6.1 分一分(一) 课件 北师大版数学三年级下册_第1页
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文档简介

分一分(一)1、知道分数各部分的名称,并能正确读、写分数。(重点)2、经历把一个图形通过折纸、涂色等方式,表示简单的分数。(难点)把4个苹果分给两位同学,每位同学平均分到多少个苹果?平均每人得到2个苹果。把2个苹果分给两位同学,每位同学平均分到多少个苹果?平均每人得到1个苹果。把1个苹果分给两位同学,每位同学平均分到多少个苹果?平均每人得到这个苹果的一半。你能用什么方式表示一半?观察能够表示“一半”的图形,可以发现它们都具有三个共同的特征:①平均分;②分两份;③取其中的一份。

知识点1:认识二分之一

用一张纸折一折,涂一涂,你还能得到哪些分数?在折纸时,要平均分。提示:只有把一个物体或图形平均分成几份,其中的一份才能用几分之一表示。“平均分”是建立分数概念的必要条件。

知识点2:分数的意义把一个整体平均分成若干份,表示其中一份或几份的数。认一认。

34……分子……分母……分数线表示平均分的份数。表示取的份数。表示平均分。读作:四分之三你能再想出一个分数,并画图表示它的意思吗?知识点3:分数的读法和写法

都是把一张纸平均分成4份,涂上了其中的1份,所以……平均分的方法不同,所以涂色部分的形状也不同,但都是……把一张正方形的纸平均分成4份,其中的1份、2份、3份、4份分别涂上颜色,填一填,说一说。

否是

否是

下图中,涂色部分占整个图形的几分之几?提示:较大的三角形被分成了4个小三角形。最大的三角形可以

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