用。3、制备细胞膜最好采用哺乳动物作实验材料。该实验除教材介绍的方法外，实验也可在中进行，待细胞破裂后，可以采用的方法将细胞膜与其他物质分开，得到较纯的细胞膜。4、细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的()A.磷脂含量B蛋白质的种类和数量C．糖的种类D．水含量5、细胞膜上信息交流的受体多数是属于哪类物质()A.多糖B．磷脂C．蛋白质D.核酸6、取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物，将其细胞都分散成单个后混合培养，发现这两种细胞能够结合在一起；但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后，混合培养，会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与()A．细胞间的相互识别有关B．细胞间的免疫作用有关C．细胞的分泌作用有关D．细胞间物质交流有关B组7、科学家用黑白两种美西螈(一种两栖动物)做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中。移植后长大的美西螈，全部是黑色的。这一事实说明美西螈皮肤的颜色是由控制的。8、科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连。结果，有核的一半能分裂，无核的一半则停止分裂。当有核的一半分裂到16～32个细胞时，如果这时一个细胞核挤到无核的一半，这一半也会开始分裂。最后两半都能发育成正常的胚胎，只是原来无核的一半发育得慢一些。由此可以看出：细胞核与细胞的分裂、分化之间的关系是。9、下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①到达全身各处，与靶细胞表面的②结合，将信息传递给靶细胞。(2)图B表示通过相邻两细胞的，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示，请举一个例子：。(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示。(4)由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也有赖于的交流，这种交流大多与有关。10、伞藻由“帽”、柄、假根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形“帽”(甲)和菊花形“帽”(乙)两种伞藻做嫁接和核移植实验，如下图所示。请据图回答：(1)上述实验的大体过程是：①将甲种伞藻的嫁接到乙种伞藻的上。②将乙种伞藻的嫁接到甲种伞藻的上。③将乙种伞藻的移植到去掉“帽”和核的甲种伞藻的内。(2)实验结果是：①，②，③。(3)实验结果说明：生物体形态结构的形成主要与有关。第二课时（总第六课时）第二节一、测试内容与要求：1、细胞器之间的分工（A）2、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体（A）3、细胞器之间的协调配合（A）4、细胞的生物膜系统（A）二、重点问题：1、各个细胞器的功能分别是什么？①叶绿体：是绿色植物进行的场所，植物“养料制造车间”和“能量转换站”，分布于细胞中。②线粒体：是的主要场所，为细胞生命活动提供能量，分布于和细胞中。③：细胞内蛋白质的加工和合成，以及脂质的合成“车间”，分布于动物、植物细胞中。④：加工来自内质网的蛋白质。分布于动物、植物细胞中。⑤核糖体：是合成的场所，分布于动物、植物细胞中。⑥溶酶体：含多种水解酶。细胞内的“”。分布于动物、植物细胞中。⑦液泡：内有细胞液，含糖类、色素等物质。分布：主要存在中。⑧中心体：与细胞的有关。分布：和某些低等植物细胞中。2、以分泌蛋白的合成与运输为例，谈谈细胞器之间是如何分工合作的?3、什么是生物膜系统？它具有什么功能？1)生物膜系统：是由内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和、等结构共同构成细胞的系统。2)功能：保证的相对稳定，是许多的附着位点；为许多生化反应提供场所、分隔细胞器，保证生命活动地进行。三、梯度练习：A组1、观察叶绿体实验所用的材料，要选择叶绿体体积较且细胞内叶绿体数目较的材料，如。在显微镜下，观察藓类叶临时装片，发现叶绿体在细胞中的分布特点，呈形。若高倍镜下仔细观察叶绿体，会看到其不断运动，因为。2、健那绿染液是专一性染的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现色，而细胞质接近色。3、下列关于叶绿体与线粒体的形态和分布的叙述中，错误的是()A．线粒体普遍存在于动植物细胞中B．叶绿体普遍存在于植物细胞中C．线粒体呈短棒状、圆球状、哑铃形D．叶绿体呈扁平椭球形或球形4、动物细胞和高等植物细胞共同具有的亚显微结构是()①细胞壁②细胞膜③叶绿体④核糖体⑤液泡⑥内质网⑦中心体⑧高尔基体⑨线粒体⑩溶酶体A．②④⑥⑦⑧⑨⑩B．③④⑥⑦⑨⑩C．①③④⑤⑥⑧D．②④⑥⑧⑨⑩5、下列细胞结构中含有遗传物质的是()A.液泡和线粒体B．线粒体和中心体C．中心体和叶绿体D.叶绿体和线粒体6、下列关于溶酶体的叙述中，错误的是()A．是细胞的消化车间，内部含有多种水解酶B．能分解衰老、损伤的细胞器C．被溶酶体分解后的产物都排出细胞外D．能吞噬并杀死侵入细胞的病菌7、最能体现细胞与细胞之间功能差异的是()A．细胞核的大小和数量B．细胞器的种类和数量C．细胞膜上的载体的种类和数量D.细胞的大小和形状8、选择藓类作为观察叶绿体材料的原因与下列哪项无关()A．标本制作简单B．叶绿体清楚C．叶子薄而小D．细胞质流动快9、下列关于使用高倍镜的叙述中，正确的是()A．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，需要调节粗准焦螺旋方可换高倍镜观察C．换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清楚D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜10、选择藓类作为观察叶绿体材料的原因与下列哪项无关()A．标本制作简单B．叶绿体清楚C．叶子薄而小D．细胞质流动快B组11、下列有关线粒体和叶绿体的叙述中，错误的是()①飞翔鸟类的胸肌细胞中，线粒体数量比不飞翔鸟类的多②细胞生命活动所需能量全部由线粒体提供③新生细胞含线粒体多于衰老细胞④植物细胞都能进行光合作用⑤组成绿叶的细胞都能进行光合作用，故光合作用是叶的主要功能⑥硅肺是由于线粒体不正常造成的A．①②⑤B．②④⑤⑥C．②③④D．①③④⑥12、雌性家兔体细胞中高尔基体数量最多的是()A．神经细胞B.心肌细胞C．乳腺细胞D．红细胞13、某种毒素抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了()A．内质网 B．线粒体 C．高尔基体 D．细胞核14、把鼠肝细胞磨碎，经高速离心后可分为四个层次，分析发现第三个层次含有较多的呼吸酶，据此可以推断该层分布的一种细胞器是()A.线粒体B.叶绿体C.内质网D.高尔基体15、请据图回答下列问题。(1)图A属于(填“植物”或“动物”)细胞，其主要依据是。(2)图A中③的功能是对来自[]的蛋白质进行、和。(3)图A中⑥所指的是，它是细胞合成的场所。(4)图B中⑤是，它是细胞进行的主要场所。(5)图B中有三种细胞器未标上编号，请你用⑥、⑦、⑧分别给予标上，并写上它们的名称：[⑥]，[⑦]，[⑧]。第四章：细胞的物质输入和输出第一课时（总第七课时）一、测试内容与要求：1、通过渗透现象探究膜的透性（B）2、细胞的吸水和失水（B）3、观察植物细胞的质壁分离和复原（B）4、物质跨膜运输的其他实例（B）二、重要要概念1、原生质层：2、质壁分离：3、质壁分离复原三、重点问题：1、细胞在什么情况下吸水或失水？当外界溶液的浓度比细胞质的浓度时，细胞吸水膨胀；当外界溶液的浓度比细胞质的浓度时，细胞失水皱缩；当外界溶液的浓度比细胞质的浓度时，水分进出细胞处于动态平衡。2、植物细胞的质壁分离与复原现象说明什么？3、为什么说细胞膜是选择透过性膜、四、梯度练习：A组1、决定红细胞吸水或失水多少的条件是()A．细胞内外溶液的浓度差B．细胞膜两边酶的浓度C．细胞膜两边分子运动的速度D．细胞内外溶质分子的运动速度2、当你连续嗑带盐的瓜子，你的口腔和唇的黏膜会有干涩的感觉。其原因是()A．口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞失水B．口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外液浓度，细胞失水C．口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞吸水D．口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外液浓度，细胞吸水3、某同学为观察渗透现象，设计如下实验：在玻璃漏斗口处密封上一层猪的膀胱膜，往玻璃漏斗内注入清水，然后将其倒置浸在盛有10％的NaCl溶液的烧杯中。反复观察该装置，看不到烧杯中的水向漏斗中渗透而使漏斗液面升高的现象，应如何改进该实验()A．把猪的膀胱膜换成鸡的嗉囊B．把NaCl溶液放在漏斗里，清水放在烧杯里C．把NaCl溶液的浓度增至30％D．把10％的NaCl溶液换成10％的蔗糖溶液4、成熟的甜瓜遇到连续下雨时常会崩裂，原因是()A细胞壁伸缩性差B．热胀冷缩C．甜瓜细胞大量吸水膨胀而胀裂D．雨水刺激细胞胀裂5、在马铃薯上用打孔器打出两个圆柱体P和Q，P在蒸馏水中放lh，Q在与马铃薯细胞液等浓度的盐溶液中放lh。处理后的圆柱体是否与原来的孔刚好合适()A．P不合适，Q刚好合适B．P和Q都不合适C．P和Q都刚好合适D．P刚好合适，Q不合适6、下列各项中，能通过细胞膜的物质是()A．蔗糖B．血红蛋白C．大分子物质D．水分子7、能证明植物细胞渗透吸水原理的最佳实例是()A．将萎蔫的青菜放入清水中会变得硬挺B．将根尖细胞放人清水中会吸水C．将土豆块放入盐水中会失水变软D．细胞的呼吸作用8、(多选)将人的红细胞置于不同浓度的食盐溶液中，浸泡半小时之后的结果如图所示，依照红细胞外形的变化判断食盐溶液的浓度，下列正确的是()A．甲>乙>丙>丁B．丁>甲>乙>丙C．丙>丁>甲>乙D．丙>乙>丁>甲9、根据“水分进出哺乳动物红细胞”实验，请回答：(1)红细胞内的血红蛋白等有机物(能/不能)透过细胞膜。(2)红细胞的细胞膜相当于一层。(3)当外界溶液的浓度低时，红细胞将会发生。(4)红细胞内外溶液浓度的差值较大时，或较多。B组10、细胞的吸水和失水是水分子跨膜运输的过程。关于这句话的理解中，错误的是()A．细胞吸水是水分子从单位体积中水分子多的一侧向水分子少的一侧运输B．细胞失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程C．细胞吸水和失水都是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程D．细胞吸水和失水都是水分子从溶液浓度高的一侧向浓度低的一侧运输11、一次施肥过多，作物会变得枯萎发黄，俗称“烧苗”，其原因是（）A.根系细胞呼吸过强，影响根对水分的吸收B.土壤溶液浓度大于细胞液浓度C.土壤溶液浓度小于细胞液浓度D.土壤溶液浓度等于细胞液浓度12、家庭养花，一次施肥过浓，引起花卉萎蔫，可采取的措施是()①加强光照②改善空气流通③适当浇灌清水④更换盆中泥土A．①③B．②④C．①②D．③④13、与细胞的生命活动密切相关，是活细胞的一个重要特征的生物膜特征是()A．选择透过性B．全透性C．大分子不能通过，小分子可以通过D．逆相对含量梯度跨膜运输14、将洋葱鳞片叶表皮细胞放在0．45mol／L的蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离；放在0.35mol／L的蔗糖溶液中，细胞有膨大趋势；放在0.4mol／L的蔗糖溶液中，细胞似乎不发生什么变化。这表明()A.洋葱鳞片叶表皮细胞已经死亡B．细胞膜不允许水分子自由通过C．蔗糖分子进入细胞导致渗透平衡D．细胞液浓度为0．4mol／L左右15、如图所示，a、b、c表示某植物体的三个相邻的细胞，它们的细胞液浓度为a>b>c，则它们之间的水分渗透方向应是（）16、如图，在U形管中部c处装有半透膜，在a侧加入红色的细胞色素(相对分子质量为13000的蛋白质)的水溶液，b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致。经过一段时间后，实验结果将是()A．a、b两液面高度一致，b侧为无色B．a、b两液面高度一致，b侧为红色C．a液面低于b液面，b侧为红色D．a液面高于b液面，b侧为无色C组17、将马铃薯块茎挖个凹穴，放在内外两种液体中间。已知一种是清水，一种是O.3g/mL的蔗糖溶液，开始时，两个液面是平齐的，过了一段时间后液面如图甲、乙所示，问：(1)液体A是，液体是。(2)在图甲中，C处细胞水，D处细胞水。(3)在图乙中，C处细胞水，D处细胞水。18、某同学在缺少实验仪器的情况下，做了这样一个实验，将生鸡蛋大头的蛋壳去掉，保留壳膜完好，将小头打破，让蛋清和蛋黄流出，如图所示。然后，在蛋内灌上清水，把它放在O.3g／mL的蔗糖溶液中，并且用铅笔在鸡蛋壳上标上最初的吃水线，半小时后，他发现鸡蛋上浮，原吃水线高出水面。请分析：(1)鸡蛋壳上浮的原因是。(2)如果里面是蔗糖溶液，外面是清水，蛋壳将会。(3)本实验中相当于渗透装置中的半透膜的是，还可用作半透膜的材料有。19、如图是渗透装置示意图，请依图说明：(1)典型的渗透装置必须：①具有[]；②在其两侧的溶液具有。(2)设开始时内外液面齐平，一段时间后如图所示，溶液浓度[]>[]。(3)假如［1］为清水，［2]为稀淀粉糊，［1］与［2］的液面相同。过一段时间后，[1]的液面高度比[2]的；若分别向[1]与[2]中各滴3滴碘液，则[1]显色，[2]显色。20、如图所示，将3条长度、体积都相同的新鲜马铃薯条，分别放在甲、乙、丙3个试管内，过1.5h后，取出马铃薯条观察其变化，并回答：(1)各试管中的马铃薯条体积有何变化?并解释原因：甲管中的薯条体积，因为细胞液浓度蔗糖液浓度，细胞就通过渗透作用。乙管中的薯条体积，因为细胞液浓度外界清水，细胞就通过渗透作用。丙管中的薯条体积，因为细胞液内水分与外界空气不发生渗透作用，而在密封的试管中的薯条与空气中的水分虽发生扩散作用，但对薯条体积变化的影响。(2)丙试管中的马铃薯条在本实验中起作用。(3)上述实验说明了。第二课时（总第八课时）一、测试内容与要求：1、对生物膜结构的探索历程（A）2、流动镶嵌模型的基本内容（A）3、被动运输和主动运输（B）二、重要要概念1、糖被：在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的与结含成的，叫做糖被。2、自由扩散：3、协助扩散：4、主动运输：5、胞吞：6、胞吐：三、重点问题：1、生物膜流动镶嵌模型的基本内容是什么？2、物质跨膜运输的方式有哪几种？3、两种被动运输的方式有什么异同？4、主动运输与被动运输的区别是什么？这对于细胞的生活有什么意义？四、梯度练习：A组1、有关对生物膜结构的探索历程的问题：⑴19世纪末，欧文顿实验发现：凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。最合理的推测是：。⑵20世纪初，科学家第一次将膜从____________中分离出来。化学分析表明：膜的主要成分是：和。1925年，荷兰科学家用从人的红细胞提出，在空气与水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为细胞表面积的2倍。结论：细胞膜中的脂质分子必然是。⑶1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜的“暗——亮——暗”三层结构，他提出了：所有的生物膜都由______________________三层结构构成。并把生物膜描述为的统一结构。⑷1970年，科学家用荧光标记小鼠细胞和人细胞融合实验，结论：。2、选取人体的作为获取细胞膜纯净物的来源。A．成熟红细胞B.神经细胞C．白细胞D．口腔上皮细胞3、一位科学家发现，当温度升高到一定程度时，细胞膜的厚度变小而面积增大，这是由于细胞膜的什么特性所决定的()A.具有一定的流动性B.是选择透过性膜C．具有专一性D.具有运输物质的功能4、动物细胞有丝分裂过程中，细胞膜中央凹陷，最终缢裂形成2个子细胞，与这一现象有关的细胞学基础是()A．细胞核具有排斥性B.细胞质具有流动性C．细胞膜具有流动性D．细胞具有周期性5、1972年，桑格和尼克森提出了流动镶嵌模型：_______________构成了膜的基本支架，_______________具有流动性。蛋白质有的_________、________、_______整个磷脂双分子层中。6、食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖不是活细胞需要的大分子物质。用食醋和蔗糖可将新鲜的大蒜头很快地腌成糖醋蒜，其原因是()A．醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙中B．醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活细胞的表面C.醋酸能固定和杀死活细胞，细胞膜失去了选择性D．因腌的时间过久，两种物质均慢慢地进入活细胞7、填表归纳物质的跨膜运输：项目自由扩散协助扩散主动运输细胞膜两侧物质浓度差是否需要载体蛋白是否消耗细胞内的能量代表例子B组8、新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，这两种物质被吸收到血液中的方式分别是()A．主动运输、主动运输B．胞吞、主动运输C．主动运输、胞吞D．被动运输、主动运输9、变形虫的任何部位能伸出伪足，人体的某些白细胞能吞噬病菌，这些生活活动的完成说明细胞膜具有下列哪一特点（）A、选择透过性B、一定的流动性C、保护作用D、细胞识别10、最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是()A．C、H、O、NB．C、H、O、N、PC．C、H、O、S、PD．C、H、O、Mg、Fe11、维生素D能较水溶性维生素优先通过细胞膜，这是因为()A．细胞膜以磷脂双分子层作基本支架B.磷脂双分子层内不同程度地镶嵌着蛋白质C．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性D．细胞膜是选择透过性膜12、有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜。这种物质出人细胞膜的方式是()A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞、胞吐13、保证活细胞能够按照生命活动的需要，吸收营养物质、排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输方式是()A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞、胞吐14、细胞膜常常被脂质溶剂和蛋白酶处理后溶解，由此可以推断细胞膜的化学成分主要是①磷脂②蛋白质③多糖④核酸()A．①③B、②③C．①②D．②④15、在培养玉米溶液中加入某种阴离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种阴离子的同时，对Cl-的主动吸收减少，而对K+的主动吸收并没有影响，原因是()A．该种负离子妨碍了能量的生成B.该种负离子抑制了主动运输C．该种负离子抑制了细胞呼吸D．该种负离子的载体和Cl-的相同16、生物膜的“蛋白质一脂质－蛋白质”静态结构模型不能解释下列哪种现象()A．细胞膜是细胞的边界B．溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜C．变形虫的变形运动D.细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间17、用红色荧光染料标记人细胞膜上的蛋白质，用绿色荧光染料标记鼠细胞膜上的蛋白质。把人和鼠的细胞融合。融合后的细胞一半发红色荧光，另一半发绿色荧光，将融合后的细胞在适宜的条件下培养，保持其活性，但融合后的杂种细胞仍为一半红，一半绿，发生这一现象可能的原因是()A．人、鼠细胞发生了免疫反应B．构成人细胞的磷脂分子和鼠细胞的磷脂分子不具亲合性C．人细胞的蛋白质分子大，位于下方，鼠细胞的蛋白质分子小，位于上方D.细胞膜上的蛋白质发生变性，细胞膜失去了流动性C组18、右图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A代表___________分子；B代表___________；D代表___________。（2）细胞膜从功能上来说，它是一层___________膜。（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有___________。（4）在a~e的五种过程中，代表被动运输的是___________。（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号___________；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号___________。19、下图中纵坐标表示物质通过心肌细胞细胞膜的运输速率。请据图回答：运输运输速率速率浓度耗氧量A图B图①心肌细胞吸收O2和葡萄糖的方式依次为（填序号）②图中B出现平区的主要原因是。③若对心肌细胞施用某种毒素，结果钙离子吸收量明显减少，而K+、葡萄糖等物质的吸收量不受影响，其原因是。④若用呼吸抑制剂处理心肌细胞，则钙离子、钾离子、葡萄糖等物质的吸收均受到明显影响，其原因是。第五章：细胞的能量供应和利用第一课时(总第九课时)一、测试内容与要求：1、酶在细胞代谢中的作用（B）2、比较过氧化氢在不同条件下的分解（B）3、酶的本质（B）4、酶具有高效性、专一性（B）5、酶作用条件较温和（B）6、影响酶活性的条件（C）二、重要要概念1、细胞代谢：2、活化能：3、酶：三、重点问题：1、细胞代谢为什么离不开酶？（即酶在细胞代谢中有何作用？2、酶的化学本质是什么？3、比较过氧化氢酶在不同条件下的分解实验的实验目的是什么？实验思路是什么？有何结论？4、酶有哪些特性？5、酶的活性受哪些条件的影响？四、梯度练习：A组1．下列各项是关于酶的叙述，其中正确的一项是：()①酶是活细胞产生的②酶都有消化功能③酶的本质是蛋白质、蛋白质都是酶④酶具有专一性、高效性⑤酶促反应与外界条件无关⑥淀粉酶能促进淀粉水解A．①②③B．①②③④C．①②④⑥D．①④⑥2、下列有关酶的研究，按时间先后顺序，正确的是（）。=1\*GB3①斯巴兰札尼证明鸟胃里有化学变化=2\*GB3②施旺从胃液中提取出胃蛋白酶=3\*GB3③人们认为鸟胃里无化学变化=4\*GB3④科学家指出酶是一类具有生物催化作用的蛋白质=5\*GB3⑤科学家认为，酶是活细胞里产生的具有催化作用的有机物，少数酶是RNAA．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤B．=3\*GB3③=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤C．=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④=3\*GB3③=5\*GB3⑤D．=3\*GB3③=1\*GB3①=2\*GB3②=5\*GB3⑤=4\*GB3④3、人在发高烧时曾常常不思饮食，其根本原因是()A.消化道内食物尚未消化