绥化教资面试真题及答案

绥化教资面试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教学过程的中心环节是（）A.引起学习动机B.巩固知识C.领会知识D.运用知识答案：C2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》答案：A3.教师备课应做好的三方面工作，即钻研教材、了解学生和（）A.编写教案B.设计教法C.设计板书D.做好备课计划答案：B4.在学校教育体系中处于核心地位的是（）A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作答案：C5.班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括（）A.班、课、室B.师、生、课C.师、生、时D.班、课、时答案：D6.教育心理学研究的核心内容是（）A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程答案：D7.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.交往内驱力答案：C8.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）A.《教师资格条例》B.《教师资格认定的过渡办法》C.《〈教师资格条例〉实施办法》D.《中华人民共和国教师法》答案：D9.学校对学生进行德育的基本途径是（）A.课外校外教育B.政治课与其他学科教学C.社会实践活动D.班主任工作答案：B10.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育目的的功能有（）A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.示范功能E.评价功能答案：ACE2.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性E.合作性答案：ABCDE3.课程计划的基本内容包括（）A.教学科目的设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制E.学周安排答案：ABCDE4.以下属于班级授课制优越性的有（）A.高效性B.循序渐进性C.实践性强D.教师发挥主导作用E.有利于培养学生的集体精神答案：ABDE5.下列属于元认知策略的有（）A.计划策略B.监视策略C.学习时间策略D.调节策略E.高效利用最佳时间策略答案：ABD6.品德的心理结构包括（）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为E.道德观念答案：ABCD7.班主任的领导方式一般可以分为（）A.权威型B.民主型C.放任型D.朋友型E.导师型答案：ABC8.学校文化的内容有（）A.教育的理想和追求B.对学校功能及社会责任的理解C.对个性的理解D.对学习、工作的态度E.对集体的看法答案：ABCDE9.以下属于教育心理学研究对象的是（）A.学生的学习兴趣B.学习动机C.教师的工作压力D.教师的社会地位E.学生的考试焦虑答案：ABCE10.我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）A.强制性B.普遍性C.基础性D.科学性E.免费性答案：ABC三、判断题（每题2分，共10题）1.动物界也存在教育。（）答案：错误2.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）答案：正确3.教学过程的基本矛盾是学生与其所学知识之间的矛盾。（）答案：正确4.教师的主导作用和学生的主观能动性是一对矛盾关系。（）答案：错误5.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）答案：正确6.学习动机越强，学习效果越好。（）答案：错误7.品德形成受情感的影响。（）答案：正确8.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。（）答案：正确9.学校文化是一种亚文化。（）答案：正确10.教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师备课的基本要求。答案：教师备课要做好三方面工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。还需要写好三种计划：学期（学年）教学进度计划、单元计划（课题计划）、课时计划（教案）。2.简述影响遗忘进程的因素。答案：影响遗忘进程的因素有：（1）学习材料的性质；（2）系列位置效应；（3）识记材料的数量和学习程度；（4）记忆任务的长久性与重要性；（5）识记的方法；（6）时间因素；（7）情绪和动机。3.简述建立以学生为本的班级管理机制的要求。答案：（1）以满足学生的发展需要为目的；（2）确立学生在班级中的主体地位；（3）有目的地训练学生进行班级管理的能力。4.简述促进学习迁移的教学策略。答案：（1）精选教材；（2）合理编排教学内容；（3）合理安排教学程序；（4）教授学习策略，提高迁移意识性。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中发挥学生的主体作用。答案：在教学中发挥学生主体作用可从以下方面入手：给予学生自主学习的机会，如自主探究问题；鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的见解；采用多样化教学方法满足不同学生需求；尊重学生的兴趣爱好，引导其主动学习。2.讨论如何提高教师的职业道德修养。答案：提高教师职业道德修养可从自我学习职业道德规范开始，经常反思自己的教育教学行为是否符合规范；参加职业道德培训和研讨活动；向优秀教师学习，在教育实践中不断磨练自己的道德意志。3.讨论如何构建良好的师生关系。答案：构建良好师生关系，教师要尊重和关爱学生，平等对待每一位学生；加强与学生的沟通交流，理