化学反应的表示九年级化学鲁教版(2024)上册

知识点一化学方程式及其意义1.化学方程式:用

表示

的式子。

2.化学方程式的意义(1)表示

、

、

。

(2)表示反应体系中各物质的

,即各物质之间的

.

。

第二节化学反应的表示探新知自主学习01化学式化学反应反应物生成物反应条件质量关系相对分子质量与其化学计量数的乘积之比(3)表示反应物、生成物各物质之间的微观粒子的

,即

之比。

3.化学方程式的读法(以4P+5O22P2O5为例)。(1)质的方面磷和氧气在

的条件下反应生成

。

(2)量的方面①每

质量的磷和

质量的氧气完全反应生成

质量的

。

②每

个磷原子和

个氧分子完全反应生成

个

分子。数量关系化学计量数点燃五氧化二磷124份160份284份五氧化二磷452P2O5跟踪训练1.化学方程式2Mg+O22MgO所表示的意义正确的是()A.镁加氧气等于氧化镁B.2份质量的镁和1份质量的氧气生成2份质量的氧化镁C.镁与空气反应生成氧化镁D.镁和氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁D知识点二化学方程式的书写1.书写原则一是必须以

为依据,不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应;二是必须遵循

,要使反应前后各原子的

与数目保持不变。

2.书写化学方程式的步骤(1)写:正确书写

和

的化学式,左边写

物,右边写

物。

客观事实质量守恒定律种类反应物生成物反应生成(2)标:在短线上注明反应条件,在右边注明气体和沉淀符号,短线变等号。通常用“△”表示

,“↑”表示

,“↓”表示

。

(3)配:在相应的化学式

配上适当的

(称为

),使反应前后各种元素的

相等。

加热气体沉淀前数字化学计量数原子个数跟踪训练BC基础巩固精评价综合演练021.传统文化

《天工开物》中有“煤饼烧石成灰”的记载,涉及的反应之一是CaCO3CaO+CO2↑,从该化学方程式中可获得的信息是()A.生成物有两种B.反应速率很慢C.反应物是CaOD.反应条件是加热A2.下列关于书写化学方程式的说法中,不正确的是()A.以客观事实为基础B.反应前后物质的总质量不变C.遵循质量守恒定律D.生成物中的气体一定要标注“↑”DC4.四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是()甲同学:反应在点燃条件下进行乙同学:是化合反应丙同学:各物质的分子个数比为2∶1∶2丁同学:各物质的质量比为7∶4∶11BA①未配平的是

;

②化学式写错的是

;

③“↑”使用不当的是

;

④未注明反应条件的是

;

⑤反应条件写错的是

。

BADCE23131322132321227.写出下列反应的化学方程式:(1)木炭在氧气中充分燃烧:

。

(2)镁条在纯氧中充分燃烧:

。

(3)红磷在氧气中燃烧:

。

(4)铜粉在空气中加热:

。

能力提升8.(2024通辽)通过化学课的学习,我们可以从不同视角认识化学反应。关于反应2Mg+O22MgO,下列说法不正确的是()A.物质变化:镁和氧气反应生成氧化镁B.能量变化:镁燃烧将化学能转化为热能、光能C.反应条件:镁接触氧气就能燃烧D.反应现象:发出耀眼白光、释放大量热、生成白色粉末CA.X的化学式为CO2B.反应前后锌元素质量不变C.①反应中ZnCO3、ZnO、CO2的质量比为125∶81∶44D.②反应前后锌元素化合价升高D10.回答问题。(1)1792年,科学家首次发现通过加热苦土(MgO)和木炭的混合物可制得金属镁,同时生成一种温室气体,该反应的化学方程式为

.

。

(2)海洋是人类巨大的资源宝库,从海水中可以提取金属镁,将海水通过复杂的化学变化,得到纯净的氯化镁,电解氯化镁可制得镁和氯气(Cl2),请写出该反应的化学方程式:

。

(3)我国早在西汉时期就发现铁和硫酸铜溶液反应会生成铜,该反应的化学方程式为

。

2Mg+CO2↑11.科学家用“人工树叶”模拟光合作用,吸收CO2