2025年人教版八年级英语下册重点语法盘点【考点清单】（学生版）

专题03重点语法盘点

Unit1What'sthematter?

语法①：疾病的表达方式

1.疾病的询问What，sthematter?怎么啦？出什么事情了？★

【解析】mattern.问题；事情，常用于句型What，sthematter(withsb.)中。

用来询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦。

比如.一Whafsthematterwithyou?一Ihaveabadcold.

其他类似表达还有：

|"(你)怎么了？”各种常见表达：

Whafsthematter(withyou)?

=What'sthetrouble(withyou)?

=Whafstheproblem(withyou)?

=What'swrong(withyou)?

=What'sup?

=Whathappened?

matter和trouble为名词，其前可加the或形容词性物主代词，wrong是adj.不能加the

2.疾病的表达：havea/an+疾病名词“患……病”

类似的短语：

haveafever发烧haveacold=catchacold患感冒

haveacough咳嗽

haveastomachache患胃痛haveatoothache患牙痛

haveaheadache患头痛haveabackache患背痛

haveasorethroat患喉咙痛haveasoreback患背痛

身体部位+ache（疼痛）构成新的复合词

stomach+ache=stomachachehead+ache=headache

tooth+ache=toothacheback+ache=backache后背痛

语法②：2.表达建议的句型

Youshoulddrinkmorewarmwater.（多喝热水）

Youshouldliedownandtake/haveabreak/rest.（躺下休息）

Youshouldtakeyourtemperature.（量体温）

Youshouldtakesomemedicine.（吃点药）

Youshouldsee/gotoadoctor/dentist.（看医生/牙医）

Youshoulddo...

Youaresupposedtodo...

You'dbetterdo...

Whatabout/Howaboutdoing...

Whydon'tyoudo...

Whynotdo...

Ifsbestforyoutodo...

Ifsimportantforsb.todosth.

Ifyou...,youshould...

语法③：情态动词should的用法

情态动词should意为“应当；应该“，后接动词原形，没有人称和数的变化。

一、should的句式结构

句式结构例句

肯定句主语+should+动词原形+其他Weshouldhelpthepeopleintrouble.

否定句主语+shouldn't+动词原形+其他Theyshouldn'teattoomuch.

特殊疑问句特殊疑问词+should+主语+动词原形+其他？Whereshouldwemeet?

Should+主语+动词原形+其他？-It'stoocold.ShouldIclosethewindow?

一般疑问句肯定回答Yes,主语+should.-Yes,youshould.

否定回答No,主语+shouldnt-No,youshouldn't.

二、should的基本用法及示例

用法示例

表示劝告、建议YoushouldanswerthequestioninEnglish.你应该用英语回答这个问题。

表示义务、责任Childrenshoulddotheirhomeworkbythemselves.孩子们应该独自做作业。

表示推断、判断Theyshouldbeathomenow,Ithink.我认为，他们现在应该在家。

表示惊讶、赞叹、不满等HowshouldIknow?我怎么会知道？

语法④：反身代词的用法

1.反身代词的构成反身代词是一种表示反射或强调的代词。它由第一人称、第二人称的形容词性物主代

词和第三人称代词的宾格加词尾-self或selves构成。

其构成如下表：

人称第一人称第二人称第三人称

单数myself我自己yourself你自己himself他自己herself她自己

itself它自己

复数ourselves我们自己yourselves你们自己themselves它彳门自己

反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系，两者在人称和数上应保持一致。

例句:Thegirlcandressherself.这个女孩能给自己穿衣服。

Ienjoyedmyselfattheparty.在聚会上，我玩得很开心。

2.反身代词的用法

⑴作动词的宾语。

常与反身代词连用的动词有enjoy,help,dress,hurt,teach,wash等。

常见词组有:lookafteroneself/takecareofoneself照顾自己

teachoneselfsth./learnsth.byoneself自学

helponeselftosth.请自用...（随便吃/喝些.....）

enjoyoneself玩得高兴；过得愉快

saytooneself自言自语

loseoneselfin沉浸于，陶醉于...之中

leavesb.byoneself把某人单独留下

introduceoneself介绍自己

例句:HeteacheshimselfEnglish.他自学英语。

（2）作介词的宾语，常和by构成固定短语，表示“独立地；单独地”。

例句:Thelittlegirlwenttoschoolbyherself.小女孩独自一人去上学了。

⑶反身代词可以在句中作同位语，起强调作用，置于名词、代词的后面或句末，表示“自己；亲自工

例句:Hehimselfbuilttherocket.他自己建造了那支火箭。

（4）反身代词还可作表语。

例句:Heisnothimselftoday.他今天有点不太舒服。

①反身代词不能单独作主语，但可以作主语的同位语，起强调作用。

例句:我自己能完成作业。（误）Myselfcanfinishmyhomework.（正）1myselfcanfinishmyhomework.Ican

finishmyhomeworkmyself.

②反身代词表示“某人自己”，不能表示“某人的东西”，因为它没有所有格的形式。表达“某人自己的（东

西）”时，要用one'sown.

例句:我用我自己的蜡笔画画。（误）fmdrawingwithmyselfcrayons.（正）Pmdrawingwithmyowncrayons.

。g语法专练

1.Ihurtmyintheaccident.Icanhardlywalkthesedays.

A.throatB.neckC.kneesD.hands

2.—?

-Myneckhurts.

A.WhatwashappenedB.Whafsthematter

C.WhafstroubleD.Whathappenedwithhim

3.一JennylivesinChinaalone.

——Don'tbeworried.Thegirlisoldenoughtolookafter.

A.herselfB.myselfC.himself

4.Lefsstopnow.Wecan'tloseinplayingonlinegames.

A.ourB.usC.ourselves

5.Tomhadtoomuchicecreamjustnow.Ithinkthat'swhyhehasa

A.coldB.stomachacheC.feverD.nosebleed

6.一Thecandyissosweet.Wouldyouliketohaveone?

-Forgetit.Ihavea

A.toothacheB.headacheC.fever

7.Weshouldbecareful.Orwe'llcut

A.herselfB.myselfC.ourselves

8.——Filhaveatennisgametomorrow.Tmalittleworried.

——Believein..Youarethebestinourclub.

A.herselfB.myselfC.yourselfD.himself

9.Katecutwhenshelearnttocook.Butnothingwouldstopfromlearning.

A.her;herB.her;sheC.herself;herD.herself;she

10.一Whafsyour,Julia?

——Ihaveabadcold.WhatshouldIdo?

A.troubleB.hobbyC.age

Unit2141helptocleanupthecitypark.

语法①：动词不定式

动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为"to+动词原形”，其中to不是介词，而是动词不定式

的符号，称为小品词，动词不定式没有人称和数的变化。动词不定式和其后面的名词等构成不定式短语，在

句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。本单元主要学习其作宾语、状语、宾补的用法。

♦动词不定式的形式及性质

(1)动词不定式的基本形式：todo(to有时可省略)；

(2)动词不定式变否定：not(to)do；

(3)动词不定式无人称变化;

(4)动词不定式仍保留动词特点，可以有自己的宾语和状语。

i®"tospeakatthemeeting在会议上发言toreadnewspapers看报纸

♦动词不定式的句法作用

一、作宾语

动词不定式(短语)可以放在一些动词后面用作宾语，能以动词不定式作宾语的动词有：begin,want,

remember,agree,learn,like,decide,faiLpretend,demand,refuse等。

■Youmustlearntolookafteryourself.你必须学着照顾自己。

斯Theyvolunteertocleanupthehousefortheoldlady.他们自愿给老人打扫房子。

所Theywouldliketocomebybus.他们想乘公共汽车来。

二、作宾语补足语。

防ItellhimtoarriveonSunday.我让他周日到达。

防LiLeiaskedhisdeskmatetohelphimwithEnglish.李磊请同桌帮他学英语。

防Theteacheraskedthestudentstoreaditagain.那个老师让学生们又把它读了一遍。

动词不定式作宾语补足语，表示宾语所做的动作，可以用动词不定式作宾语补足语的动词有：tell,ask,

want,like,invite,encourage,help等。但在see,watch,hear,feeLnotice等感官动词或let,make,have

等使役动词后面作宾语补足语的动词不定式一般要省略动词不定式符号“t。”，可以归纳为以下三种句式:

1.不可以省to的不定式作宾语补足语：tell/ask/want/wouldlike/wish/suppose/invite/encourage/

teach/dependon等+sb+todosth

防Theteachertoldustocomeearliertomorrow.老师告诉我们明天早点来。

由Herparentswishhertobeateacher.她的父母希望她成为一名教师。

2.省"to"的不定式作宾语补足语：

(1)Let/make/have+sb+dosth

Lettheboygooutnow.让那个男孩现在出去。

诙Theymadethechildrenplaythepiano6hoursadaylastmonth.上个月他们让这些孩子每天弹6个小

时的钢琴。

(2)see/watch/hear/notice/feel+sb+dosth

西Iheardthemarguethismorning.今天早上我听到他们吵架了。(强调整个过程)

【注意】

①help带不带to均可以。

诙Ioftenhelpmymother(to)dohousework.我经常帮助妈妈做家务。

②此类动词后用不带to的不定式作宾补，当变被动时，必须还原to。

诙WilliamisoftenseentoplayChinesekungfuinthepark.人们常看到威廉在公园练中国功夫。

4.否定形式：

(1)动词不定式的否定式是直接在to前加上not。

由Tellthemnottoplayfootballinthestreet.

（2）省to的动词不定式的否定式是直接在动词前面加note

Lettheboynotgo.不要让那个男孩走。

三、作状语

（1）作目的状语。

■Hestoppedtohavearest.他停下来休息。

强调动词不定式所表示的目的时，动词不定式可用inorderto或soasto+动词原形，soasto不可用

于句首。

斯Thebusstoppedsoastopickuppassengers.公共汽车停下来以便接乘客。

（2）作结果状语。

防Hewokeuponlytofindeverybodygone.他醒来时才发现所有的人都走了。

防HisgrandmalivedtoseetheliberationofChina.他奶奶活到了中国解放。

由Heisoldenoughtogotoschool.他年龄足够大了，可以去上学了。

（3）在某些表示喜、怒、哀、乐等的形容词后作原因状语。

■rmproudtohavetakenpartinthecompetitions.很荣幸参加了这些竞赛。

诙rmhappytohavefoundmanythingsIcando.很高兴找到了很多我能做的事。

♦动词不定式可以和what,which,how,where,when等特殊疑问词连用。

防ThequestionisIdon'tknowwhentostart.问题是我不知道什么时候开始。

由Youdonotknowwhattodoandhowtodoit.你不知道要去做什么或者怎么做。

语法②：动词短语

短语动词是一种固定词组，由动词加介词或副词等构成，其作用相当于一个动词。

♦构成：

常见的形式有：1.动词+副词，如：putup

2.动词+介词,如：lookat

3.动词+副词+介词，如：runoutof

4.动词+名词+介词，如：takecareof

♦动词+副词

（1）常见的相当于及物动词的这类短语动词有：

cheerup（振奋起来），cleanup（打扫干净），setup（建立）,putup（搭建，张贴）,cutup（切碎）,

fixup（修理）,workout（算出）,giveout（分发）,giveaway（赠送）,thinkover（仔细思考）,turnover

（把..翻过来），handin（上交）等。

【注意】此类短语相当于及物动词时，后面必须跟宾语，若名词作宾语，可以放在副词前面或后面，但代词

作宾语时，必须置于副词之前。

（2）常见的相当于不及物动词的这类短语动词有:

getup（起床），startoff（动身），comeback（回来）,getdown（下来），holdon（等一下；别挂断），

lookout（当心，小心），getaway（逃离）等。

♦动词+介词

这种结构的短语动词在句中作谓语时，后面必须接宾语。常见的有：

lookfor（寻找），standfor（代表），waitfor（等待），payfor（付费），sendfor（派人去请），take

after（像），hearfrom（收到...的来信），hearof（听说）,dependon（依靠）等。

♦动词+副词+介词

这种短语动词相当于及物动词，介词后面须跟宾语。常见的有：

addupto（总共是）,catchupwith（赶上），lookdownupon（瞧不起）,runoutof（耗尽，用光）

♦动词+名词+介词

这种短语动词相当于及物动词，后面需接宾语，有时名词前可以加形容词修饰。常见的有：makefunof

（取笑），makeuseof（利用），payattentionto（注意），takecareof（照顾）等。

【注意】这类短语动词后面的宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。

防Heistakingcareofhislittlebrother.他在照顾他弟弟。

由Weshouldn'tmakefunofothers.我们不应该嘲笑他人。

二、短语动词的分类

类型与说明示例

lookafter照顾thinkof认为takeafter与...相像

动词+介词

comefrom_来自_____askfor请求_____lookat看_____

cheerup｛使）振奋一cleanup_打扫干净’putup_举起；张贝占；搭建—

fixup修理giveawayJ!曾送giveout分发

动词+副词

giveup放弃getup起床.putoff推迟

turndown_调低；拒绝—setup建立.takeaway拿走

动词+副词+介词comeupwith想出；提出_runoutof一用完lookforwardto一期望

动词+名词havearest休息一下_takeawalk散makeadecision做决定

动词+名词+介词havealook看一看makeafriendwith与…交朋友takecareof照顾一

belatefor_迟至】bebusywith忙于....begoodat擅长...

be+形容词+介词

begoodfor对...有好处_besimilarto与....相像

°g语法专练

单项选择

11.一WouldyouliketotraveltoChengduwithmethisLaborDay?

一Fdliketo.Lefsthebestwaytogothere.

A.cheerupB.decideonC.slowdown

12.I'mnotgoodatEnglish,butmyEnglishteacheralwaysencouragesmehard.

A.tostudyB.studyingC.studiedD.study

13.-Whydoyougetupsoearly?

-thefirstbus.

A.CatchB.TocatchC.Catching

14.一Doyouknowforhelpwhenweareintrouble?

一Ofcourse.Ourteachersandparents.

A.whentoaskB.wheretosayC.howtosayD.whotoask

15.Myparentsdon'tallowmecomputergamesonweekdays.

A.playB.playingC.playedD.toplay

16.Ireallydon'tknowand.

A.whattodo;howtodoB.whattodoit;howtodoit

C.whattodoit;howtodoD.whattodo;howtodoit

17.Theteacheraskedusinthelibraryafterschool.

A.don9ttalkB.nottalkC.nottotalkD.notalking

18.Thenewyeariscoming.Wewillworkhardourgrades.

A.improveB.improvingC.toimproveD.improved

19.Annrefusedwithherfriendsbecauseshehadtodoherhomework.

A.playB.toplayC.playing

20.I'msohungry.Ineedsomething.

A.eatB.toeatC.eatingD.eaten

21.Mobilephonesmostofstudents9freetimesothattheyhavenotimetotalkwithothersfacetoface.

A.takeupB.putawayC.turndownD.giveup

22.Ifstimefortheweatherreport.CouldyoupleasetheTVforme?

A.tryonB.dependonC.getonD.turnon

23.ThismathproblemissohardthatIcan't.Pleasegivemesomeadvice.

A.lookthroughitB.workitoutC.finditoutD.putiton

24.-Wordcamethatthesportsmeetinghadbeenbecauseofthesuddenrain.

一Thestudentsmustbeverydisappointedthen.

A.turnedoffB.keptoffC.cutoffD.shutoff

25.一Howareyoufeelingaboutthecominggraduation?

-Nervousbutexcited.I'msureIwillallandgraduatewithhonors.

A.gothroughB.lookthroughC.takeoutD.leaveout

26.一Mom,couldyoupleasetheTValittlebit?Iamstudyingfortomorrow'sexam.

一OK.Sorry,darling.

A.turnonB.turnoffC.turndownD.turnup

27.ZongQinghou,ChairmanofWahahaGroup,himselfforgivingawaymoneytopoorchildren.

A.cameupwithB.tookprideinC.paidattentionto

28.一Theweatherissocold.Whydon'tyouyourcoat?

-Well,thanksalot.Itdoesn'tmatter.

A.putoffB.putonC.takeonD.takeoff

29.Thesign啰＞

meansthatwemustanddrivequietlyneartheschool.

A.godownB.slowdownC.putoutD,getoff

30.-YouwenttoSara'sbirthdayparty.Howmanyfriendsdidshe?

—Well,Tvenoidea.

A.callinB.partwithC.takeinD.dealwith

Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?

情态动词could的用法

一、情态动词could作为can的过去式时，表示过去的能力和可能性，其否定形式为couldnot,可缩写为

couldn't。

Eg.Hecouldwritepoemswhenhewas10.他十岁时就会写诗了。

Judycouldn'thaveenoughmoneyforacar.朱迪不可能有足够的钱买汽车。

二、情态动词could可用于礼貌地提出要求或征询许可，此时并非can的过去式。

用法和句式示例

提出请求：Couldyoupleasetakethedogforawalk?

Couldyouplease(not)do...?请你去遛遛狗好吗？

征询许可：CouldIgooutfordinnerwithmyfriends?

CouldI/wedo...?我能和朋友一起出去吃（晚）饭吗？

肯定回答常用语：一Couldyoupleasecleantheroom?

Ofcourse./Certainly./OK./Sure./Noproblem.等请你打扫一下房间好吗？

否定回答常用语：一Sure.当然可以。

Sorry./Certainlynot./FmafraidIcan^./No,you一Couldyouopenthewindows?你能打开窗户吗？

can't等.+说明理由一Sorry,butIhaveacold.抱歉，我感冒了。

【拓展延伸】

1.对提出请求或征询许可的句型做否定回答时，通常以sorry或Vmsorry开头。

Eg.一CouldyouhelpmewithmyEnglishnow?你现在能帮我学英语吗？

—I'msorry,butIhaveafootballmatchtenminuteslater.抱歉，我十分钟后要参加一场足球赛。

2.如果问句中使用could,回答时要用can或cant不能用could或couldn't。

Eg.一CouldIuseyourbike?我能用一下你的自行车吗？

一Sure,youcan,当然可以。

3.其他常见的表示委婉请求或征询许可的句型：

(1)WillAVouldyoupleasedo...?表示“请你做..好吗？”

(2)Wouldyoumind(not)doing...?表示“你介意(不)做..吗？“

(3)MayI...?表示“我可以..吗？"

。g语法专练

单项选择

1.Wegetsomethingafterwatchingthemovie.Iamhungrynow.

A.mightn't;toeatB.might;eating

C.couldn't;eatingD.could;toeat

2.Youaskyourfriendsforhelpifyoudon'tknowhowtoworkoutthemathproblem.

A.couldB.would

C.mustD.might

3.—youpleasehelpmelookformyEnglishbook?Ican'tfinditanywhere.

-Withpleasure.

A.ShouldB.Must

C.MightD.Could

4.-youpassmethebook?I'dliketoreadit.

-Noproblem.Hereyouare.

A.NeedB.CouldC.MustD.Should

5.一Couldyougotothelibrarywithmethisweekend?

——Sorry,I.I'mleavingforShanghaitojointheEnglishSpeechContest（演讲比赛）.

A.can'tB.couldn'tC.amnotableto

6.Bobplaybasketballatalltwoyearsago,butnowhedoitwell.

A.could;can?tB.could;canC.couldn't;can'tD.couldn't;can

7.Sorrytotroubleyou,butIspeaktoyouforawhile?

A.couldB.shouldC.mustD.need

8.一Couldyoupleasethedoor?Ifeelverycold.

一OK.ButIthinkyou'dbetteryourcoat.

A.nottoopen;putonB.nottoopen;toputon

C.notopen;putonD.notopen;toputon

9.一Excuseme,youpleasesayitagain?Ididn'thearyouclearly.

——Yes,ofcourse.

A.couldB.shouldC.needD.must

10.HelenKellerseeaftergettingillwhenshewasyoung,butthroughherhardwork,shebe

awriter.

A.couldn't;wasabletoB.wasableto;couldn't

C.wasableto;wasabletoD.couldn't;couldn't

Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?

提建议的句型

一、常用提建议的句型

句型结构含义示例

Whydon'tyou+do?你（们）为什么不……Whydon'twewritetopenfriend?

=Whynotdosth.?呢？WhynotjoinanEnglishclub?

HowAVhatabout+doing?……怎么样？What/HowaboutwatchingEnglishmovies?

Lefs+do.让我们……吧.Letsgoswimmingthisafternoon.

我们/你（们）应该/可

We/Youshould/could+do.Weshouldgetupearlier.

以……

Wouldyoumind+doing?你介意……吗？Wouldyoumindspeakinginalowvoice?

Would/Couldyouplease+请你……好吗？Wouldyoupleaseturndowntheradio?

do_?

hadbetter(not)dosth.最好（不要）做某事We'dbetterspeakEnglishasmuchaspossible.

Wouldyoulike+todosth.?你（们）想要……吗？Wouldyouliketogooutforawalk?

二、提建议句型的常用答语

肯定回答否定回答

Goodidea./Thafsagoodidea.好主意。rdlove/liketo,but...我愿意，但是...

OK./A11right./Great.好/行/太好了。Sorry,Ican^./Sorry,but...

Noproblem,没问题。对不起，我不能/对不起，可是...

Iagreewithyou.我同意你的看法。Idon'tthinkso.我不这样认为。

Sure./Ofcourse./Certainly./19dloveto./rdHkeI'mafraidnot.恐怕不行。

you.当然可以/我愿意。

51语法专练

单项选择

1.一IfeelupsetbecauseIamtooheavy.

-domoreexercisetolosesomeweight?

A.Whydon'tB.Whynot

C.WhynottoD.Whyyou

2.—_______inviteTomtogoswimmingwithusthisSunday?

——Soundsgreat.

A.WhyB.Whatabout

C.WhynotD.Shouldwe

3.—Wouldyoumindmethedoor?

一.Ifsmuchtoocoldoutside.

A.open;No,youcan'tB.toopen;Notatall

C.opening;OfcoursenotD.opening;Betternot

4.——Ithinkweshouldtrytomakeourenvironmentbetter.

-.Everyoneshouldtrytheirbesttodoit.

A.ThafsallrightB.Icouldn'tagreemoreC.Idon'tthinksoD.Thatsoundsfunny

5.—WhynottellthestoryYuGongMovesaMountaintoyourclassmates?

-.Thankyou,Mom.

A.GoodideaB.Ican'tstanditC.FmnotavailableD.You9reallright

6.-Wouldyoumindmyclosingthedoor?Ifstoocoldoutside.

-Youcandoit!

A.Certainly.B.YouMbetternot.C.Ofcoursenot.D.Pleasedon't

7.一Cookinghelpsusshowloveforfamilymembers.

-.EverytimeImakedishesforthem,theyareveryhappy.

A.Ican'tbelieveitB.Takeiteasy

C.Icouldn'tagreemoreD.Thafsallright

8.一Whydoyoulooksotiredandunhappy?

一IstudiedlateeverynightIcouldstudybetter.

A.sothatB.suchasC.sofarD.becauseof

9.一Doyoumindmyborrowingthismagazine?

-Butyoushouldreturnittomeinaweek.

A.Ofcoursenot.B.Sure.C.YbuMbetternot.D.Umafraidnot.

10.-Excuseme,Mr.Jones.CouldItakeaphotowithyou?

一Sure,.

A.goaheadB.lookafterC.goaway

until、although与sothat引导的状语从句

一、语法概述

在复合句中，用作状语的从句叫作状语从句。状语从句由从属连词引导，从属连词不充当句子成分，只

起连接作用。根据状语从句表达的意思可分为时间、原因、条件、目的、结果和让步等类型。本单元主要学

习until>although与sothat引导的状语从句。

三、until引导的时间状语从句

肯定句中表示“直到....为止”主句谓语动词用延续性动词

否定句中表示“直到....才....”主句谓语动词用非延续性动词

Eg.Ihavetostayhereuntiltherainstops.我不得不待在这儿，直到雨停。

Cathydidn'tgohomeuntiltherainstopped.直到雨停了，凯茜才回家。

三、although引导的让步状语从句

although引导的让步状语从句一般翻译为“虽然；尽管”,一般情况下，although与though可以互换,

但两者都不能与but同时出现在一个句子中,但可以和yet/still同时出现。

^Althoughshe9sveryweak,sheworksveryhard.她尽管身体很弱,但是工作很努力。

四、sothat引导的目的状语从句

sothat表示“以便；为了”,从句中的谓语动词常与情态动词can/could/may/might等连用。

Eg.Heshouldtalktohisfriendsothathecansayhe飞sorry.他应该跟他的朋友谈谈，以便能向其道歉。

【拓展延伸1sothat+从句=inorderthat+从句=inorderto+do

06语法专练

单项选择

1.heisbusy,hekeepslearningaforeignlanguage.

A.Though,butB.Though,/C.Because,so

2.Manychildrenstillliketoeatjunkfood,itisnotgoodfortheirhealth.

A.althoughB.soC.because

3.theprojectwasdifficulttofinish,noneofthestudentsgaveup.

A.UnlessB.AlthoughC.BecauseD.If

4.You'dbettertakethemapwithyouyouwon'tgetlost.

A.sothatB.assoonasC.nowthatD.aslongas

5.Amygotupearlyshecouldcatchtheschoolbusthismorning.

A.sothatB.asif

C.aslongasD.assoonas

6.Everyoneshouldplayapartinsavingtheearthwecanhaveabetterlife.

A.eventhoughB.asifC.aslongasD.sothat

7.Ididn'tgotosleepmymothercamebackhomelastnight.

A.whenB.since

C.untilD.before

8.——Excuseme,couldyoutellmehowtogettothenearestbank?

一Godownthisroadyougettoaschool,andthenturnleft.

A.sinceB.whileC.untilD.after

9.一I'mafraidtodanceinpublicandIdon'tthinkIcanmakeit.

一Youneverknowyoutryit.

A.ifB.untilC.because

10.一Shallwegonow?

-No,lefswaittherainstops.

A.untilB.whenC.thoughD.if

Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?

过去进行时

一、语法概述

过去进行时表示过去某一时刻或某一阶段正在进行的动作，其基本结构为“was/were+动词-ing形式”。

二、过去进行时的基本句式

句式构成例句

肯定句主语+was/were+doing______+其他ThegirlwasshoppingwhenIsawher.

否定句主语+wasn't/weren't+doing+其他Thegirlwasn'tshoppingwhenIsawher.

Was/were+主语+doing+其他？一WasthegirlshoppingwhenIsawher?

一般疑问句肯定回答Yes,主语+was/were.一Yes,shewas.

No,shewasn't.

否定回答No,主语+wasn't/weren't_.

特殊疑问词+was/were+主语+动词-ing形式+其WhatwasthegirldoingwhenIsawher?

特殊疑问句

他？

三、过去进行时的基本用法

用法时间标志

表示过去某一段时间内常用时间状语：thismorning,thewholemoming/night,alldayyesterday,all

正在进行的动作night,from10:00to12:00yesterday,inthosedays等

表示过去某一时刻正在常用时间状语：atthattime,atthistimeyesterday,at3o?clockyesterday

发生的动作afternoon等

表示过去某个动作发生与when引导的时间状语从句连用（主句用过去进行时,从句用一般过去

时，另一个动作正在进行时）

与while引导的时间状语从句连用（主句用一般过去时,从句用过去进行

时）

表示过去某两个延续性

多与while引导的时间状语从句连用

动作同时进行

Eg.IwaswatchingTVthewholenight.整个晚上我都在看电视。

MissLiwasshoppingatthistimeyesterday.昨天这个时候李小姐正在购物。

Thestudentswerereadingwhentheteachercamein.老师进来时学生们正在读书。