2025年浙江省温州市瑞安市中考语文一模试卷（附答案）

中考语文一模试卷

一、“古诗文苑漫步”综合性学习（21分）

1.（6分）阅读活动“开场白”，完成任务。

中华文化源远流长，古诗文恰如浩①（han）星空中的璀璨明珠，承载着千年智慧与情思。凌步

古诗文苑，如同置身于一座博大精深的文化宝库一一这里有“大漠孤烟直”的壮阔意境，也有《醉翁亭记》

“峰回路转”布局里的意匠；有《湖心亭看雪》的苍茫留白，亦有“飞流直下三千尺”奇绝瑰丽的想象……

时而磅②（bo）,时而细腻，时而悠远，时而飘③（yi）

“诗韵悠扬，漫步文林寻妙趣；，__________。”让我们携手同行，开启这场充满诗意与

智慧的旅程！

（1）根据语境和拼音写出①②③处相应的汉字。

（2）“承载”的“载”的拼音是

A.zai

B.zai

（3）请为画波浪线处选择你认为最合适的下联。

上联：诗韵悠扬，漫步文林寻妙趣；

下联：_______

A.墨香四溢，挥毫泼墨绘丹青。

B.画意盎然，静赏山水悟禅心。

C.词音清越，醉卧书山赏芳华。

D.书声琅琅，古今诗文觅真知。

2.（15分）在名句默写复习时，小语设计了如下整理单，请根据提示帮他完成.

意象=（1）鸡声茅店月，____________o（温庭筠《商山早行》）

（2）,______________o（文天祥《过零丁洋》）

批注：如果生命的消逝能让自己流芳百世，永载史册，死又有何可惧？

（3）,____________o《十五从军征》

批注：近景写出了老兵家的破败，反映了乱世百姓的深重苦难。

用典=（4）,____________o（苏轼《江城子•密州出猎》）

批注：表达自己想得到朝廷重用。

（5）,______________。（范仲淹《渔家傲•秋思》）

批注：借东汉窦宪至燕然山刻石记功的典故，抒发诗人壮志难酬的苦闷。

（6）____________，______________=辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》

批注：赞扬孙权年少有为，不畏强敌，战而胜之。

炼字今（7）,谁怕？。（苏轼《定风波》）

批注：“谁怕”二字让词人搏击风雨、笑傲人生的豪迈之情跃然纸上。

（8）,0（岑参《白雪歌送武判官归京》）

批注：一个“忽”字形象地写出了塞外气候变化多端，风起雪至迅疾无比的特点。

、“感悟自然生命”散文阅读活动（15分）

3.（15分）阅读下面内容，回答问题。

岁蔓坡野

宋海

①在沟堰边，人们时常能见到一种枝干虬曲、旁枝横逸的树，我们叫它楮树。

②楮树在寂寞里等着春天。等，分明是一门打坐的慢功，阳光绿意，需慢慢修来。由此，楮树叶形俗

常，干少挺举，缺少了张扬的底气，风来，抖一抖疲惫的枝干，阳光一照，暖一暖薄凉的心神。浮萍的团

绿，散落在坡野寂寞里，滋养出楮树们谦和的性情。

③一个暮夏时节里，爷爷拿出两根细细的楮条说，照这样的，我们砍楮条去。幸福河岸边，拨开杂树

的枝条，踏着枯叶，寻找楮树。见到一蓬中有粗细均匀、长短适合的，爷爷就拿斧头砍下来，我收拾打捆,

用布条捆起来。楮树扑棱子也不是每处都有，我们时而沿着寨墙边找寻，间有杂木横斜身前，也有拉拉秧

攀缘其间，小心清除，才抵近楮树；时而沿着前往李油坊方向的河岸坡地寻找，砍楮条时还要脚下站稳，

以免跌入河里。午后的阳光把汗水浸满全身，疲惫袭来，脚酸乎沉。两捆楮条已圆滚紧实，小捆放到我肩

上，大捆爷爷背起。此后几日，家门口大槐树下，爷爷把楮条揉捏柔顺，搭经纬，编篮子，编梦头。暮夏

时节的楮条，结实柔顺，编出的篮子有型耐用。秋收的日子，那结实的篮子，一趟趟把满野的秋果如①回

家。

④陈技公园古城墙上，杂木森森，枝摇叶动。每日走过，在一众杂木间，几株楮树或立在晨练步道旁,

或伏在城墙半坡上。心形的叶片，覆着细细的毛，那些带云纹的叶片，用风的手，把浓厚的阳光摔碎到城

墙上，光浮影斜。南北向的那段步道，常有几位年轻的妇人在打羽毛球，球拍挥起，在空中画出优美的弧

线，球有时会落到楮树的脚边，有时会落到楮叶上或杈间。风拂过，枝摆叶摇，仿佛是楮树对晨练人们的

称赞，抑或它的情绪也被拉起来，动起来，忘形起来，以至夏日的每一天，都被活力涨满。早起的鸟儿有

虫吃，这道理也可以比照赶早的人们吧！慢跑、拉伸、晃腰、耸肩，清爽的风拂面，晨色入眸，空气润肺，

和楮树一起摇摆，心，自然也轻灵起来。

⑤楮树的果实，小球样灰青，似在尘土旁玩耍的孩子的脸，灰蒙、青涩、天真、可爱。暮春，阳光的

脚步从楮树的身边走过，每一步都踩得深厚，那球状的果，被阳光和雨水养得瓷实膨大，由灰青出落得青

碧。六月的风有一些创意，出手就把北地碧绿的麦田抚弄得醉意朦胧，在阳光下一野金黄，麦香撩人。此

时村北河坡上，楮树间已挂满红红的楮果：颗颗圆润，在圆果上布满一根根红嫩的果针，每一根果针，底

部颜色浅白，上部渐趋深红，顶部膨大有籽。望去像一颗颗圆球形草莓，在风中挂着一树红艳的欢喜！每

每从河岗上经过，我和玩伴们总会爬上去，摘下楮果，拿起，先用舌头舔一舔，那清香丝丝浸润唇齿，男

孩子们不会矜持，贪婪地放入嘴里，那带着硬劲的果针，在唾液里根根软化，滤出清甜的汁水，慢慢咽下,

清香便顷刻通透肺腑。慢慢吐出圆圆的果核，下一枚楮果在手里端详，又续接一轮清甜的体验。在楮树卜

有摘果的，下边有几个接果的，收获后平均分似乎是个好主意。有时谁吃得快，也是一种优势，最后向伙

伴讨要一枚，便顿觉占有更多的美味了。那时，我们隐匿在夏日的翠荫里，令母亲麦忙时寻也不着，楮果

的美味，使我们忘记了她们安排的麦田的活儿，乐而忘归。

⑥荒沟僻角间，楮树在夏季的一汪汪翠荫里，随处可见。有一年，我把家安在一乡镇粮管所里，那是

妻子的单位，院子宽阔。看到院里住户有养猪的，妻和我商量，想养两头。我回老家请来姐夫，帮忙砌起

猪圈。开春，妻子从附近农户家买来两头黑色小猪崽。于是下班后，给猪割草就成为居家生活的一部分。

听说猪儿喜欢吃楮叶，于是闲散的时间里，便扛着篮子到坑塘边、大路旁找楮叶。当把满满一篮楮叶撒进

猪圈，看到小猪们欢实地吃着，一些淡淡的幸福萦绕心间。那一篮篮楮叶，就像打回家的碎小的愿望。收

获的日子像秋日清爽的风，突然就来到我们身边，兑现着生活的承诺。暮秋，猪围里猪儿已膘肥体壮，只

待杀猪客估价而出。一个秋日的黄昏，夜幕降临得早些，等两位杀猪客过秤，结账，把号叫的猪儿驱赶上

车。望着空空的猪圈，我的心里塞满几分怅然。

⑦在四季的散章里、楮树是清愁的。片片金叶摇曳成明黄，站立沟渠，局促无助，春天遗弃的孩子。

薄寒时有莽撞，黄叶一地，似明澈的心绪。立在原野，站在坡头，那一树明黄，是楮树四季的通透，曾经

的，晨光漫过眼眸，鸟语叽喳四起，经过热闹，历过寂静，季节又一次轮回。俗语说：“楮扑棱子难成才。”

是指它既难成才，也不成气势，说是树，却很少有主干挺挺的，多为多干散发，或一干弯曲，自然也就少

招致砍伐，少受伤害了。

⑧在世间，楮之精神，得老庄的“逍遥”之理，丑美自安，岁蔓坡野。

（选自《散文选刊•下半月》2024.10有删减）

【注释】①轨：kuai（方）用胳脾挎着。

（1）请根据文章内容、补全下面的表格。

生长地点沟渠边、河岸边、步道旁、城墙半坡上、荒沟僻角间……

枝叶①_______________________

果实②_______________________

用途③_______________________

（2）请从词语运用的角度赏析第⑤段中画线句。

【参考角度：①多处使用叠词②使用一系列动词】

每每从河岗上经过，我和玩伴们总会爬上去，摘下楮果，拿起，先用舌头舔一舔，那清香丝丝浸润唇

齿，男孩子们不会矜持，贪婪地放入嘴里，那带着硬劲的果针，在唾液里根根软化，滤出清甜的汁水，慢

慢咽下，清香便顷刻通透肺腑。慢慢吐出圆圆的果核，下一杖楮果在手里端详，又续接一轮清甜的体验。

（3）第⑥段中“望着空空的猪圈，我的心里塞满几分怅然”，请结合文章内容说说作者“怅然”的原

因。

（4）“岁蔓坡野”的楮树很是“俗常”，却寄寓了作者丰富的情思。请结合文章内容谈谈你对散文主旨

的理解。

三、“审视联名文化”综合实践活动（17分）

4.（17分）为了解“品牌联名文化”，同学们收集了相关材料，请你参与实践活动。

【了解"联名”现象】

材料一：

品牌联名即两个或多个品牌之间进行合作，共同推出的新产品，即联名款。其目的是通过合作营销为

品牌注入更多的新引力，在短时间内获得市场的高关注，从而达到“1+1>2”的双赢效果，实现圈层突破。

【发现“联名”原因】

材料二：

原因①：打破受众圈层，实现流量叠加。联名管销可以通过不同品牌的资源互补，打破品牌原有的受

众图层，实现流量叠加效应，形成1+1>2的传播效果。例如，瑞幸咖啡和茅台的联名产品“酱香拿铁”

在发布当日销量突破542万杯，其中63%购买者为首次尝试含酒精咖啡。以40+岁商务男性为主要消费群

体的茅台，18-30岁消费者占比从8%提升至29%。

原因②：0联名合作可以借用对方的知名度和信誉，帮助品牌建立更加积极和有利的形象，并

增加消费者对品牌的信任度，达到“消费者看到两个知名品牌进行合作时，他们往住会认为这种合作是基

于双方对彼此品质和信誉的认可”的效果。麦当劳与三星堆博物馆联名报出了“巴适得板风味麦辣鸡腿汉

堡”，通过“融入三星堆的青铜人像元素”这一独特的产品设计、富有创意的包装设计、多渠道传播以及

文化融合等方式，成功提升了麦当劳的品牌形象和口碑。

原因③：让消费者产生情感共鸣，传递品牌价值主张。联名营销是一种情感与文化的融合。这种合作

能迅速拉近与消费者之间的距离，传递品牌的价值主张。例如，o

【收集“联名”经验】

材料三：

联名更讲究们当户对，双方为了共同的理想和追求走到一起，需要你中有我我中有你。因为“联名”

最初起源于艺术理念的互相认同和融合，不是谁红就抱一下谁的大腿，很多品牌都犯过互相加Log。的错

误，其中不乏一些知名大品牌，但这往往不能给彼此带来想要的效果。

联名的目的是想出圈，从而被更多消费者看见和接受，联名能为品牌带来一秒售罄的机会，但如果产

品品质不过关，这一秒可能就是品牌的灾难，因为联名效应为品牌带来的那些新用户一旦不认可其质量，

就可能永远对该品牌关上了大门。所以无论在任何时候，品质都应该是第一位的。

——著名品牌战略专家李光斗

永璞咖啡的每一个联名都会有比较大的跨度，比如说我们上个月有跟美妆的联名、跟牛奶的联名、跟

汽车的联名，甚至未来我们还会有跟火箭的联名。我们通过这种跨度很大的联名，能够给到用户意想不到

的惊喜……永璞就非常擅长运用联名来帮助自己积累大量的曝光和话题度。通过和其他更成熟更有影响力

的品类品牌联名，可以帮像永璞这样的咖啡新品牌快速跨品类拉新，提升影响力。过去一年，永璞超过50%

的消费者都是类目新客，这与品牌积极联名，勇于破圈的策略是分不开的。

——永璞咖啡的创始人铁皮叔叔

【关注消费者态度】

材料四：

杳

嗨！我是DeepSeek,很高兴见到你！

我可以帮你撰写代码、读文件，写作各种创意内容，请把你的任务交给我吧一一

假若你是消费者，你会赞同品牌联名吗？

遂(R1)⑥二网检案@©

己深度思考(用时14秒)

作为消费者，我并不完全赞同品牌联名。虽然品牌联名能够吸引更多消费者，但在我看来，这种营销

手段也存在不少问题。

联名产品往往伴随着高吊的价格。品牌联名通常意味者独特性和限量性，这往往导致产品售价远高于

普通产品。这种因联名而产生的价格泡沫，无疑增加了消费者的经济负担。以周大福和“黑神话•悟空”

联名为例，虽然这一联名产品短期内吸引了大量关注，但这种联名往往伴随着高昂的营销成本和产品价格,

最终这些成本都会转嫁到消费者身上。

品牌联名可能削弱品牌原有的特色和形象。当品牌频繁地进行联名合作时，其原有的特色和形象可能

会被淡化或模糊，让品牌失去原有的市场定位，陷入同质化竞争的困境。比如，阿迪达斯作为国际知名的

运动品牌，一直主打高品质的运动装备。然而，近年来阿迪达斯也开始频繁地与各种时尚品牌联名合作，

一些消费者开始质疑阿迪达斯是否还专注于运动装备的研发和生产。

作为消费者，我更希望品牌能够坚守自己的特色和定位，通过不断提升产品质量和服务水平来赢得市

场。而不是过分依赖联名这种营销手段来追求短期利益。

(1)按要求补充【材料二】空缺处，完善对品牌联名原因的认识。

①阅读【材料二】相关语段，概括原因②。

②请为原因③选择恰当的案例

A.星巴克和好时巧克力联名：推出联名甜品和甜点，双方共享各自的渠道和市场资源，降低单独开发新

市场的成本和风险。

B.名创优品和《哈利•波特》联名：门店打造《哈利•波特》主题的陈列区，营造沉浸式的魔法世界购物

体验，将魔法世界的经典元素融入日常生活用品中。

C.奢修品牌LV和街头潮牌Supreme联名：推出服装、配饰、箱包等产品，成功吸引了Supreme的年轻

潮牌粉丝和LV的高端消费者。

(2)人工智能DeepSeek从“消费者”角度对“品牌联名”的议论是否具有说服力？请从表中任选2

品

牌简介

◎免头妈妈

受众：儿童、家长

品牌宣传语：“哪怕宝宝刷不干净，依然可以有效防蛀”。

品牌成就：免头妈妈集中攻克了多项技术壁垒，成功取得8项国

内外发明专利，其“奥拉氟儿童防蛀牙膏”在市场上热销并被认

证为“全国高端儿童防蛀牙膏第一”。

联名款价格：未涨价。

◎《哪吒之魔童闹海》

受众：全年龄段，覆盖面广

电影主题：哪吒从一个被误解和排斥的“魔童”，到最终成为反

抗命运的英雄，传达“我命由我不由天”的拼搏精神。

电影成就：位列中国电影票房总榜榜首，豆瓣评分从开始的8.5

升至9.6»

（4）学校计划将飞燕奖与名著人物进行联名，特向同学们征集建议。您的建议可能会让飞燕奖被赋予

全新的活力，激励更多人追求进步。请从以下人物中任选其一，结合人物的经历和精神内涵阐述理由。

飞燕奖文创产品

备选人物：

A.《简•爱》：简•爱

B.《西游记》：孙悟空

C.《钢铁是怎样炼成的》：保尔

D.《骆驼祥子》：祥子

四、“追寻古人境界”古文品鉴活动（17分）

5.（17分）阅读下面古诗文，完成问题。

【甲】范子因王稽入秦

范子①因王稽②入秦，献书昭王曰：“臣闻明主莅正③，有功者不得不赏，有能者不得不官，劳大

者其禄厚，功多者其爵尊，能治众者其官大，故不能者不敢当其职焉，能者亦不得蔽隐。使以臣之言为

可，则行而益利其道；若将弗行，则久留臣无为也。语曰：“人丰赏所爱而罚所恶明中则不然赏必加其

于有功刑必断于有罪。”今臣之胸不足以当根质④,要不足以待斧钺，岂敢以疑事尝试于王乎？虽以臣

为贱而轻辱臣，独不重任臣者⑤后无反覆于王前耶？

臣闻周有砥厄，宋有结绿，梁有悬黎，楚有和璞，此四宝者，工之所失也，而为天下名器。然则圣

王之所弃者，独不足以厚国家乎？

臣闻善厚家者取之于国；善厚国者取之于诸侯。天下有明主，则诸侯不得擅厚矣。是何故也？为其

凋荣也。良医知病人死生，圣主明于成败之事，利则行之，害则舍之，疑则少尝之，里尧、舜、禹、汤

复生，弗能改己。语之至者，臣不敢载之于书；其浅者，又不足听也。意者⑥，臣愚而不阖于王心耶？

已其言臣者将贱而不足听耶？非若是也，则臣之志愿少赐游观之间⑦，望见足下而入之。”

书上，秦王说之，因谢王稽，使人持车召之。

(选自《战国策•秦策三》)

【注释】①范子：即范雎，战国时魏国人。②王稽：战国时秦国人。王稽任谒者时奉命出使魏国，助

范雎逃往秦国。范雎出任国相后，王稽被举荐为河东郡郡守。③莅正：掌管政事。正：同“政、④棋

质：砧板。⑤任臣者：保荐我的人，此指王稽。⑥意者：想来大概是……。⑦间：同“闲”，空闲。

【乙】古风•齐有倜傥生

(唐)李白

齐有倜傥生，鲁连①特高妙。

明月出海底，一朝开光曜。

却秦②振英声，后世仰末照。

意轻千金赠，顾向平原③笑。

吾亦澹荡人，拂衣可同调。

【注释】①鲁连：鲁仲连，战国时齐人，曾说服魏与赵合力抗秦。②却秦，指鲁仲连却秦救赵一事。

③平原：即平原君，赵国重臣。

(1)根据语境，解释下面语句中的加点词。

①里尧、舜、禹、汤复生

②秦王说之______________

(2)甲文画线句有三处需要断句，从下列A—G中选出正确的断句处(填字母)。

人主赏A所爱B而罚所恶C明主则不然D赏必加E于有功I刑必断G于有罪。

(3)甲文范子给秦昭王的书中，多次以“臣闻”发语。根据提示，完成任务。

内容意图

臣闻明主莅正，有功不得不赏，有能者不得不官，运用了排比和双重否定的句式，既强调了自己的

劳大者其禄厚，功多者其爵尊，能治众者其官大。政治见解，又巧妙提醒秦王应行赏罚之道。

臣闻周有砥厄，宋有结绿，梁有悬黎，楚有和璞。①_______________________

臣闻善厚家者取之于国，善厚国者取之于诸侯。强调明主治国需要高瞻远瞩，善于从更大的范围

天下有明主，则诸侯不得擅厚矣。中谋取利益。

根据梳理内容，概述以“臣闻”引出话语的表达效果。②_______________________

（4）李白在乙诗中是如何称赞鲁仲连的？结合诗歌具体内容，加以分析。

（5）根据要求，回答问题。

①若将这两则材料编在同一单元中，你认为这个单元的主题词会是什么？结合两则材料加以阐述。

②如果在该主题下再放一篇初中教材中的文言文，你会选择哪一篇？结合文章具体内容，简述理由。

五、心有所感，书写华章（50分）

6.（50分）阅读下面的材料，根据要求写作。

2025年春晚《世界赠予我的》歌词节选：

世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星。

这句歌词带给你怎样的联想和思考？你可以叙述生活经历，也可以论述其中道理，还可以进行文学

创作（诗歌除外），写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于500字。文中不得出现真实的姓名、校名或班名

等。

一、“古诗文苑漫步”综合性学习（21分）

1.【答案】（1）①瀚②礴③逸

（2）B

（3）C

2.【答案】（1）人迹板桥霜（注意“板”的书写）

（2）人生自古谁无死留取丹心照汗青（注意“汗”的书写）

（3）兔从狗窦入雉从梁上飞（注意“窦”的书写）

（4）持节云中何日遣冯唐（注意“遣”的书写）

（5）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计（注意“勒”的书写）

（6）年少万兜婺坐断东南战未休（注意“整”的书写）

（7）竹杖芒鞋轻胜马一蓑烟南任平生

（8）忽如一夜春风来千树万树梨花开

二、“感悟自然生命”散文阅读活动（15分）

3.【答案】（1）①枝干虬曲、旁枝横逸，叶形俗常，干少挺举，心形的叶片覆着细细的毛。

②小球样灰青，暮春由灰青出落得青碧，六月挂满红红的楮果，颗颗圆润，布满红嫩果针，顶部膨大

有籽。

③暮夏时节的楮条结实柔顺，可编篮子等；楮叶可喂猪。

（2）①从多处使用叠词角度：“丝丝”“根根”“慢慢”“圆圆”等叠词的运用，“丝丝”生动地写出了

楮果清香一点点浸润唇齿的感觉，细腻地表现出香味的绵长；“根根”强调了果针在唾液中一根根软化

的过程，突出了果针的特点；“慢慢”描绘了咽下汁水和吐出果核的动作缓慢，表现出作者对楮果美味

的细细品味；“圆圆”形象地写出了果核的形状。这些叠词的使用，使文章语言更加生动形象，富有韵

律美，增强了对楮果美味的描写效果，表达了作者对楮果的喜爱之情。

②从使用一系列动词角度：“爬”“摘”“拿”“舔”“放”“滤”“咽”“吐”“端详”等动词，生动地描绘

了“我”和玩伴们采摘、品尝楮果的一系列动作过程，将吃楮果时的情景鲜活地展现出来，让读者仿佛

身临其境，感受到作者和玩伴们吃楮果时的快乐和满足，也体现出作者对童年美好回忆的怀念。

（3）作者“怅然”的原因有：一是猪儿已膘肥体壮被卖掉，曾经养的猪不在了，看着空空的猪圈，自

然会因失去而感到失落；二是那些用楮叶喂猪的日子里，有着作者和妻子一起为生活努力的付出，以及

看到小猪欢实地吃楮叶时淡淡的幸福萦绕心间，猪的离去意味着这些生活场景和情感体验的结束；三是

猪的成长和离去就像生活中一些美好事物的消逝，引发了作者对时光流逝、生活变化的感慨和惆怅。

（4）本文主旨：①对楮树的喜爱和赞美之情。楮树虽“俗常”，但它的枝叶、果实有着独特的形态和

作用，作者详细描写了楮树的枝叶、果实等，如“楮树的果实，小球样灰青，似在尘土旁玩耍的孩子的

脸，灰蒙、青涩、天真、可爱”，体现出对楮树的喜爱。②对童年生活的怀念。作者回忆了童年时和玩

伴们在楮树上摘楮果、品尝楮果的快乐时光，“那时，我们隐匿在夏日的翠荫里，令母亲麦忙时寻也不

着，楮果的美味，使我们忘记了她们安排的麦田的活儿，乐而忘归”，表达了对童年无忧无虑生活的怀

念。③对平淡生活的满足和珍惜。作者和妻子养小猪，用楮叶喂猪，从喂猪的过程中体会到淡淡的幸

福，“当把满满一篮楮叶撒进猪圈，看到小猪们欢实地吃着，一些淡淡的幸福萦绕心间”，体现了对这种

平淡而真实生活的满足和珍惜。④对楮树精神的赞赏。楮树“丑美自安”，虽难成才不成气势却能逍遥

自在，少受伤害，“在世间，楮之精神，得老庄的‘逍遥’之理，丑美自安，岁蔓坡野”，作者借楮树表

达了对这种顺应自然、安于现状精神的赞赏，也启示人们在生活中应保持T种平和、淡然的心态。

三、“审视联名文化”综合实践活动(17分)

4.【答案】(1)①借用对方品牌的知名度和信誉，提升自身品牌形象和口碑。

②B

(2)人工智能DeepSeek从“消费者”角度出发对“品牌联名”的议论具有说服力，首先，做到了“观

点要明确"，DeepSeek明确表达了作为消费者并不完全赞同品牌联名的观点，使读者能够清晰地理解作

者的态度：其次，做到了“议论要言之有据"，DeepSeek提供了具体的论据来支持其观点，如以周大福

和“黑神话•悟空”联名为例进行说明“联名产品往往伴随着高昂的价格，增加了消费者的经济负担”;

最后做到了“论证要合理"，DeepSeek先提出观点，然后分别用两个论据进行支撑，最后总结观点，整

个论证过程条理清晰，使读者能够容易地理解并接受作者的观点。

(3)示例一甫联名成功原因分析如下：材料三中提及“如果产品品质不过关，这一秒可能就是品牌的

灾难”，兔头妈妈“集中攻克了多项技术壁垒，成功取得8项国内外